2015學(xué)年生物備課組工作計(jì)劃

黃埔區(qū)東區(qū)中學(xué)2015學(xué)年生物備課組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想本學(xué)期初中生物備課組工作將以學(xué)校工作為指南，積極配合校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作，繼續(xù)大膽推行課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，并在教學(xué)實(shí)踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?？傮w目標(biāo)1、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)必做，學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足課堂，提高效率，注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。3、初二年級(jí)要盡早做好中考復(fù)習(xí)打算，準(zhǔn)備在四月中旬完成新課內(nèi)容的教學(xué)，四月下旬開(kāi)始著手進(jìn)行總復(fù)習(xí)，同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)考查的準(zhǔn)備工作。初一、二年級(jí)在期中、期末考試及中考中爭(zhēng)取好成績(jī)。具體措施（一）進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率1、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教務(wù)處的集體備課要求，做到共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學(xué)生活動(dòng)的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教后感，以利提高各成員的整體素質(zhì)。2、繼續(xù)開(kāi)展好每周的公開(kāi)課，要求開(kāi)課教師精心準(zhǔn)備，其他教師主動(dòng)積極地幫助開(kāi)課教師出謀劃策，屆時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同提高，使上課和評(píng)課都成為精品。為了提高初中生物教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，在生物教學(xué)中貫徹執(zhí)行以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)習(xí)的幫助者的精神，全面培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：3．在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成初中年級(jí)的教學(xué)、教研、教改工作。4．每周開(kāi)展一次集體備課、研討新教材，輪流說(shuō)課（需提供活動(dòng)主題教案）活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類(lèi)、分項(xiàng)，采用\"集體備課，一人執(zhí)教，集體評(píng)議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善\"的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。5．制定年段教學(xué)進(jìn)度，參與教學(xué)管理，檢查教師的教學(xué)質(zhì)量。組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、座談、聽(tīng)課等形式，互通有無(wú)，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征。6．初一探究性合作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。初二做好會(huì)考復(fù)習(xí)工作。開(kāi)展初中生物興趣小組活動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容和時(shí)間，培養(yǎng)競(jìng)賽人才。附：周次教學(xué)進(jìn)度表備注計(jì)劃進(jìn)度第幾章（單元）第幾節(jié)（課）及課題實(shí)際完成進(jìn)度1第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物2第一節(jié)生物的特征第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物第二章生物圈是所有生物的家3第一節(jié)生物圈第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響4第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)5第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)國(guó)慶放假第二單元生物和細(xì)胞第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)6、7第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡第二節(jié)觀察植物細(xì)胞第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞第二章細(xì)胞的生活本章提示8、9第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體10第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體第四章沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物──病毒11期中考試第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物12第一節(jié)藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物13第二節(jié)種子植物第二章被子植物的一生14、15第一節(jié)種子的萌發(fā)第二節(jié)植株的生長(zhǎng)第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)16第一節(jié)綠色植物的生活需要水第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者17第一節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用18第五章綠色植物與生物圈中的碳──氧平衡第六章愛(ài)護(hù)植被