山東省濟南市舜文中學高三生物模擬試題含解析

山東省濟南市舜文中學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.根據植物細胞質壁分離和復原的現(xiàn)象，可判斷A．細胞是死的還是活的B．細胞呼吸作用的強弱Ｃ．細胞膜上的載體數(shù)量多少D．細胞營養(yǎng)物質的多少參考答案：A2.如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞，正確的是（）

A．正常情況下，基因B、b所在的染色體可能是X染色體B．該細胞中有4條染色單體、2個染色體組C．該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因重組，形成該細胞的精原細胞會產生4個4種配子D．該細胞分裂結束即可進行受精作用參考答案：C【考點】精子的形成過程．【分析】根據題意和圖示分析可知：該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，同源染色體已分離，染色體排列在赤道板上．細胞分裂后產生精細胞，變形后成為精子．【解答】解：A、正常情況下，同源染色體在減數(shù)第一次分裂過程中已經分離，細胞中有一條染色體是Y染色體，則基因B、b所在的染色體不可能是X染色體，A錯誤；

B、該細胞中有4條染色單體、1個染色體組、不含同源染色體，在著絲點分裂后，染色單體消失，有2個染色體組，B錯誤；

C、染色單體的同一位置上的基因是復制關系，但圖中卻為B和b，說明該細胞形成過程中發(fā)生了基因突變或交叉互換，若為，交叉互換則形成該細胞的精原細胞可能會產生4個4種配子，C正確；

D、該細胞分裂結束，得到的是精細胞，需經過變形后形成精子，才可進行受精作用，D錯誤．

故選：C．【點評】本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．3.下列屬于細胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是

（

）

A．細胞形態(tài)、結構和功能上的變化

B．新陳代謝速率減慢

C．遺傳物質改變

D．細胞膜的通透性降低參考答案：A4.人體肝細胞內CO2分壓和K+濃度高于細胞外，而O2分壓和Na+濃度低于細胞外，上述四種物質中通過主動運輸進入該細胞的是A．CO2

B．O2C．K+

D．Na+參考答案：C5.F圖表示植物細胞新細胞壁的形成，下列有關敘述正確的是

(

)

A．若該細胞正在進行有絲分裂，則處于有絲分裂的后期

B．該時期的細胞中能觀察到完整的核膜和核仁

C．圖中C是高爾基體，圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈

D．植物體細胞雜交時，該過程的發(fā)生可標志融合細胞的形成參考答案：B6.如圖是關于植物組織培養(yǎng)及應用的示意圖，關于此生物技術敘述合理的是(

)

A.利用植物組織培養(yǎng)技術制造人工種子，應選用圖a中的ⅢB.利用物理或化學的手段誘導Ⅳ階段細胞發(fā)生基因突變，培育突變新品種的效果最好C.通常人工種子中被包入的固氮菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者D.人工種子中的胚狀體與正常種子中的胚都是新個體的幼體，都具有一個親本的遺傳物質參考答案：A【分析】分析題圖，圖a中Ⅰ表示離體的植物組織，Ⅱ表示愈傷組織，Ⅲ表示胚狀體，Ⅳ表示植物體；圖b為人工種子?！驹斀狻克^人工種子，就是將組織培養(yǎng)產生的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子。利用植物組織培養(yǎng)技術制造人工種子，應選用圖a中的Ⅲ（胚狀體），A正確；因Ⅳ是已分裂、分化形成的試管苗,若發(fā)生突變可能只引起局部發(fā)生變異,效果不佳,應選用Ⅱ階段細胞誘導發(fā)生基因突變,因此時細胞還未分化,可使后代都表現(xiàn)變異性狀，B錯誤；人工種子中包入的固氮菌應為自生固氮菌,屬于分解者,C項錯誤；人工種子中的胚狀體只有一個親本的遺傳物質,而正常種子中的胚是由受精卵發(fā)育來的,應具有兩個親本的遺傳物質,D項錯誤。7.關于反射弧的組成示意圖（虛線內為神經中樞），不正確的敘述是（）A．①～④依次是效應器、傳出神經、傳入神經、感受器B．中間神經元B的興奮既能傳到神經元A又能傳到神經元CC．C點接受刺激后該部位的膜內電位變化由負電位變?yōu)檎娢籇．Ⅱ上含有的神經遞質受體，能與相應的神經遞質特異性結合參考答案：B【考點】反射弧各部分組成及功能；神經沖動的產生和傳導．【分析】根據題意和圖示分析可知：圖示反射弧結構中，①②③④分別是效應器、傳出神經、傳入神經和感受器．Ⅰ是突觸前膜，Ⅱ是胞體．【解答】解：A、根據神經中樞中的突觸結構，可判斷出①是效應器、②是傳出神經、③是傳入神經、④是感受器，A正確；B、興奮在突觸間傳遞是單向的，所以中間神經元B的興奮只能傳到A，不能傳到C，B錯誤；C、C點接受刺激后，該部位的膜上鈉離子通道打開，鈉離子大量內流，導致膜內電位變化由負電位變?yōu)檎娢?，C正確；D、Ⅱ上含有相應的神經遞質的受體，能與神經遞質特異性的結合，使下一神經元產生興奮或抑制，D正確．故選：B．8.利用一定濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾，能獲得無籽的番茄，其原因是（

）A．生長素促進了子房發(fā)育成果實

B．生長素抑制了番茄種子的發(fā)育C．生長素抑制番茄的受精D．生長素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢參考答案：A略9.某二倍體植物細胞減數(shù)分裂不同時期的圖像如下，相關敘述正確的是A．只有①細胞內能發(fā)生DNA復制，此時若發(fā)生基因突變可遺傳給后代B．圖②細胞內由于著絲點分裂導致染色體數(shù)目暫時加倍C．等位基因的分離不能發(fā)生在圖⑤D．圖③④⑤細胞中的染色體均有同源染色體參考答案：A①為間期，故只有該細胞內能發(fā)生DNA復制，由于是減數(shù)分裂，產生的是配子，故此時若發(fā)生基因突變可遺傳給后代；②為減一前期，細胞內著絲點沒有分裂；若發(fā)生基因突變和交叉互換，等位基因的分離可以發(fā)生在圖⑤；④⑤細胞中的染色體均有同源染色體，故選A。

10.下列關于基因、DNA、染色體和性狀之間關系的敘述，錯誤的是

A.基因可隨DNA分子的復制和分配遺傳給子代

B．真核細胞中，絕大部分基因分布于染色體上

C．決定同一性狀的基因都成對地分布在一對同源染色體的同一位置上

D．許多性狀的表現(xiàn)涉及多對基因，每對基因發(fā)揮一定的作用參考答案：C11.下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是

（

）

A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B．在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂索的不同配比會影響組織分化

C．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性

D．細胞分裂素能抑制馬鈴薯發(fā)芽參考答案：B12.下列關于干細胞的敘述，正確的是

(

)

A．囊胚滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育的全能性

B．自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應

C．干細胞分化過程中，增殖能力減弱，全能性增大

D．造血干細胞分化成血細胞，體現(xiàn)了動物細胞的全能性參考答案：B13.給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物)，請你從下列方案中選一個既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案

A．觀察該黃色玉米，化驗其化學成分

B．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗C．進行同株異花傳粉，觀察果穗

D．讓其進行自花受粉，觀察果穗參考答案：C14.若將果蠅精原細胞的全部染色體DNA分子用15N標記，并培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么該細胞進行一次有絲分裂后再進行減數(shù)分裂產生的8個精子中，含15N的精子所占的比例可能①1/2②3/4③1④5/8

⑤7/8A．僅有①②③

B．全都可能

C．僅②③④

D．僅①②③④參考答案：B15.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是A．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理B．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素C．細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pHD．將數(shù)量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后，會觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多參考答案：答案：A16.下列概念除哪項外，均可用右圖來表示

(

)

A．1表示固醇，2～4分別表示脂質、磷脂、性激素B．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸C．1表示突觸，2～4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜參考答案：A17.有關細胞中的有機物下列說法正確的是A．含有元素C、H、O、N的物質是核酸、酶、果糖、脂肪B．淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量C．蛋白質的空間結構被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產物參考答案：B18.下列關于“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的表述正確A．肺炎雙球菌的轉化實驗是屬于基因工程，其變異原理是基因重組B．兩個實驗都證明DNA是主要的遺傳物質C．噬菌體侵染細菌的實驗攪拌離心操作前的保溫時間不宜過長D．兩個實驗的關鍵都是通過物質分離提純技術把DNA和蛋白質分開單獨去作用參考答案：C19.生物圈中生物種類和數(shù)量繁多，根據聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的統(tǒng)計，世界上約有1300萬—1400萬個物種。就一種生物來說，其遺傳物質是A.DNA

B.RNA

C.DNA和RNA

D.DNA或RNA參考答案：D本題考查生物的分類及其遺傳物質的組成，要求考生明確，細胞生物的遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA，此題難度較小。生物界的生物種類多樣，按結構可將生物分為細胞生物和病毒兩大類，細胞生物的遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA，因此就生物界的一種生物來說，其遺傳物質是DNA或RNA，綜上分析，D正確，ABC錯誤。20.下列據圖所作的推測，錯誤的是

A．基因型如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBb后代的概率為1/4B．乙圖表示孟德爾所做的豌豆二對相對性狀遺傳實驗中F2的性狀分離比C．丙圖中5號女兒患單基因遺傳病，那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同D．從丁圖可看出DNA復制是半保留復制參考答案：答案：C21.對胡蘿卜素的提取順序，正確的是（）A．胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素B．胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素C．胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素D．胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素參考答案：D【考點】K1：從生物材料中提取某些特定成分．【分析】胡蘿卜素為橘黃色的結晶，化學性質穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑，可以采用萃取法提?。畬嶒灹鞒虨椋汉}卜﹣粉碎﹣干燥﹣萃取﹣過濾﹣濃縮﹣胡蘿卜素．【解答】解：胡蘿卜素的提取流程為：胡蘿卜﹣粉碎﹣干燥﹣萃取﹣過濾﹣濃縮﹣胡蘿卜素．故選：D．22.基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產生一個不含性染色體的AA型配子．等位基因A、a位于2號染色體．下列關于染色體未分離時期的分析，不正確的是（）A．性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離B．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離C．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離D．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離參考答案：C【考點】伴性遺傳；配子形成過程中染色體組合的多樣性．【分析】減數(shù)分裂的特點：在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生同源染色體的分裂，因此等位基因發(fā)生分離，并且非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合；在減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點分裂，導致位于兩條染色單體上的相同基因發(fā)生分離．【解答】解：AB、對于性染色體，由于該配子不含性染色體，說明同源的一對性染色體在減數(shù)第一次分裂后期時末分離，兩條性染色體進入同一個次級精母細胞中，因此另一個次級精母細胞就不含性染色體，產生的精子中也不含性染色體；當然也可能在第二次減數(shù)分裂時，性染色體的著絲點沒有分裂，使姐妹染色單體都進入同一個精細胞中，另外一個精細胞也就沒有性染色體，A正確，B正確；CD、對于2號染色體，兩個A基因原本位于一條染色體上的兩條姐妹染色單體上，應在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點的分裂而分開，并分別進入不同的配子，若含有A基因的兩條子染色體進入同一個配子，則會出現(xiàn)AA型配子，C錯誤，D正確．故選：C．

23.錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉入該生物體內后，結果可以檢測到綠色熒光。由此可知（

）A．該生物的基因型是雜合的B．該生物與水母有很近的親緣關系C．綠色熒光蛋白基因在該生物體內得到了表達D．改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光參考答案：C24.下列關于細胞的敘述，正確的是（）A．線粒體是藍藻細胞和酵母菌細胞進行有氧呼吸的主要場所B．原核細胞與真核細胞均以DNA為遺傳物質C．細胞膜、細胞質基質中轉運氨基酸的載體均是蛋白質D．細胞分化過程中，細胞中的遺傳物質及蛋白質種類均發(fā)生變化參考答案：B【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】1、由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質．2、?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；?？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物．3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA．4、細胞分化：在個體發(fā)育中，由一個或多個細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化是基因選擇性表達的結果，遺傳物質沒有改變．【解答】解：A、藍藻屬于原核生物，其細胞中沒有線粒體，A錯誤；B、原核細胞與真核細胞中均含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA是遺傳物質，B正確；C、細胞膜上負責轉運氨基酸的載體是蛋白質，而細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體是tRNA，C錯誤；D、細胞分化的直接原因是細胞內產生了不同的蛋白質，而細胞分化后細胞的遺傳物質不變，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查細胞結構和功能，細胞分化的知識，考生識記細胞結構和功能，明確細胞分化的概念和實質，掌握原核細胞和真核細胞形態(tài)結構的異同是解題的關鍵．

25.如圖為C，H，O，N，P等元素構成化合物甲、乙、丁及結構丙的示意圖，下列說法錯誤的是（）

A.若基因在結構丙上呈線性排列，則甲的單體用雙縮脲試劑檢測呈紫色B.若丁是真核細胞中良好的儲能物質，則其合成場所為一種具膜的細胞器C.若丙是原核細胞內蛋白質合成場所，則乙徹底水解產物有6種D.若丙是一種生物膜，則其功能與膜上甲的種類和數(shù)量有關參考答案：A若基因在結構丙上呈線性排列，說明丙是染色體，則甲是蛋白質，其單體是氨基酸，而與雙縮脲試劑檢測呈紫色的物質是蛋白質，A錯誤；若丁是真核細胞中良好的儲能物質，則丁是脂肪，在內質網合成，B正確；若丙是原核細胞內蛋白質合成場所，則丙是核糖體，由RNA和蛋白質組成，則乙是RNA，其徹底水解的產物有磷酸、四種含氮堿基和核糖，C正確；若丙是一種生物膜，則甲是蛋白質，其功能與蛋白質的種類和數(shù)量有關，D正確。26.我國研究人員發(fā)現(xiàn)“DEP1”基因的突變能促進超級水稻增產，這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培養(yǎng)出更高產的水稻新品種，以下說法正確的是（

）A.水稻產生的突變基因一定能遺傳給它的子代B.該突變基因可能在其他農作物增產中發(fā)揮作用C.基因突變產生的性狀對于生物來說大多有利D.該基因突變是生物隨環(huán)境改變而產生的適應性突變參考答案：B水稻產生的突變基因若位于體細胞中，則不能遺傳給它的子代，A錯誤；該突變基因可通過轉基因技術應用于其他農作物中，促進增產，B正確；基因突變具有多害少利性，基因突變產生的性狀對于生物來說大多有害，C錯誤；基因突變具有普遍性和隨機性，環(huán)境的改變能對突變的基因時行篩選，適應環(huán)境的突變能保留下來，D錯誤。【考點定位】轉基因技術【名師點睛】體細胞突變般不能遺傳給子代，突變具有普遍性、隨機性、不定向性、多害少利性和低頻性，環(huán)境可對突變的基因進行選擇作用27.如圖為某一植物在不同實驗條件下測得的凈光合速率，下列假設條件中能使圖中結果成立的是（）A.橫坐標是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度B.橫坐標是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度C.橫坐標是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度D.橫坐標是光照強度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度參考答案：D【分析】據圖分析，圖示縱坐標的含義是凈光合速率，是光合速率與呼吸速率的差值，在橫坐標以下表示光合速率小于呼吸速率，在橫坐標以上表示光合速率大于呼吸速率，與橫坐標相交的點表示光合速率與呼吸速率相等?！驹斀狻咳魴M坐標是CO2濃度，縱坐標表示凈光合速率，則根據題中信息無法判斷出較高溫度下和較低溫度下呼吸速率的大小，同理，也無法判斷出較低和較高溫度下光合速率的大小，所以無法判斷甲和乙的關系，A錯誤；若橫坐標是溫度，則隨著溫度的升高光合速率與呼吸速率都會表現(xiàn)為先升高后降低的趨勢，B錯誤；若橫坐標是光波長，則凈光合曲線的變化趨勢為先升高后降低，與圖中甲乙曲線變化不符，C錯誤；若橫坐標是光照強度，較高濃度的二氧化碳有利于光合作用的進行，因此甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用與呼吸作用的過程，明確縱坐標的含義，確定圖中曲線不同段的生理意義，結合橫坐標的不同含義進行分析答題。28.下圖表示一個處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境條件的變化，導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關產生這些變化的原因分析，正確的是（1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某食草動物種群的數(shù)量變化，則a點后的變化原因可能是過度放牧（2）若圖②所示為發(fā)酵罐中某細菌的數(shù)量變化，則b點后變化的最主要原因是氮源充足（3）圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，從而維持自身的穩(wěn)態(tài)（4）圖④曲線可用于指導海洋捕撈

A．只有一種說法正確

B．只有兩種說法正確

C．只有三種說法正確

D．四種說法都正確參考答案：答案：B29.（2012全國理綜大綱）下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D.線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同參考答案：A30.結核桿菌侵入人體細胞后會引起結核病，機體內接觸該靶細胞并使其裂解的細胞是A．吞噬細胞

B．B淋巴細胞

C．效應T細胞

D．效應B（漿）細胞參考答案：C31.某一個DNA分子的堿基總數(shù)中，腺嘌呤為200個，復制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中含有腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個，該DNA分子復制了幾次A．三次

B．四次

C．五次

D．六次參考答案：B32.將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是

A.紅細胞具有水溶性

B.紅細胞的液泡體積增大C.蒸餾水大量進入紅細胞

D.低溫時紅細胞膜流動性增大參考答案：C33.下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應之間的對應關系中，錯誤的是A．淀粉：碘液，藍紫色

B．還原糖：班氏試劑，紅黃色C．脂肪：蘇丹III染液，橘紅色

D．蛋白質：雙縮脲試劑，黃綠色參考答案：D蛋白質可用雙縮脲試劑檢測，但呈紫色。34.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，該現(xiàn)象能夠說明()①ATP中遠離A的P容易脫離

②部分32P標記的ATP是重新合成的③ATP是細胞內的直接能源物質

④該過程中ATP既有合成又有分解A．①②③④B．①②③

C．①②④

D．②③④參考答案：C35.如右圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某個同學在分析時，做出了如下判斷，你認為其中判斷正確的是

（

）A．甲中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，其場所是類囊體薄膜B．甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產生都在線粒體內膜上C．甲和乙過程中都有[H]的產生與消耗，但是作用不同D．甲、乙均能發(fā)生能量轉換，光能轉變成化學能發(fā)生在甲，化學能轉變成光能發(fā)生在乙參考答案：C36.實驗室內有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動，它們就能維持正常，當它們進食后，它們的血糖濃度會輕微上升，然后下降至一個恒定狀態(tài)；然而只要讓老鼠運動或禁食一餐，它們的血糖濃度就會迅速下降，進而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是（

）。A．胰島B細胞受損

B．甲狀腺被切除C．無法將血糖轉換成肝糖原

D．體內細胞缺乏胰高血糖素的受體參考答案：D37.下列有關實驗的敘述中正確的是A．若以矮莖豌豆為母本，高莖豌豆為父本進行雜交實驗，則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆B．探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，可以通過本尼迪特試劑檢驗是否有麥芽糖的生成來反映結果C．利用無水酒精等有機溶劑，可以對葉綠體中的色素進行分離D．將人的紅細胞置于蒸餾水中一段時間，若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應參考答案：A38.下列有關細胞工程和胚胎工程的敘述中，錯誤的是A．細胞株一般具有恒定的染色體組型、同功酶類型等B．單一細胞的克隆由于基因型一致，是研究遺傳規(guī)律和生理特性的重要材料C．用于移植的胚胎必須來自體外受精和早期胚胎體外培養(yǎng)D．從供體輸卵管獲取的早期胚胎經培養(yǎng)可移至同期發(fā)情受體的子宮角中繼續(xù)發(fā)育參考答案：C39.下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是A.種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因B.自然選擇是對種群的有利基因進行選擇，且決定了新基因的產生C.種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小D.隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進化的必要條件參考答案：A種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因，A項正確；自然選擇不能決定新基因的產生，基因突變產生新基因，B項錯誤；當種群數(shù)量下降時，各基因型的個體也很少，某種基因很可能因其基因型的個體的偶然死亡而丟失，所以種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而增大，C項錯誤；隔離是形成新物種的必要條件，不是生物進化的必要條件，生物進化的必要條件是基因頻率的改變，D項錯誤。...【點睛】本題考查現(xiàn)代生物進化論的主要內容，解題關鍵是理解并識記現(xiàn)代生物進化理論的內容和進化的實質?，F(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志。40.HIV能通過細胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細胞內無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據材料分析，下列敘述錯誤的是 A．CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色B．T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同C．紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關D．入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）果蠅（2n=8）的兩對性狀：紅眼（A）對白眼（a）為顯性，位于x染色體上；長翅（B）對殘翅（b）為顯性，位于常染色體上。

（1）紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型比例如下表：

表現(xiàn)型

紅眼長翅

紅眼殘翅

白眼長翅

白眼殘翅

雄果蠅

3

1

3

1

雌果蠅

3

l

0

0

①推測親本基因型為________________________，從理論上推算它們的后代中與親本表現(xiàn)型不同的個體占

，與親本基因型相同的個體占

。②若要使子代果蠅雌雄眼色不同，則選作親本的眼色基因型為

。（2）若一只雄果蠅基因型為BbXaY，減數(shù)分裂時產生了一個BbbXa的精子，則另外三個精子的基因型為

，這些精子受精后，會引起后代發(fā)生變異，這種變異屬于