思想政治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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思想政治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告〔通用8篇〕

思想政治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1

一、思想政治暑期社會(huì)實(shí)踐的成果一般有三種形式：

1、調(diào)查報(bào)告，需附上調(diào)查問卷或訪談提綱。

2、調(diào)研日記，需附上相關(guān)證明和照片。

3、心得體會(huì)，需附上相關(guān)證明和照片。

二、交稿時(shí)間

1、交稿時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后的第1周星期五下午之前，過期不候;

2、以班級為單位，統(tǒng)一收齊后交本專業(yè)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐負(fù)責(zé)老師處。

三、課程報(bào)告寫作要求

以社會(huì)調(diào)查報(bào)告為例說明如下：

1、調(diào)查報(bào)告寫作內(nèi)容

①須注明調(diào)查的對象、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法;

②須將調(diào)查獵取的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實(shí)材料進(jìn)行分析討論，得出合乎規(guī)律的、具有勸服力的結(jié)論;

③須針對調(diào)查獵取的事實(shí)材料，提出有見地的看法或有價(jià)值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。

④詳細(xì)寫作內(nèi)容可以有自己的非常處理，但以上三方面內(nèi)容是不可或缺的。

2、調(diào)查報(bào)告事實(shí)材料的獵取

①調(diào)查報(bào)告的事實(shí)材料需要是真實(shí)牢靠的，同學(xué)需要深入實(shí)際，親自調(diào)查，以獵取事實(shí)材料;

3、調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)及打印格式的要求

①字?jǐn)?shù)要求：報(bào)告要求書面提交，字?jǐn)?shù)不少于3000字;

②打印裝訂：

報(bào)告打印統(tǒng)一運(yùn)用A4規(guī)格紙，頁邊距上63.5p*，下63.5p*，左79.5p*，右79.5p*，頁碼在頁面底端居中;

左側(cè)裝訂。

③字號字體：

標(biāo)題：三號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行;的班級、專業(yè)、班級寫在標(biāo)題正下方，楷體，五號字;

正文：用小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距;

一級標(biāo)題：標(biāo)題序號為一，四號黑體字，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);

二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為(一)，小四號宋體字，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);

三級標(biāo)題：標(biāo)題序號為1，小四號宋體字，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);

三級以下標(biāo)題：標(biāo)題序號為(1)、①，空一格后接排正文，小四號宋體字。

思想政治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

1、調(diào)查目的：

高校，眾所周知，是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，很可能成為影響人們一生的重要時(shí)期。廣闊莘莘學(xué)子通過三年或四年的努力，究竟踏上了自己滿足或不滿足的高校。但是，當(dāng)學(xué)子們紛紛踏入高校學(xué)校時(shí)，又會(huì)感到迷茫。有人說，高校就是一個(gè)亞社會(huì)，也就是說，高校是人們步入社會(huì)的一個(gè)過渡時(shí)期，在高校的學(xué)校里，你會(huì)看到很多社會(huì)的影子，于是就有人說，高校，我們就是來熬煉自己技能的，學(xué)習(xí)就不那么重要。于是兩個(gè)爭議也就產(chǎn)生了：大一，在高校里，你究竟是一個(gè)同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主;第二，高校是熬煉你人際交往和提升技能的重要時(shí)期，學(xué)習(xí)是次要的，只是幫助作用。對于初入校門的高校新生來說，這兩種說法對他們的高校生活影響都會(huì)比較大，到底該如何選擇，會(huì)成為困惑他們的主要因素!

為了進(jìn)一步了解這些狀況，也為了給大一新生以較好的參考作用，我利用暑假期時(shí)間，采用問卷調(diào)查的方式，通過發(fā)放紙質(zhì)問卷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問卷的形式，主要針對大二、大三的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，究竟這些同學(xué)已經(jīng)在高校里待過兩年或三年了，對大一新生也有一個(gè)很好參考價(jià)值。

2、調(diào)查對象：在校大二、大三同學(xué)

3、調(diào)查經(jīng)過：

1.調(diào)查時(shí)間：8月15日到9月1日

2.調(diào)查地點(diǎn)：河南理工高校

3.調(diào)查方式：問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)問卷

4.調(diào)查過程：分發(fā)一個(gè)關(guān)于高校生暑假是如何安排的調(diào)查問卷，請同學(xué)參加調(diào)查;將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上同學(xué)調(diào)查;然后通過統(tǒng)計(jì)得到調(diào)查的結(jié)果，最末分析該結(jié)果得出結(jié)論。

4、調(diào)查結(jié)果：

一、大家對這兩種觀點(diǎn)的看法

1、高校生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主(55%)

2、高校生應(yīng)當(dāng)以社交為主，以提高自己的技能(45%)

在暑假之初，我對在校的一些大二大三同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，通過當(dāng)面發(fā)問卷和詢問的形式，最末又通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，最終將這兩種觀點(diǎn)匯總，得到上面的百分比。通過數(shù)據(jù)可以看到，大家還是認(rèn)為在高校里還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主。究竟，高校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，不可能像社會(huì)上那樣主要為了提升自己的為人處世技能。高校里，高校生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將自己的基礎(chǔ)以及專業(yè)知識學(xué)好，試想一下，任何一家用人單位，都不可能找一個(gè)什么知識都不會(huì)的人。所以對于一些新生來說，還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)!

二、有沒有參與學(xué)校的社團(tuán)

3、參與(80%)

4、未參與(20%)

社團(tuán)，我想作為一個(gè)高校生大家都知道，是一個(gè)熬煉自己的地方。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分同學(xué)都會(huì)參與學(xué)會(huì)生社團(tuán)。但是，在當(dāng)面調(diào)查時(shí)，大家都會(huì)說，這確定是在自己學(xué)習(xí)之余，擠出時(shí)間來做社團(tuán)的事。社團(tuán)，的確可以熬煉自己的技能!但是在許多同學(xué)都是在學(xué)習(xí)之余吧!

三、假如你參與了社團(tuán)，你會(huì)不會(huì)不顧學(xué)習(xí)而去做社團(tuán)的事

5、確定會(huì)(10%)

6、有時(shí)會(huì)(15%)

7、不會(huì)(50%)

8、看狀況吧(25%)

從那些參與過社團(tuán)的同學(xué)那里，我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學(xué)都不情愿耽擱自己的學(xué)習(xí)時(shí)間去做那些所謂的提高自己技能的事。也就是會(huì)說，對于大部分同學(xué)來說，大家還是感覺學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是最重要的!

四、假如參與聚會(huì)，會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，那這樣的聚會(huì)你會(huì)不會(huì)去

1、需要去的才會(huì)去(55%)

2、大部分狀況下會(huì)去(35%)

3、肯定會(huì)去(5%)

4、肯定不會(huì)去(5%)

對于所謂的聚會(huì)，應(yīng)當(dāng)是社會(huì)上最重要的溝通工具吧!但是，我們能看到，雖然95%的人都可能會(huì)去，但是大部分都是在不耽擱學(xué)習(xí)的狀況下才會(huì)去!

從以上這份調(diào)查中，我們能夠看到，作為一名高校生，大家在學(xué)習(xí)與提高技能這兩個(gè)問題上，感覺兩者都比較重要，但更多人是更加偏重于學(xué)習(xí)方面。大家也都知道，對于社團(tuán)以及同學(xué)聚會(huì)，這些都是很能夠提高大家社交技能的，但是只有少部分同學(xué)情愿放棄學(xué)習(xí)時(shí)間來提高所謂的技能。大部分同學(xué)都情愿而且贊同在不耽擱學(xué)習(xí)的狀況下，來更好的提高自己。究竟，高校生，來到學(xué)校里你就是一個(gè)同學(xué)，作為一個(gè)同學(xué)，你的天職就是好好學(xué)習(xí)，你就更應(yīng)當(dāng)偏重于學(xué)習(xí)，只有當(dāng)你在高校里面仔細(xì)學(xué)習(xí)了文化知識，才有可能將知識應(yīng)用于實(shí)踐。而且，高校的主要任務(wù)就是培育這種有用的、對國家有貢獻(xiàn)的人才。

當(dāng)然，從另一方面來看，高校生究竟不是中學(xué)、高中生了，我們也應(yīng)當(dāng)試著去提高自己各方面的技能，例如交際技能、為人處世之道等方面。從以上數(shù)據(jù)，我們也能看到，高校生也是相當(dāng)著重社交方面的處理，由于高校也并不是只著重學(xué)習(xí)的地方，假如你只會(huì)學(xué)習(xí)，那么你很有可能被這個(gè)社會(huì)淘汰的!只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些方面，你才能在踏入社會(huì)之初，能夠做到應(yīng)對自如，不至于手忙腳亂，不知所措!

高校生活很精彩，在高校這個(gè)大舞臺(tái)里，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系!正如開頭所說高校就是一個(gè)亞社會(huì)，你假如不能適應(yīng)它，那你只能被它淘汰。但是，在大家認(rèn)識到這一點(diǎn)的時(shí)候，也要同樣認(rèn)識到，高校究竟是給我們提供學(xué)習(xí)的地方，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系，才能讓高校生活過得更加的精彩。以上調(diào)查報(bào)告，盼望能對即將進(jìn)入高校的同學(xué)起到一個(gè)一個(gè)參考作用。

思想政治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

調(diào)查背景：

在當(dāng)今時(shí)代，隨著中國的快速進(jìn)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn)，肯定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍舊滿意不了社會(huì)的需求，仍舊存在一個(gè)很大的缺口。

另外，隨著高校擴(kuò)招，每年畢業(yè)的高校生越來越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。很多高校生甚至空有高學(xué)歷而沒有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有肯定程度的關(guān)聯(lián)，高校生就業(yè)難問題也亟待解決。

值得慶幸的是，高校生們也普遍認(rèn)識到了這一問題。為了熬煉自己的技能，豐富自己的閱歷，他們選擇了再高校生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí)，兼職也為高校生提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，使他們從中不斷進(jìn)展自己，完善自己，提前進(jìn)入社會(huì)，并努力去適應(yīng)社會(huì)。高校生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。我們應(yīng)當(dāng)怎樣合理從事兼職，兼職的利害關(guān)系成為了我們爭論的熱門話題。為了進(jìn)一步了解兼職的狀況，我就在我所認(rèn)識的高校生中開展了調(diào)查。

調(diào)查目的：

1.通過調(diào)查，充分了解當(dāng)前高校生的就業(yè)狀況、兼職動(dòng)向，以便于援助高校生增加社會(huì)實(shí)踐閱歷，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐技能，進(jìn)而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出，從事一份自己滿足的工作。

2.當(dāng)今社會(huì)，人們對高校生有許多誤會(huì)。通過調(diào)查，我們盼望社會(huì)能夠從新認(rèn)識當(dāng)代高校生，增進(jìn)對當(dāng)代高校生的了解，能夠?yàn)楦咝Ｉ峁└佑欣纳鐣?huì)環(huán)境。

調(diào)查過程：

對于此次調(diào)查，我采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，將我制作的調(diào)查問卷發(fā)給我四周我所認(rèn)識的高校生，還讓他們發(fā)給他們自己認(rèn)識的同學(xué)，一起幫忙做調(diào)查。

調(diào)查問卷結(jié)果與分析：

調(diào)查概況：本次調(diào)查問卷發(fā)出120份，實(shí)際回收120份，回收率100%。

調(diào)查結(jié)果分析：

一.看待兼職的立場

在被調(diào)查者中有15%的同學(xué)沒有做兼職，85%的同學(xué)正在做兼職。從有無須要兼職來看，分別有55%的同學(xué)認(rèn)為高校生特別有須要做兼職，25%的同學(xué)認(rèn)為高校生兼職可有可無，而認(rèn)為高校生沒須要兼職的占20%。從上述數(shù)據(jù)顯示高校生做兼職的觀念在高校學(xué)校中特別普遍。

二.兼職目的

一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的將來積累閱歷。20%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用，5%的同學(xué)是出于新奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，剩余的同學(xué)那么是出于其他目的做兼職。由此可見，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的。

三.兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度

只有16%的同學(xué)從事的兼職與其專業(yè)有關(guān)，這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的問題，學(xué)不能致用，自己的專業(yè)知識無法發(fā)揮功效，在社會(huì)上查找與自己專業(yè)對口的工作難度很大，這是廣闊同學(xué)兼職時(shí)面臨的主要問題。四.兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系

當(dāng)兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，仍有1%的同學(xué)選擇逃課做兼職。只有61%的同學(xué)會(huì)堅(jiān)決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的38%的同學(xué)那么因狀況而定。由此看出，高校生兼職肯定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。但是我們還是勸誡大家，同學(xué)的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)當(dāng)讓兼職耽擱學(xué)習(xí)。五.兼職收入運(yùn)用

25%的同學(xué)將其作為生活費(fèi)，從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。一半左右同學(xué)那么會(huì)將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。20%的同學(xué)是為了自己的理想等長期目的作預(yù)備，剩余的做為戀愛開支。

六.兼職所欠缺的素養(yǎng)

廣闊同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識技能、與人溝通溝通等技能。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標(biāo)，快速定位并找到工作。

七.兼職期間的遇到的困難和處理方法

超過50%的同學(xué)間或遇到過困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。

所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別蔑視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的緣由是自身技能不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時(shí)，70%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。

調(diào)查同學(xué)看法歸納：

1.大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為不耽擱學(xué)習(xí)的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應(yīng)當(dāng)把握度，不要讓兼職耽擱了學(xué)習(xí)的步伐，并學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間，努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。

2.在問卷中，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。假如這些事真的發(fā)生在自己身上時(shí)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵害。

3.許多同學(xué)也提到量力而行，適可而止，兼職是熬煉我們技能的一種特別有效的途徑，我們應(yīng)當(dāng)積極參加其中，但同時(shí)過多的兼職不僅會(huì)使得同學(xué)們身心疲乏，無心學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致同學(xué)的對工作厭煩的心情，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理，對以后的工作立場會(huì)產(chǎn)生不良影響。4.問卷中，也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑，對于這些同學(xué)，他們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變這種功利性想法，兼職的好處許多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富閱歷與知識，熬煉自己的技能。假如我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價(jià)值將會(huì)大打折扣。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加全面地看待兼職的作用和效果。

調(diào)查思索：

隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展與經(jīng)濟(jì)的增長，我們這些同學(xué)掌控了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長的關(guān)愛和呵護(hù)，生活在科技進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)增長的21世紀(jì)，我們享受著物質(zhì)，精神的財(cái)寶。從小人生便一帆風(fēng)順，有父母為我們保駕護(hù)航，有他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，挫折和困難也與我們無關(guān)，父母為我們包辦一切。而這樣的生活和社會(huì)環(huán)境，也讓我們這些高校生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也經(jīng)常選擇退縮，喜愛依靠別人而缺乏獨(dú)立性。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。高校生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們，成為他們的一塊心病。而與此同時(shí)，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢靡糜費(fèi)的壞習(xí)慣，經(jīng)常提前消費(fèi)，導(dǎo)致零用錢不夠。

因此，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進(jìn)社會(huì)這個(gè)圈子，為自己的將來積累閱歷和知識，為自己的前途奠定肯定的基礎(chǔ)，也能夠從中熬煉自己的技能，培訓(xùn)自己的技能，加強(qiáng)與人的溝通技能，以便于在將來的日子里更好地適應(yīng)社會(huì)。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺(tái)，可以豐富人生經(jīng)受。現(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對我們造成不良的影響。過度的兼職只會(huì)耽擱我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，破壞我們的身體健康狀況。過度勞累使得自己的身體超負(fù)荷，并且長時(shí)間的兼職也會(huì)讓同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減削，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課，進(jìn)而耽擱自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果快速下滑，嚴(yán)峻的涌現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。

同時(shí)，作為一名高校生，肩負(fù)著時(shí)代的使命，祖國的將來，適當(dāng)?shù)募媛毮軌蛟覀冞M(jìn)展自身，提高技能，加強(qiáng)自己的時(shí)實(shí)踐技能，使自己不斷適應(yīng)社會(huì)的需要，用嚴(yán)格的準(zhǔn)那么要求自己，更好地融入社會(huì)。通過兼職使自己的思想升華，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，為自己的明天做好鋪墊，制造更好的將來。因此高校生兼職把握度很重要，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的平衡。

思想政治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

近幾年，隨著生活水平的提高和住房制度改革的進(jìn)一步深化，**市市區(qū)居民的住房條件得到明顯改善，房地產(chǎn)市場呈現(xiàn)出一片繁華的景象，經(jīng)濟(jì)適用房涌現(xiàn)短缺，商品房炙手可熱，二手房價(jià)格不斷上揚(yáng)，引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。為了解**市市區(qū)居民對小康目標(biāo)中住房建設(shè)的新要求，我們對**市居民住房問題進(jìn)行了一次調(diào)查。

本次調(diào)查樣本總量100個(gè)，調(diào)查范圍和對象為**市區(qū)居民家庭，不包括無房戶、集體戶。通過調(diào)查，掌控了**市不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同收入等家庭的住房面積和產(chǎn)權(quán)狀況，比較精確地掌控**市區(qū)居民今后一段時(shí)期的購房意向和目的、購房類型、結(jié)構(gòu)、住房要求，能夠承受的住房價(jià)格、狀況和付款方式等資料。

一、調(diào)查目的

掌控**市居民收入及住房狀況，了解**市居民收入與住房之間存在的問題。

二、調(diào)查的對象及其一般狀況

被調(diào)查的包括社會(huì)各種職業(yè)的人，下面是其詳細(xì)狀況：

1、按調(diào)查對象的職業(yè)狀況分：45%在公司企業(yè)單位工作;30%是離休人員;6%在個(gè)體單位;

2%在國家機(jī)關(guān);其他人員占8%;無業(yè)人員占9%。

2、按家庭常住人口結(jié)構(gòu)分：40%的是三口之家;28%的是兩口之家;12%的是四口之家;15%

的是五口之家;5%的是單身。

3、按20**年總收入水平分：26%是120**-220**元;20%是220**-40000元;18%是

9001-120**有元;16%是40001-60000元;12%的是9000元以下;6%的是60001-80000;

2%的是80000元以上。

三、調(diào)查方式

本次調(diào)查采用的是隨即問卷調(diào)查，并當(dāng)場收回問卷。發(fā)出問卷100份，收回98份，回收率98%。

四、調(diào)查時(shí)間：20**年11月20日20**年11月27日

五、小組成員的分工狀況：王慧琳與薛佳鳳負(fù)責(zé)發(fā)與收回調(diào)查問卷，龔紫佳負(fù)責(zé)整理調(diào)查問

卷，陳昕昕與茆太春負(fù)責(zé)寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

六、調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了人們的工作、收入、現(xiàn)在所居住房狀況及其買房計(jì)劃。

七、調(diào)查結(jié)果

一)調(diào)查對象的住房現(xiàn)狀

1、房屋基本上都是私有化。90%居民擁有自己的產(chǎn)權(quán)房，10%居民家庭為租住或借住;有43%的居民購買商品房;購房改房的占27%;原有私房的占15%;經(jīng)濟(jì)適用房的占60%;租賃公房和租賃的分別占6%、3%。

2、家庭住房面積呈中間大，兩頭小的格局：60%的家庭有61-120m^2的面積，60m^2和120m^2的家庭分別占22%和18%。

3、部分居民家庭擁有多套住房：隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深入，以及住房公積金制度的完善和住房金融制度的加快進(jìn)展，居民個(gè)人購房技能得到顯著提升。89%居民有成套住宅，11%居民有平房等非成套住房。居住一居室的占15%，二居室的占40%，三居室的占36%，四居室的及其以上的占9%。很多居民家庭改善了住房條件，住進(jìn)了寬敞明朗的住宅小區(qū)。

4、住宅建筑式樣以配套住宅為主：現(xiàn)住房為成套住宅的占88.83%;平房等非成套住宅占11.17%;主要為農(nóng)村住戶。居住一居室的占15.5%、二居室的占40.16%、三居室的36.18%、四居室及以上的占8.17%。很多居民家庭改善了住房條件，住進(jìn)了寬敞明朗的住宅小區(qū)。

5、房產(chǎn)占家庭總財(cái)產(chǎn)構(gòu)成比例高：房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)50%以上的占90.17%;房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)40-50%的占5.16%;房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)30-40%的占2.5%;房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)30%以下的占2.17%。

可見：房產(chǎn)是人們家庭的主要財(cái)產(chǎn)，住房問題涉及到千家萬戶的福祉，涉及到社會(huì)財(cái)寶的流向和社會(huì)公正的程度。

二)將來五年市區(qū)居民對住房的需求狀況

通過對100戶居民家庭住房需求的調(diào)查，將來五年里有37戶打算購買住房，五年后有11戶打算買房，27戶不打算買房。

將來五年內(nèi)在外資或私營企業(yè)工作的購房率最高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在國家機(jī)關(guān)工作的將來五年內(nèi)購房率為46%，占購房總戶數(shù)的6.9%;在國有企業(yè)或集體企業(yè)工作的將來五年內(nèi)的購房率為31.86%，占購房總戶數(shù)的23.76%，在科研事業(yè)單位工作的將來五年內(nèi)的購房率為32.69%，占購房總戶數(shù)的5.61%;在外資和私營企業(yè)工作的將來五年內(nèi)的購房率為32.54%，占購房總戶數(shù)的27.07%。

中等收入家庭盼望五年內(nèi)購房的最多，家庭月收入在1000元以下的家庭將來五年內(nèi)的購房率為21.74%，占購房總戶數(shù)的8.25%;1000-20**元的家庭將來五年內(nèi)的購房率為37.19%，占購房總戶數(shù)的的39.27%;20**-3000元的家庭將來五年內(nèi)的購房總戶數(shù)的34.98%;3000-5000元的家庭將來五年內(nèi)的購房率為44.71%，占購房總戶數(shù)的12.54%;5000-8000元的家庭將來五年內(nèi)的購房率為80%，占購房總數(shù)的3.96%;8000-120**元的家庭將來五年內(nèi)的購房率為66.67%，占購房戶數(shù)的0.67%;120**元以上的家庭將來五年內(nèi)的購房率為50%，占購房總戶數(shù)的0.33%。

三)存在的問題

本次住房狀況調(diào)查，從相關(guān)調(diào)查資料結(jié)果顯示：近幾年來，**市城市化水平提高很快，房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)展較為快速。但目前存在的主要問題是房價(jià)偏高，中低收入群體難以承受。

據(jù)調(diào)查目前有購房意向的大多數(shù)為月收入為4000元以下的低收入群體和4000-8000元中低收入群體，真正需要改善住房條件的是這些經(jīng)濟(jì)條件不佳的一般市民，他們所占的比例巨大，這些人是將來的購房消費(fèi)群體，但是房價(jià)上漲的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于家庭收入的增長速度。即使有住房信貸的支持，居民購買商品房也需要一個(gè)較長的積累過程。而且居民收入與支出存在不確定性(比如醫(yī)療、教育方面的高投入等)，勢必會(huì)滯留一部分資金的投向。目前房地產(chǎn)市場，一方面是大而全，設(shè)計(jì)多樣且新奇的商品房不斷推出，而另一方面是經(jīng)濟(jì)適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足，造成了商品房閑置不少與許多市民家庭買不起房屋的沖突，這種結(jié)構(gòu)性突出的問題，影響了房地產(chǎn)市場的良性循環(huán)，并且房價(jià)過高，與居民預(yù)期收入反差過大，簡單形成明顯的消費(fèi)斷層，對啟動(dòng)住房消費(fèi)，改善居民住房狀況，推動(dòng)房地產(chǎn)業(yè)的向前進(jìn)展會(huì)產(chǎn)生較大的制約作用。因此，如何從構(gòu)建和諧社會(huì)出發(fā)，有針對性地進(jìn)行開發(fā)，改善低收入群體的居住狀況和生活質(zhì)量是一個(gè)值得政府主管部門思索的問題。

思想政治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

一、實(shí)踐目的

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實(shí)際相結(jié)合的技能。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對的種種問題，對以后的進(jìn)展和繼續(xù)深造都是特別特別有好處的。

二、實(shí)踐方式

采納"小分隊(duì)式'社會(huì)實(shí)踐，組員有15人

三、實(shí)踐內(nèi)容

(一)采用了以黑板報(bào)、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣揚(yáng)、平安宣揚(yáng)

我們在洪村和鎖園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣揚(yáng)標(biāo)語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣揚(yáng)的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律知識三字經(jīng)的宣揚(yáng)，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u。

(二)我們來到幼兒園給小伙伴們進(jìn)行平安知識的宣講

在實(shí)踐期間，我們也留意到兒童這一相對弱勢的群體，認(rèn)為很有須要對其進(jìn)行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家產(chǎn)地的幼兒園，給小伙伴們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識、知識問答，還進(jìn)行了簡約的兒歌朗誦競賽。不僅他們學(xué)到了知識，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)受。

(三)協(xié)作區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

由于今年我們浙江省正在進(jìn)行"平安浙江'創(chuàng)建活動(dòng)，金東區(qū)也進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿足度調(diào)查以發(fā)覺還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣揚(yáng)相全都，加上我們高校生也有這樣的閱歷，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。

(四)進(jìn)行法律知識燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的愛好使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識，我們特地預(yù)備了法律知識燈謎活動(dòng)。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上美麗的絲帶，系在紅繩子上，特別的美麗。當(dāng)天村民們也特別的熱忱，競相回答下列問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)常常進(jìn)行，形式很好，這給了我們莫大的鼓舞。

(五)進(jìn)行流淌模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場模擬法庭的表演。我們細(xì)心預(yù)備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中常常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)當(dāng)知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進(jìn)行宣揚(yáng)模式的調(diào)研

由于前幾天我們進(jìn)行了群眾滿足度的調(diào)查，發(fā)覺這的群眾普遍反映宣揚(yáng)不夠到位。于是我們覺得很有須要進(jìn)行新農(nóng)村宣揚(yáng)模式的調(diào)查，以發(fā)覺存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣揚(yáng)模式。

四、實(shí)踐體會(huì)

"千里之行，始于足下'，這10天短暫而又充盈的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大援助。

向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原那么都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我可以向他們學(xué)習(xí)許多知識和道理。

高校是一個(gè)教育我、培育我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。加強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的技能。為認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)受實(shí)踐后，我發(fā)覺自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合技能還有待提升。交際技能、表達(dá)技能、寫作技能等的培育特別的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充盈自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)!

10天的實(shí)踐，我感覺自己長大不少，究竟認(rèn)識到學(xué)校其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素養(yǎng)與技能，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會(huì)競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)當(dāng)不斷充盈自己的思想文化，提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)各方面的實(shí)踐技能，以適應(yīng)競爭激烈的社會(huì)。

思想政治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇6

今年暑假，依據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣揚(yáng)。這次充盈而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。

一、實(shí)踐目的

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實(shí)際相結(jié)合的技能。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對的種種問題，對以后的進(jìn)展和繼續(xù)深造都是特別特別有好處的。

二、實(shí)踐方式

采納"小分隊(duì)式'社會(huì)實(shí)踐，組員有15人

三、實(shí)踐內(nèi)容

(一)采用了以黑板報(bào)、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣揚(yáng)、平安宣揚(yáng)

我們在洪村和鎖園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣揚(yáng)標(biāo)語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣揚(yáng)的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律知識三字經(jīng)的宣揚(yáng)，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u。

(二)我們來到幼兒園給小伙伴們進(jìn)行平安知識的宣講

在實(shí)踐期間，我們也留意到兒童這一相對弱勢的群體，認(rèn)為很有須要對其進(jìn)行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家產(chǎn)地的幼兒園，給小伙伴們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識、知識問答，還進(jìn)行了簡約的兒歌朗誦競賽。不僅他們學(xué)到了知識，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)受。

(三)協(xié)作區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

由于今年我們浙江省正在進(jìn)行"平安浙江'創(chuàng)建活動(dòng)，金東區(qū)也進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)施。現(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿足度調(diào)查以發(fā)覺還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣揚(yáng)相全都，加上我們高校生也有這樣的閱歷，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。

(四)進(jìn)行法律知識燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的愛好使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識，我們特地預(yù)備了法律知識燈謎活動(dòng)。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上美麗的絲帶，系在紅繩子上，特別的美麗。當(dāng)