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初二物理聲光專題復(fù)習(xí)一、聲學(xué)1、(虹口二模真題)成語(yǔ)“震耳欲聾”是形容聲音的()A、速度快B、音調(diào)高C、音色好D、響度大2、(徐匯二模真題)如圖所示,小徐用橡皮錘輕輕敲擊魚(yú)缸壁是為了讓魚(yú)缸而發(fā)出聲音,同時(shí)他觀察到水中的魚(yú)受到驚嚇,這說(shuō)明能傳聲。若加大敲擊魚(yú)缸壁的力度,這時(shí)可以改變聲音的。3、圖3(閔行二模真題)如圖3所示的交通標(biāo)志牌,它提示減弱噪聲的方法是(圖3A、在傳播路徑中減弱噪聲B、在聲源處減弱噪聲C、在人耳處減弱噪聲D、在傳播介質(zhì)中減弱噪聲4、(長(zhǎng)寧二模真題)老師經(jīng)常提醒發(fā)言的同學(xué)“要大聲些”,這里的“大聲”指的是聲音的()A、響度 B、音色 C、音調(diào) D、頻率重要知識(shí)點(diǎn)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,我們把正在發(fā)聲的物體叫做聲源,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止。聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì),真空不能傳播聲音,超聲波和次聲波在真空中也不能傳播。聲音在空氣中以聲波的形式進(jìn)行傳播,遇到障礙物會(huì)被反射回來(lái),叫做回聲。人耳能區(qū)分回聲與原聲的時(shí)間間隔為大于0.1s,距離間隔為大于17m。如果回聲和原聲疊加到一起,聽(tīng)起來(lái)就會(huì)感覺(jué)聲音特別洪亮。音調(diào)跟發(fā)聲體的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊有關(guān)。發(fā)聲體越短、越細(xì)、越緊,振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音調(diào)越高;越長(zhǎng)、越粗、越松,振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音調(diào)越低。如右圖所示,乙音叉發(fā)聲時(shí),音調(diào)高,因?yàn)樵谙嗤瑫r(shí)間內(nèi),波的個(gè)數(shù)多,頻率大。人的發(fā)聲頻率范圍是:85~1100Hz;人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是:20~20000Hz。聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度跟振幅有關(guān)。振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越小。響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),離發(fā)聲體越遠(yuǎn),響度越小。分貝(dB)可表示響度大小,人耳剛剛能聽(tīng)到的聲音為0dB,一般情況下,人的脈搏隨著噪聲強(qiáng)度的增加而加快,因此噪聲被稱作隱形殺手。90dB以上的噪聲將會(huì)對(duì)人的聽(tīng)力造成損傷。聲音既能傳遞信息(聲吶探測(cè)潛艇、魚(yú)群的位置和海洋的深度、B超檢查等),還能傳遞能量(超聲波粉碎腎結(jié)石、清洗牙齒等)。控制和減弱噪聲的途徑是:在聲源處、在傳播過(guò)程中和在人耳處。經(jīng)典例題回顧1、二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前,演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度,其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅2、匯演上,小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的;琴聲是通過(guò)傳播到我們耳中的。3、當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的男聲演唱時(shí),小明和小亮齊聲說(shuō):“是劉歡在演唱!”他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的()A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.聲速不同4、關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是()A.真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量C.課堂上聽(tīng)到老師的講話聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同5、關(guān)于聲和光的說(shuō)法正確的是()A.聲和光都能傳遞信息且都能在真空中傳播B.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小噪聲對(duì)室內(nèi)的影響C.“聽(tīng)診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大,響度增大D.只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要一句是音調(diào)
6、小明正在收聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)的每周一歌,歌唱家的歌聲通過(guò)收音機(jī)傳到每家每戶,這歌聲對(duì)正在專心做作業(yè)的小良來(lái)說(shuō)是___________(填“樂(lè)音”或“噪聲”)。小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗,說(shuō)明超聲波具有_________。7、“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音,因?yàn)開(kāi)_______不能傳聲。“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z(yǔ)音“經(jīng)過(guò)一年的太空遨游,我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束,……”。8、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音的原理是_________________________。9、大型劇場(chǎng)的四壁和屋頂往往用蜂窩狀材料來(lái)裝飾,使其表凹凸不平,這是為了()A.減弱聲波反射,吸收聲波B.增大聲音的響度C.只是為了裝飾,使其美觀D.增強(qiáng)聲波的反射10、登上月球的宇航員即便相距很近也只能靠(“無(wú)線電波”或“聲波”)交談,這是因?yàn)?。參考答案?、B2、音調(diào);空氣3、C4、D5、A6、噪聲;能量7、響度;真空;8、固體能夠傳播聲音,且傳播效果比空氣好。(只說(shuō)出固體能夠傳播聲音也可)9、A10、無(wú)線電波;真空不能傳聲;往年真題回顧1、(閔行二模第2題)《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)”,描述了大弦和小弦的聲音不同,主要是指()A、音色B、響度C、音調(diào)D、聲速2、(黃埔二模第1題)調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量,是為了改變聲音的()A、音調(diào)B、響度C、音色D、頻率3、(浦東二模第5題)吹奏笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指,是為了改變笛子發(fā)聲的()A、振幅B、響度C、音色D、音調(diào)4、(靜安二模第2題)提琴表演時(shí),演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的()A、響度B、音調(diào)C、音色D、音量5、(嘉定二模第4題)“輕聲關(guān)門(mén)”是一種文明行為,這里的“輕聲”指的是聲音的:()A、響度B、音色C、音調(diào)D、頻率6、(普陀二模第3題)下列情景中,聲音傳播速度最大的是()A、在大地中B、在鹽水中C、在空氣中D、在真空中7、(虹口二模第2題)聽(tīng)音能辨人,主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的()A、音色B、音調(diào)C、響度D、振幅8、(長(zhǎng)寧二模第3題)若在槍管口安裝“消音器”,可以降低槍聲的()A、響度B、音色C、音調(diào)D、頻率參考答案:1、C2、B3、D4、B5、A6、A7、A8、A
二、光學(xué)1、(徐匯二模真題)物體在離凸透鏡15厘米處的光屏上產(chǎn)生一個(gè)清晰、縮小的像,則凸透鏡的焦距可能是()A、5厘米 B、10厘米 C、15厘米 D、30厘米AO6AO60°法線圖5圖62、MNAB圖8(閔行二模真題)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏在圖MNAB圖8圖4A、圖4B、潛望鏡C、放映機(jī)D、放大鏡3、(浦東二模真題)請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖8中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。重要知識(shí)點(diǎn)在物理學(xué)中,能自行發(fā)光的物體叫光源。光在同種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的。例:影子形成、日月食、小孔成像、激光準(zhǔn)直、射擊時(shí)“三點(diǎn)一線”、排隊(duì)等都是利用了光的直線傳播原理。光在真空中的傳播速度最大,為3.0×108m/s(或3.0×105km/s),在空氣中的略小,近似為3.0×108m/s,光在水中的傳播速度約為真空中的,光在玻璃中的傳播速度約為真空中的。光年(l.y.)是長(zhǎng)度單位,表示光在一年里傳播的距離。1光年=9.4608×光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面后改變傳播方向又返回原來(lái)介質(zhì)中的現(xiàn)象,叫做光的反射。我們能看到本身不發(fā)光的物體,就是因?yàn)檫@些物體表面反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。平面鏡成像特點(diǎn):物體在平面鏡里成的是正立虛像,不能呈現(xiàn)在光屏上;像與物到鏡面的距離相等;像與物的大小相同;像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱。透鏡有兩類(lèi):中間比邊緣厚的叫凸透鏡,中間比邊緣薄的叫凹透鏡。凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用。平行于主光軸的光(如太陽(yáng)光)經(jīng)凸透鏡折射后,會(huì)聚于主光軸上的某一點(diǎn),這一點(diǎn)也是光斑最小、最亮的一點(diǎn),叫凸透鏡的焦點(diǎn),用字母F表示。從焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距。凸透鏡成像規(guī)律:物距(u)成像性質(zhì)像距(v)物距與像距的關(guān)系應(yīng)用u>2倒立縮小的實(shí)像2f>v>u>v照相機(jī)、攝像機(jī)、監(jiān)視器、攝像頭等u=2倒立等大的實(shí)像v=2u=v2f>u>f倒立放大的實(shí)像v>2u<v幻燈機(jī)、投影儀、電影機(jī)u<f正立放大的虛像————放大鏡太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光,這種現(xiàn)象叫光的色散。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是牛頓在1666年做的。透明物體的顏色是由物體透過(guò)的色光來(lái)決定的。例:透明物體只允許綠色光透過(guò),則它就是綠色的;如果物體允許所有的色光透過(guò),則物體是無(wú)色透明的。不透明物體的顏色是由物體反射的色光來(lái)決定的。例:物體只反射紅光,其它光都吸收,則它就是紅色的;如果物體反射所有的色光,它就是白色的;如果物體吸收所有的色光,它就是黑色的。光的三基色是紅、綠、藍(lán);顏色的三原色是品紅、黃、青。經(jīng)典例題回顧1、陽(yáng)光下,微風(fēng)吹拂的河面,波光粼粼,甲乙許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝璜,這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染,造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了甲乙3、2009年7月22日上午,在我省北部將能觀察到日全食。觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如圖的兩種簡(jiǎn)便方法:如圖甲所示,準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像,這是利用了成像原理;如圖乙所示,將手指展開(kāi),互相垂直疊放,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像,這利用了原理。4、觀察拍攝于水邊的風(fēng)景照片時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身暗一些,這是光從空氣射到水面上時(shí),由于光的(填“反射”或“折射”),一部分光進(jìn)入了水中的緣故。5、如果一束來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光,經(jīng)人眼的角膜和晶狀體折射后,所成的像落在視網(wǎng)膜前,這眼就是___眼。用凸透鏡可以矯正眼。6、如圖所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是()(a)(b)(c)(d)A、圖(a)中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章,但每條光線仍然遵循光的反射定律B、圖(b)中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)C、圖(c)所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的D、圖(d)所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況7、在暗室里用蠟燭做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在硬紙板的不同位置戳了圓形、正方形、正三角形和五角形四個(gè)小孔,則在墻上可能()A、出現(xiàn)一個(gè)蠟燭的火焰的實(shí)像B、出現(xiàn)四個(gè)蠟燭火焰的實(shí)像C、出現(xiàn)四個(gè)和小孔形狀相同的清晰光斑D、出現(xiàn)四個(gè)蠟燭火焰的虛像8、圖中畫(huà)出了光線通過(guò)透鏡前、后的方向,在方框中畫(huà)出適當(dāng)類(lèi)型的透鏡。參考答案:1、反射2、鏡面3、平面鏡;光的直線傳播4、折射5、近視眼;遠(yuǎn)視眼6、C7、B8、如上圖往年真題回顧1、(徐匯二模第3題)光線以30o入射角從空氣射到平面鏡上,則反射光線與入射光線的夾角是A、15oB、30oC、60oD、90o2、(閘北二模第3題)下列成語(yǔ)中的光現(xiàn)象,正確對(duì)應(yīng)物理知識(shí)的是()A、鑿壁偷光——光的反射B、一葉障目——光的折射C、猴子撈月——光的折射D、杯弓蛇影——光的反射3、(閔行二模第4題)一束光從玻璃磚射入空氣中,若入射角為30°,則折射角可能為()A、50°B、30°C、20° D、0°4、(黃埔二模第3題)以下各種單色光中,屬于三原色光之一的是A、紅光 B、橙光 C、黃光 D、紫光5、(浦東二模第4題)電視機(jī)屏幕呈現(xiàn)的各種色彩是由三種色光混合而成的,這三種色光是()A、紅黃藍(lán) B、紅綠藍(lán) C、綠白紅 D、黃綠藍(lán)6、(普陀二模第4題)為研究光現(xiàn)象,引入“光線”用到的科學(xué)方法是()A、控制變量法B、類(lèi)比法C、建模法D、等效替代法7、(奉賢二模第3題)光從空氣斜射到水面發(fā)生光的反射和折射現(xiàn)象,已知入射光線與水面的夾角為30°,則下列說(shuō)法正確的是()A、入射角等于30°B、反射角等于60°C、折射角大于60°D、折射角等于0°OAB光屏圖18、(長(zhǎng)寧二模第6題)如圖1所示,一束光在平面鏡上發(fā)生反射,反射光恰好照在光屏的A處。若要讓反射光照在光屏的OAB光屏
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