第二周小班第二學(xué)期備課

逐日計(jì)備注小熊醒來吧（綜合）目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的語音。2.感受故事中小熊和媽媽之間的情感，體驗(yàn)親子間活動(dòng)的樂趣。準(zhǔn)備：小鳥、老鼠、小狗、小熊、大象等動(dòng)物形象教具。2.《幼兒畫冊(cè)》配套磁帶和掛圖。過程：1隨著優(yōu)美的音樂，老師講故事。2.老師提問。小熊在干什么？3.待幼兒充分想象后，老師繼續(xù)朗誦下一段。提問：小熊醒來了嗎？誰叫醒了小熊？她是怎么說的？小熊說了什么？4.老師帶領(lǐng)幼兒游戲。教學(xué)反思：第2周月日逐日計(jì)劃備注好媽媽（歌曲）目標(biāo)：1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動(dòng)作。準(zhǔn)備：1.配套磁帶過程：1.討論：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？2.觀看老師和大班幼兒的情景表演。3.學(xué)習(xí)歌曲《好媽媽》4.根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。5.完整地隨音樂表演。教學(xué)反思：第2周月日逐日計(jì)劃備注爸爸的領(lǐng)帶（美術(shù)）目標(biāo)：1.會(huì)用印、貼、畫等多種方法裝飾爸爸的領(lǐng)帶。2.了解爸爸的服飾特點(diǎn)，喜歡爸爸，會(huì)主動(dòng)地關(guān)心爸爸。準(zhǔn)備：1.色彩、圖案各異的領(lǐng)帶若干條。2.領(lǐng)帶形狀的卡紙，人手一份。3.油畫棒、水彩筆、貼紙等。過程：1.欣賞爸爸喜歡的領(lǐng)帶。（1）出示色彩、圖案各異的領(lǐng)帶，請(qǐng)幼兒想一想家里誰最喜歡用領(lǐng)帶。（2）請(qǐng)幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。2.學(xué)習(xí)裝飾領(lǐng)帶的方法。3.幼兒給爸爸做領(lǐng)帶。教學(xué)反思：第2周月日逐日計(jì)劃備注我和爸爸一起玩（社會(huì)）目標(biāo)：1.體驗(yàn)和爸爸在一起的快樂、甜蜜。2.愿意關(guān)心爸爸、增進(jìn)父子（女）之間的感情。準(zhǔn)備：1.邀請(qǐng)幼兒的爸爸來園，與幼兒一起參與活動(dòng)，事先讓爸爸了解本次活動(dòng)的內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)。2.幼兒為爸爸做的領(lǐng)帶。過程：1.介紹自己的爸爸。請(qǐng)幼兒向大家介紹自己爸爸的名字，爸爸的本領(lǐng)。2.和爸爸一起玩，體驗(yàn)和爸爸在一起的快樂。3.談話：爸爸真好，我們可以怎樣關(guān)心爸爸呢？引導(dǎo)幼兒知道爸爸下班回家后，不打擾爸爸休息。4.表達(dá)對(duì)爸爸的愛。教學(xué)反思：第2周月日逐日計(jì)劃備注我的爸爸媽媽（社會(huì)）目標(biāo)：增進(jìn)對(duì)父母的情感，知道爸爸、媽媽各有自己的特長(zhǎng)。2.能在集體面前大膽表述自己爸爸、媽媽的本領(lǐng)。準(zhǔn)備：聯(lián)系家長(zhǎng)來園表演展示各自的職業(yè)。過程：1.歡迎爸爸、媽媽。請(qǐng)幼兒向參加活動(dòng)的爸爸、媽媽問好。2.參觀爸爸媽媽手中的工具，了解爸爸、媽媽的本領(lǐng)。3.介紹自己爸爸、媽媽的本領(lǐng)。幼兒分別說說自己的爸爸媽媽了不起的本領(lǐng)，鼓勵(lì)幼兒用語言大膽表達(dá)。4.跟爸爸、媽媽做一做。教學(xué)反思：第2周月日逐日計(jì)劃備注小明的家（數(shù)學(xué)）目標(biāo)：1.能手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。2.對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)感興趣。準(zhǔn)備：1.全家福照片一張2.《幼兒畫冊(cè)》（第一冊(cè)P11）過程：1.出示全家福照片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)