2023年內(nèi)蒙古通遼市中考模擬語文試題（三）

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一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

中華文化A浩如煙海）。不必說古人稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別，如：“尊君”是尊稱對方的父親，“家君”是謙稱自己的父親。也不必說古人名號(hào)的多樣稱呼，如：以地名稱人，柳宗元又稱“柳河?xùn)|”；以謚號(hào)稱人，范仲淹又稱“范文正公”；以官職稱人，杜甫又稱“杜工部”。單是歷代文學(xué)名著中塑造的眾多人物形象就如浩瀚星空，B熠熠生輝），如：英雄史詩般的小說《水滸傳》，塑造了一大批xǔxǔrúshēng的人物形象，這些人物大都個(gè)性鮮明，給人留下深刻印象。魯智深粗中有細(xì)、俠肝義膽，林沖安分守己、C循規(guī)蹈矩），武松有仇必復(fù)、有恩必報(bào)……這些豐富的文化知識(shí)和D絡(luò)繹不絕）的優(yōu)秀作品吸引著眾多的讀者。1．請根據(jù)拼音填寫詞語。

xǔxǔrúshēng()

2．請給加點(diǎn)字注音

謚號(hào)()浩瀚()

3．請選出材料中畫線的四個(gè)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）4．材料中列舉了《水滸傳》中的三個(gè)人物，請你再寫出這部小說中的一個(gè)人物名字并概括與之相關(guān)的一處情節(jié)。

人物________________情節(jié)___________

A．浩如煙海

B．熠熠生輝

C．循規(guī)蹈矩

D．絡(luò)繹不絕

二、選擇題

5.將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨(dú)特的享受。

②“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪的幽深，產(chǎn)生了動(dòng)中見靜的美學(xué)效果。

③對于寧靜，古人就有一份追尋。

④在古詩詞和其他文學(xué)作品中，類似的例子俯拾即是。

⑤寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。

⑥“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。

A．③②⑥④⑤①

B．③④②⑥①⑤

C．⑤⑥②①④③

D．⑤①②⑥④③

6.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。

B．黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

C．張伯苓先生80多年前就發(fā)出了“愛國三問”：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？

D．中國是一個(gè)詩歌的國度，從《詩經(jīng)》《楚辭》到唐詩宋詞……璨若星河的篇章早已融入了中華民族的文化血脈，代代流淌。

7.請你選出對這首詞理解分析有誤的一項(xiàng)（）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

A．這首詞是北宋著名文學(xué)家蘇軾所作。宋神宗熙寧七年，蘇軾由杭州通判遷為密州知州，次年冬天與同僚出城打獵時(shí)寫此詞。

B．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句引用典故，語出《史記·張釋之馮唐列傳》，以馮唐自許，希望得到朝廷重用，建功立業(yè)。

C．這首詞通過描寫一次出獵的場面，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫法，融敘事、用典、言志為一體，由“狂”字貫穿全篇，委婉表達(dá)詞人期盼得到朝廷重用的愿望和為國御敵立功的壯志。

D．這首詞是蘇軾的一首豪放詞，上片敘事，下片抒情。全詞用語剛勁，通過密州出獵的所見、所聞、所想、所感，突出詞人的豪放英勇。

三、情景默寫

8.默寫

（1）________________，云歸而巖穴暝。（《醉翁亭記》）

（2）受任于敗軍之際，______________________。（諸葛亮《出師表》）

（3）人們劃船漫游江上，停宿北固山下，望著滔滔江水，不禁會(huì)想起“___________，風(fēng)正一帆懸”的詩句。（王灣《次北固山下》）

（4）當(dāng)人生失意苦悶彷徨時(shí)，我們會(huì)不禁感慨“我報(bào)路長嗟日暮，__________________”。（李清照《漁家傲》）

（5）經(jīng)典詩文，總能給人精神的啟迪：“晴川歷歷漢陽樹，________________”的美妙景色，使人流連；（崔顥（《黃鶴樓》）“忽如一夜春風(fēng)來，_________________”的奇異風(fēng)光，讓人沉靜；（岑參《白雪歌送武判官歸京》）“_______________，_______________”的奉獻(xiàn)精神，給人鼓舞；（李商隱《無題》）“______________，_____________”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，催人奮進(jìn)。（王安石《登飛來峰》）

四、對比閱讀

閱讀下面文言文選段，完成下面小題。

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！遏~我所欲也》

【乙】孟子見梁惠王，王曰：“叟！不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王！何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士、庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘①之國弒其君者必千乘之家千乘之國弒其君者必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不饜②。未有仁而遺其親者也；未有義而后其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？”——節(jié)選自《孟子》

（注）①乘：古代用四匹馬拉的一輛兵車叫一乘，諸侯國的大小以兵車的多少來衡量。②饜：音yàn，飽，滿足。

9．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）所識(shí)窮乏者得我與___________（2）蹴爾而與之_________

（3）故患有所不辟也___________（4）茍為后義而先利___________

10．下列選項(xiàng)中“之”字用法和意義與例句相同的一項(xiàng)定（）

例句：萬乘之國11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉。

（2）未有仁而遺其親者也。

12．給下列句子斷句，（限2處）

萬乘之國弒其君者必千乘之家

13．請結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，簡要說明孟子在兩文中的主張。

A．予獨(dú)愛蓮之由淤泥而不染

B．小大之獄，雖不能察，必以情

C．送杜少府之任蜀州

D．下視其轍，登軾而望之

五、現(xiàn)代文閱讀

14.閱讀記敘性文章，完成下列各題。第一次吆喝金佩慶①吃過早飯，我們挑起擔(dān)子走出了長興縣城的一家小吃店，開始了謀生的一天。為了避開行人的目光，我跟在芳相哥的后面，把頭壓得很低。②“修雨傘哎——補(bǔ)雨傘，補(bǔ)雨傘哎——修雨傘！”③走到居民區(qū)，芳相哥突然用方言吆喝起來。我大吃一驚。這悠悠的吆喝聲如同一個(gè)悶雷，頓時(shí)使我明白自己此行一個(gè)嚴(yán)重的疏忽。④那是1983年暑假，49歲的父親病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母親含淚勸我放棄再考，幫她支撐這個(gè)瀕臨絕境的家。說實(shí)在的，為贍養(yǎng)年邁的婆婆，供養(yǎng)五個(gè)子女讀書，母親拼命在六畝多責(zé)任田里勞作，一分錢掰成兩半花，我這個(gè)全家唯一的全勞力再任性也沒有勇氣向她要學(xué)費(fèi)復(fù)習(xí)了。⑤無奈，在農(nóng)忙過后，我拜當(dāng)年父親的徒弟芳相哥為師，挑起父親留下的雨傘擔(dān)子，登上北去的列車。⑥那時(shí)的義烏老家，農(nóng)閑之際上“三府”（杭嘉湖地區(qū)）修補(bǔ)雨傘是成年男子的傳統(tǒng)項(xiàng)目之一。而我此行的目的就是想掙到復(fù)習(xí)的費(fèi)用。于是，就有了剛才所說的那一幕。⑦此時(shí)此刻，“曲線高考”的如意算盤，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的擔(dān)子，找個(gè)地方躲起來。⑧原以為修雨傘不過是風(fēng)餐露宿、走街串巷辛苦而已，沒料到還得滿街吆喝。如果事先考慮到這點(diǎn)常識(shí)，我絕不會(huì)有勇氣出來的。然而后悔已晚，除了硬著頭皮往前走，我別無選擇。⑨不一會(huì)兒，便有幾個(gè)顧客拿了傘打招呼。簡單地討價(jià)還價(jià)后，芳相哥便在大腿上鋪了塊厚布修理起來。他一面修補(bǔ)一面向我指點(diǎn)要領(lǐng)。過了一會(huì)兒，就叫我到附近的居民宿舍招攬生意。⑩畢竟是剛出校門的中學(xué)生，臉皮薄。我在居民區(qū)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去總也張不開口。在一個(gè)無人的地方，我憋足了氣：“修——”后面的聲音連自己也聽不見了。趕緊落荒而逃。?“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊阿。不喊誰知道你干什么？”）芳相哥說。我感到這個(gè)世界太殘酷了，強(qiáng)忍住委屈的淚水。?然而，委屈也只好委屈。慢慢地，從輕輕地喊到大聲地喊，從無人處喊到有人處喊，我戰(zhàn)勝了自己，總算過了修傘的第一關(guān)。?三天之后，芳相哥讓我獨(dú)自上路。?后來發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在街頭巷尾吆喝時(shí)，并沒有人在旁邊譏笑我，于是吆喝得越來越帶勁，生意自然也源源不斷。?雨傘的種類繁多，有的還相當(dāng)復(fù)雜。開始時(shí)，顧客送來的傘，本來湊合著還能用，經(jīng)我一修理卻面目全非了。不過實(shí)踐中我很快成為行家，最困難的仍是每天出門的第一聲吆喝。?在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和芳相哥同宿一個(gè)旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界處的近十個(gè)城鎮(zhèn)的大街小巷。在與形形色色的顧客打交道中，我嘗到了人生的酸甜苦辣，也發(fā)了筆小財(cái)，掙了120多元。?丹桂飄香的時(shí)候，我向芳相哥吐露了想復(fù)習(xí)再考的秘密。?“原來如此，那我們還是早些回去吧?！?當(dāng)母親終于明白我外出學(xué)手藝是為了掙學(xué)費(fèi)考大學(xué)時(shí)，長嘆了一聲也就沒有反對。第二年，我考取了杭州大學(xué)。?這段艱苦的謀生生活猶如一次青春的洗禮，改變了我的命運(yùn)，也讓我終身受益。（選自《開花的課桌——當(dāng)代散文佳作選讀》）

(1)請你說說第⑦段加點(diǎn)詞“曲線高考”在文中的含義。

(2)我的心理隨著“吆喝聲”的不同情景而發(fā)生變化。請根據(jù)下面的提示填空。吆喝時(shí)的情景“我”的心理感受聽到芳相哥的吆喝時(shí)①②異常尷尬感覺沒有人譏笑我吆喝時(shí)③(3)第④段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？請簡要分析。

(4)請從描寫的角度賞析第?段畫橫線的句子。

“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊呵。不喊誰知道你干什么？”

(5)對于第?段，有人主張刪除，有人主張不刪除。你贊成哪種說法？請說明理由。

說明文閱讀

[材料一]紅色旅游，是把紅色人文景觀和綠色自然景觀相結(jié)合、把革命傳統(tǒng)教育與促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的一種斷型主題旅游形式。游客在旅游中既能觀光賞景，又能自然而然地接受革命傳統(tǒng)和理想信念的教育。近年來，政府出臺(tái)了一系列政策，并且持續(xù)增加資金投入，加強(qiáng)公路建設(shè)，為紅色旅游行業(yè)發(fā)展提供多方位的支持。隨著資源的不斷擴(kuò)充，紅色旅游發(fā)展方興來艾。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2022年我國紅色旅游出游人數(shù)超過1億人次，整個(gè)“十三五”期間，紅色旅游出游人數(shù)保持穩(wěn)定增長，在國內(nèi)旅游市場中維持在11%以上的市場份額。

[材料二]紅色旅游消費(fèi)呈現(xiàn)出家庭化、年輕化的趨勢。帶孩子前往紅色景點(diǎn)拳觀學(xué)習(xí)，在旅游中了解中國革命歷史、緬懷先烈，讓孩子獲得歷史熏陶、文化感悟，成為諸多“家庭團(tuán)”對紅色旅游的新訴求。家長們希望孩子在這里汲取精神力量，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做對社會(huì)有用的人。紅色旅游因此也承載著重要的家庭教育功能。紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時(shí)尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿足年輕人的需求。西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地，開發(fā)出了軍歌嘹亮、紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅色趣味游戲、大型實(shí)景演出等一大批旅游產(chǎn)品，發(fā)揮了很好的社會(huì)效益、教育效益）。上海市紅色旅游景區(qū)以中共四大為故事背景創(chuàng)作劇本，并在紅色旅游線路中融入“密室逃脫"、黨史知識(shí)問答、城市定向等形式，將游客引入對上海紅色基因的情景體驗(yàn)中。這種沉浸式的紅色旅行體驗(yàn)，讓游客從歷史的“旁觀者”變成了“參與者”。新增的時(shí)尚元素，如智能導(dǎo)覽、趣味闖關(guān)、互動(dòng)微游等，也激發(fā)了眾多年輕人主動(dòng)探索發(fā)掘紅色文化的興趣。如今，一座座新發(fā)展起來的紅色旅游城市，一批批知名紅色旅游品牌，一條條經(jīng)典紅色旅游線路，已逐漸成為年輕一代心中的紅色向往。

[材料三]發(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興。中國革命是從鄉(xiāng)村走出來的，鄉(xiāng)村承載了中國革命的紅色記憶，推動(dòng)紅色旅游和鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展，具有天然的基礎(chǔ)。如今，許多地區(qū)以文化生態(tài)協(xié)同發(fā)展為支撐，發(fā)展“紅+綠”（紅色旅游+綠水青山）、“紅+古”（紅色旅游+古村落）、“紅+鄉(xiāng)”（紅色旅游+美麗鄉(xiāng)村）等“紅色+”業(yè)態(tài)模式，不斷推進(jìn)紅色旅游與民俗文化、鄉(xiāng)村文化、自然景觀相結(jié)合。比如：河南新縣在發(fā)展紅色旅游時(shí)，推出“吃信陽菜、品毛尖茶、看淮上山水、佳像南民宿，聽紅色故事”系列項(xiàng)目，通過紅色旅游的帶動(dòng)，建成精品民宿118處，同時(shí)拉動(dòng)了餐飲、茶葉銷售等產(chǎn)業(yè)。紅色旅游已經(jīng)成為當(dāng)?shù)仂柟堂撠毘晒?、推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)的重要引擎。15．以上三則材料圍繞“紅色旅游”各說明了哪些內(nèi)容，請你清晰表述出來。

16．請分析[材料二]中畫線句子的說明方法及作用。

西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地，開發(fā)出了軍歌嘹亮、紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅色趣味游戲、大型實(shí)景演出等一大批旅游產(chǎn)品，發(fā)揮了很好的社會(huì)效益、教育效益。

17．請分析下面句子中加點(diǎn)詞語能否刪去。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2022年我國紅色旅游出游人數(shù)超過1億人次，整個(gè)“十三五”期間，紅色旅游出游人數(shù)保持穩(wěn)定增長，在國內(nèi)旅游市場中維持在11%以上的市場份額。

18．我們通遼自然景色優(yōu)美，民風(fēng)民俗淳厚，革命歷史悠久。細(xì)讀三則材料，就你熟悉的旅游景點(diǎn)，結(jié)合自然景觀、民俗和鄉(xiāng)村文化，為家鄉(xiāng)發(fā)展“紅色旅游”出謀劃策，提出建議。

閱讀下面的議論性文章，完成下面小題。利用“暗時(shí)間”，不疾不徐地進(jìn)步①某種意義上來說，時(shí)間于每個(gè)人不是均等的。會(huì)管理時(shí)間的人，可以在無形中比別人多很多時(shí)間。要多出很多時(shí)間，就需將一份時(shí)間暗暗重疊使用多次。被重疊的時(shí)間就是時(shí)間本身之外的“暗時(shí)間”。我們花在走路、坐車、吃飯、逛街上的時(shí)間都可以創(chuàng)造暗時(shí)間，因?yàn)槲覀兛梢赃呑鲞@些事，邊思考我們看到和學(xué)到的東西。利用“暗時(shí)間”，日積月累，會(huì)產(chǎn)生巨大的威力。②在生活時(shí)間中滲透思維時(shí)間，可以贏得暗時(shí)間。暗時(shí)間達(dá)人都是這樣做的，貝多芬喜歡在午飯后散步，他的口袋里總是帶著鉛筆和幾張五線譜，以便記錄隨時(shí)出現(xiàn)的靈感；毛姆經(jīng)常一邊泡澡，一邊想文章的開頭。他們將需完成的事常駐其大腦中，時(shí)刻給予它最高的優(yōu)先級(jí)。所以，在生活時(shí)間里，心心念念的就是這件事，這時(shí)候他們的思維時(shí)間就用到了極致。③縮短思維切換時(shí)間來創(chuàng)造大塊時(shí)間也是贏得暗時(shí)間的好辦法。你一定有過這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你剛剛浸入書中的世界，突然聽到同學(xué)們在談?wù)撃愀信d趣的話題，你花10分鐘聽完后，如果想恢復(fù)到10分鐘前看書的狀態(tài)，就需要時(shí)間去激活記憶。假如你熱身的狀態(tài)需要15分鐘，那么你聽閑談的時(shí)間實(shí)際就是25分鐘了。這15分鐘思維切換的時(shí)間，就被浪費(fèi)掉了。④當(dāng)我們沉浸在某種狀態(tài)時(shí)，與之相關(guān)的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)被激活了，這種忘記時(shí)間的“沉浸”狀態(tài)，在心理學(xué)上叫心流體驗(yàn)。按照實(shí)際投入時(shí)間是時(shí)間與效率的乘積計(jì)算，心流時(shí)間能將時(shí)間效率最大化。省去思維切換時(shí)間創(chuàng)造大塊時(shí)間，讓心流時(shí)間在大塊時(shí)間里持續(xù)流動(dòng)，就會(huì)贏得暗時(shí)間。⑤連續(xù)很長時(shí)間思考一件事也極有可能贏得暗時(shí)間。或許你也有過這樣的時(shí)刻，一件一直想不通的事情，某一天突然就想明白了。那是因?yàn)楸韺右庾R(shí)沒思考這個(gè)問題，但潛意識(shí)還保持其“慣性”，仍然在做思考的努力，讓你在某個(gè)瞬間就突然得出答案了。靈感繆斯不是突然就有的，而是心心念念必有回響。是潛意識(shí)在無形中把時(shí)間利用了，靈感趁