第三講　警惕意外失分“完美”復(fù)驗下的完形

第三講警惕意外失分，“完美”復(fù)驗下的完形通過前兩講的先“完意”、再“完空”，殘缺的語篇已完整“復(fù)原”，但這并不代表“已抱得滿分歸”。解答完形填空，通讀語篇、填后復(fù)驗是不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)。因為在逐個“完空”的解題過程中，常會因片段式的閱讀，造成“只見樹木，不見森林”斷章取義的錯誤。只有通過通讀復(fù)驗，才能發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)性、慣性思維式錯誤，才能確保完形完美收官。通過對考生的常錯題目進行分析，發(fā)現(xiàn)失分原因主要集中在“語言技能薄弱”和“思維品質(zhì)欠缺”兩類失分點上。一、因語言技能薄弱導(dǎo)致意外失分[典例]

(2023·浙江1月高考)ThesunwasbeginningtosinkasIsetoffintotheHarennaForest.Iwasonmywayto1auniquehoneyharvest.Here,insouth-eastEthiopia,hand-carvedbeehives(蜂箱)areplacedinthe2.Reachingthemtogetthehoneyisdifficult—andoften3.I4beekeeperZiyadoverawidestretchofgrasslandbeforeenteringathickjungle.Ziyadbeganpreparations.He5handfulsofdamptreeleaves,wrappedthemwithstring,and6thebunchtocreateatorch(火把)．Then,withoneendofaropetiedtohiswaistandtheotherendaroundthetrunkofatree,Ziyadbegan__7.Hestoppedeveryfewminutestomovethe8higherupthetreetrunk.9

，Ziyadgotclosetothehivewhichwasaround20metresabovetheground.Sittingonabranch,he10towardsitandblewsmokefromhistorchintoatinyholeinthehive.Suddenly,Ziyadletoutasharpcry.Withinseconds,he'd11thetrunkandwasbackontheground.Itwastoo12tocollectthehoney.Acoolsummerhaddelayed13.Babybeeswerestillinthehoneycombs(蜂巢)．Theadultbeeswere14andkeptattackingasZiyadescapedfromthetree.Hehadtowaitfortheright15togobackup.[答案自查]1－5

DCBCA

6－10

BDCAD

11－15

CBADA1．A.share

B．collectC．celebrate D．witness2．A.courtyards B．fieldsC．treetops D．caves3．A.urgent B．dangerousC．expensive D．pointless4．A.searched

B．recognisedC．followed D．invited5．A.gathered B．cleanedC．dropped D．checked6．A.shook B．litC．measured D．decorated7．A.jumping B．talkingC．testing D．climbing8．A.hives B．leavesC．rope D．honey9．A.Finally B．SurprisinglyC．Naturally D．Immediately10．A.backed B．divedC．shouted D．inched11．A.cutoff B．goneupC．sliddown D．heldonto12．A.high B．earlyC．fast D．close13．A.hatching B．trainingC．sowing D．trading14．A.curious B．hungryC．bored D．a(chǎn)ngry15．A.moment B．equipmentC．person D．order

[失分原因例析]誤區(qū)(一)

“熟詞生義”想不到高考對“熟詞生義”的考查主要放在考生十分熟悉的課標(biāo)內(nèi)詞匯上?？忌赡軐δ承┰~匯的常見的詞義較為熟悉，而想不到這些詞匯不常用的詞義即生義。命題人有時會對這些詞義進行考查。第10題由上文可知，收獲蜂蜜是一個艱難且危險的工作，而且是在離地面約20米的樹頂上作業(yè)，因此Ziyad應(yīng)該是小心翼翼地朝著蜂箱緩慢移動。inch在此是熟詞生義，意思是“(使朝某方向)謹(jǐn)慎移動”。考生往往只知道inch意為“英寸”，對“謹(jǐn)慎移動”這個詞義不熟悉，導(dǎo)致了失分。誤區(qū)(二)

“一詞多義”有混淆高考對“一詞多義”的考查主要側(cè)重于具有三個或三個以上詞義的詞匯。考生可能熟悉這些詞的多個詞義，但在語篇的具體語境中常常混淆這些詞義。所以，要確定該詞的確切詞義，就必須具體分析語境，弄清楚該詞在語境中的意義。第1題根據(jù)下文內(nèi)容可知，作者見證了蜂蜜收獲的全過程，故選D項(witness)。witnessn．證人；目擊者v.見證，目擊，當(dāng)場看到，屬于一詞多義。如果詞義混淆的話，容易錯選。誤區(qū)(三)

“難詞僻義”常忘卻高考中的“難詞僻義”多見于動詞、名詞、形容詞或副詞。這些較難詞匯大都是課標(biāo)內(nèi)的易被忽視的單詞。它們的拼寫和詞義較為復(fù)雜難記，在語篇中的考查數(shù)量相對較少。一旦涉及，考生往往見難生畏、望而卻步。

第11題由空后的“wasbackontheground”可知，Ziyad從樹上滑到地面上了，故選C(sliddown)。slide意為“滑動，滑行”?？忌赡軙鲆晄lide這個單詞，更容易忽視其過去式slid，因此而出錯。第13題結(jié)合空前、空后內(nèi)容可知，現(xiàn)在收獲蜂蜜太早了，幼蜂還沒長到足夠大出去采蜜，因此可推測是氣候原因延遲了蜜蜂的孵化。故選A項(hatching)。hatch意為“孵化”，考生在學(xué)習(xí)中可能會忽視這個單詞，導(dǎo)致錯選。誤區(qū)(四)

“構(gòu)詞知識”沒記牢高考完形填空中出現(xiàn)越來越多由課標(biāo)詞派生而來的詞，此類詞并非是生詞，而是對課標(biāo)詞匯的延伸，

需要考生掌握一定的構(gòu)詞法知識，學(xué)會通過構(gòu)詞法巧推詞義?？疾榻嵌纫话銥榕缮~的常見詞綴(un-，in-，im-，dis-，re-，

-ly,-less,-ness,-ful等)的意義、詞類轉(zhuǎn)化(動詞用作名詞，名詞用作動詞或形容詞)和合成詞等構(gòu)詞法知識。如2023年新高考Ⅱ卷中的uneventful,2022年新高考Ⅱ卷中的full-time等。第2題根據(jù)下文的“Ziyadgotclosetothehivewhichwasaround20metresabovetheground”和“Ziyadescapedfromthetree”可知，養(yǎng)蜂人Ziyad爬到了離地面約20米的高處，由此可推知，蜂箱應(yīng)該在樹頂，故選C(treetops)。treetop是一個合成詞，意為“樹頂”。考生可根據(jù)構(gòu)詞法，猜測treetop的詞義。第3題由下文內(nèi)容可知，Ziyad要爬到距離地面約20米的樹頂采蜂蜜，再結(jié)合下文的“keptattackingasZiyadescapedfromthetree”可知，這個行為時常是危險的，故選B(dangerous)，屬于派生詞。另外D項pointless意為“無意義的”，如果考生不了解派生詞的構(gòu)詞意義，可能會誤選。二、因思維品質(zhì)欠缺導(dǎo)致意外失分[典例]

(2022·新高考Ⅱ卷)Likemanyyoungpeople,Jessicawantstotraveltheglobe.Unlikemostofthem,this25-year-oldisdoingit1.Sheandherhusbandhavespentthelasttwoyearstravelingtheworld,stoppingeverywherefromParistoSingapore.Itmightsoundlikeonelong,expensive2

，butthecouplehasanunusualwaytomaketheirtravel3.They'repartofanewformofthe4economy:anonlinegroupofhousesitters.Throughouttheirno-coststaysin5homes,theyfeedpetsandwaterplantsinthehomeowner's6.It'snotallsightseeing.Thetwotravelerscarefully7theirtrips,schedulingtheirdaysaroundthepetsthataresometimesdifficultto8.Buthousesittingalsooffersalevelof9theycan'tfindinahotel.“It'slike10atafriend'shouse，”Jessicasays.Thecouplehasahigh11rateingettingacceptedashousesittersandtheyalwaysgobeyondthehomeowner's12.ForJessica,thatmeans13plentyofpicturesofhappypets,keepingthehouse14andleavinganicesmallgiftbeforeheadingtothenexthouse.“Youwanttomakethehomeownerfeelthattheymadetheright15，”shesays.[答案自查]1－5

DCDCA

6－10

DADBB11－15

ACCAB1．A.indoors

B．onlineC．single-handed D．full-time2．A.game B．serviceC．vacation

D．procedure3．A.safe B．busyC．helpful D．a(chǎn)ffordable4．A.local B．privateC．sharing D．a(chǎn)gricultural5．A.strangers' B．parents'C．co-workers' D．neighbors'6．A.favor B．defenseC．honor D．a(chǎn)bsence7．A.plan B．explainC．compare D．complete8．A.buy B．transportC．choose D．please9．A.support B．comfortC．control D．a(chǎn)ttention10．A.cooking B．stayingC．waiting D．studying11．A.success B．survivalC．growth D．unemployment12．A.budget B．a(chǎn)bilitiesC．expectations D．understanding13．A.admiring B．donatingC．sending D．borrowing14．A.clean B．openC．simple D．empty15．A.guess B．decisionC．response D．impression[失分原因例析]失誤點(一)情節(jié)理解偏差高考完形填空的文體多是記敘文。從語篇層次上來看，如果對故事的情節(jié)把握不準(zhǔn)會造成事件或情感上的邏輯混亂，從而導(dǎo)致這類題目失分。因此，必須準(zhǔn)確地把握故事的情節(jié)線索，理清邏輯關(guān)系。第1題第一段講述了杰西卡夫婦的特殊的旅游方式。考生需要理清故事情節(jié)：杰西卡想環(huán)游世界，但與大多數(shù)人不同的是，她是全職的。在過去的兩年里，她和她的丈夫一直在世界各地旅行。因此第1題的答案為full-time。如果故事情節(jié)理解出錯，很容易錯選。失誤點(二)語篇意識不強一些考生在解答完形填空題時，只顧匆忙選詞，很少甚至不去從整體上思考文章的故事發(fā)展線索、相關(guān)話題的詞匯、故事的小語義場和故事所反映的價值觀等。這樣容易導(dǎo)致在考查語篇意識的題目上失分。第11－12題文章介紹了Jessica和丈夫在免費住在陌生人家里的過程中，他們會在房主不在的時候喂寵物、給植物澆水。這對夫婦被接受為看房人的成功率很高，他們總是超出房主的預(yù)期。雖然旅行的主題不是很難，但是利用共享的形式進行環(huán)球旅行卻是新的旅行方式，與多數(shù)考生的生活實踐有一定的距離，考生很容易把握不住主旨，缺乏語篇意識。根據(jù)線索，第11－12題答案分別為success,expectations。失誤點(三)語義場思維缺乏語義場思維在解答完形填空題時非常重要。有時，完形填空語篇中的某個部分是一個較為完整且獨立的故事小場景，也可稱之為語義場。在該語義場中，人物的動作、情感和事件的發(fā)展聯(lián)系得十分緊密。如果不能把這些要素通過語義場思維串聯(lián)起來思考，就不能快速準(zhǔn)確地解答題目。第13－14題第13－14題所在段落是一個語義場，舉例說明他們具體做的工作，如發(fā)送大量快樂寵物的照片，保持房子的清潔，在去下一個房子之前留下一份漂亮的小禮物等。由于這些服務(wù)，他們被接受為看房人的成功率很高。因此第13－14題答案分別為sending,clean。失誤點(四)價值觀方向跑偏深刻理解文章主題，把握文章的價值取向，是準(zhǔn)確解答語篇層次題的前提?？忌枰邆渫高^現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。文章體現(xiàn)的價值觀一旦定位不準(zhǔn)、理解不透，解題方向就會跑偏。

第5題文章的話題是Jessica和丈夫在用一種新的方式進行旅行，故事反映的價值觀是網(wǎng)絡(luò)時代下人們對“共享”的新角度理解，以及人與人之間的信任與和諧相處。第二段介紹了在線看房人的職責(zé)，在他們免費住在陌生人家里的整個過程中，他們會在主人不在的時候喂寵物和澆植物。因此第5題答案為strangers'。(2023·大連雙基測試)I'mapproachingtheKnightStreetBridgeinmycar.It's5：15pm.Thetrafficisalready1andthenitcomestoafullstop.I'm2evenbeforegettingonthebridge.Aheadofmeareendlessrowsof3，roughly300.WhenIfinally4itontothebridge,thetrafficisstillmovingataslowpace.Tiredandhungry,Ibecomevery5.JustthenIhearaweaksoundinthedistance.Thesoundgraduallybecomeslouder,untilIcan6itasanemergencyvehicleapproachingfrombehind.Whatdowedo?Thebridgeis7.There'snoroomforustomove.ButI'mwrong.Everysinglecarquickly,yet8

，movestotheside.Withoutthinking,Ifollowsuit.Thelane(車道)remains9forafewseconds,duringwhichtheambulance10through.Afterward,wecloseuptheemergencylane,readytocontinueourwait.Backinmy11

，myanxietyisgone.Istart12whatwejustdid.Despiteourtiredness,wecollectivelydrewonourcompassion(同情)and13tohelpthestrangerwhoneededthetimemore14thanwedidwithoutanyorders.AlthoughImayseemalonestuckonthebridge,I'm15toalltheotherdrivers.Togetherwecouldmaketheimpossiblepossible.語篇解讀：本文是一篇記敘文。文章講述了“我”遭遇交通擁堵和其他車輛被堵在橋上。這時一輛救護車過來，每個司機都小心地讓出一條道來，因為我們知道病人比我們更需要時間。1．A.rushingin

B．turningupC．pullingover D．slowingdown答案：選D

解析：根據(jù)下文的“thenitcomestoafullstop”可知，隨后車流完全停了下來，由此可以推知，車輛開始減速。2．A.stuck B．fixedC．lost D．wrapped答案：選A

解析：根據(jù)上文的“itcomestoafullstop”可知，車輛停了下來。再結(jié)合該句內(nèi)容和下文尾段中的“stuckonthebridge”可知，“我”在上橋前就被困住了。3．A.passers-by B．driversC．vehicles D．taxis答案：選C

解析：根據(jù)上文的“Thetraffic”，再結(jié)合該句中的“endlessrows”可知，“我”前面是數(shù)不盡的車輛，大約有300輛。4．A.reach B．makeC．step D．get答案：選B

解析：

根據(jù)下文的“ontothebridge”可知，當(dāng)“我”終于成功開到橋上時，車流仍然緩慢移動。5．A.disappointed B．joyfulC．excited D．a(chǎn)nxious答案：選D

解析：根據(jù)下文的“myanxietyisgone”可知，“我”又累又餓，十分焦急。6．A.realize B．identifyC．imagine D．sense答案：選B

解析：根據(jù)下文的“asanemergencyvehicleapproachingfrombehind”可知，“我”能從逐漸變大的聲音中辨認出那是一輛從后面駛來的救護車。7．A.filled B．lockedC．packed D．narrowed答案：選C

解析：根據(jù)下文的“There'snoroomforustomove”，再結(jié)合上文敘述的交通堵塞、車輛被困可知，橋上已經(jīng)沒有可以移動的空間了，非常擁擠。8．A.carefully B．graduallyC．casually D．suddenly答案：選A

解析：根據(jù)上文內(nèi)容和常識可知，橋上非常擁擠，每輛車快速而又小心地移到一側(cè)。9．A.open B．messyC．crowded D．convenient答案：選A

解析：根據(jù)上文內(nèi)容和常識可知，司機給救護車讓道，道路暢通保持了幾秒鐘。10．A.crashes B．breaksC．jumps D．flashes答案：選D

解析：根據(jù)上文的“forafewseco