安徽省馬鞍山市第七中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性學(xué)情監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.馬鞍山市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，“共建清潔美麗世界”。下列做法中不符合這主題的是A.使用可降解塑料袋，減少白色污染B.工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入慈湖河C.垃圾分類回收利用，盡量節(jié)約資源D.短距離出行時(shí)，盡量步行或騎自行車2.下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是A.葡萄釀酒 牛奶變酸 B.木條燃燒 酒精揮發(fā)C.礦石粉碎 衣服晾干 D.冰雪融化 火藥爆炸3.下列物質(zhì)用途只與對(duì)應(yīng)物質(zhì)的物理性質(zhì)相關(guān)的是A.紅磷用于煙幕彈 B.二氧化碳用于滅火C.稀有氣體用于制造霓虹燈 D.氮?dú)庥糜诒４嬲滟F文物4.為了區(qū)別醬油和香醋、有同學(xué)提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和香醋”。這位同學(xué)的說(shuō)法中“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和香醋”應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A.猜想與假設(shè) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.得出結(jié)論 D.反思與評(píng)價(jià)5.下列行為中，符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是A.酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅B.實(shí)驗(yàn)室中，沒(méi)有毒性的藥品不能品嘗，但可以用手抓取C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的藥品不能隨意丟棄，一定要放回原瓶D.加熱試管中的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著他人，可以對(duì)著自己，便于觀察現(xiàn)象6.某同學(xué)進(jìn)行“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，部分操作如下，其中錯(cuò)誤的是A.連接儀器 B.取用藥品C.點(diǎn)燃酒精燈 D.檢查氣密性7.如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是A.此實(shí)驗(yàn)證明，氯氣約占空氣體積的1/5B.此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫粉來(lái)代替D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的8.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧B.木炭在氧氣中燃燒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有無(wú)色刺激性氣味氣體產(chǎn)生D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒、火星四射、生成四氧化三鐵9.下列化學(xué)反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是A. B.C. D.10.高鐵酸鈉是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效凈水處理劑，其化學(xué)式為Na2FeO4，其中鐵元素的化合價(jià)是A.+2 B.+3 C.+4 D.+611.早晨，在公園里可以看到人們運(yùn)動(dòng)的身影。公園里含有豐富的負(fù)氧離子（O2-）、負(fù)氧離子是氧分子得到電子形成的。一個(gè)負(fù)氧離子與一個(gè)氧分子相比較，不相同的是A.含氧原子個(gè)數(shù) B.質(zhì)子總數(shù)C.電子總數(shù) D.相對(duì)分子質(zhì)量之和12.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會(huì)像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠水”。下列說(shuō)法正確的是A.“氣凝膠水”是混合物B.“氣凝膠水”在任何條件下都不會(huì)融化C.變成“氣凝膠水”后，分子停止運(yùn)動(dòng)D.“氣凝膠水”與水的化學(xué)性質(zhì)相同13.白銀做容器有殺菌作用，凈化水質(zhì)。右圖是關(guān)于銀的元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是A.銀是金屬元素 B.銀的相對(duì)原子質(zhì)量為107.9gC.銀在AgNO3中，顯+1價(jià) D.銀容易失去電子而形成Ag-14.下列說(shuō)法正確的是A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B.相同的原子無(wú)法構(gòu)成不同的分子C.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說(shuō)明汞原子體積變大D.原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等15.雙氫青蒿素治療瘧疾的療效是青蒿素的10倍。一定條件下，可以由青蒿素合成雙氫青蒿素（化學(xué)式為C15H24O5）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.雙氫青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成B.雙氫青蒿素由C15H24O5分子構(gòu)成C.雙氫青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為3：116.如圖是某化學(xué)變化的微觀模擬圖，“”和“”表示不同元素的原子。下列說(shuō)法不正確的A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.在化學(xué)變化過(guò)程中原子不能分C.該反應(yīng)生成了兩種新的分子 D.在化學(xué)變化過(guò)程中分子可以再分17.下列說(shuō)法正確的是A.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的核外電子數(shù)B.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子一定是離子C.過(guò)氧化氫溶液能分解產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫中含有氧分子D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類改變，原子種類不變18.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A.可燃物：木炭、紅碳、鎂條B.基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)C.物理性質(zhì)：溶解性、揮發(fā)性、助燃性D.純凈物：液氧、澄清石灰水、潔凈的空氣19.以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是A.混合物由多種分子構(gòu)成，多種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是混合物B.物質(zhì)世界是由一百多種元素組成，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)。C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。D.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物。20.我國(guó)科學(xué)家成功研制出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，能使水煤氣中CO和H2O在120℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)，其微觀模型如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是A.兩種反應(yīng)物均屬氧化物 B.金原子對(duì)水分子起吸附作用C.催化劑質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有變化 D.該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子重新組合二、填空題（每空1分或2分，共50分）21.（7分）閱讀科普文章：“國(guó)防金屬——鎂”。回答下列問(wèn)題。鎂是一種年輕的金屬，1808年英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法最早制得少量的鎂。鎂呈銀白色，熔點(diǎn)為649℃，質(zhì)輕、密度為1.74g/cm3。鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻V，鎂在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。工業(yè)上主要利用電解熔融的氯化鎂制取金屬鎂，同時(shí)生成氯氣。煙花和照明彈里都含有鎂粉，是利用了鎂在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光；金屬鎂與戰(zhàn)爭(zhēng)有著密切的關(guān)系，除照明彈里有鎂粉外，燃燒彈里也裝有鎂粉，每架飛機(jī)的外表，是用耗費(fèi)近半噸鎂的鋁鎂合金制成的。世界上鎂產(chǎn)量最高的年份，往往就是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的年份，因此鎂產(chǎn)量就成了戰(zhàn)爭(zhēng)的晴雨表和指示劑，人們常把鎂稱為“國(guó)防金屬”。（1）上述材料中描述鎂的物理性質(zhì)有_____________（答一點(diǎn)即可）。（2）寫(xiě)出鎂的一條用途：__________________。（3）根據(jù)文章寫(xiě)出鎂在二氧化碳中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：______________。（4）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，_____________（填“能”或“不能”）用鎂代替紅磷，其原因是______________。22.（6分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。（1）A微粒屬于______________（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”），它的化學(xué)符號(hào)是______________。（2）B、C屬于同種元素的原因是______________。（3）寫(xiě)出鎂離子符號(hào)______________。（4）硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____________。（5）E為硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，它與F表中_____________（填元素名稱）的化學(xué)性質(zhì)相似。23.（7分）自來(lái)水廠凈化水的步驟如下圖所示。（1）沉降時(shí)可以加入明礬作絮凝劑，它的作用是______________，步驟Y是______________，此步驟常用到氯氣或二氧化氯。（2）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)論時(shí)用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、______________，在此實(shí)驗(yàn)中橫線處儀器的作用是______________。（3）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______________（填字母）；A.吸附的過(guò)程屬于化學(xué)變化 B.過(guò)濾可除去不溶性雜質(zhì)C.試劑X可以是活性炭 D.凈化后的水為純凈物（4）自來(lái)水多為硬水，可以用加____________來(lái)區(qū)分硬水與軟水。使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用______________的方法降低水的硬度。24.（10分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，回答下列問(wèn)題。（1）儀器名稱①______________②______________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為_(kāi)____________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________。（2分）（3）B裝置一般可用于過(guò)氧化氫制氧氣，某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)有______________。（答一點(diǎn)即可，2分）（4）G裝置也可用于收集氧氣，收集時(shí)氧氣應(yīng)該從_____________（填“a”或“b”）通入。驗(yàn)滿的方法是______________。25.（10分）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。【知識(shí)回顧】教材采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1圖2（1）實(shí)驗(yàn)中（圖1）觀察到的現(xiàn)象是______________。說(shuō)明濃氨水的物理性質(zhì)有______________性。（2）該實(shí)驗(yàn)不僅能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，還能說(shuō)明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率______________（填“快”或“慢”）。【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖2所示裝置探究微粒的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)用推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀察到A處有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明__________，能說(shuō)明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是______________?！緦?shí)驗(yàn)反思】改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材中的實(shí)驗(yàn)相比較有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條______________。26.（10分）學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某興趣化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到地面上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)地上的紅磚是否可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑產(chǎn)生了探究興趣。他們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：【提出猜想】紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一在試管中加入10mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫溶液分解速率較慢實(shí)驗(yàn)二將10mL5%的過(guò)氧化氫溶液加入裝有0.5g紅磚粉末的試管，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)然實(shí)驗(yàn)三將實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、洗滌。干燥、稱重固體質(zhì)量為0.5g紅磚粉末的質(zhì)量不變（1）做實(shí)驗(yàn)一的目的是______________?！居懻撆c反思】（2）實(shí)驗(yàn)二可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________。有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不能證明紅磚粉末是過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn)：（3）探究______________?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（4）將實(shí)驗(yàn)三中得到的固體放于試管中，然后向其中加入______________，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃?！窘Y(jié)論】（5）紅磚粉末可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，其催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____________。三、計(jì)算題（本大題10分）27.（10分）人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）就會(huì)患?jí)难?，哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因長(zhǎng)期沒(méi)有吃蔬菜而死亡。如圖所示為某種維生素C說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)你回答：維生素C（白色）化學(xué)式：C6H8O6每片100mg，含Vc10%每天**次，每次2片飯后服用若發(fā)黃請(qǐng)勿食用?。?）“Vc”中含有______________種元素，碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____________；碳元素和氧元素的質(zhì)量比_____________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（列式計(jì)算，保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性學(xué)情監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）12345678910BDCBACCBAD11121314151617181920CDBACCDADB二．填空題（每空1分或2分，共50分）21．（7分）⑴銀白色，熔點(diǎn)為649℃，質(zhì)輕、密度為1.74g/cm3（答一點(diǎn)即可）。⑵煙花、照明彈、燃燒彈、飛機(jī)的外表（任一條皆可）。⑶（2分，化學(xué)式錯(cuò)寫(xiě)，漏寫(xiě)不得分，條件錯(cuò)誤扣1分，下同）。⑷不能，鎂能和氮?dú)猓?、二氧化碳）反?yīng)，使結(jié)果偏大。22.（6分）⑴原子，Ne。⑵質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）相同。⑶Mg2+。⑷28.09。⑸氧（答O不得分）。23.（7分）⑴吸附沉淀（全品作業(yè)答案：加速不溶性雜質(zhì)（或懸浮物）沉降），投藥消毒。⑵玻璃棒，引流。⑶BC。⑷肥皂水，煮沸。24.（10分）⑴①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽。⑵AD（或AG)，（2分）。⑶可控反應(yīng)速率，節(jié)約藥品等（答一點(diǎn)即可，2分）。⑷a，將帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處，復(fù)燃即滿（2分）。25.（10分）⑴甲中無(wú)明顯變化，乙中變紅