Unit 7 Will people have robots 核心語法（人教版）(教師版)

Unit7Willpeoplehaverobots？內(nèi)容提要：一般將來時的結構(2)—will/shall+動詞原形more/less/fewer的用法一般將來時基本知識舊知識復習一般將來時的結構(1)—is/am/aregoingto+動詞原形“is/am/aregoingto+動詞原形”的用法表示按計劃或安排將要發(fā)生的事。Iamgoingtobuyanewcar.Heisgoingtopractisevolleyballeveryday.根據(jù)跡象推測將要要發(fā)生的動作。Therearemanydarkclouds.Itisgoingtorain.各種句式陳述句：肯定式：主語+is/am/are+goingto+do+其他否定式：主語+is/am/are+not+goingto+do+其他TheyaregoingtovisitthemuseumnextSunday.Heisn’tgoingtostudyeducation.一般疑問句：Is/Am/Are+(not)+主語+going+do+其他？Areyougoingtoattendtheparty?Aren’tyougoingtotellherthetruth?特殊疑問句：特殊疑問詞+is/am/are+(not)+主語+going+do+其他？Whatisyourunclegoingtobuyforyou?Whenaregoingtotakethebookback?新知識學習一般將來時的結構(2)—will/shall+動詞原形“will/shall+動詞原形”的用法“will/shall+動詞原形”用于一般將來時，表示將要發(fā)生的事或臨時決定要做的事。Hewilleherewithhisfathernextweek.Weshallgotheretomorrow.在書面語中，主語是第一人稱I（We）時或在疑問句中，常用shall；在口語中，所有的人稱都可以用will。Willyoubuyheragift?Whenshallwehavethemeeting?“will/shall+動詞原形”的各種句式陳述句：肯定式：主語+will/shall+動詞原形+其他(will常縮寫為’ll,如Shewill縮寫為She’ll)否定式：主語+will/shall+not+動詞原形+其他(willnot的縮寫為won’t)They’llvisitHuangshanMountthisSaunday.Shewon’teifyoudon’tinviteher.一般疑問句：Will/Shall+(not)+主語+動詞原形+其他？WillhegotoLondonnextmonth?Won’tMr.Greenebacknextweek?特殊疑問句：特殊疑問詞+will/shall+(not)+主語+動詞原形+其他？Whatwillyoubuyher?Howsoonwillyoufinishyourhomework?“is/am/aregoingtodo”結構與“will/shall+動詞原形”結構的比較有跡象表明要發(fā)生的，用“is/am/aregoingtodo”結構；只是表明自己的看法時，用“will/shall+動詞原形”結構。Sheisgoingtogetbetter.

她的病要好了。(有跡象表明要恢復了)Ithinkshewillbebettersoon.我認為她很快就要好了。(表明自己的看法)表示事先的打算，計劃等用“is/am/aregoingtodo”結構；表示臨時的或偶然的決定，用“will/shall+動詞原形”結構。Thefilmisn’tinteresting.Wewillgotoseeanotherone.(臨時決定)We’regoingtospendourholidayinTianjinaftertheproject(項目)isfinished.(事先打算)begoingto

可用于條件句，表示將來時間，will

則不能。Ifyouaregoingtoattendthemeeting,you'dbetterleavenow.

隨學隨練單項填空I________iceskatingthisSunday.Doyouwanttoe?A．go B．went C．wasgoing D．willgo【答案】D【詳解】句意：這個星期天我要去滑冰。你想來嗎？考查時態(tài)。根據(jù)“Doyouwanttoe”可知動作還未發(fā)生，用一般將來時willdo。故選D?！猅hecarwillnotstart.WhatcanIdo?—Don’tworry.TomandI________itapush.A．give B．gave C．havegiven D．willgive【答案】D【詳解】句意：——汽車發(fā)動不了。我怎么辦呢？——別擔心。湯姆和我會推它的。考查動詞時態(tài)。根據(jù)“Thecarwillnotstart.WhatcanIdo?”可知“湯姆和我會去推車”，應用一般將來時，其結構為willdo。故選D。I’vejustgottwotickets!I________toseethenewmoviewithTony.A．go B．went C．willgo D．havegone【答案】C【詳解】句意：我剛買了兩張票！我將和托尼一起去看這部新電影。考查時態(tài)。根據(jù)“I’vejustgottwotickets!”可知，這里指剛買了兩張票，所以是將要去看電影，應用一般將來時，結構為“will+動詞原形”，故選C?！狫im,I’vegotaproblemwithmycar.Couldyouhelpme?—Sorry,notrightnow.I________ashortvideo.A．make B．willmake C．a(chǎn)mmaking D．a(chǎn)mgoingtomake【答案】C【詳解】句意：——Jim，我的車出問題了。你能幫我嗎？——對不起，現(xiàn)在不行。我正在做一個短視頻。考查動詞時態(tài)。根據(jù)“Sorry,notrightnow.I…ashortvideo”可知，現(xiàn)在正在制作短視頻，用現(xiàn)在進行時表示正在進行的動作，故選C?！狝reyougoingtoseethepandaHuahuaattheChengduResearchBasetomorrow?—Sure.IfI________thechance(機會),perhapsIcan’tseeheranylongerthisholiday.A．miss B．missed C．willmiss【答案】A【詳解】句意：——你明天要去成都研究基地看熊貓花花嗎？——當然。如果我錯過了這個機會，也許這個假期我就再也見不到她了。考查動詞時態(tài)。if引導的條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”原則，從句用一般現(xiàn)在時，主語是I，動詞用原形，故選A。XiaSen________asimplelifeandsaveshermoneyfordonations(捐贈).A.lives B.lived C.wasliving D.willlive【答案】A【詳解】句意：夏森過著簡樸的生活，攢錢捐款。考查動詞時態(tài)。根據(jù)“andsaveshermoneyfordonations”可知句子描述現(xiàn)在的情況，用一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用單三。故選A。Don’tleaveyourtoysonthetable,orI________themaway.A.threw B.willthrow C.havethrown D.wasthrowing【答案】B【詳解】句意：不要把你的玩具放在桌子上，否則我就把它們?nèi)拥?。考查時態(tài)。句子用“祈使句，or+陳述句”結構，表示如果把玩具放在桌子上，將會把它們?nèi)恿?，此處用一般將來時，其結構為willdo。故選B。Inthefuture,vocational（職業(yè)的）students________iteasiertogetjobs.A.found B.havefound C.willfind【答案】C【詳解】句意：未來，職業(yè)學生將更容易找到工作?？疾闀r態(tài)。根據(jù)“Inthefuture”可知句子使用一般將來時willdo。故選C?！猈hatareyougoingtodointhesummervacation?—I________avolunteer(志愿者)inthehospital.A.was B.am C.willbe【答案】C【詳解】句意：——暑假你打算做什么？——我將成為醫(yī)院的志愿者。考查時態(tài)。根據(jù)“Whatareyougoingtodointhesummervacation”可知此處描述將來的動作，用一般將來時willdo。故選C。Wehope________aputeroneverystudent’sdeskinthefuture.A.thereis B.therewas C.therewillbe D.therehasbeen【答案】C【詳解】句意：我們希望將來每個學生的課桌上都能有一臺電腦?？疾闀r態(tài)。根據(jù)“inthefuture”可知，此處是“therebe”句型的一般將來時態(tài)，結構是“therewillbe”。故選C。Howtimeflies!I________aseniorhighschool(高中)thisSeptember.A.enter B.entered C.willenter D.haveentered【答案】C【詳解】句意：時間過得多快!今年九月我將進入高中?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“thisSeptember”可知，此句用一般將來時willdo的結構，故選C?！狶ydia,haveyoudecidedwhichcitytotravelto,LondonorNewYork?—Notyet.MaybeI________Londontomeetmyfriendsthistime.A.visit B.visited C.willvisit D.wasvisiting【答案】C【詳解】句意：——Lydia，你決定去哪個城市旅行了嗎，倫敦還是紐約？——還沒有。也許我這次會去倫敦見我的朋友?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“haveyoudecidedwhichcitytotravelto,LondonorNewYork”及“Notyet”可知，去倫敦的這個事情還沒有發(fā)生，用一般將來時willdo的結構，故選C。I________apartynextSaturday.Ihopeyoucane.A.had B.washaving C.havehad D.willhave【答案】D【詳解】句意：下周六我將舉行一個聚會。我希望你能來。考查一般將來時。根據(jù)“nextSaturday”可知，時態(tài)是一般將來時，故選D。Johniswaitingforme.We________tothebookstoretogether.A.went B.havegone C.willgo D.weregoing【答案】C【詳解】句意：約翰在等我。我們將一起去書店?？疾橐话銓頃r。根據(jù)“Johniswaitingforme.We...tothebookstoretogether.”可知，二人將要一起去書店，用一般將來時，故選C。Youcanborrow(借)thisfilm—surelyyou________watchingit.A．enjoy B．enjoyed C．willenjoy D．haveenjoyed【答案】C【詳解】句意：你可以借這部電影——當然你會喜歡看的。考查一般將來時。分析“Youcanborrowthisfilmsurelyyou…watchingit.”可知，此處動作還未發(fā)生，用一般將來時，故選C。句型轉化Peoplewillusethesubwaysless.(改為一般疑問句)Willpeopleusethesubwaysless?We’llcooksomepotatoes.(改為否定句)Wewon’tcookanypotatoes.Alicewilltakethebookstotheclassroom.(對劃線部分提問)Whowilltakethebookstotheclassroom?Therewillbemorebuildingsinourschool.(改為一般疑問句)Willtherebemorebuildingsinyourschool?Bobwillgivebackthebookinthreedays.(對劃線部分提問)WhenwillBobgivebackthebook?翻譯下列句子30年后城市會變得更大。Citieswillbebiggerin30years.將來人們將會使用各種各樣的機器人。Peoplewilluseallkindsofrobotsinthefuture.下周我們將會上兩次網(wǎng)課。We’llhavetwoonlineclassesnextweek.我們不會再把書房這兒了。Wewon’tputthebookshereagain.下個學期我們學校將會有更多的學生。Threewillbemorestudentsinourschoolnextterm.下周日你去博物館嗎？WillyougotothemuseumnextSunday?Tom會寫封信告訴她這個消息??？WillTomwritetotellherthenews?你會買點什么給Alice?WhatwillyoubuyforAlice?你什么時候?qū)懲曜鳂I(yè)？Whenwillyoufinishyourhomework?對我們來說，獲得信息將會更加容易。Itwillbeeasierforustogetinformation.more/less/fewer的用法more的用法more作形容詞，是many或much的比較級，表示“更多的”，后接可數(shù)名詞復數(shù)形式或不可數(shù)名詞。Therearemorebooksinthebookcase.Thereismorewaterinthebluebottle.more做形容詞，還可以表示“另外的，其他的”，前面可以有其他的修飾詞。后接可數(shù)名詞復數(shù)時，more前可以有some,many,afew,twenty(等數(shù)詞),alot,many...；后接不可數(shù)名詞時，more前可以有some,any,alittle,alot,much...。Weneedsomemorewater.我們還需要一些水。Ihavemanymorebooks.我還有許多書。Ihavemuchmoreworktodo.我還有許多工作要做。Couldyougivemetwomorechairs?你能再給我兩把椅子嗎？注意：數(shù)詞+more+復數(shù)名詞=another+數(shù)詞+復數(shù)名詞twomorehours=anothertwohours15moredollars=another15dollarsmore作副詞，表示“（程度上）更強，更多”。Ilikebluemorethanred我喜歡藍色多于喜歡紅色。Weareeatingmoreandexercisingless.我們吃得多了，鍛煉卻少了。more的常用短語moreandmore（表示數(shù)量）越來越多的MoreandmoreforeignersarelearningChinese.Therewillbemoreandmorecarsinthestreets.morethanmorethan+數(shù)詞，表示“多于...，超過”Morethan100studentstookpartintheactivity.超過100名學生參加了此次活動。morethan+名詞，表示“不只，不僅僅”He'smorethanateacher,he'safriend.他不僅僅是一位老師，更是一位朋友。morethan+形容詞或副詞，表示“非常，十分，不僅僅”I’mmorethanhappytoreceiveyourletter.我非常高興收到你的信。moreorless幾乎，差不多；大約，大概Themeetingismoreorlessover.會議差不多結束了。whatismore更有甚者；更為重要的是You'rewrong,andwhat'smoreyouknowit!你錯了！而且你明明知道你錯了！less和fewer的用法less作形容詞，是little的比較級，表示“更少的...”，后接不可數(shù)名詞。fewer是few的比較級，表示“更少的...”，后接可數(shù)名詞復數(shù)。Therewillfewertrees.Therewillbelessfreetime.less作副詞，表示“

（做得）較少，更少”Weareeatingmoreandexercisingless.我們吃得多了，鍛煉卻少了。lessthan與fewerthan一般而言，fewerthan后接可數(shù)名詞復數(shù)；lessthan后接不可數(shù)名詞。與表示“時間，距離，金額”等的計量名詞連用時，通常使用lessthan。Heranlessthantwokilometers.ItcostDavidlessthan200dollars.“數(shù)字+or+更少”結構中，“更少”通常用less。Hewroteanarticleof100wordsorless.他寫了一篇100字或以下的文章。非正式語體中，lessthan也可用于“(no)+lessthan+具體數(shù)字+人或物”結構。Therewerenolessthan200peopleatthemeeting.不少于200人參加了會議。隨學隨練單項填空Creditcards（信用卡）matteralot______thanbefore.Weusuallypaywithsmartphonesnow.A．little B．fewer C．less D．more【答案】C【詳解】句意：信用卡遠不如以前要緊了。我們現(xiàn)在通常用智能付款。考查比較級。little幾乎沒有；fewer更少的，修飾復數(shù)名詞；less更少的，修飾不可數(shù)名詞；more更多的；結合“Weusuallypaywithsmartphonesnow.”可知，此處說的是信用卡沒有以前那么重要了，應用less表示比以前不重要的多了，故選C。Elsahas______ricethanDaniel.A．few B．fewer C．little D．less【答案】D【詳解】句意：艾爾莎的米飯比丹尼爾少?？疾閒ew和little的比較級。few意為“幾乎沒有”，表否定，修飾可數(shù)名詞，比較級形式為fewer；little意為“幾乎沒有”，表否定，修飾不可數(shù)名詞，比較級形式為less。空格后rice為不可數(shù)名詞，A、B選項可排除。且根據(jù)“than”提示，此處應用little的比較級形式less。故選D?！狾urfinalexaminationisingandwearesobusy.—Iagree.Wehavemoreexercisestodoand______timetorestnow.A．moreB．fewerC．less【答案】C【詳解】句意：—我們的期末考試就要到了，我們很忙?！彝狻Ｎ覀儸F(xiàn)在有更多的練習要做，休息時間更少了?？疾樾稳菰~辨析。more更多的，修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞；fewer更少的，修飾可數(shù)名詞復數(shù)；less更少的，修飾不可數(shù)名詞。根據(jù)“Wehavemoreexercisestodo”可知要做更多練習，休息時間會更少，time是不可數(shù)名詞，其前用less。故選C。—Doctor,168yuanforpullingatooth?It’sonlyafewminutes’work.—Well.Icandoit________ifyoulike.A．morequietly B．moreslowly C．lesscarefully【答案】B【詳解】句意：—醫(yī)生，拔一顆牙168元？只需幾分鐘的工作。—好。如果你愿意，我可以拔得慢一點?？疾楦痹~辨析。morequietly更安靜地；moreslowly更慢地；lesscarefully不那么小心地。根據(jù)“Doctor,168yuanforpullingatooth?It’sonlyafewminutes’work.”可知，對方覺得拔牙很快卻需要168元，此處指醫(yī)生覺得對方愿意的話，也可以拔地慢一點。故選B?！猈hoisyourbestfriend,Linda?—Mary.Shealwayshelpsme________thebestinme.ThelongerIstaywithher,________Iwillbe.A．lookout,themoreconfidentB．bringout,themoreconfident C．bringout,thelessconfident【答案】B【詳解】句意：——誰是你最好的朋友，琳達？——瑪麗。她總是幫助我展現(xiàn)我最好的一面。我和她在一起的時間越長，我就會越自信。考查動詞短語及比較級。lookout當心；bringout使顯現(xiàn)，使表現(xiàn)出。第一空考查bringoutthebestinsb.“使某人表現(xiàn)出最好的一面”。第二空考查句式：The+比較級,the+比較級，意為“越……，越……”，根據(jù)“Shealwayshelpsme…thebestinme.”可知，瑪麗使“我”展現(xiàn)最好的一面，故在一起時間越長，“我”就越自信。故選B。Travellingbytrainisslowerthanbyplane.Butit’s________thanbyplane.A.interesting B.lessinteresting C.moreinteresting D.mostinteresting【答案】C【詳解】句意：乘火車旅行比乘飛機慢。但它比坐飛機更有趣?？疾樾稳菰~比較級。interesting有趣的，原形；lessinteresting不那么有趣；moreinteresting更有趣的；mostinteresting最有趣的。根據(jù)“than”可知此處用比較級，排除AD；根據(jù)“Travellingbytrainisslowerthanbyplane.Butit’s...thanbyplane”可知雖然火車比較慢，但是它更有趣。故選C?！猈hichcountryhasa_____population(人口),ChinaorCanada?—China.Canadaisalot_____crowdedthanChina.A．bigger;less B．bigger;more C．smaller;less D．smaller;more【答案】A【詳解】句意：—哪個國家的人口更多，中國還是加拿大？—中國。加拿大比中國人口少很多。考查形容詞比較級辨析。bigger更大的；less更少的；more更多的；smaller更小的；根據(jù)回答“China.”及常識可知，中國的人口比加拿大的多，第一空用bigger，排除C/D選項；中國的人口比加拿大的人口多，反之，加拿大的