讀《少年音樂和美術(shù)的故事》有感

第頁讀《少年音樂和美術(shù)的故事》有感讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。我家女兒在一歲左右開始看書，書的吸引力一直伴隨著她，讓她們成為密不可分的好朋友。讀書也成為她快樂、自覺的一種習(xí)慣。富有快樂、幽默的圖書很自然地會吸引到孩子的興趣，但很多經(jīng)典老書卻能感染到孩子的生活，并影響她的一生。我們家長要做的，是讓孩子愛上讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?！渡倌暌魳泛兔佬g(shù)的故事》是豐子愷老先生描寫孩子童年時期在生活過程中，一些有關(guān)音樂和美術(shù)的故事，引發(fā)出對自然、對生活的熱愛之情。初拿到此書時，女兒對它的印象分很低，黑白的木版畫、濃重的江浙方言很是枯燥和不明白，草草翻看就棄之一邊了。鑒于對豐子愷老先生的認識，于是我將它列為共讀書籍之一。睡前洗罷后，催促幾遍女兒仍無睡意，抱著心愛的故事書央求再看一章節(jié)。我說：眼睛也要休息了，你躺下，媽媽讀給你聽吧。于是隨手拿起床頭準備好的《少年音樂和美術(shù)的故事》。當我用音階讀出標題“獨攬梅花掃臘雪”后，女兒丟下手中的故事書，迅速爬到我跟前，伸過腦袋好奇地看著書中的文字。一個孤獨的老人、一樹梅、一把掃帚、一串音階構(gòu)成一幅美麗的圖畫，仿佛書中的木版畫浮現(xiàn)在眼前，加上書中的小曲調(diào)，我唱讀，女兒打著節(jié)拍，原來書還可以這樣讀，以后的每天她都期盼著早早洗了上床，和我一起共讀《少年音樂和美術(shù)的故事》。當我們讀到《芒種的歌》，“音樂并不完全是享樂的東西，并非時時伴著興味的，在未學(xué)成以前的練習(xí)時期，比練習(xí)英文數(shù)學(xué)更加艱苦，需要更多的努力和忍耐?！弊x到此處，我特意多讀一遍。這幾句像是特意為女兒寫的。學(xué)習(xí)任何一門功課或藝術(shù)，都需要堅忍不拔的精神和持之以恒的毅力。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)的過程更多的是枯燥、單調(diào)、乏味。只有腳踏實地，一步一個腳印，扎扎實實從基本功練起，才會收獲成功的喜悅?！秲和?jié)前夜》兩個孩子用吃剩的山芋雕出簡單的圖案，再通過構(gòu)圖和思考，做成復(fù)雜的彩色套版印刷。星期天，我們也用土豆雕出簡單的花朵，看著自己印出的版畫，女兒和我都樂的開了花。《新同學(xué)》、《葡萄》、《寄寒衣》幾篇，作者用孩子們書信的形式相互交流學(xué)習(xí)中的樂事和家人的思念之情，普通的話語，卻寄予著一份濃濃的親情。讀到這里，恰逢學(xué)校舉行書信大賽，女兒提筆給遠方的表弟書信一封，為他講述安康的新變化，言談中她像個小大人一樣，信中充滿了自信和驕傲。再往后讀，每一篇都是一個驚喜，每一篇都是一種創(chuàng)意，一群普通的青蛙叫像是一場音樂盛會，一個普通的夾鐘講述著中國古老的音階，一張普通的照片記錄一個美好的瞬間，一次走光的洗浴讓孩子理解了藝術(shù)和裸體的區(qū)別，一節(jié)洋蠟燭成就了兩位羅丹，一件修改的新大衣反映了一個時代及藝術(shù)的變遷，一次遠足，一次寫生，一份賀卡，一場園藝會……普通的生活，不同的感受，真讓人回味無窮。此書讀到最后一篇，女兒意猶