同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響的開(kāi)題報(bào)告_第1頁(yè)
同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響的開(kāi)題報(bào)告_第2頁(yè)
同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響的開(kāi)題報(bào)告_第3頁(yè)
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同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用的語(yǔ)言,在現(xiàn)代社會(huì)扮演著至關(guān)重要的角色。在大學(xué)教育中,英語(yǔ)課程一直是重要的組成部分。在英語(yǔ)寫(xiě)作方面,大學(xué)生往往會(huì)遇到很多問(wèn)題,如語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯貧乏、表達(dá)不清等等。為了提高大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平,同伴互評(píng)是一種常見(jiàn)的教學(xué)方法。同伴互評(píng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性,還能夠讓學(xué)生之間相互交流并彼此學(xué)習(xí)。然而,目前對(duì)于同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響的研究還不充分。二、研究目的本研究旨在探究同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響,具體研究目的包括:1.探究同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作技能的提高效果;2.了解大學(xué)生對(duì)同伴互評(píng)的看法;3.探究同伴互評(píng)的有效時(shí)間,即進(jìn)行多少次同伴互評(píng)可以達(dá)到顯著提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的效果。三、研究方法本研究將采用問(wèn)卷調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方法。首先,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平現(xiàn)狀以及他們對(duì)同伴互評(píng)的態(tài)度和看法。接下來(lái),將以某高校大學(xué)生為研究對(duì)象,將學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行反復(fù)的同伴互評(píng),對(duì)照組進(jìn)行普通英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí),最后將兩組學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平進(jìn)行對(duì)比和分析,以驗(yàn)證同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響。四、研究意義本研究旨在提高大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平,促進(jìn)英語(yǔ)教育的發(fā)展。具體意義包括:1.研究將為英語(yǔ)教育教學(xué)改革提供實(shí)踐基礎(chǔ)和理論支撐;2.探究了同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響,將為其它領(lǐng)域的研究提供參考。五、預(yù)期結(jié)果本研究預(yù)計(jì)可以得出以下結(jié)果:1.通過(guò)同伴互評(píng)可以有效地提高大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平;2.學(xué)生對(duì)同伴互評(píng)的態(tài)度較為積極,認(rèn)為同伴互評(píng)有助于鍛煉英語(yǔ)寫(xiě)作能力;3.進(jìn)行多次同伴互評(píng)可以較為顯著地提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。六、研究局限性本研究局限在以下方面:1.研究對(duì)象的代表性不夠充分;2.同伴互評(píng)的質(zhì)量無(wú)法完全掌控;3.實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短,提升效果可能沒(méi)有充分體現(xiàn)。七、論文結(jié)構(gòu)本文將按照以下結(jié)構(gòu)來(lái)涉及同伴互評(píng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響:第一章緒論1.1研究背景及意義1.2研究目的和方法1.3預(yù)期結(jié)果及局限性第二章國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述2.1同伴互評(píng)的相關(guān)理論2.2大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的相關(guān)研究2.3同伴互評(píng)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作水平的影響研究綜述第三章思想方法3.1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3.2實(shí)驗(yàn)對(duì)象3.3測(cè)試工具第四章實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析4.1英語(yǔ)寫(xiě)作水平測(cè)試分析4.2問(wèn)卷調(diào)查分析4.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析第五章實(shí)驗(yàn)后的討論與啟示5.1研究結(jié)論復(fù)述5.2

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