2023年神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)篇

2023年神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)篇神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)1

我喜愛在神經(jīng)內(nèi)科的每個日子，在這里，我又學會了許多新技能，也經(jīng)常能練習到靜脈輸液。這里的老師也都很好，她們放手讓我去做每項操作。是她們的熱忱給了我英勇操作的志氣，是她們的耐性讓我的技術(shù)更嫻熟。

在神內(nèi)我了解到這里的病人大都患了中風、腦梗、腦癱等一些腦血管疾病。這些腦血管疾病的發(fā)病季節(jié)一般在初春、初冬。而引起這些疾病的誘因大多數(shù)都是高血壓、糖尿病、心臟病、肥胖、心情激烈、吸煙、飲酒、飲食習慣、氣候（忽冷忽熱）等?；疾』颊哂捎谧岳韺嵙谰陆担皂氁嗟男睦碜o理，言語、功能訓練，以及飲食上的護理。

雖然神內(nèi)的病人大多數(shù)言語及肢體功能不好，但他們?nèi)硕继厥夂?。記?3床的病人，每次給他做完治療，都會很熱忱地跟我說感謝。因為我的輸液技術(shù)還不是很好，有一天給他扎第一針時沒扎上。沒想到他還激勵我，對我說：“沒關(guān)系，誰都是從不會到會，像你們多練就好了?！本瓦@樣，在病人的.支持和激勵中，我勝利的扎了其次針。

還有些病人常常給我講，讓我多拿他練習扎針，像親人一樣和我講一些和實習有關(guān)的事，像實習中要怎么樣表現(xiàn)、多練……和這些病人在一起的感覺很親。我們在實習期間，是特別須要有這樣的病人賜予支持和理解?？吹接行┎∪吮患膊“炯蹇嗤吹臉幼樱铱粗睦锩婧懿皇俏兜?，這時只有一種想法：我要盡自己最大的努力，為病人減輕苦痛。

在以后的日子里，我更會虛心學習，使技術(shù)練得更熟，讓每個實習的日子都充溢。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)2

我被安排到重癥室，第一個想到的就是我會很悶，沒有病人可以跟我閑聊。但重癥室病人接送很快，后來新收一個可以講話的病人，于是和她聊得比較多，而平常就是和護工閑聊。始終都認為見習最重要的就是熬煉我們和病人的溝通，無論你操作怎樣好，說話得罪了病人一樣會挨罵，而且對于作為新手的我們，和病人關(guān)系越好，能做的操作就越多，產(chǎn)生的糾紛就越少。

重癥的護工都很厲害，在臨床上我們真的連一個護工都不如。所以我很識趣地會很啊姨說我做得不好要教教我。另外，護工會比老師更情愿跟我們說有關(guān)醫(yī)院的潛規(guī)則，這樣對我們以后工作會縮短許多過渡期。

負責帶我的老師我很佩服她，她理論很好，其實真的有點膽怯 她問我理論問題，因為我理論不好，有時越問我就越慌，即使考試時可以寫得很流暢，但要一個字一個字地說出來就覺得膽怯 ，這也與死讀書有關(guān)吧。不過經(jīng)老師問過之后的理論真的很清楚和深刻。但是有一次印象很深刻，老師問我打胰島素要留意什么，剛見習完內(nèi)分泌的我把記得的見到的都說出來了，老師補充完我的回答之后不久她就要幫病人打胰島素了，但她的操作非常非常不規(guī)范，我想，既然理論要求這么高，為什么不也強調(diào)一下實際操作呢？

發(fā)覺了神經(jīng)內(nèi)科病人一個很大的特點，你越關(guān)切照看病人，或者病人的家屬陪在身邊，讓他們有一個平安感他們會很情愿協(xié)作操作。重癥有一個病人，她老婆很好每天都來看他，他是大范圍腦梗塞的，但我知道他還能理解我們的話。每次我做操作時他都會時時常看一下他老婆。我想對于這類病人來說，能在無助或苦痛時能看到重要的人在身邊這是莫大的勸慰了吧。特殊是對那些意識清晰越不能動不能表達的病人，他們的內(nèi)心有多么洶涌，而做操作的人對他來說有多冷淡。所以我一沒事做就幫病人濕濕嘴唇擦擦眼淚，或者蓋一下被子，即使他們不會應(yīng)答我，但還會和他們說話，想讓他們知道即使我不知道你們須要什么，但是我是很樂意幫你的。在這個科見習做得最熟的就是打鼻飼液了，有種感慨，林床操作做得越多會越簡單有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。

神經(jīng)內(nèi)科的實習結(jié)束了，經(jīng)過整整一個月的臨床實習所獲得的學問和教訓卻沒有隨著實習的結(jié)束而消逝。

可能是內(nèi)科的原因，除了靜脈穿刺還是靜脈穿刺，其他的操作很少，幾乎很少有動手操作的機會，讓我產(chǎn)生了消極心情，加上本科室的規(guī)章制度和工作習慣，讓我對這個科室產(chǎn)生極大的厭煩。他們的計數(shù)制度讓我更是不理解，給人一種很摳門，很斤斤計較的感覺，好沒有人情味可言。住院押金不夠用酒馬上停藥，可能這是受醫(yī)院整體環(huán)境的影響?？墒蔷谷荒軌驗榱艘粋€預(yù)沖、一個肝素帽找了足足一個小時的志氣我還真是佩服。病人要幾個膠貼或幾根棉棒就很實在的藥劑根給幾根。與其他科室比起來大方的程度差老遠了，但有很重要的一點是其它科室所無法比擬的。他們的工作看法很是仔細，很少有人磨洋工或偷奸耍滑，全身心的投入到工作中去的熱忱非常高漲，這是在其它科室所看不到的。我深受他們的感染與熏陶，我也要向他們一樣，對工作充溢十足的熱忱，無論身在什么職位，都要以身作則，把工作漂美麗亮的完成。而且同時要做到病人至上，又熱忱，微小的'為患者及其家屬服務(wù)，得到患者的認可。我的代教老師工作時間不是很長，但他卻能夠勝任代教的工作，他當然有他的過人之處，她手腳麻利，也算是護士團隊里的小骨干。工作不在于時間長短，只要工作做得好，做得到位，同樣受人敬重。我也不要讓別人小看我年輕，要到處在為人處事和工作中好好表現(xiàn)。有時會說話比嫻熟的技能操作更有用，說話時一種藝術(shù)，怎樣才能把同樣的話在不同的場合運用的恰到好處，這是自己的實力的體現(xiàn)。盡管我自認為工作很仔細，在工作中還會出現(xiàn)許多錯誤，而且是在其它科室已經(jīng)犯過的，最終我總結(jié)出一條，這就是責任感的問題，沒有做不好的工作，只有不負責任的人，可見我的責任心還不夠強，終歸現(xiàn)在自己還沒有真正的步入崗位，但這種不負責任的表現(xiàn)會帶到自己今后的工作中去，為了能夠把這樣的壞習慣扼殺在萌芽中，我定當勉勵自己，同樣的錯誤不再犯。終歸是神經(jīng)科，總會有一些尿失禁、尿潴留、排便困難、進食困難的病人，他們須要借助微觀、尿管、灌腸，靜脈留置針的操作，護士姐姐們不放心讓我操作，我想我的技術(shù)還不夠嫻熟，我的一舉一動讓人還不夠放心，我不會怨天尤人，不會其內(nèi)，實習時間還有7個月呢？況且我走過的科室都是內(nèi)科，信任我總會有機會操作的。

不管怎樣，總而言之做好自己的工作，別給老師或病人留下不好的印象。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)3

在神經(jīng)內(nèi)科近一個月的實習生活中，在老師的指導下，我基本駕馭了產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作。使我從一個實習生逐步向護士過渡，使我覺得臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上所寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累。所以只有扎實投入實習，好好體會才會漸漸積累閱歷。

一轉(zhuǎn)瞬，一個月的神經(jīng)內(nèi)科生涯已結(jié)束，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每一個人心中都有一種屬于自己的味道。在神經(jīng)內(nèi)科近一個月的實習生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的`不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長。在此，對各位老師表示誠心的感謝。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)4

20xx年6月13日，懷著彷徨與憧憬的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)志向的起先，是人生航程的起點。

結(jié)束了為期兩天的實習前培訓教化，很榮幸，我的第一個實習站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很膽怯 ，膽怯 老師的提問，更膽怯 老師的責怪；面對病人，很驚慌，不知該如何去做?；蛟S是帶教老師看出了我的心理，或許這是每個第一次走上工作崗位的共同全部吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體狀況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的詳細狀況，最終給我叮囑了我該做的一些事情和跟病人溝通，具體了解每位患者的詳細狀況。她是那樣的親善可親藹，她是那樣的熱忱，她是那樣的負責。因此，我感到很暖和，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。

時間易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學到了許多在學校學不到的臨床閱歷，使我的學生身份的轉(zhuǎn)變，習慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些狀況都報告給老師，老師很信任我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，具體的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、試驗室檢查、治療及預(yù)防。

在這有限的實習期間，我駕馭了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林—巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡潔的看化驗單，在老師的指導下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參與全院級的報告會三次，疑難病例探討兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出珍貴的'看法和閱歷。

在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角；每位醫(yī)務(wù)人員都很熱忱，只要有時間，他們都會給實習生講一些看似簡潔但很好用的臨床閱歷。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導和老師對我的教化。以前，我總覺得這并不是高校生活，我很厭煩這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦專心，我因我的母校而傲慢。我肯定會努力拼搏，踏實學習，完成我的實習，為我校爭取良好的榮譽。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，一個月的神內(nèi)科實習生涯已告一段落，在這期間有歡樂，有汗水，有淚水，但這些也將會成為我職業(yè)生涯中一筆珍貴的財寶。在實習過程中，本人嚴格做到不遲到，不早退，踏實工作。在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行各項護理操作，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想與學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的`護士。

以上是我在神經(jīng)內(nèi)科的實習護士實習總結(jié)，希望能得到老師的指示。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)6

時間過得真快，一切都還來不及思索和回顧，轉(zhuǎn)瞬間我們來到云大醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科快一個月了。在這短短的一個月里，感覺自己成長了許多，收獲了許多。經(jīng)過一個月的`學習以及帶教老師每個操作逐一為我們示范，讓我們獲益匪淺。在神經(jīng)內(nèi)科實習期間身心愉悅，或許是由于其次個科室，我們對基礎(chǔ)護理操作已經(jīng)能嫻熟上手的原因，又或許是由于帶教老師親善可親的原因?？傊覀兌紣凵狭诉@個科室。

都說第一個科室是用來學技術(shù)、學膽識的，其次個科室是用來練技術(shù)、練膽識的。在其次個科室我們成長了許多。在第一個科室，我們打不上針的時候就會叫帶教老師幫忙，在神經(jīng)內(nèi)科的時候我們打不上針的時候會讓技術(shù)好點的同學來打，一般都能解決打不上針這個問題；在第一個科室的'時候我們很少參加交接班，在神經(jīng)內(nèi)科，我們第一天就風風火火的和老師一起床旁交接班，揭開了交班的神奇面紗；在第一個科室我們看著老師做健康教化，在神經(jīng)內(nèi)科，老師看著我們做健康教化并在一旁指導補充。然而我們學到的不止這些，在神經(jīng)內(nèi)科我們還學會了運用PDA（移動護士站）、學會了給患者喂養(yǎng)分液、學會了給患者翻身叩背、學會了給患者做會陰部護理、學會了給患者做口腔護理、學會了給患者吸痰、學會了氧氣吸入、學會了給患者做氣管切開切口護理等等。第一次全面的把書本學問落實到臨床實際中來。

雖然學會了許多，但是任然有許多不足的地方，比如每次發(fā)藥的時候許多患者就會問“這是什么藥啊？”“這藥有什么作用?。俊薄斑@藥要什么時候吃?。俊痹S多時候我們都回答不上來，這還須要我們再接著努力學習。

神經(jīng)內(nèi)科的老師們讓我看到了個不一樣的護士：曾經(jīng)我認為的護士每天都是跑腿的，但是神內(nèi)的老師們每天都在學習新東西，從PDA（移動護士站）到智能血糖檢測儀的運用，從每月一個小講課到每周的護理查房讓我感受到護士是了不得的職業(yè)，不是誰都能干的職業(yè)，須要不斷的學習和進步。

最終感謝神內(nèi)的全部老師和病人，讓我們了解到護理這個職業(yè)的價值，堅決了內(nèi)心的選擇，也很榮幸能到云大醫(yī)院實習。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)7

經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟識適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來，神經(jīng)內(nèi)科實習心得。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的勝利興奮，我們失敗了會激勵我們。老師的仔細負責，像摯友般的'和我們溝通，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時間。同時老師還會常常結(jié)合病例給我們支配小講課，讓我們形象深刻的記居處學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。

從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬溝通，這很大程度確定了病人對于我們實習生的看法。有時病人會因我們是實習生而有些看法，老師總會教我們換位思索，理解憐憫病人，消退我們的負面心情，讓我們更加細心耐性的對待病人，更加平和的去和病人溝通。

在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，關(guān)切病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐性"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。

總之，感謝老師對我們點點滴滴的培育，常說“護士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手?！蔽覀儗愿鲃又鲃拥膶W習看法，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論學問，提高臨床護理工作實力。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)8

本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了肯定提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐性”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打算指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及視察，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行…………內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作（記上詳細操作），嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人主動參與各類病例探討和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學問，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理學問有了更全面的'相識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)9

今早當我換好衣服走進病房時，我看到的是，全部病人身上都插滿了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事?！睅Ы汤蠋熞粊砭徒形医o一位六十多歲的爺爺插尿管。我驚到了，這個護理操作對我來說還真有點難度，然后我硬著頭皮往下插，卻因為我動作有點慢挨了老師的批。重癥監(jiān)護室每隔一小時就要給病人做一次生命體征監(jiān)測，還需定時測血糖和病人二十四小時的出入量。今日我出的.最多的問題就是輸液管排氣的問題了，對于這個問題，我是應(yīng)當要多加練習才行，不然把空氣打到病人體內(nèi)是一件多么危急的事情。這是我的第一個科室，應(yīng)當跟緊老師，多提出疑問，即使老師很忙沒有時間傳授學問，那我們自己則應(yīng)當擅于視察，多幫老師做一些力所能及的事。今日我的表現(xiàn)連自己都有點悲觀了，我必需在網(wǎng)上多收集關(guān)于吸痰、吸霧化吸入、插尿管、插胃管的視O來多看看，熟識熟識，那樣才不至于手忙腳亂。每當看到病床上的病人臉上苦痛的表情真的有點痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去勸慰，卻又不知道該怎么說，該說些什么。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)10

在神經(jīng)內(nèi)科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學理論學問和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在神經(jīng)內(nèi)科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在老師的指導下，我基本駕馭了心內(nèi)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我相識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長，在此，對各位老師表示誠心的感謝。

在神經(jīng)內(nèi)科實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，踏實工作，酷愛兒童事業(yè)，一心一意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好說明與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本駕馭了兒科一些常見病的`護理以及一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長視察患兒病情，從而剛好地駕馭病情改變，作出精確推斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了許多，雖然我還只是學生，或許我的實力有限，但是我用我的努力充溢我的學問與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名靜默歌頌、努力翱翔的白衣天使。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)11

時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習已經(jīng)結(jié)束了，今日轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。

在臨床上工作會發(fā)覺自己所學的學問是那么的有限，生命醫(yī)學是恒久沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的.疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點懊悔當時選擇這個專業(yè)，因為膽怯 自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一起先膽怯 去損害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完安靜的離開；當3床奶奶對我說：“孩子啊！我要死了，你不要哭??！”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很安靜的去勸慰她生命不能承受之輕莫過于此。或許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難受，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不信任眼淚。

一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了，但是須要學習的還有很多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱忱和真誠，不再恐驚，不再充溢激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)12

懷揣著些許的激烈與擔心，今日最終成為一名實習護士了。在老師的安排與領(lǐng)導下走進了南華附一醫(yī)院的第三住院部神經(jīng)內(nèi)科，我的代教老師伍老師是以為特別友好親善的一個人。剛起先我很迷茫，看著老師穿梭在治療室與病房之間，我就深深的感覺到了護士肩上的職責了。這時老師視乎看出什么似的，忙跟我說不用急，今日第一天進臨床難免會覺得生疏，沒關(guān)系的，你先看看老師是怎么做的，完全的流程是怎樣的，先別急。然后我就這樣跟著老師一上午，到了下午老師最終讓我做一些簡潔的操作了，給病人測量生命體征、換藥、發(fā)藥、配藥。雖然我的動作很生疏極其的不嫻熟，可是至少自己動過手親身的體會過。在這期間，雖然累點，但是卻讓我學會了許多東西，也讓我明白了“溝通”在護理操作中是多么的'重要。剛進病房，確定不免遭到病人的排斥和嫌棄。但是只要你勤快點多去病房走動走動，多關(guān)系關(guān)系他們的病情，確定會博得他們的認可的，走進病房最重要的一件事是要做到“膽大心細，”勤快的幫老師做事情，擅長提問才能使帶教老師喜愛你，認為你是一個好問的好學生，這樣老師才會毫無保留的將學問傳授給你。還有擅長給病人做健康宣教，這樣會拉近你與患者之間的距離，那樣我們之間才會相互協(xié)作默契。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)13

學過神經(jīng)病學的同學或許會發(fā)覺，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，假如損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也確定了相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的相識過程中，特殊強調(diào)首先是對疾病的“定位”，然后才是“定性”。學會和駕馭這一思維方式，對于正確相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有非常重要的意義。

神經(jīng)病學，被人們譽為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學科。我們說神經(jīng)系統(tǒng)困難，這是針對人類對神經(jīng)系統(tǒng)的相識實力而言的，事實上，神經(jīng)系統(tǒng)如同一個浩大而又非常有序的信息交通網(wǎng)，通過這個網(wǎng)絡(luò)將四周器官和中樞有機地結(jié)合起來，形成困難的生命體，在這個網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問題或遭到破壞，就會通過各種形式表現(xiàn)出來，面對這困難而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞，假如沒有嚴密的邏輯思維和對其結(jié)構(gòu)的相識，是不行能推斷出來的，因此，思維的嚴密邏輯性也是神經(jīng)病學的特征之一。二、實習方法無論是學習神經(jīng)系統(tǒng)的`解剖、生理、病理生理，還是學習神經(jīng)系統(tǒng)疾病，同學們都覺得“難”，它之所以“難”，是因為其解剖和生理機能困難，內(nèi)容抽象，而學習時間相對較短，

很明顯，要求同學在短短的幾周的實習時間內(nèi)，全面地相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實的，關(guān)鍵是學會相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。駕馭了相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去相識詳細的每一疾病就會顯得非常簡單了，那么，什么是相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢？上面談到，神經(jīng)系統(tǒng)如同一個浩大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它的基本單位就是神經(jīng)傳導通路，通常由感受器——傳入神經(jīng)——中樞——傳出神經(jīng)——效應(yīng)器構(gòu)成，一條條傳導通路有機地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)的概念，我們就能較好地駕馭實習的方法和重點，從而達到相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的觀點來駕馭實習方法，從而搞好神既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個浩大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，我們要相識它首先就必需要對神經(jīng)系統(tǒng)這個網(wǎng)絡(luò)的組成及功能有肯定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。因此要搞好實習首先要復(fù)習和駕馭有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理，這是了解和相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基礎(chǔ)。我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導通路，因此我們的復(fù)習和學習首先應(yīng)當從這些基本的單位起先，以傳導通路為主要線索，來復(fù)習有關(guān)的解剖和生理功能。

由于同學們學習時間的限制，在校學習和實習期間不行能做到對這個網(wǎng)絡(luò)全面了解，因而，同學們在復(fù)習時應(yīng)當抓住重點，也就是說抓住構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進出顱的部位；腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能；脊髓主要傳導束的位置、起止和機能；常用的各種深、淺反射弧的組成和意義；脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等。這些內(nèi)容，在教科書及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡明扼要的描述，復(fù)習時可參考這些書籍。駕馭了網(wǎng)絡(luò)的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò)的主體，這對相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病非常重要?？梢哉f對該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面，對相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學們應(yīng)當盡可能多地駕馭有關(guān)解剖和生理學問。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)上的某個環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。要發(fā)覺這些故障的部位及緣由，就必需實行相應(yīng)的方法來獲得有關(guān)資料，這就是問病史、查體及協(xié)助檢查。

在問病史方面，除了須要駕馭一般的問病史的方法外，還要特殊留意：

①了解病史的對象，不僅僅是病人，而且應(yīng)包括病人的親屬或知情人。這是因為，一方面，出現(xiàn)意識障礙的病人，本身就沒有實力敘述病史，另一方面，病人對發(fā)病時的感受可能會與實際病情有出入，例如，癲癇病人對在發(fā)病時的表現(xiàn)就沒有知情人了解清晰。

②要留意推斷病人的感受與實際病情的差異，在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人中，有意夸大或縮小病情的病人，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多，因此，對病史分析時，要留意病人的訴說與實際體征及病人全身狀況是否一樣，否則，簡單被病人不恰當?shù)脑V說引入誤區(qū)，造成診斷和治療的錯誤

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)14

神經(jīng)內(nèi)科實習已近尾聲，時間雖短，收獲卻是最大的。這一個月以來，我了解了常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因及易患因素，熟識常見疾病的.臨床表現(xiàn)，診斷指標，治療原則及毒副作用。在神經(jīng)內(nèi)科，常見疾病有腦出血，腦梗，TIA，SAH等，發(fā)病多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復(fù)發(fā)，查體可表現(xiàn)為意識障礙，感知覺運動障礙，肌張力異樣，常伴頭痛、吞咽障礙、失語等。神經(jīng)內(nèi)科疾病常伴肢體運動障礙，由于長期臥床，易導致壓瘡產(chǎn)生，此時護士的幫助翻身，指導患者主動屈伸下肢和背屈運動就顯得尤為重要了。

對于意識醒悟的患者，要勸慰患者及家屬，關(guān)切敬重患者，建立治愈疾病的信念，理解家屬，營造一種和諧的親情氛圍。神經(jīng)內(nèi)科疾病在飲食，皮膚，預(yù)防感染，康復(fù)熬煉方面有其自身特點。飲食一般為低鹽低脂飲食，總飲食原則為食用富含維生素，高蛋白，低鹽低脂。腦出血病人要多吃蔬菜，保持大便通暢。在神經(jīng)內(nèi)科的實習時辛苦卻充溢的，我在帶教老師悉心教育下，學會了愛傷觀念，以一顆包涵的心，耐性的照看病人。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)15

早上一到科室老師就對我說我換了一個帶教老師，現(xiàn)在我去重癥監(jiān)護病房報到，當時聽到心里真的有種恐驚感，起先的時候我們什么都不懂，更不敢輕易動手?？偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺婕氈乱暡欤环胚^老師的每一個操作細微環(huán)節(jié)，仔細的.做著筆記，雖然如此還是有許多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺得自己是那么的渺校一起先遇到不懂的我都不敢開口問，只是機械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯，越是不敢動手。就這樣模模糊糊的進入了重癥監(jiān)護病房。帶教老師看出我的苦悶，主動找我談話，我很感謝她對我的啟發(fā)，越是不做，越是不會，來實習就是有必要提升基本操作的，假如都會了也就不用實習了。聽了這一席話語，我茅塞頓開，我起先試著去做一些簡潔的操作，帶教老師每看到我的進步就激勵我，讓我信念倍增，從工作中感受到了歡樂，不管多苦多累心里都是舒適的，很有意義。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)16

神經(jīng)內(nèi)科護理實習報告1產(chǎn)品學習網(wǎng)為大家打算了xx市神經(jīng)內(nèi)科護理實習報告范圍，希望通過上一段樓梯來熬煉學生的實力。

時間過得很快。轉(zhuǎn)瞬間，神經(jīng)內(nèi)科一個月的實習結(jié)束了。今日轉(zhuǎn)到呼吸消化內(nèi)科。

一個月在神經(jīng)內(nèi)科最大的感受就是臨床和理論相差太多，可能是第一個科室實習對什么都還很生疏。平常我覺得那些病離我們很遠，但是腦梗塞、腦血栓、腦出血在這個科室比較常見，長期臥床的患者也許多，包括氣管切開患者、picc患者，尤其是昏迷患者。我以為他們很苦痛，一起先不敢給他們打針，怕沒有一個有效，會讓他們更苦痛。后來，陪著十一床的叔叔說，“范曉，實習就是實習。假如你膽怯 ，你學不到任何東西。你現(xiàn)在可以在上面練習了。反正他也不覺得疼。”。我克服了恐驚，給他們打針。我最終從一起先每天給周明明打針，現(xiàn)在可以給他們都打針了。我不膽怯 ，所以沒有信念。老師說這是第一步。假如護士不能打針，她什么也不會做。靜脈留置針還不行。她始終不明白蝴蝶翅膀是如何到達靜脈然后漸漸收回的。每次看到老師做都不敢動。21床陪護阿姨總是訕笑我第一次肌肉注射，當時我整個人抖的厲害，手不停的抖，全身都是汗，護士制服都濕了?，F(xiàn)在我已經(jīng)克服了護理病人時內(nèi)心的驚慌，因為我知道假如我驚慌，病人會更驚慌，只會讓他們更苦痛。從心理學角度來說，對平安的需求很重要。馬斯洛需求層次理論認為，人的基本需求從低到高依次為生理需求、平安需求、愛與歸屬需求、敬重需求和自我實現(xiàn)需求。其中，人們滿意下級需求的活動基本相同，每一級需求都可以相互影響。當基本需求的程度與健康狀況成正比時，在全部需求都得到滿意后，才能達到最佳健康狀態(tài)。在臨床上很難滿意病人的全部需求，但作為醫(yī)務(wù)工作者，我們可以盡力滿意他們的需求，促進生命健康。

假如你在臨床工作，你會發(fā)覺你的學問是如此的有限，生命醫(yī)學沒有終點。每個病人都不一樣，同樣的病每個人都不一樣?，F(xiàn)在有點懊悔選擇了這個專業(yè)，因為怕自己冷血。每天，我都要面對這些掙扎在死亡線上的人。從一起先，我就膽怯 損害他們?，F(xiàn)在我每天都在上面練習。我在11號床上量血壓的時候，他突然翻了個白眼，發(fā)出聲音。那一刻，我真的感受到了死亡的氣息。整個人就要倒下，還是堅持量血壓，從容離開；當3床奶奶對我說:“孩子！我要死了，別哭！”那一刻我真的很想哭，但是哭不出來。我不得不冷靜下來勸慰她。沒有什么比這更讓生活無法忍受的了。或許明天或者下節(jié)課，床上空空如也，會失落難受，但不會有眼淚，不會有眼淚。生活不信任眼淚。

從注射配藥、口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等學習了一個月的基礎(chǔ)護理。，但是還有許多東西要學，生活恒久不會停止。我不能保證我是否能長期堅持這個崗位，但我可以保證，我會用12分的熱忱和真誠對待每一個病人，不再恐驚，不再激情，用一顆平常心對待每一個病人。生命的每一秒都讓我們攜手前行。

神經(jīng)內(nèi)科二級護理實踐報告時間過得很快。轉(zhuǎn)瞬間，神經(jīng)內(nèi)科一個月的實習結(jié)束了。今日轉(zhuǎn)到呼吸消化內(nèi)科。

假如你在臨床工作，你會發(fā)覺你的學問是如此的有限，生命醫(yī)學沒有終點。每個病人都不一樣，同樣的病每個人都不一樣?，F(xiàn)在有點懊悔選擇了這個專業(yè)，因為怕自己冷血。每天，我都要面對這些掙扎在死亡線上的人。從一起先，我就膽怯 損害他們?，F(xiàn)在我每天都在上面練習。我在11號床上量血壓的時候，他突然翻了個白眼，發(fā)出聲音。那一刻，我真的感受到了死亡的氣息。整個人就要倒下，還是堅持量血壓，從容離開；當3床奶奶對我說:“孩子！我要死了，別哭！”那一刻我真的很想哭，但是哭不出來。我不得不冷靜下來勸慰她。沒有什么比這更讓生活無法忍受的了?；蛟S明天或者下節(jié)課，床上空空如也，會失落難受，但不會有眼淚，不會有眼淚。生活不信任眼淚。

從注射配藥、口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等學習了一個月的基礎(chǔ)護理。，但是還有許多東西要學，生活恒久不會停止。我不能保證我是否能長期堅持這個崗位，但我可以保證，我會用12分的熱忱和真誠對待每一個病人，不再恐驚，不再激情，用一顆平常心對待每一個病人。生命的每一秒都讓我們攜手前行。

在康復(fù)方面，應(yīng)與患者及其家屬一起制定身體功能熬煉安排，強調(diào)合理、適度、漸進、主動熬煉和被動熬煉相結(jié)合的原則。指導病人及其家屬在急性期上下放置和移動癱瘓肢體的方法。急性期后患肢肌張力起先增加，出現(xiàn)屈曲痙攣。假如病情穩(wěn)定，應(yīng)盡快進行被動運動和按摩。剛起先被動熬煉的強度不要太大，以免引起難受，拒絕練習；當一個肢體自主運動時，健康的肢體可以帶動患肢在床上練習坐起和翻身，幫助患肢運動。自主運動出現(xiàn)后，激勵患者以自主運動為主，被動運動為輔，用健康的肢體帶動患肢在床上練習坐起、翻身、活動患肢，在日常生活中盡快練習自理實力。對于說話有困難的患者，可以通過書寫表達需求；對于不能很好理解語言的患者，用手勢或物體說話；構(gòu)音障礙患者應(yīng)早期練習；練習越早，效果越好。對于讀寫實力丟失的患者，可以把日常單詞、短語、短句寫在卡片上，由簡潔到困難，由易到難，由短到長，這樣可以反復(fù)朗讀背誦，持之以恒，剛好激勵進步，增加康復(fù)信念。

克服焦慮和悲觀心情，樹立治病信念的指南。當患者昏迷或不省人事時，由于不能表達自己的需求，感覺功能減弱或丟失，不能自理，往往須要家人的綜合幫助。因為神經(jīng)系統(tǒng)疾病的'復(fù)原是一個長期的過程，他的家人常常感到疲憊和焦慮。這種心情有時候會發(fā)泄到病人或者我們的醫(yī)護人員身上。此時，我們應(yīng)當理解家屬，用暖和的語言勸慰他們，告知他們家屬幫助患者康復(fù)的重要性，適應(yīng)患者角色的改變，避開任何對患者自尊產(chǎn)生不利刺激和損害的言行。尤其是在幫助患者吃飯、洗漱、上廁所時，不要表現(xiàn)出厭惡，營造和諧的家庭氛圍和舒適的養(yǎng)成環(huán)境。

神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者病情危重，呼吸衰竭會發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生，須要運用呼吸機協(xié)助呼吸。這是我要駕馭的新技術(shù)。呼吸機的工作原理、各種參數(shù)的含義和設(shè)置、呼吸方式的正確選擇、常見故障的維護和處理等。運用呼吸機的患者應(yīng)由專人護理，親密視察治療反應(yīng)和病情改變，并做好具體記錄。除了生命體征和精神癥狀外，還要重點關(guān)注呼吸，包括呼吸頻率、胸廓波動、呼吸肌運動、是否有自主呼吸、自主呼吸與機械呼吸的協(xié)調(diào)性。定期檢測血氣分析。剛好處理人機對抗，防止低氧血癥，增加循環(huán)負荷。對將來的工作更有信念和期盼。

神經(jīng)內(nèi)科護理實習報告3在神經(jīng)病學中，常見的疾病有腦出血、腦梗塞、短暫性腦缺血發(fā)作、腦炎等。飲食護理方面，神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的飲食一般是低鹽低脂飲食。在皮膚護理方面，有神經(jīng)系統(tǒng)疾病和肢體運動障礙的患者，由于長期臥床，簡單出現(xiàn)壓瘡。每2小時應(yīng)幫助患者按時翻身。為防止感染，保持呼吸道通暢，頭偏向一側(cè)側(cè)臥位，如有嘔吐或喉嚨有分泌物剛好吸出。做好口腔護理，隨時視察口腔狀況，選擇合適的漱口水。盡量避開下肢輸血，因為下肢深靜脈簡單發(fā)生靜脈血栓。在康復(fù)方面，應(yīng)與患者及其家屬一起制定身體功能熬煉安排，強調(diào)合理、適度、漸進、主動熬煉和被動熬煉相結(jié)合的原則。做好患者及其家屬的心理護理。學會駕馭新技術(shù)。

一瞬間，兩個月的實習結(jié)束了。這兩個月主要是在神經(jīng)內(nèi)科實習。時間雖短，收獲卻是巨大的。在這里，我須要了解常見疾病的病因和易感因素，專業(yè)專用儀器的應(yīng)用，以及特別的檢測和治療方法，如腰椎穿刺、腦血管造影、腦血管介入、心電監(jiān)護、心臟起搏器除顫器、高壓氧艙治療、各種內(nèi)鏡檢查等。熟識常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則和毒副作用，臨床試驗室檢查的正常值和臨床意義，識別常見異樣心電圖的實力，以及各種系統(tǒng)疾病的功能檢查和檢查方法。雖然在臨床工作多年，但實習復(fù)讀的時候感覺簇新又忐忑。簇新的是我的學生身份，擔心的是能不能有所收獲，有所利用。當今，隨著護理學科和社會的發(fā)展，對護理工作提出了很多新的要求。實踐的內(nèi)容不再是簡潔的注射和輸液，而是對患者的綜合評價，從各方面賜予護理，最大限度的復(fù)原患者的身心健康和正常生活。下面我總結(jié)一下我實習的內(nèi)容。

在神經(jīng)病學中，常見的疾病有腦出血、腦梗塞、短暫性腦缺血發(fā)作、腦炎等。除腦炎外，發(fā)病年齡多在40歲以上，近年來呈年輕化趨勢。大多數(shù)患者有常年吸煙飲酒史或高血壓史。他們常常急性發(fā)作并可能復(fù)發(fā)，一些患者留下了神經(jīng)損傷。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的癥狀和體征可表現(xiàn)為意識障礙、感覺障礙、運動障礙(如癱瘓、不自主運動、步態(tài)異樣、共濟失調(diào)等)。)，肌張力異樣、頭痛、頭暈、眩暈、反射異樣、吞咽困難、煩躁擔心、肌肉萎縮、排尿、排便、性功能障礙等。神經(jīng)系統(tǒng)疾病除了各種異樣體征外，腦脊液也常出現(xiàn)異樣。

神經(jīng)性疾病在飲食、皮膚、預(yù)防感染、康復(fù)、心理護理等方面各有特點。

飲食護理方面，神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的飲食一般是低鹽低脂飲食。一般的飲食原則是多吃富含維生素、高蛋白、低鹽、低脂肪、低淀粉的食物，如雜糧、黑米、豆?jié){等，忌寒膩食物，忌辛辣食物，多吃水果、蔬菜、豆類。吃富含鋅和鎂的食物，如瘦肉、牛肉、羊肉和魚，避開吃肥肉。許多神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者神志不清或無意識，煩躁伴有吞咽困難，不能正常進食，常常須要保留胃管進行鼻飼。鼻飼前首先要評估患者的鼻部狀況，是否有炎癥、出血、潰瘍、畸形及手術(shù)史。意識模糊的患者往往煩躁擔心。為了防止胃管拔出，通常會插入癱瘓的鼻孔。假如胃管意外脫落，從另一側(cè)重新插入?；杳曰颊邔ν饨绱碳し磻?yīng)較弱，應(yīng)防止食物過熱，以免損傷胃粘膜。腦出血患者應(yīng)多吃水果和蔬菜，以保持大便通暢。當患者并發(fā)其他基礎(chǔ)疾病時，須要綜合考慮。

在皮膚護理方面，有神經(jīng)系統(tǒng)疾病和肢體運動障礙的患者，由于長期臥床，簡單出現(xiàn)壓瘡。應(yīng)幫助患者按時翻身，每2小時一次。翻身時不要拖、拉、推，以免摩擦皮膚。翻身后，在身體的空隙處放置海綿或軟枕，增加身體的面積，削減對凸出部位的壓力。壓縮的骨突起要用海綿或海綿圈墊，避開壓縮。剛好更換濕臟的被褥、衣服和褲子以及被分泌物浸濕的傷口敷料。不要讓病人睡在潮濕的床上，或者干脆睡在橡膠墊或塑料布上。留意保持患者皮膚清潔干燥，避開尿液糞便浸泡皮膚和傷口，定期用熱毛巾擦拭身體，洗手洗腳，促進皮膚血液循環(huán)。避開高溫或過冷刺激，當心運用熱水袋或冰袋，以防燙傷和凍傷。

無菌操作。長期臥床的患者可實行半臥位，有利于排痰和肺功能復(fù)原。假如痰液粘稠，難以咳出，應(yīng)采納超聲霧化吸入。幫助患者定期翻身，防止下肺充血、分泌物沉積導致肺部感染。按時翻身拍背，促進排痰。做好口腔護理，隨時視察口腔狀況，選擇合適的漱口水。盡量避開下肢輸血，因為下肢深靜脈簡單發(fā)生靜脈血栓。長期臥床患者下肢抬高20-30度，遠端高于近端，避開枕在膝蓋下，髖關(guān)節(jié)過度屈曲影響靜脈回流。其實預(yù)防肢體癱瘓最有效的方法就是增加患者的活動度。激勵患者及早下床活動，督促患者主動屈伸下肢足底屈伸、外翻、踝關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)；被動按摩下肢比目魚肌和腓腸肌。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)17

我在神經(jīng)內(nèi)科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，敬重老師，愛惜愛護病人。學習看法主動，工作作風嚴謹，從不遲到早退，聽從老師支配，聽從老師安排，能在工作時間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中，我嚴格仔細，虛心聽取老師訓誨，各項工作做得井井有條，各種事情支配得井然有序。對無菌操作技術(shù)駕馭得深切透底，各種護理做得無可挑剔，對生命體征的測量做到了快而精準，對各種注射和靜滴操作嫻熟，動作快速靈敏。堅守工作崗位，親密視察病人病情，主動主動幫助病人，能夠獨立完成對呼吸機、心電監(jiān)護儀、輸液泵的.安裝和調(diào)試，能夠剛好、清晰、牢靠、簡煉規(guī)范的完成各種護理記錄。

總之，我在神經(jīng)內(nèi)科實習中，做到了理論聯(lián)系實際，不折不扣地完成了本科室的實習任務(wù)，得到了本科室全部醫(yī)生、護士和病人的一樣好評和高度贊揚，同時為我以后在別的科室實習打下了堅實的基礎(chǔ)，自認為達到了在本科室實習的目的和要求，不愧為一名優(yōu)秀的實習生！

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)18

短短的一個月實習就快過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得興奮的是我們最終能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的將來踏出了一大步，為一名合格的護士奠定了基礎(chǔ)在實習當中我們不忘充溢自己的.理論學問，按時參與科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理學問講座和教學查房，不斷地把自己所學的理論學問充分地應(yīng)用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習就應(yīng)當是這樣的?？偠灾?，短暫的護士實習只是個適應(yīng)的過程，許多不足之處須要改進，這是學習的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦乏累，但是我信任自己確定能克服。這只是護士實習，更是人生的歷練。今后還須要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)19

內(nèi)容：

手術(shù)無菌術(shù)、外科耍手術(shù)、穿手術(shù)衣、戴手套、無菌持物鉗的運用、器械傳遞法、敷料傳遞法、穿針法；手術(shù)臺器械打算，高頻電刀、雙極電凝、螺旋水刀、c臂x線機、手術(shù)導航系統(tǒng)、超聲乳化儀、乳腺刀、電腦氣壓止血器、電除顫器、自體xx型血液回收機、激光機、超聲止血刀、“結(jié)扎術(shù)”血管閉合系統(tǒng)、氬氣電刀、氬氦超冷刀、骨動力系統(tǒng)、手術(shù)燈、手術(shù)床、手術(shù)顯微鏡、手術(shù)消融系統(tǒng)、充氣升溫機、冠狀動脈流量儀、高強度聚能超聲刀、電子膽道鏡、麻醉機、內(nèi)窺鏡器、激光鈥治療機。

識別器械名稱：

大彎血管鉗、中彎血管鉗、小彎血管鉗、大直血管鉗、中直血管鉗、小直血管鉗、蚊彎血管鉗、蚊直血管鉗、艾利斯、巾鉗、針持、卵圓鉗、刀柄、組織剪、線剪、壓腸板、直角鉗、平鑷、牙鑷、拉勾、電刀頭、尖鑷、膽石鉗、膽道探子、腸鉗、直有牙鉗、彎有牙鉗、三翼鉗、腎蔕鉗、心房鉗、心耳鉗、器官鉗、阻斷鉗、哈巴狗、脊柱牽開器、骨刀、鑿、骨膜剝離器、髓核鉗、組織實行鉗、特別器械。

迎接手術(shù)病人、囑病人及家屬手術(shù)的打算和留意事項，手術(shù)記錄單的填寫、打包、鋪無菌臺等。通過在手術(shù)室的'實習，我在各方面都有了長足的進展，無菌觀念進一步加強，手術(shù)室操作更加規(guī)范。這段時間，我見習了各種手術(shù)，對各種手術(shù)有了很好的了解：二尖瓣置換術(shù)、右腹股溝疝修補術(shù)、左脛骨內(nèi)固定取出術(shù)、全身體外循環(huán)股動脈插管術(shù)、全身體外循環(huán)鎖骨下動脈插管術(shù)、腰后路減壓siho內(nèi)固定、經(jīng)鼻內(nèi)鏡下鼻中隔偏曲矯正術(shù)、甲狀腺右葉包塊切除、右pcnl、右肩胛切開復(fù)位、鋼板內(nèi)固定、腦室鏡下單鼻腔蝶竇入路垂體瘤切開術(shù)、肛瘺切除術(shù)、闌尾切除術(shù)、結(jié)腸造口術(shù)、下肢靜脈曲張激光治療術(shù)、恥骨上膀胱造瘺術(shù)、盆腔淋巴清除術(shù)、右眼視網(wǎng)膜脫落冷凝+硅墊壓+環(huán)扎術(shù)、lc、微型鋼板取出術(shù)、頸部包塊切除術(shù)、左脛骨粗隆切開復(fù)位、pfn_a內(nèi)固定術(shù)、鋼板螺絲內(nèi)固定術(shù)、左脛腓骨清創(chuàng)、取大腿皮膚植皮術(shù)、鼻中隔偏曲矯正術(shù)、左眼phaw+col植入術(shù)、雙眼結(jié)膜部分切除術(shù)、左臏骨內(nèi)固定取出術(shù)、胃大部切除術(shù)（胃ca根治）、經(jīng)閉孔尿道中段吊帶術(shù)（tvt_o術(shù)）、左腹骨溝疝無張力修補術(shù)、后腹腔鏡左腎切除術(shù)、右側(cè)人工股骨頭置換術(shù)、右乳包塊切除術(shù)、左附睪包塊切除、膀胱粘膜電灼術(shù)、肺ca根治術(shù)、卵巢腫瘤剝除術(shù)、膀胱結(jié)石鈥激光碎石+膀胱鏡電切術(shù)、喉ca切除術(shù)+氣管切開、體外循環(huán)二尖瓣置換術(shù)?？偠灾业那趭^努力使我在手術(shù)室學有所得，不枉此行。我做到了理論聯(lián)系實際，虛心、愛心、信念激勵著我更進一步！

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)20

護士實習是一段特別有意義的生活，我們既要學會做事也要學會做人。實習中我們要不斷地充溢自己的理論學問和護理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機會；在醫(yī)院還要處理好自己和同學，和帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來便利，護士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更富有創(chuàng)建性工作，護士不僅要幫助患者復(fù)原健康，還要幫助和指導復(fù)原健康的人。實習中讓我再次深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會他們的.需求，并賜予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，賜予到位的護理。

神經(jīng)內(nèi)科實習總結(jié)21

從握手相逢到揮手告辭，僅僅短暫的50多天，如今又到了不得不說再見的時候，有不舍，有懷念，但同時又有對下個科室的向往。

入科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護士長的帶領(lǐng)下的和諧、主動向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告知我：“別焦急，漸漸來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，誠心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。

良師益友型的盼盼老師，工作上仔細嚴謹，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻始終在為我操勞，在我剛起先不適應(yīng)科室工作模式的時候開導我，