綜合實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

第第頁綜合實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)同學(xué)來說是一個(gè)完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注他們的實(shí)際需要，尊敬他們的愛好愛好，又兼顧他們的長遠(yuǎn)進(jìn)展。它給了同學(xué)寬闊的天地，給了他們走出課堂走向社會(huì)的機(jī)會(huì)，為同學(xué)的進(jìn)展提供了開放空的空間，在深化活動(dòng)的過程中實(shí)現(xiàn)了同學(xué)性格的張揚(yáng)和健康進(jìn)展。本學(xué)期，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)、實(shí)施、爭論、評(píng)價(jià)和管理方面取得了肯定的進(jìn)展。

首先，資源的開發(fā)應(yīng)當(dāng)是“深入的”

綜合活動(dòng)的課程資源在于同學(xué)新奇的天性和老師敏銳的思維。有詩云:“問渠何處清，使源頭有活水?！本C合實(shí)踐活動(dòng)課程資源是動(dòng)態(tài)的，處于不斷生成的狀態(tài)，是一種“活頁資源”。這學(xué)期，我們班每兩個(gè)月進(jìn)行一次主題活動(dòng)。依據(jù)學(xué)期初的規(guī)定，10月份的主題是“傳統(tǒng)節(jié)日討論”，也就是開展了中秋節(jié)討論活動(dòng)。12月以“健康伴我行”為主題，依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)開展環(huán)境與健康、運(yùn)動(dòng)與健康、飲食與健康、心理與健康等一系列活動(dòng)。

二、課程實(shí)施為“新鮮”

本學(xué)期，在我們的活動(dòng)中，同學(xué)的動(dòng)手技能、實(shí)踐技能、討論技能、創(chuàng)新技能等綜合技能得到了提高，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

第一，在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日。10月份恰逢中秋節(jié)，這是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，因此組織同學(xué)對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)。在成果溝通過程中，同學(xué)的匯報(bào)形式多種多樣，不僅僅是過去以文稿形式為主的匯報(bào)，現(xiàn)在可以以故事、介紹、背誦、講解等多種形式匯報(bào)成果。通過活動(dòng)，同學(xué)收集、整理和溝通信息的技能得到了提高，同時(shí)同學(xué)對(duì)一些傳統(tǒng)節(jié)日有了進(jìn)一步的了解。

二是在活動(dòng)中培育社交技能。例如，“中秋節(jié)歡樂”組織了一些同學(xué)調(diào)查月餅這一中秋節(jié)美味食品的銷售狀況；“酸奶的制作”也設(shè)計(jì)讓一半的同學(xué)調(diào)查人們對(duì)酸奶的喜好；《體育與健康》要求絕大多數(shù)同學(xué)采訪體校同學(xué)和體育老師，調(diào)查人們的日常熬煉狀況。雖然大部分同學(xué)由于是第一次參與調(diào)查或面試，一開始會(huì)很焦灼，但是通過這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們可以初步掌控參加社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查的方法?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候，他們都覺得自己的膽子變大了，敢和生疏人說話了，這說明在活動(dòng)中他們與人溝通的技能真的提高了。而且在學(xué)習(xí)寫采訪小報(bào)告的過程中，初步形成了對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的正確立場，培育了初步探究問題的技能。

三是在活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)。針對(duì)目前同學(xué)心理素養(yǎng)較差的現(xiàn)狀，六班級(jí)同學(xué)開展了“認(rèn)識(shí)自我，觀賞自我”的主題活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，同學(xué)對(duì)自己有了更全面、客觀的認(rèn)識(shí)，自信心和抗摩性加強(qiáng)，