大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)3.3地球的形狀 教學(xué)課件_第1頁(yè)
大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)3.3地球的形狀 教學(xué)課件_第2頁(yè)
大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)3.3地球的形狀 教學(xué)課件_第3頁(yè)
大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)3.3地球的形狀 教學(xué)課件_第4頁(yè)
大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)3.3地球的形狀 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大象版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)、地球和月球第三單元3.地球的形狀新知導(dǎo)入

人們對(duì)于地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程……古代中國(guó)人認(rèn)為天是圓的,地是方的。古巴比倫人認(rèn)為大地如龜背隆起的空心山,四面環(huán)繞著海水,天空是個(gè)渾圓的巨大天罩。提出問(wèn)題地球是什么形狀?新知講解觀察海邊行駛的帆船,能說(shuō)明地球的形狀是什么樣的?返航的船只,總是先看見(jiàn)桅桿,再逐漸看見(jiàn)船身。新知講解觀察麥哲倫環(huán)球航線圖,能說(shuō)明地球的形狀是什么樣的嗎?提出問(wèn)題陽(yáng)光下物體影子的變化有什么規(guī)律?新知講解視頻:地球是圓的表達(dá)交流我用籃球代表地球,用紅紙板代表帆船。帆船從遠(yuǎn)處駛來(lái),我們先看到桅桿再看到船身,這說(shuō)明地球表面是彎曲的,不是平坦的。證據(jù)一:表達(dá)交流證據(jù)二:把畫(huà)有麥哲倫環(huán)球航線的地圖折成一個(gè)圓筒,從出發(fā)點(diǎn)一直向前最終又回到了起點(diǎn),說(shuō)明地球是球體。?表達(dá)交流證據(jù)三:表達(dá)交流證據(jù)四:

1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星,人類第一次在遙遠(yuǎn)的太空觀察到了地球。在太空中拍攝到的地球。表達(dá)交流

2003年10月15日,我國(guó)宇航員楊利偉乘“神舟”五號(hào)在太空中圍繞地球飛行了14圈。知識(shí)拓展地球是太陽(yáng)系的一顆行星,它在不停地圍繞著太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。知識(shí)拓展隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們目前對(duì)地球形狀的測(cè)定,發(fā)現(xiàn)地球并不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正球體,而是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則橢圓球體。知識(shí)拓展太陽(yáng)系:我的家庭成員,你們都認(rèn)識(shí)嗎?知識(shí)拓展地月系:地球與月球構(gòu)成了一個(gè)天體系統(tǒng),稱為地月系。在地月系中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論