校園英語的廣播稿

第第頁校園英語的廣播稿

b:心霞goodafternoon.mynameis.i’mfromclass,grade.

(大家好。我是班級班的)

a，b合:welcometothecolourfulenglish!歡迎大家收聽七彩英語，七彩生活！

在今日的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。

a：你還記得我們都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？

b:：當然記得，我們學(xué)了．hotdog〔熱狗〕hamburger〔漢堡〕chicken〔雞肉〕

a:：我來考考你。我喜愛漢堡該怎么說？

b:：這太簡約了。ilikehamburgers.

a:great！那我喜愛漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？

b：ilikehamburgers、hotdogsandchicken.心宇，你知道中國食品的英語表述嗎？

a:恩，恩，不太知道。

b:：那今日我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。

a:：ok，我喜愛吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？

b:：我知道是dumplings，doyoulikedumplings？

a:：yes，ilikeit.

a:：請同學(xué)們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。

b:：我也知道了餃子是dumplings。ilikedumplings.whatdoyoulike？

a:：恩，ilikedumplings,米飯and粥。

b:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今日就讓我來教你吧。

a:：那太好了，我傾耳細聽。

b:英語中的米飯的表述是rice。

a:：哦ricerice是米飯，那么粥呢？

b:：porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念：ricerice是米飯；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是餃子。

a:：你們學(xué)會了嗎？我已經(jīng)學(xué)會了。ilikedumplingsporridgeandrice。

b:：metoo.

b:：今日我們學(xué)了三個新單詞，我們再重復(fù)一遍，ricerice是米飯；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是餃子。

a：回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜愛吃什么？

b:ne*tiwilltellyouajoke.〔請聽一那么英語小笑話〕goahead去吧。

b:上英文課時小明想去廁所，跟老師說：mayigotowc?老師說：goahead。小明就坐了下來。過了一會兒，小明又跟老師說：mayigotowc?老師說：goahead。小明又坐了下來。

a:他旁邊的同學(xué)于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？小明說：你沒聽老師說“去你個頭”??！

聽了這個笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件簡單的事吧，千萬不能一個單詞一個單詞地對比著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。

b:下面就請聽英語知識園地節(jié)目

提起fish，它給人們的.第一印象便是指“魚”，事實上它的用法并非如此簡約。fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”時單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同〔twofish兩條魚〕，然而指“魚的種類”時復(fù)數(shù)形式才為fishes〔twofishes兩種魚〕；共2頁，當前第1頁12

a:fish用作不可數(shù)名詞時無復(fù)數(shù)形式，應(yīng)作“魚肉”說明〔helpyourselftosomefish．隨意吃些魚?！?；

b:fish用作動詞時，它的含義又與“釣〔捕〕魚”有關(guān)〔gofishing去釣魚〕。

在英語口語里，fish還經(jīng)常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。如：apoorfish〔可憐蟲〕，abigfish〔大亨〕，acoolfish〔無恥之徒〕，astrangefish〔奇人、怪人〕等。但需要留意的是，fish用來指人時形象雖然鮮亮，但往往含有貶義。

〔放歌曲〕

b：心愛的老師們，同學(xué)們：在精美的英語歌曲的旋