廣西壯族自治區(qū)北海市市營(yíng)盤中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試題含解析

廣西壯族自治區(qū)北海市市營(yíng)盤中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為

(

)A．①：AABb

②：AAABBb

③：ABCD

④：AB．①：Aabb

②：AaBbCc

③：AAAaBBbb

④：ABC．①：AaBb

②：AaaBbb

③：AAaaBBbb

④：AbD．①：AABB

②：AaBbCc

③：AaBbCcDd

④：ABCD參考答案：C2.右圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述中不正確的是A．圖中a表示信號(hào)分子(如激素)B．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體C．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞D．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能參考答案：B試題分析：分析圖示可知：甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)a經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞乙，與乙細(xì)胞膜上b結(jié)合，將信息傳遞到乙細(xì)胞，由此可推知，a表示信號(hào)分子(如激素)，b是乙細(xì)胞膜上的信號(hào)分子a的受體，乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞，A、C項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能，D項(xiàng)正確。3.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的過程，下列有關(guān)敘述正確的是A.①中可以直接合成大量的血漿蛋白B.淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均可以直接和②進(jìn)行物質(zhì)交換C.正常情況下，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)D.③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：B①為血漿，血漿中含有大量的血漿蛋白，但是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是細(xì)胞中的核糖體，A錯(cuò)誤；②為淋巴，淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴，因此它們之間可以直接進(jìn)行物質(zhì)交換，B正確。正常情況下，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)有關(guān)，C錯(cuò)誤。③為組織液，組織液和細(xì)胞內(nèi)液之間直接通過細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤；

【點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)四種體液判斷不清據(jù)圖識(shí)別四種體液的方法四種體液間的關(guān)系可以表示為：，先找不與雙向箭頭相連的體液即丁，它一定是淋巴，淋巴起源于組織液流回血漿，所以乙為組織液，丙為血漿，最后剩余的體液甲就是細(xì)胞內(nèi)液。4.有一待測(cè)核酸樣品，經(jīng)檢測(cè)后，對(duì)堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果：該樣品(A+T)/(G+C)=1,（A+G）/（T+C）=1，則（

）A．無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸

B．可以被確定為雙鏈DNAC．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D．可以被確定為單鏈RNA參考答案：B5.CCTV﹣4“國(guó)際頻道”曾報(bào)道，廣東出入境檢疫部門連續(xù)兩次從美國(guó)進(jìn)口凍豬腎和加拿大進(jìn)口凍豬肉中檢測(cè)出獸藥殘留物﹣萊克多巴胺．這種獸藥對(duì)人體細(xì)胞的毒性大小可以采用的檢測(cè)技術(shù)是（）A．組織培養(yǎng)技術(shù)

B．細(xì)胞融合技術(shù)

C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

D．基因拼接技術(shù)參考答案：C考點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．分析：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有：①生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等；②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞；③可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì)；④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究．解答：解：許多致畸、致癌物質(zhì)加入培養(yǎng)液后，培養(yǎng)細(xì)胞會(huì)發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異。根據(jù)變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，可以判斷某種物質(zhì)的毒性。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)已經(jīng)成為檢測(cè)有毒物質(zhì)的快速而靈敏的有效手段．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的過程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．6.關(guān)于“克隆羊”“試管羊”“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是A.在培育過程中，都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)B.它們的遺傳物質(zhì)都只自一個(gè)親本C.它們是通過相同的生殖方式獲得的D.它們?cè)谛纬蛇^程中，一般都有卵細(xì)胞參與參考答案：D7.下丘腦在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中具有十分重要的作用，既是內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐，也受大腦皮層的調(diào)控，參與其它生命活動(dòng)。下圖是下丘腦與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，相關(guān)說法正確的是（

）A．若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則激素⑥不僅作用于組織，還作用于下丘腦和垂體B．若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則缺碘會(huì)導(dǎo)致血漿中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低C．若用圖示表示水鹽調(diào)節(jié)，則感受器位于下丘腦，且在食用較咸食物時(shí)，下丘腦可產(chǎn)生渴覺D．若用圖示表示血糖調(diào)節(jié)過程，則圖示中的內(nèi)分泌腺一定是胰島，且作用途徑為③④和⑦參考答案：A8.下列說法中，正確的是（

）A．在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（細(xì)胞溶膠）、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATPB．ATP徹底水解可釋放出1個(gè)高能磷酸鍵的能量C．動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng)D．在植物細(xì)胞工程中，通常用CaCl2處理植物細(xì)胞，以增大細(xì)胞壁的通透性參考答案：C9.下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是（

）A.麥芽糖酶

B.核糖核酸

C.胰島素

D.載體蛋白參考答案：B10.下圖所示是利用同位素35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，侵染細(xì)菌并保溫一定時(shí)間后攪拌、離心，獲得上清液和沉淀。下列相關(guān)敘述正確的是

A.可以用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B.沉淀中存在少量放射性的原因可能是攪拌不充分C.該實(shí)驗(yàn)說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D.攪拌和離心的目的是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離參考答案：B【分析】噬菌體繁殖過程為：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放；T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面．離心的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和含有噬菌體DNA的細(xì)菌分開，因此上清液是親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，沉淀物是含子代噬菌體的細(xì)菌?！驹斀狻坎《静荒塥?dú)立生活，只能寄生在細(xì)胞中，要用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，需先將大腸桿菌置于含35S標(biāo)記的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，再用噬菌體侵染已標(biāo)記的大腸桿菌，A錯(cuò)誤；35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼吸附在表面，而攪拌的目的是使蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開，因此攪拌不夠充分會(huì)使35S標(biāo)記組沉淀物的放射性偏高，B正確；該實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是“主要”遺傳物質(zhì)，也無法證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；攪拌和離心的目的是為了讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分開，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時(shí)間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射陡；b．保溫時(shí)間過長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會(huì)使上清液的放射性含量升高。②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。11.引起生物可遺傳變異的原因有三個(gè)，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是（

）

①蠅的白眼

②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒

③八倍體小黑麥的出現(xiàn)

④人類的色盲

⑤玉米的高莖皺形葉

⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥A．①②③

B．④⑤⑥

C．①④⑥

D．②③⑤參考答案：C12.將一處原始森林開辟成為一個(gè)國(guó)家森林公園,為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡,應(yīng)采用的措施是()。A.在森林里投放一些珍奇的野生動(dòng)物,增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性B.在森林中引種一些珍奇的野生植物,提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力C.定期清理森林中的枯枝落葉,以利于種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)D.對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離,避免人類過多的干擾參考答案：D略13.下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是①利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株②利用秋水仙素處理單倍體試管苗，獲得正常純合植株③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株

④利用植物細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株⑤馬鈴薯的脫毒A．①②③

B．③④⑤

C．①②④⑤

D．①③④⑤參考答案：D解析：植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程，所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)。D正確?！局R(shí)點(diǎn)】植物細(xì)胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術(shù)14.下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述不正確的是

A.原核細(xì)胞的核物質(zhì)外沒有核膜包圍

B.真核細(xì)胞具有更為發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)

C.真核細(xì)胞具有更大的表面積與體積比

D．二者的遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA分子中參考答案：C15.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶處理

B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀

C．用限制酶將一個(gè)DNA分子切割成兩個(gè)片段時(shí)，同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被切斷

D．通過植物體細(xì)胞雜交形成雜種植株的過程中，不需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)參考答案：答案：C16.如圖1為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題．（1）該裝置表示的方法為

，要想效果好，必須保證原粒顆粒小，

．（2）操作過程中應(yīng)該避免明火加熱，采用加熱，其原因是

．（3）在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是

．（4）如圖2是胡蘿卜素提取結(jié)果示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．該色素分離的方法是

，實(shí)驗(yàn)組是

，對(duì)照組是

（5）科學(xué)家通過現(xiàn)代生物技術(shù)獲得了一株品質(zhì)優(yōu)良的胡蘿卜植株，要想快速擴(kuò)大種植規(guī)模，通常采用

技術(shù)，其原理是

．參考答案：（1）萃取法

萃取溫度高、時(shí)間長(zhǎng)（酌情，合理即可）（2）水浴

有機(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒或爆炸（3）防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)（4）紙層析法

B、C

A、D（5）植物組織培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性（1）該裝置表示的方法為萃取法．一般來說，要想萃取效果好，要保證原料顆粒小，萃取溫度高，時(shí)間長(zhǎng)，需要提取的物質(zhì)就能充分溶解，萃取效果就好．（2）萃取過程應(yīng)該避免明火加熱，因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸，因此采用水浴加熱．（3）為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置．（4）該色素分離的方法紙層析法．鑒定的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同，從而在濾紙條上擴(kuò)散的速度也不同，點(diǎn)加提取樣品要點(diǎn)加在基線中間，標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)加在基線兩側(cè)，即其中A、D是標(biāo)準(zhǔn)樣點(diǎn)，B、C是提取樣點(diǎn)，也就是說AD為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是BC，（5）植物組織培養(yǎng)能解決快速繁殖的問題，原理是植物細(xì)胞具有全能性．【考點(diǎn)】從生物材料中提取某些特定成分．【分析】1、提取植物芳香油常用的方法有萃取、壓榨和蒸餾三種方法．2、圖1是萃取法提取胡蘿卜素的裝置示意圖．3、圖2是胡蘿卜素鑒定的紙層析結(jié)果示意圖，鑒定的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同，從而在濾紙條上擴(kuò)散的速度也不同，點(diǎn)加提取樣品要點(diǎn)加在基線中間，標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)加在基線兩側(cè)，即其中A、D是標(biāo)準(zhǔn)樣點(diǎn)，B、C是提取樣點(diǎn)．17.下列有關(guān)染色體、DNA、基因的說法，不正確的是（）A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是2個(gè)磷酸和一個(gè)堿基B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有許多個(gè)基因C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)D．一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子參考答案：C．A、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是2個(gè)磷酸和一個(gè)堿基，只有每條鏈一端有一個(gè)脫氧核糖只連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基，A正確；B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有許多個(gè)基因，B正確；C、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，不是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、一條染色體上含有1個(gè)（染色體復(fù)制之前或著絲點(diǎn)分裂之后）或2個(gè)（染色體復(fù)制之后到著絲點(diǎn)分裂之前）DNA分子，D正確．18.（09長(zhǎng)沙一中、雅禮中學(xué)聯(lián)考）下面關(guān)于酶的敘述中，正確的一項(xiàng)是A.細(xì)胞中的DNA酶、胰島素、生長(zhǎng)激素、干擾素、蛋白酶、淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)都屬于蛋白質(zhì)B.除去洋蔥、黑藻、藍(lán)藻的細(xì)胞壁，都必須使用纖維素酶和果膠酶C.進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作時(shí)，參與催化作用的有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和質(zhì)粒等D.過酸、過堿和高溫、低溫，都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性參考答案：答案：A19.下圖中屬于等位基因的是（

）

A．A與a

B.B與A

C

.a與B

D.a與b參考答案：A20.右圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.與①相比，②③④的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱

B.⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同C.②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞，酶活性逐漸降低，代謝逐漸減慢參考答案：D21.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成下圖的曲線（水平虛線表示實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度），下列有關(guān)說法正確的是()A.H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多，光合作用最強(qiáng)B.CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的C.D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等D.D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高，植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大參考答案：C22.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

()A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換參考答案：A23.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是A.細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 B.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂C.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 D.細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異參考答案：C【分析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞分裂、分化、衰老都是正常的生命現(xiàn)象?！驹斀狻考?xì)胞分化發(fā)生于整個(gè)生命歷程中，A錯(cuò)誤；高度分化的細(xì)胞不能分裂，如肌肉細(xì)胞，B錯(cuò)誤；細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，C正確；細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)不變，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：細(xì)胞分化的過程中，蛋白質(zhì)種類有所區(qū)別，遺傳物質(zhì)不變。24.水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.a、b、c、d中的植物細(xì)胞只有b中的細(xì)胞具有全能性

B.a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)

C.水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式

D.只要淵節(jié)培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗參考答案：B25.生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就,離不開眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究.下面提及的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中有精心設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（

）①赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì)②達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為中心的生物進(jìn)化理論③魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA⑤薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程，提出假說：基因在染色體上A．②③④

B．①②③④

C．②③④⑤

D．①③④參考答案：D26.從S型肺炎雙球菌中提取出的DNA,與R型活菌混合培養(yǎng),R型活菌繁殖的后代有少量S型菌體,這些S型菌體的后代均是S型,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明DNAA.能夠指導(dǎo)R型細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成B.分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定C.是使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)D.是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：C【分析】根據(jù)題干信息分析，S菌的DNA與R菌混合培養(yǎng)，結(jié)果后代出現(xiàn)了少量的S菌，且S菌的后代都是S菌，說明S菌的DNA將R菌轉(zhuǎn)化成了可以遺傳的S菌?！驹斀狻縎型菌的DNA指導(dǎo)合成的仍是S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，而不是R型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過程中，沒有涉及DNA分子結(jié)構(gòu)變化，B錯(cuò)誤；S型菌的DNA+R型菌→R型菌+S型菌，能證明DNA是遺傳物質(zhì)，即DNA是使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，C正確；該實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓準(zhǔn)題干信息：“R型活菌繁殖的后代有少量S型菌株”，這說的是生物的變異；同時(shí)“這些S型菌體的后代均為S型菌體”，這是生物的遺傳。27.下列不屬于哺乳動(dòng)物下丘腦功能的是

A.參與體溫調(diào)節(jié)

B.參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)C.分泌促甲狀腺激素

D.對(duì)晝夜節(jié)律有調(diào)節(jié)作用參考答案：C28.發(fā)高熱對(duì)人體是不利的，下列敘述的原因中錯(cuò)誤的是

A．循環(huán)系統(tǒng)障礙，心跳變慢

B．生理功能紊亂

C．消耗過多的物質(zhì)和能量

D．易喪失體溫調(diào)節(jié)能力參考答案：A29.關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下列表述正確的是（）A．細(xì)胞的高度分化改變了細(xì)胞的遺傳信息B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)C．同一家族個(gè)體患相同癌癥的概率比較高，因此癌癥可遺傳D．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而減少癌癥的發(fā)生參考答案：D【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化；57：細(xì)胞凋亡的含義；5C：惡性腫瘤的防治．【分析】細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，但遺傳物質(zhì)不變．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程．細(xì)胞癌變是指有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、聯(lián)系分裂的惡性增殖細(xì)胞．【解答】解：A、細(xì)胞分化過程中細(xì)胞的遺傳信息不變，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、同一家族個(gè)體患相同癌癥的概率比較高，這是由于同一家族的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣等相同，癌癥不可以遺傳，C錯(cuò)誤；D、良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而減少癌癥的發(fā)生，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞衰老和癌變的特征，并注意將兩者進(jìn)行區(qū)分；掌握細(xì)胞凋亡的概念和意義；掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，明確細(xì)胞分化后，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變．30.如圖所示為一動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列相關(guān)的敘述正確的是A．這一結(jié)構(gòu)圖要通過40×的物鏡和16×的目鏡組合才能觀察到B．若這是人的大腿細(xì)胞，在長(zhǎng)跑時(shí)大腿肌肉感到酸痛，在此細(xì)胞的⑧中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)C．如果該細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，則抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的具膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是：⑩→⑦→③→②→①D．若以上所指為同一個(gè)生物體內(nèi)3種細(xì)胞（肌細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含的DNA一樣，但細(xì)胞內(nèi)所含的RNA不同參考答案：D31.（08江西師大附中、鷹潭一中聯(lián)考）下列為某真核細(xì)胞分裂過程中DNA變化圖解，下列關(guān)于該圖解的敘述，正確的是A．若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，則在CE段該細(xì)胞中有中心體在起作用B．該細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

C．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞板D．在AC段合成蛋白質(zhì)時(shí)，DNA分子不需要進(jìn)行解旋參考答案：答案：A32.已知水稻高稈對(duì)矮稈呈顯性。高稈非糯性水稻與另一種矮稈非糯性水稻雜交，得到的后代如下圖（這兩對(duì)性狀按自由組合定律遺傳），則子代的矮桿非糯性中，能穩(wěn)定遺傳的水稻占 （

） A．1/16

B．1/8 C．1/3

D．2/3參考答案：C33.下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D.T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖參考答案：D34.以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是A.蝙蝠的“回聲定位”

B.螢火蟲發(fā)光C.菜粉蝶飛向十字花科植物

D.孔雀開屏參考答案：答案：D35.下列有關(guān)生物科研史實(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣全部來自于水B．摩爾根等人以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說﹣演繹法證明了基因在染色體上C．溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，證明了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．林德曼通過對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)參考答案：C【考點(diǎn)】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用；光合作用的發(fā)現(xiàn)史；生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)光合作用發(fā)現(xiàn)史、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和證明基因位于染色體上，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．【解答】解：A、魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣全部來自于水，A正確；B、摩爾根等人以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說﹣演繹法證明了基因在染色體上，B正確；C、溫特命名了生長(zhǎng)素，但生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是由其他科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；D、林德曼通過對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，D正確．故選：C．36.（07江蘇卷）果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。若人為地組成一個(gè)群體，其中80％為BB的個(gè)體，20％為bb的個(gè)體，群體隨機(jī)交配，其子代中Bb的比例是

A．25％

B．32％

C．50％

D．64％參考答案：答案：B解析：隨機(jī)交配有4種交配可能，♀80%BB×♂80%BB、♀80%BB×♂20%bb、♀20%bb×♂80%BB、♀20%bb×♂20%bb，因此，子代中Bb的比例為80%×20%×1/2+20%×80%×1/2=32%。37.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)B．在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關(guān)C．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細(xì)胞形態(tài)D．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況參考答案：A【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；探究影響酶活性的因素；探究酵母菌的呼吸方式；低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)．【分析】閱讀題干可知本題是考查課本多個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．【解答】解：A、噬菌體是病毒，由蛋白質(zhì)和DNA組成，所以選用T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA，在侵染細(xì)菌時(shí)DNA進(jìn)入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，A錯(cuò)誤；B、在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關(guān)，B正確；C、在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細(xì)胞形態(tài)，C正確；D、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，溴麝香草酚藍(lán)溶液可使CO2由藍(lán)變綠再變黃，故可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況，D正確．故選：A．38.下列植物中，能當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是A.藻類植物

B.蕨類植物

C.被子植物

D.苔蘚植物參考答案：D試題分析：苔蘚植，有莖、葉的分化，體無輸導(dǎo)組織，葉只有一層胞構(gòu)成，二氧硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵而脅苔蘚植生活，因此們常把苔蘚作為檢測(cè)空氣污程度指示。考點(diǎn)：苔蘚的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。39.擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們的手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花，這種免疫力的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切：A．線粒體B．中心體

C．溶酶體

D．核糖體參考答案：D40.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是A.血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)B.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常C.pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件D.免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制參考答案：A【命題立意】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，意在考查考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義，掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)；識(shí)記免疫系統(tǒng)的功能，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解決問題的能力。機(jī)體的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的各種成分和各種理化性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，B正確；內(nèi)環(huán)境的pH和溫度等保持在適宜范圍之內(nèi)，給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件，C正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)、體液、免疫的共同調(diào)節(jié)，免疫系統(tǒng)能識(shí)別自己并清除異物、外來病原微生物等，也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制之一，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（7分）小麥育種專家李振聲被授予2006年中國(guó)最高科技獎(jiǎng)，其主要成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交，育成了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種——小偃6號(hào)。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交。遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè)：雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”。（1）普通小麥（六倍體）與偃麥草（二倍體）雜交所得的F1不育，其原因是

。要使其可育，可采取的方法是

。這樣得到的可育后代是幾倍體？

。（2）假設(shè)普通小麥與偃麥草雜交得到的F1可育但更象偃麥草，如果要選育出具有更多普通小麥性狀的后代，下一步的辦法是

。（3）小麥與偃麥草屬于不同的物種，這是在長(zhǎng)期的自然進(jìn)化過程中形成的。我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成（見右圖），請(qǐng)?jiān)谙旅嫣畛鲇覉D中相應(yīng)的生物學(xué)名詞。①

②

③

參考答案：答案：（1）F1在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂，形成可育配子的概率很?。?/p>

使用一定濃度的秋水仙素對(duì)幼苗或正在發(fā)芽的種子進(jìn)行處理，使其染色體數(shù)目加倍；

八倍體（2）將雜交后代與普通小麥反復(fù)雜交（3）①突變和重組（或可遺傳的變異）

②種群基因頻率

③生殖隔離42.農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的新品種；b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；d．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種；e．獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種。（1）a方法屬于常規(guī)育種，一般從F2開始選種，這是因?yàn)開_________________________。選中的個(gè)體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生性狀分離為止，這是因?yàn)樾缕贩N一定要是________。（2）b方法與a方法相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。若F1有n對(duì)雜合的基因（分別位于n對(duì)染色體上），則利用其花粉離體培養(yǎng)得到的小苗理論上應(yīng)有________種類型。（3）通過c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于________體，它們往往表現(xiàn)出_________________等特點(diǎn)；育種中使用的秋水仙素的主要作用是_____________________________________。（4）d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是_______