大學(xué)生個(gè)人生活總結(jié)(2篇)_第1頁(yè)
大學(xué)生個(gè)人生活總結(jié)(2篇)_第2頁(yè)
大學(xué)生個(gè)人生活總結(jié)(2篇)_第3頁(yè)
大學(xué)生個(gè)人生活總結(jié)(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)生個(gè)人生活總結(jié)(2篇)第一篇:大學(xué)生個(gè)人總結(jié)800字

剛大一開始的時(shí)候,一天天覺得時(shí)間過(guò)得好慢,簡(jiǎn)直度日如年,習(xí)慣了高中三年在老師的逼迫下被動(dòng)的學(xué)習(xí),上了大學(xué)一下子沒(méi)人管了,雖然自由支配的時(shí)間多了,但卻失去了方向,不知道要學(xué)什么,該怎么學(xué),大一就這么渾渾噩噩的過(guò)去了。

直到大二,我的思想態(tài)度才轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),終于明白大學(xué)學(xué)習(xí)是要靠自覺的,不能總是依靠老師往自己的腦子里灌東西,否則自己學(xué)習(xí)能力就減弱了,因此我開始積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了給自己的自習(xí)定時(shí)定量的安排任務(wù),有時(shí)候?qū)W累了,就觀察觀察周圍自習(xí)的同學(xué),從他們身上我也學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法。

專四考試是這學(xué)期的重頭戲,專四前一個(gè)月,下定決心要好好準(zhǔn)備,背單詞聽聽力,但是效果都挺差,一做題還是錯(cuò)一大片,自己都不忍心對(duì)答案,真想放棄,不管最后效率如何,總算熬到專四,雖然自己認(rèn)真準(zhǔn)備了,但考試時(shí)間還是不夠,寫作文的時(shí)候腦袋還是一片混亂,想說(shuō)的話還是翻譯不出來(lái),考完之后還想著千萬(wàn)別讓我知道考試結(jié)果,考試成績(jī)出來(lái)得越晚越好。

我口語(yǔ)不好,但最大問(wèn)題是明知道自己這方面欠缺,卻遲遲行動(dòng)不起來(lái),晚上躺在床上想著明早要早起去晨讀,但第二天照樣起的很晚,有時(shí)候想著上網(wǎng)查點(diǎn)關(guān)于英語(yǔ)的資料,但一開電腦就把這事拋諸腦后了,不自覺地看電影,聽歌,看娛樂(lè)節(jié)目。

有時(shí)候興致勃勃的去圖書館借書看,記得有一次我借了很厚很大一本英文原版小說(shuō),限定決心一定要好好看看,回到宿舍沒(méi)翻兩頁(yè)就看不下去了,放到枕頭邊上,每晚翻不到兩頁(yè),就睡著了,很是有催眠效果。

在參加活動(dòng)這方面,我真的是欠缺很多,既沒(méi)興趣也不積極主動(dòng),盡管大家都說(shuō)參加活動(dòng)能鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,為以后積累經(jīng)驗(yàn)。但我還是做不到,一方面自己真的沒(méi)有信心能做好,另一方面也跟自己長(zhǎng)久以來(lái)形成的懶散自由的壞習(xí)慣有關(guān)。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)兩年了,暑假再回學(xué)校已經(jīng)大三了,但似乎自己就站在原地,一動(dòng)不動(dòng),時(shí)間卻離我而去,有時(shí)候向大學(xué)要只有兩年該多好啊,每天課程安排的滿滿的,在老師的壓迫逼迫下,學(xué)到的東西肯定比拖拖拉拉的四年學(xué)到的知識(shí)要多得多。

但我知道那是不了能的,所以今后要腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí),不虛度剩下的兩年光陰。

第二篇:大學(xué)生個(gè)人總結(jié)800字

大學(xué)生活行將結(jié)束,在畢業(yè)之際,對(duì)自己大學(xué)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)總結(jié)和鑒定。通過(guò)大學(xué)幾年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)當(dāng)今后人生的價(jià)值時(shí)刻預(yù)備著。

在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)真端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了嵌進(jìn)式技術(shù)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)匯編語(yǔ)言、C及C++把握很好,能獨(dú)立的編寫小程序。對(duì)單片機(jī)技術(shù)有一定的了解,嵌進(jìn)式Linu_程序開發(fā)及嵌進(jìn)式c及匯編混合編程較熟習(xí)等。在硬件方面,熟習(xí)電子電路及各種電路設(shè)計(jì)軟件等。我努力認(rèn)真地學(xué)好每門作業(yè),同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)利用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、利用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實(shí)踐的同一。在學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)理論知識(shí)和利用技能的同時(shí),還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力,比如我會(huì)常常的往圖書館看下其它方面的書等。

工作方面,自進(jìn)校以來(lái),我一直在班上擔(dān)負(fù)的是班長(zhǎng),在此期間,積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù),成心識(shí)地調(diào)和好班上同學(xué)之間的關(guān)系,能積極的配合輔導(dǎo)員老師的工作,積極的展開班級(jí)各種活動(dòng),能很好增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,也促進(jìn)了同學(xué)們間的友誼,得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在系學(xué)生會(huì)里我擔(dān)負(fù)的是外聯(lián)部部長(zhǎng),在這期間,我積極的配合系領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)學(xué)生工作,使學(xué)生會(huì)各部分更好的合作弄好學(xué)生工作,也得到系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在大學(xué)幾年里,我年年都取得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。

另外,我還重視自己能力的培養(yǎng),積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,如院校的合唱比賽等等。在參加活動(dòng)的進(jìn)程中使我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。在大學(xué)放暑假期間,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如在大一暑假我往電子廠做質(zhì)檢等。為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn),最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。

學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,建立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在平常的學(xué)習(xí)生活中,酷愛祖國(guó),遵紀(jì)遵法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政,通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神,積極向黨組織靠攏,在我們系黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后,順利通過(guò)黨校考核,取得了黨校結(jié)業(yè)證書,光榮地成為中共預(yù)備黨員。

我把握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)院、系組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論