(初三)2012年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)手冊(cè)攻略

PAGEPAGE2桂林等德智外國(guó)語學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)手冊(cè)攻略一、什么是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)？綜合素質(zhì)是指那些與教育部提出的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)直接相關(guān)、體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有重要影響的基本素質(zhì)。包括有（1）道德品質(zhì)（2）公民素養(yǎng)（3）學(xué)習(xí)能力（4）交流與合作（5）運(yùn)動(dòng)與健康（6）審美與發(fā)現(xiàn)等六個(gè)方面的內(nèi)容。高中新生錄取堅(jiān)持綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)先的原則，錄取時(shí)先于學(xué)科成績(jī)等級(jí)組合考慮。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)為C、D者，不能報(bào)讀自治區(qū)示范性普通高中；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)為D者，不能報(bào)讀普通高中和中等職業(yè)學(xué)校“3+2”類別。錄取時(shí)，在同一總成績(jī)等級(jí)中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)高者為先。評(píng)定的形式：自評(píng)、互評(píng)、班級(jí)評(píng)價(jià)。現(xiàn)以桂林德智外國(guó)語學(xué)校2010年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料為例說明。二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的“A”等攻略1、封面：必須有“桂林德智外國(guó)語學(xué)校2010年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料匯總班級(jí)姓名”，版面可自行設(shè)計(jì)。如：2、自我鑒定、六個(gè)內(nèi)容的自評(píng)結(jié)果如圖：3、實(shí)證列舉如圖：4、實(shí)證材料復(fù)印件5、結(jié)尾可根據(jù)自己內(nèi)容進(jìn)行匯總?cè)?、下面介紹綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的要求與建議：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果，因與升入高中有關(guān)，所以其高利害性深受同學(xué)們和家長(zhǎng)的關(guān)注。獲得優(yōu)秀的評(píng)定結(jié)果除與平時(shí)良好表現(xiàn)密切相關(guān)外，還與大家的主動(dòng)參與性相關(guān)。這里就此給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求，兩點(diǎn)建議。要求一：充分了解我校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，掌握主動(dòng)性。1、仔細(xì)研讀實(shí)施方案，充分了解其評(píng)價(jià)的六個(gè)維度四個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及基本表現(xiàn)。2、評(píng)價(jià)過程：有三個(gè)即自評(píng)、互評(píng)、班級(jí)評(píng)價(jià)小組評(píng)定。1）自評(píng)是對(duì)自身每學(xué)期綜合素質(zhì)積累的一個(gè)總結(jié)。其評(píng)定結(jié)果不是靠自已憑空說出來的而要要依據(jù)自身提供的材料和獎(jiǎng)狀證明出來的。2）互評(píng)是在通過自評(píng)后，大家對(duì)評(píng)價(jià)等級(jí)有了明確認(rèn)識(shí)，對(duì)自已客觀公正的評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，然后對(duì)班上毎一個(gè)同學(xué)的六個(gè)評(píng)價(jià)維度分別進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。這個(gè)過程一定要講究誠(chéng)信，講究客觀公正。互評(píng)是每一個(gè)班的同學(xué)在計(jì)算機(jī)室通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)軟件上進(jìn)行操作。3）班級(jí)小組評(píng)定。評(píng)定小組由3人組成。每一個(gè)班的同學(xué)可以對(duì)評(píng)價(jià)小組成員進(jìn)行投票，如果票數(shù)未超過1/3的贊同票的小組成員可給予替換。這里要跟大家說明的是評(píng)定小組成員是有要求的。第一是教師，第二是本班任課教師，第三是了解本班同學(xué)的教師，第四是受到本班認(rèn)可的教師，第五組長(zhǎng)必須是班主任。班級(jí)評(píng)定小組確定后，由他們?cè)诖蠹易栽u(píng)和互評(píng)的結(jié)果上，進(jìn)行最后的等級(jí)評(píng)定和撰寫評(píng)語。學(xué)校評(píng)定委員會(huì)將為班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員建立誠(chéng)信檔案。要求二：評(píng)價(jià)過程中一定要評(píng)究誠(chéng)信，自評(píng)時(shí)要提供真實(shí)材料，不弄虛作假，在四個(gè)過程中哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了誠(chéng)信問題一經(jīng)核實(shí)，都將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。建議一：自評(píng)中要提供一學(xué)期的實(shí)證材料和獲獎(jiǎng)證明，所以要將獲獎(jiǎng)證書的原件和復(fù)印件分開準(zhǔn)備好，備班級(jí)評(píng)價(jià)小組復(fù)核。細(xì)心的人會(huì)制作好獲獎(jiǎng)證書的目錄。還要提供參與各項(xiàng)活動(dòng)的證明與材料，參與活動(dòng)沒有記錄的可以制作一學(xué)期以來參加活動(dòng)的細(xì)表，然后由班委和班主任，以及活動(dòng)的指導(dǎo)教師證明。這么多的材料如何組織呢？建議大家以六個(gè)維度為主線，材料整理順序?yàn)檫@樣：第一頁(yè)封面，可取個(gè)性化標(biāo)題，但小標(biāo)題必須是桂林德智外國(guó)語學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料匯總。還要有班別、有姓名。第二頁(yè)是自我鑒定和自評(píng)結(jié)果，六個(gè)維度每一個(gè)維度的等級(jí)是多少，總的等級(jí)是多少。第三頁(yè)內(nèi)容是第一個(gè)維度自評(píng)結(jié)果及這個(gè)維度相關(guān)獲獎(jiǎng)證書的目錄和參與活動(dòng)的材料和內(nèi)容的目錄。從第四頁(yè)起是該維度的證書復(fù)印件及