河南省洛陽市洛寧縣2023-2024學年七年級上學期11月期中考試語文試題 答案

洛寧縣2023——2024學年第一學期期中考試七年級語文參考答案：一、積累與運用（共22分）1.①斕②nèn③guǎng④謐2.C3.B4.①影入平羌江水流②枯藤老樹昏鴉③小橋流水人家④回樂烽前沙似雪⑤海日生殘夜⑥江春入舊年⑦我寄愁心與明月⑧隨君直到夜郎西5.（1）（2分）示例：下聯(lián)：友誼長存似日月（友誼永存像日月）。（2）（2分）示例：開展“網絡交友利弊談”的辯論賽；開展“怎樣正確交友”的主題班會等。（3）（2分）示例：李濤，《中學生日常行為規(guī)范》規(guī)定咱們中學生“不許進入營業(yè)性網吧”，再說我們主要任務是學習。我們不應該耽擱學習，背著家長上網。二、現代文閱讀（共28分）（一）6.示例甲：運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了濟南冬天暖和、安適的特點。示例乙：運用擬人的修辭手法，把夕陽斜照下粉色的薄雪擬作會害羞的人，生動傳神地表現出薄雪在落日照耀下的情景，突出了濟南雪后山景之“妙”。7.寫出任意兩個方面即可。從雪色、雪光、雪態(tài)三個方面寫出奇妙。小雪后青黑的矮松，樹尖上頂著一髻兒白花，山尖如銀邊點綴藍天，山坡如同穿上花衣，雪色秀美。日落時陽光輝煌，斜射山腰，雪光柔和。薄雪仿佛害羞，微微露出粉色，雪態(tài)叫人憐愛。8.示例：選擇重讀比喻詞“花衣”，強調整個山雪后雪色與草色相見秀美的特點；選擇重讀“帶水紋”，為了突出花衣充滿活力和美感的特點。9.作者用生動形象的語言描繪了濟南冬天博雪覆蓋下的小山和城外的遠山，表達了作者對濟南冬天的喜愛和贊美之情，寄托了對美好春天的憧憬。（二）10.媽媽為“我”準備、搬運六大包行李；媽媽給“我”拿花生，并叮囑路上吃。11.B12.①比喻。將母親比作螞蟻，生動形象地寫出了母親搬運行李時忙碌的身影，表現母親的細心周到，對遠行孩子的擔憂。②外貌描寫。“我”突然發(fā)現媽媽老了，對自己之前行為感到愧疚。13.表層含義：指已經到了該出發(fā)的時間，不能再耽誤了，否則坐不上火車了。深層含義：指歲月流逝，父母老去之快，感悟到回報父母要及時。三、古詩文閱讀（共15分）（一）14.時：按時堪：能忍受慍：生氣，惱怒15.只讀書而不思考，就會感到迷茫而無所適從，只空想卻不讀書，就會有疑惑。16.示例一:當遇到人們不理解自己時,能夠做到不生氣、不怨恨,這是一種君子的行為。在生活中,人和人的愛好不同、興趣不同、價值觀不同,對人寬容理解,人與人的關系才能融洽。示例二:人要寬宏大量,別把自己看得太高,認為人們都應該理解自己、知道自己,當遭到人們不理解自己時,不記恨人家,這是一種君子的行為。17.因為孔子講求良好的學習方法，有謙虛的學習態(tài)度和大度寬厚的待人胸懷，所以學者都很敬仰他。（二）18.C19.秋風陣陣，呼呼作響，詩人站在海邊，看到遼闊的大海，涌起滔天的波浪。四、名著閱讀（5分）20.（1）繡像

木刻的《山海經》

藤野先生所改正的講義

（2）[示例一]《山海經》是長媽媽告假回家時特意買給“我”的，包含了長媽媽對“我”的關愛和“我”對她的懷念之情。

[示例二]繡像是“我”童年期間在三味書屋求學過程中，自己親手畫的，包含了“我”在三味書屋時的回憶與樂趣。

[示例三]講義是“我”在日本求學時，日本