2021級建筑工程技術(shù)專業(yè)二年制人才培養(yǎng)方案

2021級建筑工程技術(shù)專業(yè)

二年制人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)

專業(yè)代碼：440301

二、入學要求及學制

二年制，招收應屆中職對口專業(yè)轉(zhuǎn)段畢業(yè)生。

三、職業(yè)面向

表1建筑工程專業(yè)職業(yè)崗位分析表

所屬專所屬專對應主要職

主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

業(yè)大類業(yè)類行業(yè)業(yè)類別

（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級證書舉例

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）

建筑信息模型（BIM）職

業(yè)技能等級證書（初

土木建筑級、中級）

建筑工程土木工程

土建施工工程技術(shù)土木建筑/工民建建筑工程識圖職業(yè)技能

技術(shù)建筑業(yè)

類4403人員1212等級證書（初級、中級）

440301472

2021038裝配式建筑構(gòu)件制作與

安裝職業(yè)技能等級證

書（初級）

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文

化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就

業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向建筑施工企業(yè)、房

地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、監(jiān)理公司等相關(guān)行業(yè)的具備與建設方、監(jiān)理方以及其它有關(guān)單位溝

通、協(xié)調(diào)，處理施工現(xiàn)場突發(fā)事件的職業(yè)素質(zhì)，掌握一定土建專業(yè)理論知識和建筑

施工實踐技能，能在建筑企業(yè)進行具體施工作業(yè)管理的施工員、安全員、監(jiān)理員、

材料員等具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和崗位工作技能的技術(shù)技能人才；掌握建筑施工

技術(shù)及施工工藝流程、施工安全、土建工程常用建筑材料的性能及使用方法和檢測

方法；掌握工程質(zhì)量問題的分析、預防及處理辦法、工程建設標準體系的基本內(nèi)容

和國家、行業(yè)工程建設標準化管理體制的基本知識。能夠正確識讀土建工程施工圖,

具有建筑工程施工測量的能力，具有分析建筑材料市場信息，并進行材料、設備的

計劃與采購的工作能力，具有識別、分析、處理施工質(zhì)量缺陷和危險源的能力，具

有對常用建筑材料（混凝土、砂漿、砌體、鋼筋等）及構(gòu)配件的正確選用與檢測能

力，具有施工現(xiàn)場技術(shù)與管理、編制施工方案、組織施工、工程監(jiān)管等工作能力，

具有參與調(diào)查、分析質(zhì)量事故，提出處理意見的能力。學生畢業(yè)后能熟練運用所學

專業(yè)知識在建筑施工企業(yè)從事工程項目組織、現(xiàn)場施工管理、質(zhì)量驗收、施工安全、

材料檢測、技術(shù)資料及工程造價等方面的技術(shù)工作，也可以在建設單位、建設行業(yè)

管理部門、監(jiān)理、設計和物業(yè)房管單位從事一般的技術(shù)及管理工作。本專業(yè)職業(yè)崗

位的培養(yǎng)目標以培養(yǎng)施工員為主，經(jīng)過繼續(xù)再教育可以將建造師作為本專業(yè)學生未來

發(fā)展目標。

五、培養(yǎng)規(guī)格

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應具備的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)詳見表2、

表3、表4。

表2建筑工程技術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

演練知識名稱二級知識名稱知識名稱備注

體育鍛煉基本知識體育

和理論體系概論、思

理論基本知識想道德與法治

基本知識

英語基本知識英語

計算機應用基本知識計算機應用基礎

建筑工程制圖、BIM建模

建筑工程制圖基礎知識

與應用

建筑CAD基礎知識建筑CAD工程制圖

建筑材料、建筑施工技術(shù)、

建筑材料基礎知識

專業(yè)基礎知識建筑節(jié)能與環(huán)保

建筑構(gòu)造與識圖、BIM建

建筑構(gòu)造的基本理論和知識

模與應用

建筑結(jié)構(gòu)與識圖、BIM建

建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和知識

模與應用

建筑施工技術(shù)、建筑工程

建筑施工技術(shù)和智能化建筑

施工崗位綜合實訓、建筑

專業(yè)知識

電工

建筑工程測量、建筑工程

建筑工程測量專業(yè)知識

專業(yè)知識施工崗位綜合實訓

裝飾裝修施工技術(shù)專業(yè)知識裝飾裝修工程施工技術(shù)

施工組織設計和工程質(zhì)量驗建筑施工組織與管理、建

收標準的基本知識筑施工技術(shù)

建設工程施工資料相關(guān)知識建筑工程資料管理

寫作知識應用文寫作

社會學知識形勢政策

綜合素質(zhì)知識

人際關(guān)系學知識積極心理學

身心健康知識大學生心理健康教育

表3建筑工程技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

演練能力名稱二級能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎能力英文的閱讀及翻譯能力

計算機操作及專業(yè)軟件應用能力

建筑施工圖繪制與識讀的能力

項目招投標和合同管理的能力

單項職業(yè)技能

工程項目施工資料管理的能力

施工現(xiàn)場監(jiān)理管理的能力

建筑施工測量放線的能力

建筑基礎和主體施工指導及方案編制的能力

核心職業(yè)技能

施工現(xiàn)場組織管理的能力

職業(yè)

能力裝飾裝修工程施工方案編制的能力

知識綜合運用能力

技術(shù)和職業(yè)資格證書考核能力

項目開發(fā)能力

綜合職業(yè)能力

協(xié)調(diào)、溝通和協(xié)作能力

能力

可持續(xù)發(fā)展能力

表4建筑工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

演練素質(zhì)名稱二級素質(zhì)名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價值觀

擁護中國領(lǐng)導

樹立共同理想

思想道德素質(zhì)踐行核心價值觀

深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀

具有社會責任感和參與意識

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運動知識和一兩項運動技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好

掌握一定的學習方法

具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

具有精益求精的工匠精神

具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息

素養(yǎng)、創(chuàng)新精神

職業(yè)素質(zhì)

具有較強的集體意識和團隊合作精神

能夠進行興趣的人際溝通和協(xié)作

與社會、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識

具有創(chuàng)新意識

具有創(chuàng)業(yè)意識

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具有自我意識與主動精神

具有參與和實干精神

六、課程設置及要求

(-)公共基礎課程

1.《思想道德與法治》課程簡介

本課程是中宣部、規(guī)定的大學生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎課，也是對大

學生進行系統(tǒng)的思想教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、性、科學性、理論

性、實踐性于一體的思想理論課。課程內(nèi)容主要針對大學生成長過程中面臨的思想道

德和法律問題，開展糾紛主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引

導大學生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為

自覺擔當民族復興大任的時代新人?！端枷氲赖屡c法治》課程總學時48學時，學分

為3學分，在第一學期開設?？己朔绞讲扇￠]卷統(tǒng)一考試，同時注重過程考核。2.

《和理論體系概論》課程簡介

本課程以中國化的糾紛主義為主題，以糾紛主義中國化為主線，以建設為重

點。通過學習使學生系統(tǒng)了解糾紛主義中國化的理論成果，提高大學生的糾紛主

義理論素養(yǎng)；幫助大學生樹立正確的方向，堅持正確的立場；認清只有在中國領(lǐng)導

下堅持道路，才能救中國和發(fā)展中國。本課程為必修課，是高職院校思想理論課的

核心課程，《和理論體系概論》課程總學時64學時，4學分。理論教學與實踐教

學相結(jié)合，其中實踐教學占1學分，8學時。考核方式為閉卷統(tǒng)一考試。

3.《中國近現(xiàn)代史綱要》課程簡介

本課程向當代大學生講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反

動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，講授中國人民不斷探索國家出路，進而探索道路的

歷史。幫助學生了解國史國情，深刻領(lǐng)會中國人民是怎樣選擇了糾紛主義、選擇

了中國、選擇了道路，進而使當代大學生明確歷史使命，堅定走道路的信心，為實

現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量?！吨袊F(xiàn)代史綱要》課程總學時32學時，2

學分。

4.《英語》課程簡介

本課程教學以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目標，旨在培養(yǎng)學生掌握必要的、

實用的英語語言知識和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學生具有良好的社會責任感、

創(chuàng)新精神和合作精神。教學主要內(nèi)容有英語語言基礎知識、英語學習策略和跨文化交

際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingforcareer和

Resultsshow幾個方面。通過學習，使學生掌握聽說讀寫的技能，學會用英語進行

日常會話和處理涉外業(yè)務。

5.《計算機應用基礎》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎課程，通過本課程的學習，學生可以掌握計算機相關(guān)基本知識；學會Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學會文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計。

該課程具有很強的實踐性，對于培養(yǎng)學生的實踐能力、、分析和解決問題的能力都

起到非常重要的作用。學生可以通過本門課程的學習進行辦公自動化操作員的技能

鑒定認證考試。

6.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎課程。通

過本課程教學，使學生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運動特點，掌握體育基本知識、基本

技術(shù)、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學方法，培養(yǎng)學

生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，為終身體育打

下良好基礎。

7.《大學生心理健康教育》課程簡介

《大學生心理健康教育》課程是必修的公共基礎課程。課程內(nèi)容主要包括了解心

理健康基礎知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課程旨在

使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理銷售和心理危機預防意識，掌握并應

用心理健康知識，引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生

自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

8.《大學生安全教育》課程簡介

《大學生安全教育》課程是必修的公共基礎課程。課程內(nèi)容主要包括校園生活

安全、消防安全、網(wǎng)絡安全、人身與財產(chǎn)安全、社交與求職安全等。通過全面、系

統(tǒng)地介紹與大學生相關(guān)的法律法規(guī)和安全知識，關(guān)注學生全面發(fā)展，提高大學生的

安全意識和防范技能，增強自我防范能力，為大學生的成長、成才提供堅實的保障。

9.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程是必修的公共基礎課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導，職業(yè)適應與

發(fā)展等五部分。該課程既強調(diào)職業(yè)在人展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面發(fā)展和

終身發(fā)展。通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大

學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

10.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎課程。按照票據(jù)軍委國防動員部關(guān)于印

發(fā)《普通高等學校軍事課教學大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、實踐課

程、在線學習以及社會調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學生了解掌握軍事基礎知

識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義

精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。理論課學習內(nèi)容包括中國國防、國

家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學習內(nèi)容包括共同條令教育

與訓練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練，戰(zhàn)備基礎與應用訓練。

11.《形勢與政策》課程簡介

《形勢與政策》課是高校思想理論課的重要組成部分，是必修的公共基礎課程。

本課程主旨是引導學生正確認識國際國內(nèi)形勢，特別是我國進入社會主義以來的現(xiàn)

代化建設形勢，針對學生的思想實際進行糾紛主義形勢觀、政策觀教育。通過課程的

開展，教育和引導大學生正確認識“四情”（即世情、國情、黨情、民情），正確理

解、方針和政策，激發(fā)愛國熱情和提高社會主義覺悟。本課程是對學生進行形勢與

政策教育的主渠道、主陣地，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命。

12.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設的特色公共必修課程。本課程的設立是以黨

的和三中全會關(guān)于加強生態(tài)文明建設的總體部署以及相關(guān)精神、黨的十九大對生態(tài)

文明建設提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨為倡導環(huán)保行為，普及綠色

低碳為內(nèi)容，不好地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展，讓學生進一步了解生態(tài)

文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設的重要性，自覺樹立生態(tài)環(huán)保意識、人和自然

和諧共處理念，把學生培養(yǎng)成為綠色社會、低碳生活、環(huán)境保護和生態(tài)文明的宣傳

者、倡導者和實踐者。

13.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與、激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力

為主旨的一門通識課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、等內(nèi)容，引導學生

逐步了解創(chuàng)新的基礎知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。本課程既注重考

查學生運用知識分析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又

提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

14.《勞育》課程簡介

《勞育》以重視培養(yǎng)學生奮斗精神，提生綜合素質(zhì)，嚴格按照國家相關(guān)要求開

設勞育課程，幫助學生在勞動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

（二）專業(yè)基礎課程

1.《建筑工程制圖》課程簡介

《建筑工程制圖》課程是必修的專業(yè)基礎課。通過學習投影的基本概念、類型、用

途，點、線、面的投影規(guī)律及平面、立面、曲面立體的投影特性、作圖方法等基本

知識，了解投影的基本原理和建筑制圖標準，掌握建筑工程圖、機械圖的圖示內(nèi)容

及表達方法，具有繪制和識讀建筑、結(jié)構(gòu)、設備施工圖和簡單機械圖的基本能力。為今后

的識讀施工圖打下夯實基礎，以達到能勝任造價員，預算員，施工員，技術(shù)員，質(zhì)

檢員，材料員資料員等崗位工作需要。

2.《建筑CAD工程制圖》課程簡介

《建筑CAD工程制圖》是研究建筑工程圖樣的繪制和識讀規(guī)律的一門科學，建筑

工程類專業(yè)的一門技術(shù)基礎課，被喻為“工程界語言”，是建筑工程技術(shù)人員的一門

必修課。本課程以建筑施工圖的繪制及識讀為主線，以建筑形體的快速準確表達為導

向，以投影理論和作圖規(guī)律為載體，以項目驅(qū)動、任務導向為主要手段，通過對建

施、結(jié)施的識讀與繪制，使學生掌握建筑制圖的基本知識，熟練掌握CAD繪圖

軟件操作的方法和技巧，具備一定的建筑制圖的識圖繪圖能力和空間想象能力及從事

建筑工程類專業(yè)所的基本職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)學生職業(yè)能力的自我建構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)的形成。

通過本課程的學習可以承擔企業(yè)CAD繪圖員和圖紙輸出編輯相關(guān)的工作。

3.《建筑工程資料管理》課程簡介

《建筑工程資料管理》課程是必修的專業(yè)基礎課。建筑工程資料是指在工程建

設過程中形成的各種工程信息資料，并按照一定原則分類，組卷，最后移交給城建

檔案管理部門的整個建設工程的歷史記錄。學生應了解資料管理的分類、組卷，熟

悉資料管理的基本流程，掌握建筑工程資料的編寫方法，了解工程資料歸檔的程序。該

課程的學習運用了“做中學，學中做”的教學理念，理論聯(lián)系實際，具有真實感，使學生

真正領(lǐng)會職業(yè)崗位工作的主要內(nèi)容，為今后的工作夯實基礎。

4.《BIM建模與應用》課程簡介

《BIM建模與應用》課程為專業(yè)必修課程，首批（BIM）證書制度試點核心課

程。主要講授創(chuàng)建建筑信息模型（BIM）的Revit軟件的基本操作方法。采用項目案

例式教學，選擇一個完整的工程案例，在專業(yè)機房內(nèi)“教、學、做”一體化教學。

開拓學生思維，培養(yǎng)空間想象力，為學習專業(yè)核心課程打好建?；A還，提升各門專業(yè)課

程間的綜合運用能力。通過本課程的學習，學生可考取國家《BIM建模師》等職業(yè)資

格證書，還可組隊參與BIM大賽。

5.《建筑施工組織與管理》課程簡介

《建筑施工組織與管理》是一門主要的專業(yè)必修課，它涉及到流水施工方法、

網(wǎng)絡計劃、施工組織設計及施工項目管理等方面的內(nèi)容。建筑施工組織與管理主要

研究建筑施工組織的一般規(guī)律，內(nèi)業(yè)管理的內(nèi)容及方法。使學生具有編制單位工程

施工組織設計的能力，掌握施工內(nèi)業(yè)管理的程序、方法，畢業(yè)后能直接進行組織管

理、內(nèi)業(yè)管理工作。

6.《建筑結(jié)構(gòu)與識圖》課程簡介

《建筑構(gòu)造與識圖》課程是研究制圖標準、繪圖技能、投影知識、建筑施工圖

的識讀與繪制和房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，是建筑工程

類專業(yè)必修的一門既有理論又有實踐的專業(yè)基礎課程。該課程具有較強的綜合性

及應用性，通過學習建筑物各部分的構(gòu)造組成，培養(yǎng)學生的空間想象能力和思維

能力，培養(yǎng)學生對房屋建筑構(gòu)造的認知能力以及建筑工程專業(yè)圖的圖示內(nèi)容和表達方

法，熟悉建筑標準圖集的表達內(nèi)容，能夠正確熟練識讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、

設備施工圖，其內(nèi)容及影響貫穿在整個專業(yè)課程的學習中以及工作實踐中，作用

重大，價值影響深遠。

7.《建筑工程施工崗位綜合實訓》課程簡介

《建筑工程施工崗位綜合實訓》是建筑施工技術(shù)專業(yè)的必修專業(yè)課。為了夯實

學生專業(yè)知識，提高學生專業(yè)技能，滿足跟崗實習要求，開設本課程。本課程采用

集中授課，理論教學與實操相結(jié)合的方式。主要內(nèi)容包括：施工方案編制

（基礎工程、鋼筋混凝土工程、屋面工程、外墻保溫工程、防水工程等），施工圖

使用訓練，CAD繪圖訓練，建筑測量工程訓練等。

（三）專業(yè)核心課程

表5-1《建筑構(gòu)造與識圖》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱建筑構(gòu)造與識圖

實施學期第一學期總學時68W

知識目標：

（1）了解建筑的構(gòu)成要素及分類原則；

（2）了解建筑的等級和標準化；

（3）掌握建筑構(gòu)造的作用、特點和類型；

（4）掌握建筑構(gòu)造的細部組成和構(gòu)造做法，

（5）掌握常見建筑構(gòu)造的材料選用及設計要求；

（6）熟悉國家有關(guān)建筑構(gòu)造方面的規(guī)范標準；

（7）掌握基本的建筑設計原理與方法。

能力目標：

（1）能夠用正確的專業(yè)術(shù)語表述建筑房屋構(gòu)造的細部組成及其構(gòu)造做法；

（2）能夠運用網(wǎng)絡、圖書資料查找相關(guān)房屋建筑構(gòu)造方面的信息；

教學目標（3）能夠正確識讀和繪制常見的工程構(gòu)造圖；

（4）具備查找與建筑構(gòu)造相關(guān)的國家標準和圖集的能力；

（5）具備獨立繪制常見的節(jié)點構(gòu)造詳圖的能力；

（6）能夠根據(jù)工程及環(huán)境的具體條件，合理地選擇或?qū)嵤┡d趣、可靠、經(jīng)濟、

美觀的建筑構(gòu)造措施。

素質(zhì)目標：

（1）熱愛建筑事業(yè)，恪守崗位職責，能夠吃苦耐勞：

（2）通過實際項目的訓練，養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度；

（3）具有良好的語言表達能力和溝通、協(xié)作能力；

（4）獨立解決和分析具體問題的綜合能力；

（5）具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團隊協(xié)作精神；

項目1.基礎構(gòu)造圖集的制作

項目2.地坪層構(gòu)造圖集的制作

項目3.墻體和柱體構(gòu)造圖集的制作

項目4.門窗構(gòu)造圖集的制作

教學內(nèi)容

項目5.陽臺和雨篷構(gòu)造圖集的制作

項目6.樓板層構(gòu)造圖集的制作

項目7.樓梯構(gòu)造圖集的制作

項目8.屋頂構(gòu)造圖集的制作

教學重點重點：各構(gòu)造節(jié)點施工圖的繪制和識讀

與難點難點：建筑構(gòu)造的細部組成和構(gòu)造做法

教學組織分組教學、項目教學

教學手段

理論講授、繪制演示、視頻教學

和方法

教學資料教材、多媒體課件、教學視頻、教學模型

考核分為過程考核和期末考核兩部分。過程考核占考核成績的50%,期末考核成

考核要求

績占成績的50%?

表5-2《建筑施工技術(shù)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱建筑施工技術(shù)

實施學期學期總學時108學時

知識目標：

(1)掌握施工規(guī)范和施工程序；

(2)掌握建筑常用材料特性與使用方法；

(3)掌握建筑材料進場質(zhì)量驗收方法；

(4)掌握砌筑工程、鋼筋混凝土工程施工中遇到的一些必要計算方法；

(5)掌握砌筑工程施工、鋼筋混凝土工程中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題

及質(zhì)量、安全驗收規(guī)。

(6)掌握先張法、后張法、張拉設備、鋼筋制作及施工工藝；

(7)掌握高層建筑的施工特點、施工方法及基礎工程；

(8)了解高聳構(gòu)筑物的施工方法；

(9)掌握屋面防水工程的材料、施工方法：

(10)了解地下防水工程的施工方案、變形縫處理方法、防水層施工方法；

教學目標

(11)掌握抹灰工程的分類及施工方法、飾面工程的材料、施工方法；

(12)掌握季節(jié)性施工的特點，了解混凝土工程及砌筑工程季節(jié)性施工方法；

(13)了解建筑施工機械性能參數(shù)，能在建筑施工中合理地選擇機具。

能力目標：

(1)能根據(jù)施工圖和施工實際條件，選擇所用建筑材料和制定砌筑工程、鋼

筋混凝土工程、模板工程、防水工程、裝飾工程合理的施工方案：

(2)能根據(jù)施工圖和施工實際條件，查找資料和完成砌筑工程、鋼筋混凝土

工程、模板工程、防水工程中遇到的一些必要計算；

(3)能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，編寫砌筑工程、鋼筋混凝土工程、模

板工程、防水工程施工技術(shù)交底文件；

(4)能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行砌筑工程、鋼筋混凝土工

程、模板工程、防水工程的質(zhì)量檢驗；

(5)能組織一般建筑工程施工，解決施工中存在的問題；

(6)課程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學內(nèi)容，從事建筑施工企業(yè)中施工現(xiàn)場的相關(guān)工作。

素質(zhì)目標：

(1)培養(yǎng)吃苦耐勞的工作作風；

(2)培養(yǎng)獨立思考、現(xiàn)場管理的能力；

(2)具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；

(3)遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

項目1.建筑磚砌體工程施工工藝及施工方案

項目2.建筑鋼筋工程施工工藝及施工方案

教學內(nèi)容項目3.建筑模板工程施工工藝及施工方案

項目4.融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目編制建筑混凝土工程施工工藝及施工方案

項目5.建筑地下室和屋頂防水工程施工工藝及施工方案

教學重點重點：各分項工程施工工藝流程及質(zhì)量驗收

與難點難點：各施工方案編制和現(xiàn)場人、材、機的管理

教學組織分組教學、實驗教學、角色扮演、項目教學

教學手段

理論講授、操作演示、操作訓練、現(xiàn)場教學、視頻教學

和方法

教學資料教材、教學視頻、實訓材料及設備

考核分為過程考核和期末考核兩部分。過程考核占考核成績的50%,期末考核

考核要求

成績占成績的50%o

表5-3《建筑工程測量》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱建筑工程測量

實施學期學期總學時66學時

知識目標：

(1)掌握水準測量、角度測量、距離測量的基本理論知識；

(2)掌握小地區(qū)控制測量的理論和方法；

(3)掌握大比例尺地形圖的測繪方法及應用；

(4)掌握施工放樣的基本方法；

(5)掌握一般民用建筑工程施工測量的基本方法。

能力目標：

(1)能正確使用常規(guī)測量儀器(經(jīng)緯儀、水準儀、鋼尺、全站儀)；

(2)能進行小區(qū)域控制網(wǎng)的布設、觀測及數(shù)據(jù)處理；

教學目標

(3)能獨立組織大比例尺地形圖的測繪工作；

(4)能在建筑工程中正確識讀施工圖紙；

(5)能進行施工控制網(wǎng)的測設；

(6)能正確計算放線時所需的測設數(shù)據(jù)；

(7)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行建筑物的定位與放線；

素質(zhì)目標：

(1)測量儀器不斷更新，培養(yǎng)學生對不同型號測量儀器的自學能力；

(2)測量要達到規(guī)范要求的精度，測量過程中要進行各種檢核以避免出錯和

保證精度，培養(yǎng)工作認真的作風；

（3）在工地甚至樓頂工作，風吹日曬，環(huán)境艱苦，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；

（4）測量至少需要2人以上互相配合個才能正常開展工作，培養(yǎng)團隊精神和

溝通能力；

（5）測量結(jié)果有誤對工程影響重大，培養(yǎng)負責任的工作態(tài)度。

項目1.校園水準路線測量

項目2.校園閉合導線測量

項目3.校園平面圖測繪

教學內(nèi)容

項目4.結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行建筑物的定位

項目5.建筑物基礎施工測量

項目6.建筑物墻體施工測量

教學重點重點：水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的使用

與難點難點：控制網(wǎng)測量、角度測設

教學組織分組教學

教學手段理論講授

和方法操作演示、操作訓練

教學資料教材、施工圖、測量儀器

考核分為平時考核和期末考核兩部分。兩部分考核均需達到合格標準為成績

考核要求

合格。平時考核和期末考核成績按5:5計入總成績。

表5-4《裝飾裝修工程施工》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱裝飾裝修工程施工

實施學期學期總學時65學時

知識目標：

（1）掌握裝飾裝修工程施工規(guī)范和施工程序；

（2）掌握建筑常用裝飾裝修材料特性與使用方法；

（3）掌握建筑裝飾裝修材料進場質(zhì)量驗收方法；

（4）掌握吊頂工程、飾面板（磚）工程施工中遇到的一些必要計算方法；

（5）掌握抹灰施工、門窗工程、輕質(zhì)隔墻工程中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全

問題及質(zhì)量、安全驗收規(guī)。

（6）掌握涂飾工程、幕墻工程施工工藝流程

能力目標：

教學目標

（1）能根據(jù)裝飾裝修施工圖和施工實際條件，選擇所用建筑裝飾裝修工程施

工材料和制定吊頂工程、抹灰工程、門窗工程、飾面磚工程、輕質(zhì)隔墻工程、

涂飾工程、幕墻工程合理的施工方案；

（2）能根據(jù)裝飾裝修施工圖和施工實際條件，查找資料和完成吊頂工程、抹

灰工程、門窗工程、飾面磚工程、輕質(zhì)隔墻工程、涂飾工程、幕墻工程中遇

到的一些必要計算；

（3）能根據(jù)裝飾裝修施工圖紙和施工實際條件，編寫吊頂工程、抹灰工程、

門窗工程、飾面磚工程、輕質(zhì)隔墻工程、涂飾工程、幕墻工程技術(shù)交底文件；

（4）能根據(jù)建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行吊頂工程、抹灰

工程、門窗工程、飾面磚工程、輕質(zhì)隔墻工程、涂飾工程、幕墻工程的質(zhì)量

檢驗；

(5)能組織一般建筑裝飾裝修工程施工，解決施工中存在的問題；

(6)課程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學內(nèi)容，從事建筑裝飾裝修施工企業(yè)中施工現(xiàn)場的

相關(guān)工作。

素質(zhì)目標：

(1)培養(yǎng)吃苦耐勞的工作作風；

(2)培養(yǎng)獨立思考、現(xiàn)場管理的能力；

(2)具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；

(3)遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

項目1.建筑裝飾裝修吊頂工程施工工藝及施工方案

項目2.建筑裝飾裝修抹灰工程施工工藝及施工方案

教學內(nèi)容項目3.建筑裝飾裝修飾面板工程施工工藝及施工方案

項目4.融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目編制建筑裝飾裝修輕質(zhì)隔墻施工工藝及施工方案

項目5.建筑裝飾裝修幕墻工程施工工藝及施工方案

教學重點重點：各分項工程施工工藝流程及質(zhì)量驗收

與難點難點：各施工方案編制和現(xiàn)場人、材、機的管理

教學組織分組教學、實驗教學、角色扮演、項目教學

教學手段

理論講授、操作演示、操作訓練、現(xiàn)場教學、視頻教學

和方法

教學資料教材、教學視頻、實訓材料及設備

考核分為過程考核和期末考核兩部分。過程考核占考核成績的50%期末考核成

考核要求

績占成績的50%,,

(四)核心技能項目

表6-1《建筑構(gòu)造與識圖》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱建筑墻體構(gòu)造圖集的制作

實施學期第一學期總學時10學時

知識目標：

(1)掌握建筑墻體的作用和分類；

(2)掌握建筑墻體的材料選用和設計要求；

(3)掌握建筑墻體的構(gòu)造——承重磚墻、磚筑隔墻、砌塊隔墻、框架填充墻

的構(gòu)造要求和構(gòu)造做法；

(4)掌握建筑墻體細部構(gòu)造一一墻身防潮層、勒腳、散水、窗臺、過梁、圈

項目要求

梁、構(gòu)造柱等構(gòu)件的構(gòu)造要求和構(gòu)造做法。

(5)了解建筑墻體保溫和隔熱的設計原理：

(6)掌握建筑墻面裝修的分類和構(gòu)造做法。

技能目標：

(1)能夠用正確的專業(yè)術(shù)語表述建筑墻體構(gòu)造的細部組成及其構(gòu)造做法；

(2)能夠按照建筑墻體細部構(gòu)造的知識點繪制墻身防潮層、勒腳、散水、窗

臺、過梁、圈梁、構(gòu)造柱等構(gòu)件的構(gòu)造圖并做出合理的分析與評價；

(3)能夠按照建筑墻面裝修構(gòu)造知識點繪制常見的墻面裝修構(gòu)造圖并做出合

理的分析與評價；

(4)具備獨立繪制建筑墻體構(gòu)節(jié)點構(gòu)造詳圖的能力。

素質(zhì)目標：

(1)具有獨立完成建筑墻體構(gòu)造的設計能力；

(2)在墻建筑墻體造設計過程中具有互評互助的團隊合作意識；

(3)設計思路嚴謹、繪圖認真仔細；

(4)具有獨立解決和分析問題的綜合能力，養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度。

子項目1：建筑承重磚墻和磚筑隔墻斷面圖的繪制；

子項目2：建筑墻體細部構(gòu)造一一墻身防潮層、勒腳、散水、窗臺、過梁、圈

項目內(nèi)容

梁、構(gòu)造柱等構(gòu)造圖的繪制；

子項目3：建筑墻面常見裝修做法的構(gòu)造圖繪制。

(1)項目任務布置

(2)任務討論分析(材料和尺寸)

(3)構(gòu)造的識別

(4)構(gòu)造圖的繪制

項目活動設計

(5)學生、教師指導

(6)小組點評、成果驗收

(7)意見反饋

(8)項目完成

考核分為過程考核、成果考核兩部分。過程考核占考核成績的50%,成果考核

項目考核要求

占考核成績的50%,兩部分考核均需達到合格標準為成績合格。

表6-2《建筑施工技術(shù)》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱砌筑實心磚墻施工方案的編制

實施學期學期總學時12學時

知識目標：

(1)了解砌筑實心磚墻施工方案的編制依據(jù)和工程概況；

(2)掌握砌筑實心磚墻的材料要求和機具要求；

(3)掌握砌筑實心磚墻的工藝流程；

(4)掌握砌筑實心磚墻的組砌方法；

(5)掌握砌筑實心磚墻的質(zhì)量標準；

(6)掌握砌筑實心磚墻的驗收方法。

項目要求

技能目標：

(1)能夠正確選用砌筑實心磚墻材料機具；

(2)能夠按照砌筑實心磚墻的工藝流程正確做到抄平、放線、擺磚、立皮樹

桿、盤角持線、砌筑勾縫等施工；

(3)會用“三一”砌筑法砌筑實心磚墻；

(4)能夠在墻體砌筑過程中解決施工存在的問題

(5)能夠按照砌筑實心磚墻的質(zhì)量標準進行檢查驗收。

素質(zhì)目標：

(1)培養(yǎng)吃苦耐勞的工作作風；

(2)培養(yǎng)獨立思考、現(xiàn)場管理的能力；

(3)具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；

(4)在砌筑實心磚墻過程中具有互評互助的團隊合作意識；

(5)遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

技能任務1:砌筑實心磚墻施工前的準備工作；

技能任務2:按照砌筑實心磚墻的工藝流程進行抄平、放線、擺磚、立皮樹桿、

項目內(nèi)容

盤角持線、砌筑勾縫等施工操作；

技能任務3：按照砌筑實心磚墻的質(zhì)量標準進行檢查驗收。

(1)項目任務布置

(2)材料和機具準備

(3)按工藝流程施工

(4)學生、教師指導

項目活動設計

(5)小組互評

(6)成果驗收

(7)意見反饋

(8)項目完成

考核分為過程考核、成果考核兩部分。過程考核占考核成績的50%,成果考核

項目考核要求

占考核成績的50%,兩部分考核均需達到合格標準為成績合格。

表6-3《裝飾裝修工程施工》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱輕質(zhì)隔墻施工方案的編制

實施學期學期總學時12學時

知識目標：

(1)了解輕質(zhì)隔墻施工方案的編制依據(jù)和工程概況；

(2)掌握輕質(zhì)隔墻的材料要求和機具要求；

(3)掌握輕質(zhì)隔墻的工藝流程；

(4)掌握輕質(zhì)隔墻的組砌方法；

(5)掌握輕質(zhì)隔墻的質(zhì)量標準；

(6)掌握輕質(zhì)隔墻的驗收方法。

技能目標：

(1)能夠正確選用輕質(zhì)隔墻材料機具；

項目要求

(2)能夠按照輕質(zhì)隔墻的工藝流程正確做到墻位放線、龍骨處理、龍骨安

裝、安裝石膏板、護縫及護角處理等施工；

(3)會用紙面石膏板和木龍骨設置輕質(zhì)隔墻；

(4)能夠在輕質(zhì)隔墻施工過程中解決施工存在的問題

(5)能夠按照輕質(zhì)隔墻的質(zhì)量標準進行檢查驗收。

素質(zhì)目標：

(1)培養(yǎng)吃苦耐勞的工作作風；

(2)培養(yǎng)獨立思考、現(xiàn)場管理的能力；

(3)具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；

(4)在砌筑實心磚墻過程中具有互評互助的團隊合作意識；

(5)遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

技能任務1：輕質(zhì)隔墻施工前的準備工作；

技能任務2：按照輕質(zhì)隔墻的工藝流程進行墻位放線、龍骨處理、龍骨安裝、

項目內(nèi)容

安裝石膏板、護縫及護角處理等施工操作；

技能任務3：按照輕質(zhì)隔墻的質(zhì)量標準進行檢查驗收。

(1)項目任務布置

(2)材料和機具準備

(3)按工藝流程施工

(4)學生、教師指導

項目活動設計

(5)小組互評

(6)成果驗收

(7)意見反饋

(8)項目完成

考核分為過程考核、成果考核兩部分。過程考核占考核成績的50%,成果考核

項目考核要求

占考核成績的50%,兩部分考核均需達到合格標準為成績合格。

表6-4《建筑工程測量》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱建筑物墻體施工測量

實施學期學期總學時8學時

知識目標：

(1)掌握水準測量、角度測量、距離測量的基本理論知識；

(2)掌握小地區(qū)控制測量的理論和方法；

(3)掌握大比例尺地形圖的測繪方法及應用；

(4)掌握施工放樣的基本方法；

(5)掌握一般民用建筑工程施工測量的基本方法。

能力目標：

(1)能正確使用常規(guī)測量儀器(經(jīng)緯儀、水準儀、鋼尺、全站儀)；

(2)能進行小區(qū)域控制網(wǎng)的布設、觀測及數(shù)據(jù)處理；

(3)能獨立組織大比例尺地形圖的測繪工作；

(4)能在建筑工程中正確識讀施工圖紙；

項目要求

(5)能進行施工控制網(wǎng)的測設；

(6)能正確計算放線時所需的測設數(shù)據(jù)；

(7)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行建筑物的定位與放線；

素質(zhì)目標：

(1)測量儀器不斷更新，培養(yǎng)學生對不同型號測量儀器的自學能力；

(2)測量要達到規(guī)范要求的精度，測量過程中要進行各種檢核以避免出錯和

保證精度，培養(yǎng)工作認真的作風；

(3)在工地甚至樓頂工作，風吹日曬，環(huán)境艱苦，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；

(4)測量至少需要2人以上互相配合個才能正常開展工作，培養(yǎng)團隊精神和

溝通能力；

(5)測量結(jié)果有誤對工程影響重大，培養(yǎng)負責任的工作態(tài)度。

子項目1:經(jīng)緯儀設備架設

子項目2：墻體軸線測設

項目內(nèi)容

子項目3：墻體邊線測設，預留門口及構(gòu)造柱

子項目4：反向復測，質(zhì)量檢驗

(1)項目任務布置

(2)熟悉墻體施工圖紙

(3)找準機位，架設儀器

項目活動設計(4)測設墻體軸線

(5)測設墻體邊線

(6)按圖紙預留門口和構(gòu)造柱位置

(7)質(zhì)量檢驗

考核分為平時考核和期末考核兩部分。兩部分考核均需達到合格標準為成績

項目考核要求

合格。平時考核和期末考核成績按5:5計入總成績。

七、教學進程總體安排

表72021級二年制總學程時間表

第一學年學年

序號內(nèi)容周數(shù)

一二暑假三四暑假

1理論教學

7317181919

周2實踐教學

數(shù)3H"一放假211

安4軍訓22

排5勞育課11

6考試41111

7寒暑假226565

8總計10427252725

全學程104周，其中寒暑假22周，考試4周，軍訓2周，勞育課1周，“十、

一”放假2周，教學周共73周。

學時計劃：教學周中，跟崗實習9周，頂崗實習9周，畢業(yè)設計與答辯1周、

其周學時按20學時計算；教學實習周按28學時計算；林場實習周按30學時計算；

總學時1947學時。

學分計劃：跟崗實習、頂崗實習、畢業(yè)設計與答辯每周1學分；大學生健康講

座（16學時）1學分；形勢與政策教育（16學時）1學分，國防教育4學分，勞育

課2學分，其余基礎能力必修課程學分按16學時計1學分，專業(yè)核心課程學分統(tǒng)

計按14學時計1學分，選修課程學分按18學時計1學分計算。

學生修滿111學分，方可畢業(yè)。學分由課內(nèi)學分與課外學分兩部分組成，其中課

內(nèi)學分分為必修課程學分及選修課程學分；課外學分包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分、綜合素質(zhì)

學分及互認學分。課外學分認定方式及替換程序依據(jù)《學分制管理制度》規(guī)定執(zhí)行。

本專業(yè)開設了40門課程，其中，基礎能力學習領(lǐng)域14門，單項職業(yè)技能學習

領(lǐng)域11門，綜合職業(yè)能力學習領(lǐng)域3門，拓展能力學習領(lǐng)域12門，所有課程的學

分、學時、理論及實訓安排詳見2021級建筑工程技術(shù)專業(yè)二年制教學計劃表。

表82021級建筑工程技術(shù)專業(yè)二年制教學學時統(tǒng)計表