四年級上冊3.1線段、直線、射線和角同步練習(優(yōu))

3.1線段、直線、射線和角【穩(wěn)固達標練】1．選擇我最棒。(1)角的兩條邊是()。A．直線B．射線C．線段D．曲線(2)用直尺連接兩點，就可以得到一條()。A．線段B．射線C．直線D．角(3)以下說法不正確的選項是()。A．射線是直線的一局部B．線段是直線的一局部C．直線是無限延伸的D．直線的長度大于射線的長度2．我是聰明的小法官?！舱_的打“√〞，錯誤的打“×〞〕(1)過任意一點可以畫無數(shù)條直線。()(2)線段和射線都是直線。()(3)〔易錯題〕王強畫了一條5厘米長的射線。()3，畫一畫，我最行。(1)過點O畫一條直線。(2)過點A畫一條射線，并在射線上畫線段AB＝5厘米。(3)任意畫一個角，并標出角的各局部名稱?！緷撃荛_發(fā)練】4．我來數(shù)一數(shù)。一共有()條線段一共有()個角參考答案【穩(wěn)固達標練】1．(1)B解析角的兩條邊是兩條有公共端點的射線。(2)A解析該圖形有兩個端點，畫圖可知，所得圖形為一條線段。(3)D解析直線和射線都是無限延伸的，它們不能比擬長度。2．(1)√解析經(jīng)過一點的直線有無數(shù)條。(2)×解析線段和射線都是直線的一局部，但不是直線。(3)×解析射線是無限延伸的，不能測量出射線的長度，我們只能畫出射線的一局部。線段有2個端點，長度有限，可以度量。學生在做題時容易混淆線段和射線的概念，認為射線是能夠測量的。3．此題(1)(2)(3)小題畫法均不唯一。(1)所作圖形如下所示：解析過平面內(nèi)一點，可以畫無數(shù)條直線，讓點O經(jīng)過三角尺的任意一邊，沿該邊畫一條直線即可。(2)所作圖形如下所示：解析以A為端點向任意方向引一條射線，再截取5厘米長的線段AB即可。(3)所作圖形如下所示：解析先畫出一點作為角的頂點，以角的頂點作為端點，引出兩條射線，頂點和射線所形成的圖形即為角，這兩條射線即為角的邊?！緷撃荛_發(fā)練】4．(1)16解析如下圖：①橫向的線段有：以A作為線段左端點的有：AB、AC、AD、AE，共4條；以B作為線段左端點的有：BC、BD、BE，共3條；以C作為線段左端點的有：CD、CE，共2條；以D作為線段左端點的有：DE，共1條；②斜向的線段有：以F作為線段左端點的有：FG、FD、FH，共3條；以G作為線段左端點的有：GD、GH，共2條；以D作為線段左端點的有：DH，共1條。所以圖中共有16條線段。(2)15解析如下圖：①以射線O為角的一邊的角有5個，射線1、2、3、4、5分別為角的另一邊?！踩缟蠄D所畫〕②以射線1為角的一邊的角有4個，射線2、3、4、5分別為角的另一邊。③以射線2為角的一邊的角有3個，射線3、4、5分別為角的另一邊。④以射線3