主題《小司機(jī)》 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

大田縣均溪中心幼兒園?。?）班主題教育活動(dòng)計(jì)劃教師：林文華班級：?。?）2014年2月28日主題的產(chǎn)生“嘀嘀嘀，開車?yán)病笨吹胶⒆觽儗﹂_車、玩具車的興趣那么濃厚，加上“汽車”又是

孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|較多的交通工具，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的汽車”來開展主題“小司機(jī)”主題的名稱小司機(jī)預(yù)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)我喜歡的車小司機(jī)車兒本領(lǐng)大我和車兒做游戲預(yù)設(shè)主題目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用歌聲和動(dòng)作表現(xiàn)內(nèi)容歡快活潑的音樂作品。2.感受車輛造型、色彩的美3.學(xué)習(xí)運(yùn)用美工形式表現(xiàn)自己喜歡的車。4.喜歡唱歌和音樂游戲。5.體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。單元內(nèi)容與方法教育與生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系我喜歡的車車兒本領(lǐng)大我和車兒做游戲馬路上車兒多會(huì)唱歌的車彩色噗噗車誰來當(dāng)輪子小小汽車制造師小小停車場坐車去乘坐公共汽車讓座火車我載你去旅游運(yùn)貨忙好特別的車車燈閃一閃快樂的小司機(jī)汽車的故事怪汽車新手上路汽車快慢舞修修汽車汽車爬坡1.初步了解常見車輛的特征和用途。2.初步學(xué)習(xí)觀察、探索的方法。3.學(xué)習(xí)根據(jù)幾種車的不同用途進(jìn)行分類。4.學(xué)習(xí)簡單的分類、統(tǒng)計(jì)和排序的方法。5.感知多少、大小的概念。1.樂意和同伴分享帶來的玩具車。2.遵守游戲規(guī)則。3.學(xué)習(xí)排隊(duì)等候。4.體驗(yàn)集體游戲與創(chuàng)作的樂趣。5.學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。6.學(xué)習(xí)判斷正確與不正確的行為。7.知道車輛給人們生活帶來的1.知道外出要走馬路邊，橫穿馬路要趟斑馬線。2.初步了解乘車的安全常識。3.增進(jìn)協(xié)調(diào)跑和變速跑的能力。1．請家長抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀察汽車。2.家長跟幼兒利用廢舊物品一起動(dòng)手做一做汽車。1．請家長幫助收集廢舊⑤品等美工材料，供幼兒制作小汽車。1.請家長在平時(shí)過馬路時(shí)給幼兒灌輸安全常識。大田縣均溪中心幼兒園主題探究活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教師：林文華班級：?。?）班2014年2月28日星期五上午自主探究階段小司機(jī)——我喜歡的車半日活動(dòng)目標(biāo)1．鞏固對常見動(dòng)物的認(rèn)識。2．鍛煉口語變大能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1．物質(zhì)準(zhǔn)備：師幼共同收集各種類型的玩具汽車。2．音樂《開汽車》播放器。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)馬路情景。4.材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng).這是什么車？》活動(dòng)內(nèi)容形式及指導(dǎo)要點(diǎn)半日活動(dòng)：馬路上車兒多活動(dòng)過程：1.游戲激趣：提出任務(wù)：請小朋友們當(dāng)小司機(jī)，一起開車到馬路上去玩一玩。播放《開汽車》音樂，幼兒當(dāng)小司機(jī)做開車的動(dòng)作進(jìn)入馬路場景中。2.經(jīng)驗(yàn)交流。啟發(fā)幼兒想一想：你們平時(shí)在馬路上見過哪些車？引導(dǎo)幼兒觀察操作材料《這是什么車？》，并請幼兒說說這些車是什么車，有哪些本領(lǐng)。3.分享汽車。提出讓幼兒找一輛喜歡的車來玩一玩的建議，并要求幼兒玩的時(shí)候思考：這是什么汽車？你為什么喜歡這輛車?幼兒自由選擇自己喜歡的汽車玩:教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交換玩自己帶來的玩具汽車。小結(jié)：我們生活中有各種各樣的汽車，他們每天為我們做著這樣或那樣的事情，這些汽車給我們帶來了許許多多的方便，讓我們的生活變得更美好。4.開開汽車。提出任務(wù)：請小朋友們當(dāng)小司機(jī)開著自己喜歡的汽車，一起玩游戲“什么車兒開來了”。介紹玩法：教師說出某一輛汽車，（如摩托車、警車、消防車等），擁有相應(yīng)汽車的幼兒依次把車“開出來”。播放《開汽車》音樂，幼兒根據(jù)指令游戲，啟發(fā)幼兒配上車的轟鳴和喇叭聲、動(dòng)作。游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒收拾玩具汽車。活動(dòng)延伸：語言區(qū)提供有關(guān)車輛的圖書，引導(dǎo)幼兒閱讀。將幼兒自帶的玩具車“布置成車輛展覽館”，引導(dǎo)幼兒嘗試應(yīng)用自己喜歡的方式（如按名稱、顏色、大小等）分類。大田縣均溪中心幼兒園主題探究活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教師：林文華班級：?。?）班2014年3月7日星期五上午自主探究階段小司機(jī)——我喜歡的車半日活動(dòng)目標(biāo)1．嘗試聽聲音辨別不同的車輛。2.能根據(jù)歌曲串編歌詞。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1．提醒幼兒在日常生活中，留心聆聽各種車輛的喇叭聲。2.各種車輛喇叭聲，如警車小汽車，救護(hù)車等的鳴叫聲，錄音歌曲我的車在唱歌，播放器?；顒?dòng)內(nèi)容形式及指導(dǎo)要點(diǎn)半日活動(dòng)：會(huì)唱歌的車活動(dòng)過程：1.聽聲辨車，小朋友們，你們喜歡唱歌嗎？大家有沒有見過會(huì)唱歌的車？老師錄下來一些聲音，我們一起來聽一聽是什么車兒在唱歌。2.播放各種車輛的喇叭聲，引導(dǎo)幼兒注意傾聽。引導(dǎo)幼兒根據(jù)車身辨別出各種不同的車輛。鼓勵(lì)幼兒模仿警車小汽車，救護(hù)車等的聲音。3.學(xué)習(xí)歌曲。播放歌曲《我的車兒在唱歌》，引導(dǎo)幼兒傾聽、欣賞。指導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的旋律朗誦歌詞。引導(dǎo)幼兒集體學(xué)唱歌曲，提醒幼兒唱清楚歌詞。組織幼兒用對唱的方式，（如男女孩對唱、教師以幼兒對唱、組與組對唱等）來學(xué)唱歌曲。3.創(chuàng)編歌詞。引導(dǎo)語：除了歌曲中的車聲外，還聽過什么車會(huì)唱歌？啟發(fā)幼兒模仿其他車輛的鳴叫聲，如火車，消防車的聲音，并將其編入歌曲中。4.模仿游戲介紹游戲玩法：教師模擬各種車的喇叭聲，幼兒聽聲音迅速辨別車輛種類，并隨音樂邊演唱歌曲邊做開相應(yīng)車輛的動(dòng)作。幼兒游戲，教師注意調(diào)動(dòng)幼兒游戲的積極性。5.游戲結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒開車離開活動(dòng)室。6.活動(dòng)延伸。組織又在角色扮演游戲中王，我是汽車小司機(jī)的游戲，嘗試模仿各種車輛的喇叭聲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，小司機(jī)并鼓勵(lì)引誘我，自編簡單的動(dòng)作進(jìn)行表演大田縣均溪中心幼兒園主題探究活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教師：林文華班級：?。?）班2014年3月14日星期五上午自主探究階段小司機(jī)——我喜歡的車半日活動(dòng)目標(biāo)1．讓幼兒體驗(yàn)用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。感受車輪紋路的不同。環(huán)境創(chuàng)設(shè)物質(zhì)準(zhǔn)備：1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。2、各種調(diào)好的顏料。3、磁帶一盒活動(dòng)內(nèi)容形式及指導(dǎo)要點(diǎn)活動(dòng)過程：一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。1、播放音樂，教師：“今天老師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機(jī)，好嗎？”2、到達(dá)目的地，教師：“哇，汽車城里的汽車真漂亮，你們想看一看、玩一玩”3、每個(gè)小司機(jī)拿一輛汽車，找一個(gè)空一點(diǎn)的地方去開一開、玩一玩，然后再動(dòng)動(dòng)小腦筋，小汽車是怎么動(dòng)的？二、幼兒自由探索、觀察。1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。2、請小司機(jī)們帶著玩具汽車坐下來吧。（將他們帶到預(yù)先布置好的場地）3、提問：你們玩的開心嗎？今天老師還要和小朋友來玩一個(gè)更有趣的游戲，叫“彩色噗噗車”。三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。1、教師示范：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢地滾動(dòng)。2、誰愿意上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動(dòng)，看看有什么變化。3、小結(jié)：喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎？好，帶著你的小汽車在顏料盆里