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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)李大志海納百川,取則行遠“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興盛興旺的不竭動力?!?----江澤民

奴隸

社會封建

社會資本主義社會人類社會的進步和文明的進展,人類解放,都是在人類不斷創(chuàng)新過程中實現(xiàn)的。原始

社會

創(chuàng)新是一個國家興盛興旺的不竭動力。創(chuàng)新的每一個重大成果,都會引起社會生產(chǎn)力的深刻變革和人類社會的巨大進步。信息時代的到來工業(yè)革命的標志

才智是永恒的財寶,它引導(dǎo)人通向成功,而且永不會貧困。我們不會由于有學(xué)問就獲得財寶,而是必需將所獲得的學(xué)問經(jīng)過思考與運用轉(zhuǎn)化為智能,才能制造出利潤?!皩W(xué)問經(jīng)濟”最主要的內(nèi)涵就是創(chuàng)新,它是一種智能資本,通過創(chuàng)新才能制造財寶。學(xué)問思考運用創(chuàng)新財寶第一節(jié)人類的思維根本形式思維是人類高級才智產(chǎn)生的根源。思維由思維材料、思維的加工方法和思維的結(jié)果構(gòu)成。從思維的形式來講,人類的思維根本形式主要包括形象思維、直覺思維和規(guī)律思維。按思維過程的目標指始終劃分,思維又可以分成為聚合性思維和發(fā)散性思維。1形象思維是人類通過感知形象,譬如視覺、聽覺、觸覺對外界的認知,進而對外界的顏色、線條、外形、聲音、構(gòu)造、質(zhì)感等表象進展分析、綜合、分解、提取、整合其內(nèi)涵屬性關(guān)系,進展聯(lián)想、想象和構(gòu)造性的重構(gòu),制造出完整的全新藝術(shù)形象,進而利用這種形象提醒事物的本質(zhì)屬性和事物的內(nèi)涵構(gòu)造關(guān)系。形象思維具有:具體性、細節(jié)性、直觀性、可感性等特點。圖中的建筑物利用構(gòu)成的手法將生活當(dāng)中鳥類展翅飛行的動態(tài)感受通過提純概括的手法,提取其形態(tài)的“力象”,用概括的設(shè)計語言線、面組合構(gòu)成建筑物展翅騰飛的藝術(shù)形象,給人以視覺的聯(lián)想.

2直覺思維就是在直覺的根底上,生疏、推斷事物和制造思維結(jié)果的一種思維方式。直覺思維是在堅實的理論根底、豐富的閱歷、敏銳的觀看力與高度的概括力根底上及形象、規(guī)律思維的積存下,憑人類的知覺用猜測、跳動、壓縮思維過程進展的快速思維方式。它屬于潛意識性思維。因此,直覺思維也稱之為靈感思維或頓悟思維。它是藝術(shù)設(shè)計靈感產(chǎn)生的主要思維方式。它具有突發(fā)性、非規(guī)律性、潛意識和快速等特點。雀巢咖啡的招貼廣告承受變異的構(gòu)成方式,它不是在直接介紹雀巢咖啡的優(yōu)良品質(zhì),而是奇妙地利用勺子的角度表現(xiàn)雀巢咖啡深入人們生活的每時每刻,與你親密相伴的廣告意境。人們總是誤認為直覺思維屬于奇妙莫測的第六感覺,沒有理性的成分。事實上,直覺思維不僅僅是感性思維,也具有理性思維的成分。直覺思維只有在規(guī)律思維的指控和驗證下才能得以實現(xiàn)。因此直覺思維都有“潛意識規(guī)律認知、驗證階段”。用人類大腦和鼠標連線相結(jié)合,把人腦與電腦之間的互動關(guān)系表現(xiàn)得淋漓盡致。3規(guī)律思維是把建立在條件根底之上的,利用已經(jīng)被證明的抽象概念、規(guī)律進展的推理、推斷的思維稱之為規(guī)律思維。規(guī)律思維的指向是單一的、遞進的。因此,規(guī)律思維也稱之為線性思維。Polo汽車招貼廣告利用警察集中躲在Polo車后邊而放棄兩邊的大車的荒唐離奇的表現(xiàn)手法,讓人產(chǎn)生疑問,為什么?由于真材實料,所以堅實、值得信任,警察全部躲在Polo車后邊。用荒唐的手法引出觀者的規(guī)律思維的推斷。一聚合思維即集中思維、求同思維或正向思維,從思維活動的指向上進展的內(nèi)聚式的、求同的思維。聚合思維強調(diào)指向唯一正確的目標,即要求思維內(nèi)容、思維成果應(yīng)集中、統(tǒng)一到傳統(tǒng)觀念或原有概念上來,否則視為錯誤或異端.上圖利用聚合思維的求同特性,從正面和人們使用x光(進展身體檢查)作為類比,直接表現(xiàn)汽車質(zhì)量的優(yōu)異。二發(fā)散思維也叫求異思維、逆向思維或多向思維,從思維活動的指向上進展的多角度、反方向的、立體的思維過程。其要求與傳統(tǒng)的思想、觀念理論查找相反的方向進展思維,其實質(zhì)在于沖破傳統(tǒng)的束縛。利用與眾不同的解決方法,得出不同尋常的解決方案。奧迪汽車的招貼廣告摒棄傳統(tǒng)的汽車廣告機械性和正面表述的表現(xiàn)形式,奇妙地利用四環(huán)標志和鳥窩的聯(lián)想,把鳥窩對蛋的愛護和奧迪汽車對人的愛護相類比,進而傳達汽車安全牢靠的廣告意境。其次節(jié)思維的概念

思維的材料

----反映事物屬性的各種表象。美的創(chuàng)意設(shè)計利用美的“表象”天鵝,曲線和標準的“表象”曲線板直接表現(xiàn)“美的標準”,自然與人文合而為一。所謂“表象”是人們對以前感知過的事物的主觀反映—印象,它不僅帶有事物的客觀屬性,同時更帶有人的主觀顏色。人們在認知事物時,總是要把自己的主觀意識在事物客觀真相的根底上進展鋒利化或整平化的加工,進而再造出事物的“表象”。表現(xiàn)構(gòu)造關(guān)系的,我們稱之為“關(guān)系表象”;表現(xiàn)事物屬性的,我們稱之為“屬性表象”。屬性表象利用形態(tài)構(gòu)造的空間變化,傳遞出“力象”美的構(gòu)造屬性。

關(guān)系表象利用形態(tài)的構(gòu)造關(guān)系使人產(chǎn)生聯(lián)想。第三節(jié)

思維的過程思維過程的主要要素構(gòu)成:思維加工對象的選擇,加工的方法和思維的成果。也就是思維材料的選擇。從一般意義上來講,思維的材料主要指事物的表象。就藝術(shù)設(shè)計而言,這些表象主要指外形、線條、顏色、空間構(gòu)造、聲音和動作等。思維的成果就是解決的方案,就藝術(shù)設(shè)計來講就是創(chuàng)意。設(shè)計者奇妙地將飛絮比作非典病毒傳染的表象,用紅色的塑料袋封閉飛絮的根源作為隔離的表象,同時又將紅色的塑料袋造型處理成花朵外形進而表達關(guān)愛生命抗擊非典的樂觀精神。第四節(jié)

思維的階段

1、攝取階段這個階段有的學(xué)者又稱預(yù)備階段。主要指有用的信息通過感覺器官和傳導(dǎo)系統(tǒng)傳入大腦,并在大腦皮層著床,使這個區(qū)域的神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮。特點是:長期性;廣泛性;選擇性。2、加工階段對獵取的大量而雜亂無章的信息進展分類、比較、篩選和創(chuàng)新過程,有學(xué)者認為這一階段統(tǒng)稱為分析。

其次階段思維的生理活動首先,要對學(xué)問進展綜合分析,它是右半腦的頂葉皮層進展的。其次,是對客觀事物本質(zhì)的揭露和懂得,有學(xué)者稱為理解。第三,伴隨理解思維活動的另一種思維形式是推斷。第四,聯(lián)想,即當(dāng)兩種或幾種事物同時或連續(xù)發(fā)生作用而產(chǎn)生的神經(jīng)聯(lián)系。3、運用階段是生產(chǎn)思維產(chǎn)品的階段,也是思維的最終階段,但是往往人類的這種“產(chǎn)品”是需要一個完善的過程。從理論到實踐,再從實踐來完善思維產(chǎn)品的過程。從組織機構(gòu)上的“分久必合,合久必分”這個道理,無不表達與時俱進的進展規(guī)律。第五節(jié)

思維的障礙

為什么管子穿不過蘋果?為什么跳蚤會變成爬蚤?為什么大象掙不脫繩子?為什么超不過阿西莫夫?為什么鋪不出教堂大廳?

定勢思維猴子為什么不敢吃香蕉?火箭助推器的直徑為什么是由馬屁股打算的?群體與歷史慣性1、疑心精神2、問題意識抑制思維障礙

思維枷鎖的表達我們從來沒這么做過呀!為什么要改?以前運行得不錯的。我們沒有時間,我們還沒預(yù)備好做這樣的事。老狗學(xué)不來新把戲領(lǐng)導(dǎo)絕不會贊成的我們會變成別人的笑柄

創(chuàng)新思維篇北京2023奧運會主會場:

鳥巢設(shè)計者:

瑞士建筑大師:皮埃爾·德麥隆〔PierreDemeuron)和赫爾佐格〔Herzong〕請用四條首尾相連的直線全部連接依據(jù)3*3排列的9個點---------3*3的點首尾相連的直線的示意圖

第一節(jié)創(chuàng)新思維概述

是假設(shè)干種與創(chuàng)新活動關(guān)系親密的思維活動的總稱。是特別規(guī)的、與眾不同的、常人常簡潔無視的思維活動常常有創(chuàng)新性想象的參與是頭腦中的各種信息重新組合、建立新聯(lián)系的過程受智力因素育非智力因素共同制約是人類思維的一種高級形式1、創(chuàng)新思維的概念

不同凡響的才智之門

——創(chuàng)新思維史密斯先生給一群剛剛畢業(yè)的大學(xué)生出了這樣一道題:“上個世紀,美國的加州覺察了金礦,很多做著淘金夢的熱血青年為了得到黃金,紛紛蜂擁而去,可一條大江攔住了必經(jīng)之路,遇到這種狀況,你會怎沒辦?”買一條船搞營運游過去繞道走坐船架橋想別人還沒有想到的,做人們即使想到卻還沒有做的事!

——創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維就是用不同于常規(guī)的思維做出與眾不同的行為,制造不同的結(jié)果,帶來意外的驚喜!目的:通過把問題放在不同的環(huán)境中進展思考,你就能覺察新的想法。大家發(fā)揮各自的創(chuàng)新思維,有多少兩人小組能夠做到。OK!站報紙要求:在現(xiàn)有條件下馬上完成〔1〕想出一個方法,把一張報紙鋪在地上,兩個人面對面雙腳全部站立在上面,卻碰不到對方?!?〕不許把報紙剪開或撕開,也不許把兩個人捆綁起來,也不許他們動。2、創(chuàng)新思維的特征〔1〕思維的流暢性〔2〕思維的敏捷性〔3〕思維的獨創(chuàng)性思維的聯(lián)動性思維的突發(fā)性思維的整體性思維的變通性3、爭論創(chuàng)新思維的角度宏觀思維的爭論與與微觀思維的爭論創(chuàng)新思維方法的爭論與創(chuàng)新思維策略的爭論橫向的爭論與縱向的爭論正面的爭論與反面的爭論理論層面的爭論與實踐層面的爭論其次節(jié)拓展創(chuàng)新思維的視角

——如何修橋?

〔一道外企的面試考題〕如以下圖,兩條平行線為一條河流的兩岸,中間是河水,河寬100米,現(xiàn)在要修一座橋,要求橋垂直于河岸,使人們從A點走到B點的距離最近?并畫出最短距離?100米BA400米

———宏觀的創(chuàng)新思維、辯證的創(chuàng)新思維對于創(chuàng)新思維來說,慣常定勢是一種消極性的東西,它使頭腦無視了定勢以外的事物和觀念,影響創(chuàng)新思維的進展。解決這一問題的思路有兩條:一是通過科學(xué)的訓(xùn)練減弱慣常定勢的強度;二是盡量多地增加頭腦中的思維視角?!澳阍谧鍪虑闀r假設(shè)只有一個辦法,這個辦法是最危急的。”同樣,你在觀看事物時假設(shè)只有一個視角,也是特別危急的。所謂創(chuàng)新思維,有時就是擅長用多種視角、用不尋常的視角、用別人簡潔無視的視角去觀看尋常的事情,使事情顯現(xiàn)出不尋常的性質(zhì)。所謂制造制造就是,觀看到的事情與別人一樣,設(shè)想出的事物與別人不同。所以設(shè)想的事物與別人不同,重要的緣由是視角的不同。要警覺和防止視角的凝固現(xiàn)象!破除思維枷鎖的思路,盡量多地增加在頭腦中的思維角度,學(xué)會從多種角度觀看同一個問題。ADBC1、拓展思維視角之一:確定、否認、待定我們的頭腦在思維時,一般習(xí)慣給這個事物下一個定性的推斷,以代表我們對他的根本態(tài)度。這種推斷一旦形成,便把這個推斷推展到整個事物的各個方面,而無視事物的另外的屬性?!?〕從確定的視角看事物〔2〕從否認的視角看事物

〔3〕從待定的視角看事物第一,實踐證明,創(chuàng)新往往需要一段艱難醞釀的過程,最正確解決方案往往姍姍來遲。有時:千喚萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面有時:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。其次,在評判他人意念、方案時,多數(shù)人有輕率評判的習(xí)慣,其后果是無意中損害了創(chuàng)新的幼苗2、拓展創(chuàng)新思維的視角之二:今日、往日、來日〔1〕從今日的視角看

人的頭腦為了把握外界事物和觀念,便對動態(tài)的東西進展截取,而把它當(dāng)作一個凝固的東西來處理。但這樣一來,就無可避開地產(chǎn)生一種偏向。我們是習(xí)慣于用今日的視角來看事物和觀念的。

〔2〕從往日的視角看〔3〕從來日的視角看來日的視角就是思考事物和觀念的將來進展,猜測它的進展方向和進展道路,并用猜測的結(jié)果來指導(dǎo)我們的今日,指導(dǎo)當(dāng)今對他們的態(tài)度。

昨天今日明天把事物如實看成變化發(fā)展的過程明確事物所處的階段、地位珍惜今日,把握機遇,開創(chuàng)將來進展與時俱進,不斷創(chuàng)新促進新事物成長3、拓展創(chuàng)新思維的視角之三:自我、非我、大我〔1〕從自我的視角看事物由于每個人先天稟賦不同、后天的社會背景和生活經(jīng)受不同,每個人心目中都有一套看事物的“標準尺度”,但凡與“標準尺度”相符的,就認為是對的、好的、有價值的。反之,------不要過分依靠自我視角。不要僅用自我視角看世界,還要留意爭論自己?!?〕從非我、大我的視角看事物非我的視角要求我們,在思維過程中要努力沖破自我的狹小天地,走出“圍城”站在“城”外對事物重新打量一番。大我包括三個層次:團體自我民族自我人類自我拓展創(chuàng)新思維的視角確定否認待定1234今日自我往日來日非我大我求同求異求合情感理智抱負5第三節(jié)熬煉創(chuàng)新思維品質(zhì)

1〕熬煉批判性的思維品質(zhì);2〕熬煉發(fā)散性的思維品質(zhì);3〕熬煉寬闊性的思維品質(zhì);4〕熬煉逆向性的思維品質(zhì);5〕熬煉變通性的思維品質(zhì);6〕熬煉靈敏性的思維品質(zhì);7〕熬煉整合性的思維品質(zhì);8〕熬煉深刻性的思維品質(zhì);1〕熬煉批判性思維品質(zhì)“沒有最好,只有更好”批判使人覺察落后,生疏落后;批判也使人憧憬創(chuàng)新,追求創(chuàng)新;批判的根底是疑心。從疑心到確定,再由確定到疑心,人們不斷生疏自我,經(jīng)過屢次螺旋,人類又在制造嶄新的自我。舉例:牙膏口擴大一毫米。正是有了疑心,

才產(chǎn)生了下面這些制造照相為什么非得用膠卷?—產(chǎn)生了數(shù)碼相機;開刀為什么非要用手術(shù)刀?—產(chǎn)生了超聲波治療結(jié)石;書為什么非得用紙做呢?——產(chǎn)生了光盤存儲技術(shù);2〕熬煉發(fā)散性的思維品質(zhì)

從不同方向、不同角度分析和對待事物,能夠全方位、立體化地認清問題,從而找到更多創(chuàng)新的途徑。培育發(fā)散性思維品質(zhì),可以使人不僅看到事物的外表屬性,更能夠看到不被人輕易留意的隱蔽屬性,而創(chuàng)新思維往往來源于對事物隱蔽屬性的生疏。發(fā)散性思維的另一種表現(xiàn)就是思維的跳動性,跳動性思維中常常孕育著創(chuàng)新的契機?!踩缢囆g(shù)家通常就是跳動性思維的典型人群〕微軟的智力題

——據(jù)說用來測試應(yīng)聘微軟公司高級人才的求職者有兩間房,一間房里有三盞燈,另一間房有掌握這三盞燈的三個開關(guān)〔這兩間房是分割開的,毫無聯(lián)系〕。現(xiàn)在要你分別進入這兩間房各一次,然后推斷這三盞燈分別由哪個開關(guān)掌握的。〔留意每間房只能進入一次,三盞燈均為白炙燈泡〕答案的關(guān)鍵

——你考慮到燈泡的發(fā)熱特性了嗎?先走進有開關(guān)的房間,將三個開關(guān)編號為A、B、C;將開關(guān)A翻開10分鐘,然后關(guān)閉A,再翻開B;立刻走到有燈的房間,此房間內(nèi)正在亮著的燈由開關(guān)B掌握;用手去摸摸另外兩盞燈,發(fā)熱的燈泡是有開關(guān)A掌握的,不熱的由開關(guān)C掌握。這道題目說明白什么事物具有多種屬性〔燈泡有通電點亮和發(fā)熱兩種屬性〕,從另一屬性〔發(fā)熱〕來思考,或許會得到解決問題的途徑。而發(fā)散性思維正是查找事物多重屬性的重要方法。擅長思考事物直觀屬性以外的隱蔽屬性,直觀屬性一目了然,隱蔽屬性需要思考和學(xué)問。而制造力往往來源于對事物隱蔽屬性的洞察。3〕熬煉寬闊性的思維品質(zhì)為什么通常我們的上級總會比下級看問題更長遠和更深入?——一個重要緣由是上級的視野比下級更加寬闊。通常我們只在肯定的范圍內(nèi)思考事物,假設(shè)我們能夠把思考的空間放大,從一個更大的范圍來思考,就可能覺察思維的創(chuàng)新點。把思維變得更寬闊有很多方法:比方聯(lián)想法、關(guān)聯(lián)法、視野提升法等。小練習(xí)

請您列舉領(lǐng)帶的12種用途?或者請您列舉曲別針的12種用途?4〕熬煉逆向性的思維品質(zhì)多數(shù)人的習(xí)慣思維方式是朝向一個方向的,假設(shè)我們能夠把看問題的方向倒過來,往往會有意想不到的收獲。這就是逆向性思維。逆向思維有兩種:一是把思維主體和思維對象換個位置;另一個是把看問題的方向倒轉(zhuǎn)一個角度。一個真實的例子——野生動物園的誕生5〕熬煉變通性的思維品質(zhì)變通性思維品質(zhì)要求人們抑制凝固的評判標準和單一的思維方向,隨機應(yīng)變,拿出意想不到的方式方法。變通性品質(zhì)崇尚以機巧敏捷的手法、超越常理的方式解決問題,允許有餑常理、卻可圓通的思維?!踩缒X筋急轉(zhuǎn)彎玩耍正是熬煉變通性的思維〕案例:周恩來總理巧答外國記者;美國總統(tǒng)林肯化敵為友;美國洛杉機奧運會開創(chuàng)了奧運會商業(yè)化運作的先河。6〕熬煉靈敏性的思維品質(zhì)創(chuàng)新不僅要特別制勝,更要以快制勝,思維的靈敏性是創(chuàng)新力量的重要要求。創(chuàng)新思維的靈敏性品質(zhì),指的是思維細胞要特別活潑,面對思維對象,緊急運作,快速做出反映,即時拿出解決問題的方法和途徑。舉例:

7〕熬煉整合性的思維品質(zhì)創(chuàng)新某種意義上,就是資源的奇妙組合,擅長整合資源,才能到達資源的最優(yōu)配置,從而實現(xiàn)有意義的創(chuàng)新。人類進展中的每一項制造,每一項科學(xué)試驗,每一項制度的創(chuàng)立,每一個企業(yè)的誕生,本質(zhì)上都是對資源以不同方式整合的結(jié)果。整合資源創(chuàng)新的例子小故事:成為洛克菲勒的女婿南德集團牟其中利用日用品換蘇聯(lián)飛機的精彩商業(yè)運作。8〕熬煉深刻性的思維品質(zhì)事物的特征具有主有從,有表有里,有現(xiàn)象有本質(zhì),要創(chuàng)新,就要擅長抓住事物內(nèi)在的、本質(zhì)的、規(guī)律性的方面。思維的深刻性品質(zhì),是指思維要有深度,思想要見精華,見解要深邃透徹。思維的深刻性,表達了對事物的生疏由量變上升到質(zhì)變。具有深刻性特征的創(chuàng)新,具有長期的生命力和重要的影響。舉例:鄧小平理論的產(chǎn)生——對當(dāng)代中國社會的深刻生疏;制度創(chuàng)新的重要性——分粥的故事。第四節(jié)培育創(chuàng)新思維習(xí)慣1樂觀抑制思維的惰性跳蚤的故事人被框住變?yōu)椤扒簟薄獎?chuàng)新思維要訓(xùn)練,要反復(fù)練習(xí),抑制思維的懈怠,才能永葆創(chuàng)新的活力2把創(chuàng)新融入日常生活不要把創(chuàng)新看成是一件大事,創(chuàng)新其實就在你的身邊,多留心一下你的四周,你就會覺察創(chuàng)新的時機無處不在。不要埋怨沒有時間思考,多擠出時間想一想,或許靈感就消失了?!」适拢浩孔訚M了嗎?3對事物和問題布滿奇怪心“奇怪心是爭論的源泉”?!捌婀中氖菚壑圃炝Φ母?。”

4膽識要大,要具有敢于創(chuàng)新的士氣不敢想,就不行能有創(chuàng)新;很多創(chuàng)新的第一步就是想試試的沖動;具備了士氣,才能抓住創(chuàng)新的時機?!」适拢禾撗谥拈T;“戈底烏斯城”繩結(jié)5加強溝通,發(fā)揮團隊的集體創(chuàng)新作用你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換之后,還是一人一個??墒窍敕ň筒灰粯恿?,你有一個想法,我有一個想法,交換一下就豐富了,每人至少有兩個想法。

創(chuàng)新很珍貴,創(chuàng)新又很尋常,創(chuàng)新其實很簡潔;創(chuàng)新人人都會,創(chuàng)新也每天都有;把創(chuàng)新當(dāng)作習(xí)慣,當(dāng)做一種生活方式;別人可以偷走你的成果,卻永久偷不走你的才智。

創(chuàng)新思維工具篇

創(chuàng)新思維作用的模式

提出問題查找資料弄清問題生成思路選擇思路執(zhí)行打算回憶總結(jié)收斂加工發(fā)散加工創(chuàng)新的非認知調(diào)控:心情、動機、共性創(chuàng)新障礙及其抑制:認知、心情、動機、文化環(huán)境創(chuàng)新的過程創(chuàng)新的心理操作創(chuàng)新思維方式

是規(guī)律式創(chuàng)新思維形式和非規(guī)律式創(chuàng)新思維方式;發(fā)散式思維方式和收斂式思維方式;縱向思維方式和橫向思維方式及系統(tǒng)思維方式等的總稱。1、歸納推理是由個別事物或現(xiàn)象推出該類事物或現(xiàn)象的普遍規(guī)律的創(chuàng)新思維形式。2、求同法是指被爭論的對象在不同的場合消失,都與某一共同的因素有關(guān),尋求這個共同條件的方法。3、求異法是指在事物之間的差異中查找緣由的方法。4、類比推理——就是由兩個或兩類事物在很多屬性上也可能具有一樣性或相像性。想象想象能使我們超越已有的學(xué)問閱歷,使我們的思維插上翅膀,超越規(guī)律思維的束縛,使人類的思維到達新的境地。想象是推動科學(xué)技術(shù)進步的巨大力

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