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人教課標(biāo)小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16學(xué)設(shè)計(jì)1頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與溝通僅供參考學(xué)習(xí)與溝通2頁(yè)珍愛(ài)國(guó)寶 古代的陶瓷藝術(shù)教學(xué)設(shè)教學(xué)目的:文化的情趣。教學(xué)重點(diǎn):中國(guó)瓷器的生產(chǎn)和進(jìn)展,瓷器與陶器的區(qū)別。主要名窯的產(chǎn)品特征。教學(xué)難點(diǎn):容資料作些簡(jiǎn)要介紹外一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化學(xué)問(wèn)。教學(xué)時(shí)間:其次課時(shí)教具預(yù)備:教材、多媒體課件、錄象帶教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入,直接入題。2023年制造了單件工藝品拍賣價(jià)格的世界紀(jì)錄?〔播放青花瓷世界紀(jì)錄制造者“鬼谷下山”視頻資料〕〔1〕史價(jià)值。那么想解答《鬼谷下山》價(jià)值連城的緣由,我們還要先了解青花瓷?!舶鍟呵嗷ù伞骋?jiàn)多識(shí)廣。期望今日這節(jié)課能有更多收獲。二、賞識(shí)《青花瓷》曲初步感受青花之美。教師這里有一件現(xiàn)代的青花瓷。青花瓷被稱為“永不凋謝的青花”,它起源于唐宋,元代成熟,是主流瓷器,因此被譽(yù)為“國(guó)瓷”。你們想賞識(shí)與了解更多青花瓷嗎?讓我們伴隨著周杰倫的歌曲《青花瓷》,一起走近更多青瓷的絕世珍品,體驗(yàn)青花之美?!睲V〕三、小組研討質(zhì)疑追問(wèn)締造疑團(tuán)侖美奐,很多同學(xué)還意猶未盡。大家心中也確定有很多疑問(wèn)。關(guān)于青花瓷,你有哪些問(wèn)題?四、觀看青花實(shí)物體驗(yàn)外觀特征答這些問(wèn)題呢?今日教師為大家?guī)?lái)了一些青〔顏色濃淡有別的假設(shè)干件青花瓷〕在賞識(shí)之前,找一名同學(xué)大聲朗讀賞識(shí)卡〔圖11〕,了解我們應(yīng)當(dāng)從哪幾個(gè)方面來(lái)觀看。以小組為單位進(jìn)展觀看與溝通,看一看、摸一摸、敲〔溫馨提示:因瓷器是易碎品,觀看時(shí)留意輕拿輕放。〕1.看一看:教師提問(wèn):介紹你手中的青花瓷是什么器形?思考:還有哪個(gè)小組想補(bǔ)充?……還可以做成什么器形呢?〔課件出示韻味與詩(shī)意,需要我們?nèi)レo靜地體會(huì)。感受?教師總結(jié)歸納并啟發(fā)學(xué)生思考:關(guān)于顏色,還有哪個(gè)小組想談一談?……藍(lán)白相間的青花瓷,既人的審美,這正是它經(jīng)久不衰的重要緣由之一,甚至始終沿用到了今日。我們不妨比照青花瓷與彩瓷,你們更寵愛(ài)哪一個(gè)?……每個(gè)人的審美都是不同的,但兩種瓷器都是中國(guó)的藝術(shù)珍寶,我們都應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)與保護(hù)。畫得如何?題,還有哪個(gè)小組想補(bǔ)充?……看看教師手中的這件青花瓷畫工如何?誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)?〔19〕類也與中國(guó)畫相像,山水、花鳥、人物,還有文字。置,畫幾層,都是經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的,由此把器形美與紋飾美完善融合在一起。五、溝通青花工藝探究核心問(wèn)題制作方法?70多道工序。簡(jiǎn)要地概括使用鈷料畫瓷,然后施釉,最重要的是在1300攝氏度左右的高溫下一次燒成,經(jīng)過(guò)千錘百煉,可以親自制作一件青花瓷作品。《鬼谷下山》教師:在眾多青花瓷中,為什么《鬼谷下山》能播放代典籍《戰(zhàn)國(guó)策》,戰(zhàn)國(guó)時(shí)候燕國(guó)與齊國(guó)交戰(zhàn),齊國(guó)軍師孫臏不幸被俘,他的師父——著名的謀略家鬼谷子乘坐由虎豹所拉的二輪車下山前去營(yíng)救。〕猜猜為什么制造當(dāng)時(shí)的單件工藝品世界紀(jì)錄?小組爭(zhēng)論,共同商討分析后來(lái)匯報(bào)。學(xué)生答復(fù)……教師補(bǔ)充……⑴工藝精湛:器形碩大,造型秀麗,紋飾畫法可算是登峰造極,細(xì)膩傳神,栩栩如生。謀略家——鬼谷子,傳奇他的徒弟中有孫臏、龐到世界各國(guó)的青睞。碩大、保存完好的青花大罐,全世界缺乏十件。去學(xué)習(xí)。在青花瓷上,我們可以讀出歷史,讀出等一批批古代青花瓷在世界藝術(shù)中獨(dú)樹一幟熠熠生輝,你們感覺(jué)驕傲嗎?還有一些其他問(wèn)題留作以后爭(zhēng)論
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