六下語文第一單元拓展作業(yè) 1

作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容一、練習平臺1、我會寫：dúlikūwěifān)家長滿意優(yōu)、良、一般二、能力闖關(guān)1、下列各組詞語中，加點字讀音全部正確的一組是()A、轉(zhuǎn)化(zhuǎn)樂曲(yuè)愛憎(zèng)B、曲線(qǔ)援弓繳(yuán)C、附和(hè)薄弱(bó)養(yǎng)尊處優(yōu)(chǔ)2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()B同心協(xié)力安然無恙座無虛席評價一下在能力闖關(guān)中的表(-_-)一般加油三、快樂拓展動動腦筋，獎太焱奇資資☆四、真情寄語作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容作業(yè)評價一、練習平臺1、我能背誦課文。滄()盂()準()家長滿意優(yōu)、良、一般二、能力闖關(guān)1、用自己的話講一講這兩個故事。2、我會說意思：②兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)?請聯(lián)系實際談?wù)?。評價一下在能力闖關(guān)中的表很棒一般加油練習你如何評價這兩個故事中的人物?四、真情寄語作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容趣味拓展1、子貢曰：“我不欲人之加諸我也，吾亦欲無2、子曰：“其身正，不令而行；其注釋：①身：本身。②正：品行端正。③雖：禽之。快樂實踐自我評價小組評價老師評價作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容一、練習平臺1、我會寫：①、過去的日子如輕煙，被微風吹散了。(③、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?()))家長滿意優(yōu)、良、二、能力闖關(guān)1、仿寫句子：②、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候；桃2、《匆匆》是一篇(體裁),作者是現(xiàn)代作家一文章緊緊圍繞“”二字，細膩刻畫了評價一下在能力闖關(guān)中的表一般加油感到和練習動動腦筋，獎太焱焱資奇資 o四、真情寄語作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容趣味拓展閱讀課文第四自然段，并作答。(1)畫出文中一句比喻句。這一句中，作者用和來比喻_,說明了(2)找出文中一句反問句改為不帶問號的句子。(3)“我赤裸裸來到為這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話寫出了作者對的思索，思索的結(jié)果是句中第一個“赤裸裸”指_;第二個“赤裸裸”指快樂實踐自我評價小組評價老師評價作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容一、練習平臺番()雅()鍛()萎()翻()難()緞()委()家長滿意優(yōu)、良、二、能力闖關(guān)★《桃花心木》是作家寫的，作者借_的生長來比道理、經(jīng)驗來比喻();3、本文中“我”的情感變化線索是()——()—-中要經(jīng)歷的();人的“不確定”指評價一下在能力闖關(guān)中的表一般加油練習動動腦筋，獎太資章資棄茶四、真情寄語作業(yè)