部編版語文七年級上冊 第二單元測試卷

第二單元評估測試卷總分：120分時間：120分鐘一、積累運用（30分）1．下列加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A．分歧（qí）憔悴（jiāo）禱告（tāo）匿笑（nì） B．菡萏（dàn）侍弄（shì）癱瘓（tān）霎時（shà） C．嫩芽（nèng）訣別（jué）攲斜（qī）姊妹（zǐ） D．粼粼（nín）淡雅（yá）徘徊（huí）反悔（huǐ）2．下列詞語書寫全都正確的一項是（）（2分）A．萌發(fā)暄嚷霧靄天衣無縫 B．彗星維幕彌漫海枯石爛 C．翩然沼澤枯躁目空一切 D．隕石松弛凋零偷偷摸摸3．下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。 B．夕陽像一個巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)，憋紅了臉，在天邊掙扎。 C．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。 D．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它的妖嬈身子。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）（2分）A．為了防止今后再發(fā)生類似的惡性事故，有關(guān)部門進一步提高了安全生產(chǎn)措施。（把“提高”改為“完善”） B．故宮博物院展出了兩千多年前的新出土的文物，這些文物對科學(xué)家們研究古代的文化，具有很大的價值。（把“兩千多年前的”調(diào)到“新出土的”后面） C．相關(guān)部門正在認(rèn)真實施和策劃“南國書香節(jié)”活動，確保活動收到預(yù)期的效果。（把“實施”和“策劃”調(diào)換位置） D．通過漢字聽寫大賽，使人們進一步認(rèn)識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（將“漢字書寫”與“漢字文化傳承”互換位置）5．下列表述有誤的一項是（）（2分）A.《荷葉·母親》這篇散文詩通過寫景抒情表達(dá)作者對母愛的依戀和贊美，文中寫了蓮花、荷葉的目的是為贊美母親而設(shè)置生動、感人的情景。B.泰戈爾的《金色花》一詩中的金色花是印度的圣物，詩歌以神圣而美麗的“金色花”喻兒童，以此為題，點明寫作意象和內(nèi)容，借以贊美母子之愛。c.《散步》一文通過選取祖孫三代在田野里散步這一個生活側(cè)面，抨擊了生活中對孩子的溺愛這一現(xiàn)象。 D.《世說新語》主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事，反映了當(dāng)時社會一些上層人物的精神面貌和生活情況，該書是南宋劉義慶組織編寫的。6．依次填入下列語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）選擇簡單、寧靜生活的人，無意追逐物質(zhì)層面的________，只在精神的高地兀自風(fēng)雅。他們選擇簡單、寧靜，不是遠(yuǎn)避塵世，而是遠(yuǎn)避________．他們不愿在眾人面前________，只愿低調(diào)平和行事。他們的生活是單調(diào)的，但單調(diào)得干凈、純粹。A．奢華喧鬧發(fā)揚 B．繁華喧囂發(fā)揚 C．繁華喧鬧張揚 D．奢華喧囂張揚7．綜合性讀寫（10分）七年級某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）下表是某初中學(xué)校學(xué)生使用手機情況調(diào)查表，請概括你讀出的兩條信息。（2分）用途七年級八年級九年級擁有手機量63%97%82%聊天、玩游戲84%96%77%用于學(xué)習(xí)11%7%15%（2）朋友稱謂填空。（3分）示例：童年時代就要好的朋友﹣﹣竹馬之交①在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友﹣﹣之交②賢者之間平淡如水、不尚虛華的交情﹣﹣之交③年輩不相當(dāng)而結(jié)交為友﹣﹣之交（3）“手”，小篆寫作“”，而“友”字的小篆寫法為“”?！墩f文解字》：“同志為友，從二又，相交友也?！闭埛治錾鲜霾牧?，推測“友”字的本義。（2分）（4）互聯(lián)網(wǎng)豐富并改變了我們的交友方式。班級舉辦“網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊”辯論賽，作為反方選手，請你就“網(wǎng)絡(luò)交友弊大于利”的觀點列舉三條理由。（3分）我方觀點是“網(wǎng)絡(luò)交友弊大于利”，理由有三：。8．理解性默寫。（8分）（1）《詠雪》中哪句可以看出這是一個書香之家：，。（2）《詠雪》中兩個孩子詠雪的句子是：，。（3）《詠雪》中寫出謝公為孩子們對雪比喻，感到滿意的句子：。（4）《陳太丘與友期行》中寫出友人知錯的句子：，。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀杜甫的《江南逢李龜年》，完成下列各題。（6分）江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。9.前兩句詩人在追憶什么？流露了怎樣的感情？（3分）10.有人說，詩歌第四句中“落花時節(jié)”的含義一語“三”關(guān)，你認(rèn)為有哪“三”層意思？（3分）（二）．文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成后面小題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。11.解釋下列句中加點的詞。（4分）①太丘舍去②尊君在不③期日中④去后乃至12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①與人期行，相委而去。②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。13.下列說法不正確的一項是（2分）A．“期日中。過中不至”一句點明了不守信用的人是友人，而不是陳太丘。B．“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身地進去了。C．本文選自《世說新語》，是由劉義慶組織一批文人編寫的。D．“尊君”“家君”：前者是敬辭，對別人父親的一種尊稱；后者是謙辭，是對人稱自己的父親。（三）．現(xiàn)代文閱讀（24分）閱讀下面的文字，完成下列小題。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子!”我們都笑了。

后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！?/p>

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧!”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親說。

14.“我”的母親要走大路的原因是；“我”的兒子要走小路的原因是。（3分）

15.“早已習(xí)慣”與“還習(xí)慣”、“強壯”與“高大”能否互換？為什么？（3分）

16.“我決定委屈兒子了”的深層原因是什么？（3分）

17.如何理解“一霎時，我感到了責(zé)任的重大”中的“責(zé)任的重大”？（3分）閱讀短文，回答問題（12分）溫暖的劈柴①那一年，父親病故，我從北大荒回到北京，還不到三十歲，也還沒有結(jié)婚。那時候，我沒有意識到母親已經(jīng)老了。那時候，我還年輕，心像長了草，總覺得家狹窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以讓自己散心，也能夠讓自己成材，便常常毫不猶豫地把母親一個人孤零零地甩在家里。母親從來不說什么，由著我的性子，沒籠頭的馬駒子似的到處散進，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。②都說年輕時不懂得愛情，其實，年輕時最不懂得的是父母。③那時候，我在一所中學(xué)里當(dāng)老師，有一次，放寒假了，我沒有想到有時間了，可以在家里多陪陪已經(jīng)老邁的母親，相反覺得好不容易放假了，打開了籠子的鳥，還不使勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到河北興隆的山區(qū)玩了一個多星期。④回來的那天，到家已經(jīng)是晚上了。推門進屋，屋里黑洞洞的，沒亮燈。正納悶，聽見一個老爺子的聲音：“是復(fù)興回來了吧？”然后聽見火柴噌噌響了好幾聲，大概是返潮，終于一閃一閃的，點亮了爐膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷颼颼的寒氣。⑤說話的是鄰居趙大爺，年齡比母親還要大幾歲，身板很結(jié)實。我摸到開關(guān)，打開了電燈，才看見母親蜷縮在床上的被子里。趙大爺對我說：“你媽兩天沒出門了，我擔(dān)心她一人在家別出什么事，進你家一看，老太太感冒躺在床上起不來了，爐子也滅了，這么冷的天，人哪兒受得了呀。這不趕緊找劈柴生火，連燈都沒顧得上開。”⑥爐火很快就生著了，火苗噌噌往上躥，屋子里暖和了起來，被子里的母親也稍稍舒展了腰身。趙大爺一身的灰和劈柴渣兒，母親對我說，多虧了你趙大爺。我連忙謝他，他說街里街坊的，謝什么呀，快給你媽做飯吧。母親連連擺手，說嘴里一點兒味兒沒有，不想吃，讓我先坐壺開水。我往水壺里灌好水坐在爐子上，回過頭看了一眼瘦弱的母親，心里充滿愧疚。⑦趙大爺出門前，回頭對我說：“你要不先到我家拿點兒劈柴去，你家的劈柴沒有了，我剛才找了半天，才找出一點兒，剛剛夠點著火爐子，明天火要是又滅了，你沒的使?！雹辔腋叩剿?，他抱來滿滿一懷劈柴放到我的懷里，送我走出他家院門的時候，對我說了這么一句話，如今三十多年過去了，我還清晰地記得。他說：“復(fù)興呀，原來孔圣人說："父母在，不遠(yuǎn)游。，現(xiàn)在別說是你們年輕人了，就是擱誰也做不到，但改一個字，父母老，不遠(yuǎn)游，還是應(yīng)該能做到的?！雹崮翘斓耐砩?，沒有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳邊老響著趙大爺?shù)倪@句話。心里很慚愧，懷里的劈柴很沉，但很暖。（《文苑·經(jīng)典美文》2016年第2期）18·通讀全文，說說標(biāo)題“溫暖的劈柴”中的"溫暖”的含義。（2分）19.選文第④段中的畫線句子屬于什么描寫，有什么作用？（3分）20.選文中畫波浪線的兩個句子分別寫出了“我”怎樣的心理？（3分）21·結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析趙大爺?shù)娜宋镄蜗蟆＃?/p>