海南省陵水縣2023年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷附答案

九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用（25分）班級(jí)以“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為主題，舉辦系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。1．【活動(dòng)一：“寫(xiě)規(guī)范字，做踏實(shí)人”主題書(shū)法比賽】（1）選出上面兩幅入選書(shū)法作品的字體，將字母序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)位置上。A.篆書(shū)B(niǎo).隸書(shū)C.行書(shū)D.楷書(shū)（2）任選一幅作品，用簡(jiǎn)化楷體，按現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)順序?qū)⑵鋬?nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫(xiě)在米字格內(nèi)。2．【活動(dòng)二：“揮動(dòng)激情，亮我青春”主題探究活動(dòng)】閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成任務(wù)。北京冬奧會(huì)，再度以______（A.浩浩蕩蕩B.無(wú)與倫比）之姿震撼世界，zhāng顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)。中國(guó)代表團(tuán)創(chuàng)下參加冬奧會(huì)以來(lái)歷史最佳戰(zhàn)績(jī)的同時(shí)，還展現(xiàn)出中國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏、超越自我、奮力追夢(mèng)的青春力量，向世界展示了一個(gè)更加開(kāi)放、自信、可敬的中國(guó)形象。這是體育的力量，是新時(shí)代賦予體育的全新內(nèi)涵。體育是一種頑強(qiáng)拼搏的精神，撼動(dòng)天地；體育是一種超越自我的精神，振奮人心；_________，_________。故而，拼盡所有、創(chuàng)造亞洲人百米最佳的蘇炳添，和______（A.前程萬(wàn)里B.氣沖斗牛）的冬奧冠軍蘇翊鳴都是這個(gè)時(shí)代國(guó)人心中的強(qiáng)者。（節(jié)選自《海南日?qǐng)?bào)》）（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。Zhāng顯賦予（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將字母序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。（3）仿照畫(huà)線句補(bǔ)寫(xiě)一句話，使之與劃線句子構(gòu)成一組排比句。（4）如果你是班級(jí)的體育委員，請(qǐng)擬寫(xiě)一條關(guān)于“體育精神”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。3．【活動(dòng)三：“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華文化”主題誦讀】在橫線上默寫(xiě)古詩(shī)文原句。（1）欲渡黃河冰塞川，。（李白《行路難》（其一））（2），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3），夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（李商隱《無(wú)題》）（4）行人莫問(wèn)當(dāng)年事，。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（5）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“，”，寫(xiě)出瑯琊山早晚的美景。（6）“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”是一種心懷天下的人生境界。范仲淹在被貶時(shí)依然表達(dá)了這樣一種政治抱負(fù)“，?！保ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）4．【活動(dòng)四：“青春揚(yáng)帆，夢(mèng)想起航”主題活動(dòng)】夢(mèng)想是人生路上的指路明燈，為了讓同學(xué)們明確夢(mèng)想的重要性，做青春無(wú)悔的追夢(mèng)人，希望中學(xué)九年級(jí)（1）班班委會(huì)決定編輯一期活動(dòng)?？Ｏ旅媸橇至胀瑢W(xué)以班委會(huì)名義擬寫(xiě)的一則征稿啟事，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求作答。征稿啟事夢(mèng)想是人生路上的指路明燈，為了讓同學(xué)們明確夢(mèng)想的重要性，做青春無(wú)悔的追夢(mèng)人，本班特征集主題為“講講我身邊的勵(lì)志故事”的征文活動(dòng)，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。征文以分享勵(lì)志故事、表達(dá)體驗(yàn)感受為主要內(nèi)容，體裁不限，500字以上。稿件以電子稿的方式投至班級(jí)郵箱1088943626@，請(qǐng)注明“征稿”字樣。2022年12月20日希望中學(xué)九年級(jí)（1）班班委會(huì)（1）這則征稿啟事格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2）這則征稿啟事畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。（3）這則征稿啟事內(nèi)容不完整，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。二、品味與鑒賞（35分）閱讀古詩(shī)，完成各題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)翻千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。5．首聯(lián)運(yùn)用“”和“”（各限填三個(gè)字）表達(dá)出詩(shī)人坎坷的人生境遇。6．頸聯(lián)“沉舟側(cè)翻千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！笨胺Q千古名句，其中蘊(yùn)含怎樣的哲理？文言文閱讀【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）7．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．憂讒畏譏（cán） B．岸芷汀蘭（dīng）C．擁毳衣?tīng)t火（chuì） D．余拏一小舟（ná）8．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。予觀夫巴陵勝狀（）至若春和景明（）余強(qiáng)飲三大白而別（）客此（）9．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①浮光躍金，靜影沉璧。②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。10．【甲】【乙】?jī)晌脑趯?xiě)景上都運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)各舉一例。閱讀下面的名著選段，按要求答題。蔣門神見(jiàn)了他，心里先欺他醉，只顧趕將入來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來(lái)，被他一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。11．上面的選段出自元末明初小說(shuō)家（人名）的作品，除這段文字之外，與“他”相關(guān)的故事情節(jié)還有、。（答出兩個(gè)即可）12．請(qǐng)結(jié)合選段所涉及的相關(guān)情節(jié)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括“他”的人物形象。記敘文閱讀守著花一樣的芬芳徐偉軍①我在一個(gè)雨天走近它。墻角處，它紅得清純、干凈而又安靜。小小的，飽滿的頭顱昂揚(yáng)在細(xì)細(xì)的草莖上，風(fēng)一吹，沾著的雨水輕輕滑落，花骨朵柔韌地顫動(dòng)幾下。它的好看，不是驚鴻一瞥，也不是富貴斗艷，它的好看是淡淡的，不求人看到，卻如大地的籬笆、鄉(xiāng)村的炊煙，默默地、自然地，卻又生命力非凡地在那平凡世界里盛開(kāi)。②這花兒，倒讓我想起那個(gè)常來(lái)我們小區(qū)收廢品的人。她嬌小、瘦削，五十多歲的樣子，聲音倒很洪亮，常騎著三輪車來(lái)我們小區(qū)轉(zhuǎn)悠吆喝。那天，我把車庫(kù)里堆放的水果箱、牛奶箱之類雜物一股腦兒往外扔，她說(shuō)六毛錢一斤，我說(shuō)你收去吧。我的本意是你拿走好了，她卻很細(xì)心地把紙箱都拆了折疊好，找來(lái)一條尼龍繩四角縛住，桿秤鉤子拉起這疊紙板。女人已經(jīng)把腳踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟著吊起來(lái)，伸著頭去看像是很遙遠(yuǎn)的“秤花”，等整個(gè)身子穩(wěn)住了，似乎看到她為了平衡屏了一會(huì)兒氣，本來(lái)不大的眼睛瞇得更細(xì)了。很快，她響亮地說(shuō)出“七塊八”，緊接著，她又說(shuō)：“給你八塊錢吧！”我忖度了一下，估計(jì)錢是一定要給我的，我便說(shuō)那就七元吧！她迅疾地補(bǔ)了一句：“都已經(jīng)是七塊八了?！彼坪跤X(jué)得把八毛錢省去了很不好意思，又一邊說(shuō)“你人真好”，一邊從三輪車的底座下取出錢來(lái)。我接過(guò)錢的一剎那，突然有一種異樣的滋味從心頭生起，是溫暖，是感動(dòng)，是敬意，抑或是生活的樸質(zhì)？手掌上，棱角堅(jiān)挺的五元紙幣和三個(gè)锃亮的硬幣靜躺著，此時(shí)傳遞著我的手溫，我顯得笨拙極了，不知道該安放何處？③我遲疑的片刻，她又與我聊起我媽。我媽七十多歲了，隔三岔五要來(lái)屋邊的一片菜畦里耕種，也不知是什么時(shí)候，她們就聊上了，很熟絡(luò)的樣子。有時(shí)，我在書(shū)房里，就傳來(lái)兩個(gè)女人絮絮叨叨、家長(zhǎng)里短的腔音，一個(gè)是吳越老媼，一個(gè)是河南婦人，語(yǔ)言的交流上卻一點(diǎn)沒(méi)有溝壑。我突然想起“醉里吳音相媚好”的詩(shī)句，感覺(jué)那么溫馨，那么投緣。她們究竟聊了啥，我沒(méi)聽(tīng)清，但我聽(tīng)得出，每一次與我媽聊，她都很爽朗開(kāi)心。在別處的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三輪車上自己的吆喝聲，她大多數(shù)時(shí)間是寂寞的，只是一個(gè)人穿行在城市的小區(qū)，在別家的燈火中想念著自己的家人，想念著幸福團(tuán)聚的日子。所以，女人見(jiàn)我媽的身影沒(méi)有在菜園里晃動(dòng)，她就惦記起我媽來(lái)了。她說(shuō)我媽身子骨兒真健，很善良，人好。在她眼里，我媽是她恩人似的，她說(shuō)這話時(shí)，滿心的喜悅寫(xiě)在臉上，仿佛有一陣又一陣的幸福掠過(guò)來(lái)。我莫名被眼前這樣一個(gè)直性子女人感染，轉(zhuǎn)眼又瞥見(jiàn)那朵墻角的無(wú)名花，燦燦然，潤(rùn)濕，光潔，紅暈在嬌小的花瓣上蕩漾著，那么透亮。④夜色漸漸籠罩過(guò)來(lái)，女人已經(jīng)把一天的收獲都高高地堆向三輪車，她習(xí)慣地環(huán)顧一下“營(yíng)地”，俯下身，拾撿起草縫和石隙間的斷繩、紙屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一個(gè)煙蒂……日暮蒼山下，一個(gè)早已被紙板淹沒(méi)的女人漸行漸遠(yuǎn)。⑤我想，我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)，大多數(shù)人都在為自己的夢(mèng)竭盡全力。盡管有時(shí)候并不招人注意，但堅(jiān)守著花一樣的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生動(dòng)搖曳之美。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）13．本文主要敘述了“她”的哪幾件事？14．本文以“守著花一樣的芬芳”為題，有何作用？15．從人物描寫(xiě)方法的角度賞析文中第②段中畫(huà)線的語(yǔ)句。16．本文運(yùn)用了借物喻人的手法，以“花”喻“人”。結(jié)合文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的理解。17．作者認(rèn)為在為自己的夢(mèng)竭盡全力時(shí)，要“堅(jiān)守著花一樣的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生動(dòng)搖曳之美。”你從中得到了怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。三、思辨與探究（10分）閱讀下列非連續(xù)性文本，完成各題。材料一：前不久，記者在杭州多所中學(xué)展開(kāi)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)近90%學(xué)生有使用短視頻平臺(tái)的習(xí)慣，近50%家長(zhǎng)表示孩子或多或少存在沉迷短視頻的現(xiàn)象，超半數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為短視頻成癮對(duì)青少年成長(zhǎng)存在嚴(yán)重影響。對(duì)短視頻的內(nèi)容顧慮，家長(zhǎng)們主要聚焦在負(fù)面網(wǎng)紅、惡意炒作等方面。有家長(zhǎng)表示，對(duì)短視頻的沉迷就像“溫水煮青蛙”，“網(wǎng)絡(luò)上哈都有，就怕久而久之，從情緒到學(xué)習(xí)再到價(jià)值觀形成，孩子各方面成長(zhǎng)都會(huì)受到不同程度的負(fù)面影響”。一—摘錄于《中國(guó)青年報(bào)》材料二：“現(xiàn)在的青少年從小生活在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容和方式都離不開(kāi)同絡(luò)?！焙贾輲煼洞髮W(xué)教育學(xué)院心理系主任楊群表示，“短視頻傳播速度快，受眾范圍廣，想要完全回避并不現(xiàn)實(shí)，而且短視頻上也有許多健康、正能量的內(nèi)容。但不管內(nèi)容健康與否，刷屏成癮現(xiàn)象都會(huì)給青少年的身體、心理帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響，尤其是有些青少年還熱衷于模仿短視頻中的人物形象、動(dòng)作，更加影響其健康成長(zhǎng)?！比绾畏乐骨嗌倌晁⑵脸砂a？楊群認(rèn)為，首先應(yīng)重在預(yù)防，溫暖的家庭氛圍、良好的社會(huì)支持、健康的興趣愛(ài)好、積極的情緒應(yīng)對(duì)策略和有節(jié)制的手機(jī)使用都是防止成癮的保護(hù)性因素。在現(xiàn)實(shí)中增加興趣愛(ài)好，提高孩子的人際交往能力，以及豐富課外活動(dòng)，在課余時(shí)間增加知識(shí)，這些都能使青少年沉迷短視頻的概率大大降低?！浻凇吨袊?guó)青年報(bào)》材料三：短視頻容易讓人上癮，但也并非洪水猛獸。家長(zhǎng)、學(xué)校如何正確引導(dǎo)青少年，讓他們?cè)诤线m的時(shí)間、用合適的方式、看優(yōu)質(zhì)的短視頻，這是更需要我們?nèi)リP(guān)注的。小碩是安徽合肥的一名小學(xué)生，平時(shí)喜歡在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上觀看搞笑類和游戲類短視頻，而且一看就是個(gè)把小時(shí)。他的父親張先生并沒(méi)有立即沒(méi)收他的手機(jī)，而是默默觀察他喜歡觀看的內(nèi)容，并以此為話題與其交流。一說(shuō)起感興趣的事，小碩就像打開(kāi)了話匣子，兩人越聊越歡。于是，張先生開(kāi)始向兒子推薦生活小技巧等有意思、有意義的短視頻，并提議一起按照視頻里介紹的方法做家務(wù)、做手工?！皼](méi)想到效果特別好，孩子不但不抵觸家務(wù)勞動(dòng)，反而在驗(yàn)證了視頻里的方法行之有效后，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成就感?！睆埾壬苁亲院?。前不久，河南鄭州麗水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師南瑞，與班里孩子一起完成了一項(xiàng)課外實(shí)踐活動(dòng)-手工制作端午節(jié)香包。南瑞用短視頻記錄了孩子們制作香包的過(guò)程，并發(fā)到家長(zhǎng)群里，受到了孩子和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎?！扒啻浩谡菑垞P(yáng)個(gè)性的時(shí)候，把孩子們從被動(dòng)的觀看者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)造者，讓他們成為視頻的主角，他們的表達(dá)欲和表現(xiàn)欲就得到了釋放。”南瑞說(shuō)?！浻凇度嗣袢?qǐng)?bào)》18．上述三則材料都是圍繞問(wèn)題展開(kāi)闡述的。19．下列對(duì)文本內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一中的調(diào)查反映了近一半的家長(zhǎng)認(rèn)為短視頻成癮對(duì)青少年成長(zhǎng)存在嚴(yán)重影響。B．材料二中專家提出溫暖的家庭氛圍、健康的興趣愛(ài)好等都是防止青少年刷屏成癮的保護(hù)性因素。C．材料三的事例說(shuō)明家校引導(dǎo)合理利用短視頻能有效防止青少年刷屏成癮。D．三則材料分別對(duì)青少年刷屏成癮現(xiàn)象、專家建議及家校做法進(jìn)行了具體的闡述。20．材料一中畫(huà)線句子運(yùn)用什么說(shuō)明方法？有什么作用？21．下面是某心理咨詢室收到的一位初三學(xué)生的求助短信的部分內(nèi)容。請(qǐng)你結(jié)合上述材料，代表心理咨詢老師給他提出三條建議?！拔冶緛?lái)只打算看半小時(shí)短視頻，可總是控制不住自己。我明白時(shí)間很寶貴，但只有在看短視頻的時(shí)候，我才能暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力。我總是安慰自己，一個(gè)視頻不過(guò)幾十秒，可誰(shuí)能想到，看著看著一兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。請(qǐng)問(wèn)我該怎么辦？”四、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）22．閱讀下列材料，按要求作文。魚(yú)兒遇見(jiàn)了海洋就可以歡快游弋，鳥(niǎo)兒遇見(jiàn)天空就可以自由飛翔，花兒遇見(jiàn)了春雨，就可以茁壯成長(zhǎng)；俞伯牙遇見(jiàn)鐘子期，互訴衷腸；諸葛亮遇見(jiàn)劉玄德，成就夢(mèng)想。遇見(jiàn)是旅途中的緣分，每個(gè)人的遇見(jiàn)都很別樣，不同尋常。閱讀以上材料，任選一題作文。①請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。②請(qǐng)以“遇見(jiàn)你真好”為題，給老師、親友或同學(xué)……寫(xiě)一封信。③以“遇見(jiàn)一本書(shū)”為題，寫(xiě)一篇讀后感。要求：①詩(shī)歌除外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

1．（1）【甲】B|【乙】C（2）“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”或“知者行之始，行者知之成”2．（1）彰；yǔ（2）①B；②A（3）示例一：體育是一種奮力追夢(mèng)的精神，洋溢活力。（4）示例一：我運(yùn)動(dòng)，我健康。示例二：體育無(wú)處不在，運(yùn)動(dòng)無(wú)限精彩。3．（1）將登太行雪滿山（2）懷舊空吟聞笛賦（3）曉鏡但愁云鬢改（4）故國(guó)東來(lái)渭水流（5）日出而林霏開(kāi)；云歸而巖穴暝（6）先天下之憂而憂；后天下之樂(lè)而樂(lè)4．（1）署名和日期應(yīng)調(diào)換位置。（2）本班特舉辦主題為“講講我身邊的勵(lì)志故事”的征文活動(dòng)。（3）應(yīng)補(bǔ)上截稿日期，如“征稿截止日期12月30日”。5．凄涼地；棄置身6．示例：借自然景物的變化暗示社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，蘊(yùn)含著舊事物必將被新事物取代的哲理。7．D8．美好；日光；古人罰酒時(shí)用的酒杯；客居9．①浮動(dòng)的光像跳