幼兒園中班主題教案《蛋寶寶》_第1頁
幼兒園中班主題教案《蛋寶寶》_第2頁
幼兒園中班主題教案《蛋寶寶》_第3頁
幼兒園中班主題教案《蛋寶寶》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園中班主題教案《蛋寶寶》一、教學(xué)目標通過本次主題教學(xué)活動,使幼兒能夠:1.了解蛋是小鳥和爬蟲孵化出來的重要物品;2.掌握蛋的種類、形狀、顏色等基本特征;3.學(xué)會觀察和描述蛋的特點;4.培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力和觀察力;5.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.蛋的種類和特點鳥類蛋:比如鳥蛋的常見特點是外殼光滑、堅硬,顏色多樣;爬蟲類蛋:比如蛇蛋的常見特點是橢圓形,外表有斑點。2.蛋的觀察和描述外殼:光滑、堅硬、形狀、顏色等;內(nèi)部:蛋黃、蛋白、蛋殼的組成和特點。3.孵化蛋的過程孵化器:傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代方法;溫度和濕度對孵化的影響。4.小鳥和爬蟲的孵化過程孵化期:孵化時間的長短;孵化寶寶:孵化后的幼兒期。5.蛋的利用價值鳥類蛋的食用;爬蟲類蛋的價值。三、教學(xué)準備鳥蛋和蛇蛋模型;不同種類蛋的圖片;孵化器;溫度計、濕度計等觀察工具;圖書相關(guān)資料。四、教學(xué)活動安排第一天:認識蛋1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)教師通過問問題的方式引入本次主題:幼兒們有沒有見過蛋?蛋是用來做什么的?2.蛋的種類和特點(15分鐘)教師向幼兒們展示不同種類蛋的圖片,并與幼兒們一起探討鳥蛋與爬蟲蛋的區(qū)別和特點。3.蛋的觀察和描述(20分鐘)教師將鳥蛋和蛇蛋模型分發(fā)給幼兒們,讓幼兒們觀察和描述蛋的外部特點,并進行比較和總結(jié)。4.小組活動(10分鐘)將幼兒分成小組,每個小組選擇一個蛋模型進行觀察,填寫觀察表格,然后通過口頭描述,展示給其他小組。第二天:孵化蛋1.溫度和濕度的重要性(10分鐘)教師簡要介紹溫度和濕度對孵化蛋的重要性,以及控制溫濕度的方法。2.孵化過程的觀察(20分鐘)教師將孵化器和一些真實的鳥蛋放在一起,讓幼兒們觀察孵化的過程,并記錄下每一天的變化。3.小組活動(15分鐘)幼兒分成小組,每個小組選擇一個孵化器,觀察器中的蛋并記錄變化。第三天:寶寶誕生1.孵化器中的寶寶(15分鐘)教師向幼兒們展示孵化器中孵化出來的幼鳥或幼爬蟲,并進行簡要的介紹。2.寶寶的特點和生活習(xí)性(20分鐘)通過圖片和簡單的文字介紹,讓幼兒們了解孵化寶寶的特點和生活習(xí)性。3.小組活動(15分鐘)幼兒分成小組,根據(jù)所學(xué)知識,自由發(fā)揮,以小組形式創(chuàng)作一段關(guān)于寶寶生活的小劇場。第四天:蛋的利用價值1.鳥類蛋的利用(20分鐘)教師向幼兒們展示不同種類的鳥蛋食譜并簡單介紹,讓幼兒了解鳥蛋的食用價值。2.爬蟲類蛋的價值(15分鐘)通過展示蛇蛋的圖片和簡單介紹,讓幼兒們了解爬蟲類蛋的價值,并與鳥蛋進行比較。3.小組活動(15分鐘)幼兒分成小組,通過圖片和簡單文字的選擇,制作一個關(guān)于蛋的利用價值的小海報,展示給其他小組。五、教學(xué)策略1.啟發(fā)式教學(xué)通過提問、觀察和實踐活動,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)和思考。2.小組合作學(xué)習(xí)通過小組活動,培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。3.情景教學(xué)通過展示真實的鳥蛋和孵化器中的孵化過程,營造真實的情境,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。六、教學(xué)評價1.觀察記錄觀察幼兒在小組活動中的表現(xiàn)和互動情況,記錄他們對蛋的認識和描述能力的發(fā)展情況。2.學(xué)習(xí)成果展示觀察幼兒在小組活動中的學(xué)習(xí)成果展示,包括觀察表格、口頭描述和小劇場等。3.反思討論與幼兒一起進行反思和討論,了解他們對本次主題教學(xué)的反饋和理解。七、教學(xué)拓展帶幼兒去動物園觀察不同種類的鳥類和爬蟲類,了解它們的生活習(xí)性和孵化蛋的過程;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論