2023年教師師德師風(fēng)工作總結(jié)精彩范文

2023年教師師德師風(fēng)工作總結(jié)精彩范文老師師德師風(fēng)工作總結(jié)精彩范文1

古人云：“學(xué)高為師，德高為范。”可見(jiàn)師德的重要，作為一名老師，我更加清晰提高自身道德修養(yǎng)的重要性。我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、政治思想方面

本學(xué)期我堅(jiān)持參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公遵守法律，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教化事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，平常主動(dòng)參與全校各種團(tuán)體活動(dòng)，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動(dòng)。

二、德育工作

“教書(shū)專心，育人用愛(ài)?！钡掠ぷ鞯拿卦E就是“愛(ài)”。老師就應(yīng)當(dāng)要有一顆大愛(ài)的心，一顆包涵的心，像媽媽一樣愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生，包涵每一個(gè)學(xué)生。不管是調(diào)皮的還是乖巧的.，不管是聰慧的還是理解學(xué)問(wèn)慢一些的，也不管是美麗的還是長(zhǎng)相一般的，在老師的眼中，他們都應(yīng)當(dāng)是可愛(ài)的天使，都是將來(lái)的期望。

我酷愛(ài)每一個(gè)孩子，敬重每一個(gè)孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們無(wú)趣和天真，信任他們的潛在本領(lǐng)。同時(shí)，我嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。

三、教化教學(xué)

在教化教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身本領(lǐng)及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切”，重視對(duì)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，正確處理老師與家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究教化學(xué)生的方法、措施，贏得了廣闊學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教化教學(xué)過(guò)程中，利用故事、嬉戲等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。

總之，師德要從小事做起，從我做起，僅有不斷學(xué)習(xí)，努力探究，才能外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)。在深化教化改革的今日才能不會(huì)落伍。記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是寶貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭。”我愿用慈祥呵護(hù)純真，用同等孕育成長(zhǎng)，用雙手靜默耕耘，專心托起明天的太陽(yáng)!

老師師德師風(fēng)工作總結(jié)精彩范文2

我是一名老師，在平常的工作中，我注意師德的培育，本學(xué)期，我更加主動(dòng)主動(dòng)參與老師道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，所以也收獲了不少，下頭我將我的收獲總結(jié)如下：

1、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教化是師德的基本要求

老師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，僅有愛(ài)崗敬業(yè)，老師才能進(jìn)取應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教化活動(dòng)中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)，并且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動(dòng)，可是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。老師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充溢了自我。有了這種成就感、華蜜感，千千萬(wàn)萬(wàn)的老師不辭辛苦地為教化事業(yè)奉獻(xiàn)。

2、酷愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心

酷愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，諄諄教導(dǎo)，不卑視學(xué)生，建立民主同等、密切的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是老師教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教化實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

好多老師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。所以，他們總是指責(zé)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、確定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)學(xué)生都能勝利，同等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到勝利的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要從以“教”為動(dòng)身點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為動(dòng)身點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下獲得學(xué)問(wèn)、訓(xùn)練本領(lǐng)、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器