2023年書(shū)法作文8篇

2023年書(shū)法作文8篇書(shū)法作文篇1

中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，從甲骨文，金文演化而大篆，隸書(shū)，行書(shū)諸體，書(shū)法始終散發(fā)著藝術(shù)的魅力。

從來(lái)不喜愛(ài)書(shū)法的我，在暑假的一天，看著哥哥正在用心致志地練書(shū)法，看著哥哥寫(xiě)著一個(gè)“十”字，令我非常新奇，為什么起筆，行筆和收筆那么驚奇，于是，我也拿起米格紙，拿毛筆跟著哥哥寫(xiě)了起來(lái)，我寫(xiě)的橫不是橫，豎不是豎，哥哥只好用一個(gè)字來(lái)形容我，那就是一個(gè)“丑”字，這樣，我小小的心靈單純?nèi)绨准埍灰粋€(gè)“丑”字所受到了損害，使我知道了就不應(yīng)當(dāng)放棄，不應(yīng)當(dāng)在書(shū)法方面被哥哥取笑，于是，我就當(dāng)著家人，大顯身手，寫(xiě)起“堅(jiān)持不懈”的四個(gè)大字，當(dāng)大家看到這四個(gè)大字，哄堂大笑，這樣，我就經(jīng)常一個(gè)人在房間了自學(xué)書(shū)法，探究每一個(gè)在的奧妙，便一次一次的練習(xí)。

在以后的日子里，我每天都練書(shū)法。在學(xué)校的時(shí)候，經(jīng)常請(qǐng)教老師，請(qǐng)教班上的“顏真卿”，他們也不厭其煩地說(shuō)明給我聽(tīng)。使我聽(tīng)。使我弄懂了起筆，行筆到收筆的要領(lǐng)。

最終在一天，我再向與我練書(shū)法的不久的哥哥再一次挑戰(zhàn)，在那次挑戰(zhàn)，我心中有數(shù)，肯定能擊敗哥哥。

當(dāng)我寫(xiě)出“堅(jiān)持不懈”的四個(gè)大字讓家人大吃一驚，追著問(wèn)我為什么比是上好看多了，而我便告知他們：“功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，才有今日的結(jié)果。加上我和書(shū)法的緣分。

這樣，我慢慢愛(ài)上了書(shū)法，因?yàn)槭菚?shū)法賜予了我精神力氣，賜予了我堅(jiān)持不懈的精神，不然我在書(shū)法方面就會(huì)得到哥哥的取笑！

書(shū)法作文篇2

中國(guó)自古以來(lái)，其很多精湛藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)：刺繡，相聲，快板兒，歌頌，書(shū)法自然也是令人魂?duì)繅?mèng)繞的。但令我最著迷的是書(shū)法，每當(dāng)別人看到我的作業(yè)時(shí)，人們都會(huì)嘖嘖贊揚(yáng)。但是俗話(huà)說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！毕胍毢?，當(dāng)然沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。于是，我抱著愛(ài)迪生的理論：“天才須要百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”踏上了書(shū)法之路。

學(xué)了幾天，起先有些不適應(yīng)，后來(lái)就熟識(shí)了。一次，我全神貫注地去練書(shū)法，寫(xiě)完后，我滿(mǎn)懷期盼地去把作業(yè)交給老師，我驚慌急了，只見(jiàn)老師眉頭一皺，我的心立刻提到了嗓子眼兒，連大氣也不敢出，“今日的作業(yè)令我有些悲觀，下次要努力呀！”老師一字一句地吐出這些話(huà)，我心中一震，身子一顫，有些不敢信任，但終究回了家。其次天，我心中還想著昨天那些令人懊喪的事，我心情悲觀地完成了作業(yè)。我去交作業(yè)也是斜對(duì)著老師心中不忍直視，但是我卻望見(jiàn)老師嘴巴浮起一絲微笑，笑著對(duì)我說(shuō)：“很好，有進(jìn)步，望你接著努力?！蔽倚闹懈菓岩刹唤?，最終，老師告知了我答案，或許是因?yàn)樘^(guò)驚慌吧！

“水滴穿石”的精神助力我的漸漸書(shū)法路，望我能鍥而不舍，更上一層樓！

書(shū)法作文篇3

我的課余愛(ài)好有許多，看書(shū)呀，踢毽子，跳繩呀等等，可我最寵愛(ài)的是練習(xí)書(shū)法，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

說(shuō)起練書(shū)法，這其中還有幾個(gè)好玩的小>故事呢！讓我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧：

我剛剛起先練的時(shí)候，學(xué)的是橫豎撇捺等基本筆畫(huà)。當(dāng)時(shí)看看筆畫(huà)很簡(jiǎn)潔，可自已動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候，卻是眼高手低，歪歪扭扭，怎么也寫(xiě)不好，心里起先打退鼓：這么難練，還是不要學(xué)了吧！老師象是一眼看穿了我的心思，就不停地激勵(lì)我：“練習(xí)書(shū)法，是一項(xiàng)很好的愛(ài)好愛(ài)好。它可以磨煉我們的毅力，促進(jìn)我們養(yǎng)成細(xì)致，專(zhuān)注，鎮(zhèn)靜，長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)品質(zhì)；可以培育我們的審美情趣，提高我們分析實(shí)力、視察實(shí)力和表達(dá)實(shí)力。那些書(shū)法家之所以能取得這么高的成就，全部是他們平常勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的結(jié)果！只要功夫深，鐵杵磨成針，你假如持之以恒，就肯定會(huì)練就一手好字的！”我聽(tīng)了以后，那原本想要放棄練字的想法，一下子就拋到九宵云外去了。有一次，我仿照字帖寫(xiě)一個(gè)“鷺”字，我就細(xì)致視察一下，得出結(jié)論，鳥(niǎo)要寫(xiě)得扁，這個(gè)路也不要挾他多，我就根據(jù)自己的結(jié)論，一筆一畫(huà)的寫(xiě)下來(lái)，兩邊看了看，哇，我的字竟然和字帖離得那個(gè)字差不多怎么樣，厲害吧！哈哈！

從今，我就仔細(xì)地照字帖里臨摹，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)下來(lái)，堅(jiān)持寫(xiě)了半年多，我的書(shū)法明顯進(jìn)步了，這真讓我快樂(lè)呀：我深深地體會(huì)到了“一分汗水，一分>收獲”的真正含義！

書(shū)法作文篇4

我是一名書(shū)法愛(ài)好者，任何展覽都不會(huì)放過(guò)。今日，媽媽和爸爸帶我去西湖博物館舉辦的20xx青少年“西湖主題”書(shū)法邀請(qǐng)展見(jiàn)識(shí)一下真正的“小小書(shū)法家”們創(chuàng)作的景象。

這是一個(gè)為了提高我們的書(shū)法技藝，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提倡文明高雅的志趣、陶冶健康向上的情操，以一場(chǎng)充溢傳統(tǒng)韻味，書(shū)寫(xiě)漂亮西湖的展覽。

走進(jìn)西湖博物館，向右望去，那里已經(jīng)是人山人海，一個(gè)個(gè)小小書(shū)法家被擁得水泄不通。這些小書(shū)法家已經(jīng)起先寫(xiě)春聯(lián)了，這是臨場(chǎng)創(chuàng)作。數(shù)不清的`家長(zhǎng)、孩子拿著紅宣紙著急地等待著小書(shū)法家給他們寫(xiě)春聯(lián)，寫(xiě)好的春聯(lián)可以自己拿回去呢。小書(shū)法家們寫(xiě)春聯(lián)的內(nèi)容各不相同，有五字春聯(lián)，有七字春聯(lián)，還有些春聯(lián)只有四個(gè)字。小書(shū)法家們專(zhuān)注地寫(xiě)著，不知寫(xiě)了多久，他們看似并沒(méi)有感到累，前面的人群還在等著。一個(gè)小書(shū)法家前面的隊(duì)伍算是最長(zhǎng)的了，我不由自主地回頭看了一眼，只見(jiàn)那條隊(duì)伍像一條長(zhǎng)蛇似的曲曲折折地排到了掛春聯(lián)的地方，我不禁倒吸了一口涼氣，這個(gè)孩子應(yīng)當(dāng)比我小，他要寫(xiě)到猴年馬月去?。?/p>

書(shū)法作文篇5

由于我平常寫(xiě)字很潦草，所以，在這個(gè)暑假里媽媽為我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，因?yàn)槊妹迷撋先昙?jí)了，也要學(xué)寫(xiě)鋼筆字了，所以這次是我和妹妹一起學(xué)習(xí)。

第一次上課，老師和我們都相互不了解，所以老師逐一詢(xún)問(wèn)了我們的名字，并仔細(xì)地記在一個(gè)本子上，然后，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“陳”字，自此我就又多了一位老師，看到陳老師寫(xiě)的字特別美麗，所以我下定決心要在這個(gè)暑假里把字寫(xiě)好！

我們第一節(jié)課學(xué)的是筆畫(huà)右點(diǎn)，我心想我都寫(xiě)過(guò)一年的鋼筆字了怎么還從這么簡(jiǎn)潔的筆畫(huà)起先學(xué)呀！陳老師好像看出了我的心思，所以他來(lái)到我的身邊，拿起筆在我的紙上寫(xiě)下一個(gè)右點(diǎn)，然后對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在起先寫(xiě)吧，我希望你能超過(guò)我寫(xiě)的。我信任你能寫(xiě)得很好！”于是我起先寫(xiě)起來(lái)，結(jié)果真正寫(xiě)起這個(gè)小小的右點(diǎn)來(lái)卻變得不是那么簡(jiǎn)單了，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出老師寫(xiě)的那樣，更別說(shuō)要超過(guò)老師了。于是我確定要跟陳老師好好學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字……

我的書(shū)法課結(jié)束了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，真不舍得與陳老師分開(kāi)，他是那么仔細(xì)地教我們，看法又是那么地親善，我們真的很喜愛(ài)這位老師，我肯定要好好練習(xí)鋼筆字，我要讓陳老師知道他的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)是很優(yōu)秀的！

通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我懂得了一個(gè)道理，就是不管在哪一方面都不能眼高手低，都要腳踏實(shí)地，只有這樣我們才能做成我們自己想做的事情！

書(shū)法作文篇6

各有賦，當(dāng)我認(rèn)為自己一無(wú)所取的時(shí)候，我起先逼迫自己去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)舞蹈。但是成長(zhǎng)中我不斷摸索，畫(huà)畫(huà)，我總是畫(huà)不出圓滑的曲線，就連一道彩虹也畫(huà)不出;唱歌，我嘶啞的喉嚨怎么都哼不出奇妙的歌聲;剛琴，多少次被老師勸慰放棄吧，舞蹈，我怎么都扭不出那曼妙的舞姿。

我起先自卑，失落，因?yàn)樯系劢o我關(guān)上了一扇門(mén)，并沒(méi)有為我打開(kāi)一扇窗。我常想，為什么上天這么不公允，我沒(méi)有漂亮的外表，以至于從事學(xué)起先，始終被喊著“花臉貓”苦過(guò)了八年，莫非我真的就這么不堪么?

我站在門(mén)前思索，那司空見(jiàn)慣的對(duì)聯(lián)是爺爺手中的毛筆刷出來(lái)的，村里人每每快春節(jié)的時(shí)候都會(huì)上門(mén)來(lái)找爺爺給寫(xiě)上一副對(duì)聯(lián)，然后遞上一個(gè)紅包。是啊，爺爺是村里的書(shū)法家呀，我想，我畫(huà)畫(huà)不行，唱歌不行，鋼琴不行，舞蹈不行，那么還有書(shū)法呢?我還沒(méi)有嘗試過(guò)書(shū)法呢?當(dāng)我嚷嚷著要爺爺叫我我書(shū)法的時(shí)候，爺爺說(shuō)我笨，什么都學(xué)不好，何況那書(shū)法那么難的東西。

爺爺每天都會(huì)練字，不服氣的我都會(huì)在旁邊看，即使我看的再入迷，爺爺也不會(huì)理睬我，我就始終在旁邊看著，看著。后來(lái)，我是在忍不住了，就半夜偷偷地拿著筆在房間里寫(xiě)，不知道有沒(méi)有人發(fā)覺(jué)我把練的紙全部藏在了床底下，日積月累，最終爺爺發(fā)覺(jué)了，他的紙少了兩打，他只問(wèn)我有沒(méi)有拿，我起先矢口否認(rèn)我沒(méi)有拿，一向嚴(yán)厲的爺爺說(shuō)要拿棍子來(lái)打我，可把媽媽給嚇著了，她到我的房間搜出了被我畫(huà)滿(mǎn)黑色字體的紙，不知道是哪感動(dòng)了她，她看著我寫(xiě)的紙張就流下了眼淚。媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字很好，也不知道那是真還是假，但爺爺說(shuō)差極了。

那時(shí)起，爺爺起先指引我，但是沒(méi)有過(guò)多的教我，就連寫(xiě)字的姿態(tài)也是我照著他樣子做的，他沒(méi)有說(shuō)過(guò)我做的對(duì)還是錯(cuò)，我想那是對(duì)的吧，后來(lái)就始終這么坐了下去，寫(xiě)了下去。

寫(xiě)著寫(xiě)著，我從7歲就長(zhǎng)大成了15歲，那么多年，我每天堅(jiān)持三個(gè)小時(shí)去練書(shū)法，最終等到一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)了。市里的某次書(shū)法競(jìng)賽中，我為學(xué)校班掙得了第一。從那以后我甩掉了“花臉貓”這個(gè)花名，成為了“書(shū)法家”，那時(shí)是初三。

頒獎(jiǎng)的那天，我隱隱望見(jiàn)臺(tái)下?tīng)敔敒槲夜恼频臉幼樱艺驹跓艄饨k爛的舞臺(tái)上領(lǐng)取那份榮譽(yù)，我向全部人證明白我并不是一無(wú)所取。

我的書(shū)法之路并不是那么簡(jiǎn)單就走了過(guò)來(lái)，從前，我為了使一筆寫(xiě)的完備，廢寢忘食。我報(bào)名參與市里書(shū)法競(jìng)賽的時(shí)候，有人說(shuō)我是個(gè)禍害，去到只會(huì)給我們學(xué)校丟臉，有人笑我傻，站在舞臺(tái)上那么丑肯定沒(méi)人為我鼓掌。

今日爺爺在另一個(gè)地方看著她的孫女傳播著我們民族的文化，我回到了這個(gè)曾經(jīng)讓我起飛的地方-----我的家鄉(xiāng)，我要共享我的過(guò)程和我的果實(shí)，這是我的書(shū)法之路，信任我在這會(huì)始終走下去。

書(shū)法作文篇7

書(shū)法，伴隨著我一每天長(zhǎng)大，我身后的腳印也隨之變多了，深深淺淺，歪歪扭扭，每一個(gè)腳印都像一部無(wú)聲的攝影機(jī)，留住了我學(xué)書(shū)法的每一刻，也留住了我的酸、辣、苦、甜。

酸

八歲那年，我被媽媽送到一位出名的書(shū)法老師那兒去學(xué)習(xí)毛筆字。初次學(xué)習(xí)，老師很?chē)?yán)格，握著我顫巍的手寫(xiě)了一個(gè)“一”字，讓我從頭起先。我的手老不聽(tīng)話(huà)，可盡管始終練著，寫(xiě)的“一”總是歪歪扭扭的，不直?？煜抡n了，我將自認(rèn)為寫(xiě)得還不錯(cuò)的“一”交給了老師?？烧l(shuí)知老師一看，皺了眉頭，說(shuō)：“這‘一’怎么寫(xiě)得這么差，前面的不直，后面的連筆鋒都沒(méi)了！你回家重寫(xiě)100個(gè)，下次交給我。”我聽(tīng)后靜默的點(diǎn)頭，心里酸極了，強(qiáng)忍著眼中快要流出的淚水。

辣

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的仔細(xì)苦練，我的字有了些進(jìn)步。一個(gè)星期天，我按例去老師家練習(xí)。起先臨摹卡片上的字時(shí)，我的心還沒(méi)有靜下來(lái)，還想著星期六去黃石兒童公園玩的情景，字也寫(xiě)不好。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)檢查時(shí)，發(fā)覺(jué)字寫(xiě)得很丑，非常生氣，說(shuō)：“怎么搞得，這么心不在焉，這哪是你的水平，重寫(xiě)！”我聽(tīng)了，望見(jiàn)別的同學(xué)正低頭抿笑，我非常慚愧，臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

苦

幾個(gè)月后，我的毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好，于是老師推選我去參與“湖北省小學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽”。我知道后，起先發(fā)憤練習(xí)。那段時(shí)間，一有空我就拿起毛筆反復(fù)練習(xí)；寫(xiě)完作業(yè)，就起先臨摹起字帖來(lái)。每天除了練字還是練字，有時(shí)還會(huì)廢寢忘食，連時(shí)鐘都敲響了十二下，我都毫無(wú)意識(shí)，就連睡夢(mèng)中都都是寫(xiě)字的筆法。現(xiàn)在回想起來(lái)，可真是一段苦日子呀！

甜

功夫不負(fù)有心人！幾個(gè)月后，當(dāng)學(xué)校的“喜報(bào)”張?zhí)鰜?lái)時(shí)，我激烈得沖了過(guò)去，在上面找尋自己的名字。紅紙黑字，清清晰楚地寫(xiě)有我的名字，而且還是金獎(jiǎng)！我抑制不住內(nèi)心的喜悅，哼著小曲，告知了媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)后也興奮地說(shuō)：“哎呀！我的女兒真能干，能得金獎(jiǎng)，真不錯(cuò)！”我聽(tīng)了心中如泡在蜜糖里，甜滋滋的。

從那以后，我再也割舍不下書(shū)法。我愛(ài)它，就像花兒愛(ài)雨露、陽(yáng)光，恒久也不會(huì)放棄它。

書(shū)法作文篇8

今日早晨，我又像平常一樣高興奮興地走進(jìn)了書(shū)法班教室?？墒?，書(shū)法老師譙老師卻告知我們說(shuō)因青少年宮要收回教室，他短暫又找不到合適的教室，所以只能最終學(xué)兩次書(shū)法了。當(dāng)時(shí)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心就振了一下，難受極了，懊悔自己以前沒(méi)好好學(xué)，現(xiàn)在想好好學(xué)也來(lái)不及了。

我是去年七月份起先走進(jìn)書(shū)法班的。當(dāng)時(shí)，媽媽覺(jué)得我寫(xiě)得字張牙舞爪的，很是難看，于是就給我在青少年宮的書(shū)法班報(bào)了名。剛起先學(xué)寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，我連筆都不會(huì)拿，更別說(shuō)寫(xiě)了。于是，書(shū)法老師就手把手地教我們?cè)鯓游展P、怎樣運(yùn)筆……每次書(shū)法課下來(lái)，我都把自己弄得像個(gè)賣(mài)碳翁似的，臉上、手上、還有衣服上到處都是墨。在老師的耐性指導(dǎo)下，在我的努力下，我最終獲得了第一次嘉獎(jiǎng)，盡管獎(jiǎng)品只是一支小小的毛筆，但我卻是特別地快樂(lè)。

學(xué)書(shū)法是個(gè)許久的過(guò)程，要靠日復(fù)一日，連續(xù)長(zhǎng)久地練習(xí)，因此，我們譙老師要求我們每天寫(xiě)一頁(yè)毛筆字、一行鉛筆字。隨著時(shí)間一每天過(guò)去了，我寫(xiě)下的毛筆字貼都有一紙箱了，同時(shí)，我的字也