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瀘州市2017年德育統(tǒng)考題答案一、單選題1-5.CCADD6—10.DAACD11—15.BDABC16—20.ADBCC二、填空題21.敬業(yè)、誠信、友善22.善惡23.從業(yè)準備階段、從業(yè)階段、從業(yè)回顧階段24.犯罪25.民事、刑事26.瀘州、劉伯承27.沱江、赤水河28.特朗普29.禮讓斑馬線、排隊上下車30.公共職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)、崗位職業(yè)素養(yǎng)三、判斷題31—35.×√√××36—40.√√××√41—45.√√√××46—50.√×××√四、材料分析題51.根據(jù)職業(yè)價值取向相關(guān)知識點,說說蔡松松事跡給你帶來的感悟。(6分)職業(yè)價值取向決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為。職業(yè)價值取向其中一類是承擔(dān)社會義務(wù)的需要,即通過從事職業(yè)活動,履行社會分工中應(yīng)盡的職責(zé),為祖國、為人民多做貢獻,盡一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。蔡松松的職業(yè)價值取向正是承擔(dān)社會義務(wù)的需要,他舍已為人,詮釋了人民警察的忠誠、奉獻和擔(dān)當,贏得了人民的稱贊。我們應(yīng)該向蔡松松學(xué)習(xí),提升自己的職業(yè)價值取向,愛崗敬業(yè),在奉獻社會中實現(xiàn)自己的人生價值。(言之成理,即可得分)52.結(jié)合材料,說說我們?nèi)穗H交往中應(yīng)怎么做才能創(chuàng)造“和諧”。(6分)從小事做起,注意細節(jié)。鄭明在深夜制造噪音,影響他人休息。我們在與人交往中,注意言談舉止,禮貌待人。平等相待,尊重他人。鄭明我行我素,得不到室友的尊重。我們在與人交往中,要真誠待人,與人為善,為他人著想,互相尊重。顧全大局,求得和諧。鄭明在打掃衛(wèi)生時敷衍了事,不顧集體利益,而被集體排斥。我們在與人交往時,要顧全大局,注重和諧,團結(jié)友善。增強意志力,提高自控力,克服自身的不良習(xí)慣。鄭明的不良習(xí)慣,影響了自己與他人的交往。我們要增強自我控制能力,抵制誘惑,改掉不良習(xí)慣。(言之成理,即可得分)53.小強哪些行為屬于不良行為,哪些行為屬于違法行為?(4分)不良行為:遲到、早退、逃學(xué)、曠課、抽煙、喝酒、進網(wǎng)吧和KTV(寫出兩個,即可得2分)違法行為:偷盜、搶劫54.如何預(yù)防青少年違法犯罪?(4分)強化家庭教育,營造良好氛圍。發(fā)揮學(xué)校育人作用,
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