小學信息技術(shù)教師工作計劃_第1頁
小學信息技術(shù)教師工作計劃_第2頁
小學信息技術(shù)教師工作計劃_第3頁
小學信息技術(shù)教師工作計劃_第4頁
小學信息技術(shù)教師工作計劃_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學信息技術(shù)教師工作計劃1慎，加強師生關(guān)系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位作為小學階段的信息技術(shù)課程，應以學生對計現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學信利用word完成課程表的制作3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難課太少，這是的弊端，相信隨著教育的改革，信息小學信息技術(shù)教師工作計劃23、積極參與20某某年陽泉市中小學電腦制作活動。小學信息技術(shù)教師工作計劃3這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息信息技術(shù)與其他學科整合的學習過程中，讓學生信息技術(shù)的意識和應用技能，具備21世紀信息時代的生存和挑戰(zhàn)能力，用信息小學信息技術(shù)教師工作計劃4(1)推進教材研究。加強新教材的研習，對教材各章節(jié)知識點、技能點進(2)開展高效互動課堂建構(gòu)研究。各個學段繼續(xù)探索“高效互動”的策略(3)組織好師生信息素養(yǎng)競賽活動。在教師層面，組織好信息技術(shù)教師積極參加各種競賽活動；在學生層面，教師要從2、課題研究(3)老師通過各種教學實踐、競賽調(diào)整教學思路，以培養(yǎng)學生協(xié)作能力和(1)要建設一支由電教中心帶領(lǐng)下專兼結(jié)合的網(wǎng)站建設與管理隊伍，進一(2)信息技術(shù)教研網(wǎng)站信息交流的新窗口，教育和管理的新平臺。建設一4、教師培訓(1)系統(tǒng)維護方面：掌握計算機硬件與組裝技術(shù)，計算機網(wǎng)絡組裝與維(2)課件制作方面：握多媒體素材的準備(PhotoshopCS3圖像處理，音(3)機器人培訓工作：機器人項目，從虛擬賽場布置、機器人仿真虛擬組小學信息技術(shù)教師工作計劃5本班共有學生51名。有40人曾接受過一年的信息技術(shù)教育，有10名學生制，仍然不能熟地進行操作，他們只知一些最簡單1、認識Word,學會使用Word,建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word小學信息技術(shù)教師工作計劃6本學期，認真貫徹某某年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課揮自己的想象力、創(chuàng)造力，這學年我準備組織小學信息動，形成基層信息教研網(wǎng)絡。建立并完善動漫學五、加強農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”,切實提高農(nóng)村信息小學信息技術(shù)教師工作計劃7本屆五年級29人，他們正處于思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論