第18課《中國人失掉自信力了嗎》的論證方式-統(tǒng)編版語文九年級上冊

《中國人失掉自信力了嗎》的論證方式論說對“真正的教養(yǎng)”的看法。3

《精神的三間小屋》表達(dá)作者對個體精神世界的關(guān)注。初中語文《敬業(yè)與樂業(yè)》《論教養(yǎng)》論說“敬業(yè)樂業(yè)”是人類生活的不二法門。回顧二單元一、請你來回答《中國人失掉自信力了嗎》——中國人失掉自信力了嗎?觀點1:中國人失掉自信力了。觀點2:我們有并不失掉自信力的中國人在。

(中國人沒有失掉自信力)初中語文二、

請你來分辨哪一句是作者的觀點?

我們有并不失掉自信力的中國人在。x

于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。初中語文三、請你來思考為什么要先說別人的觀點呢?駁論文初中語文立論：對一定的事件或問題從正面闡述作者的

見解和主張的論證方法。駁論：就一定的事件和問題發(fā)表議論，揭露和

駁斥錯誤的、反動的見解或主張。四、

了解論證方式初中語文四、

了解論證方式駁論立論初中語文論據(jù)論證論點批駁論點批駁論據(jù)批駁論證思考1:魯迅先生要批駁的論點、論據(jù)、論證分

別是什么呢?請?zhí)顚懴旅姹砀?。五?/p>

探究駁論過程初中語文批駁論點第2段(中國人失掉自信力了)批駁論據(jù)第1段(從公開的文字看……)批駁論證第3-5段本文批駁的論點、論據(jù)、論證：五、

探究駁論過程初中語文從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸

著“地大物博”,是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。五、

探究駁論過程初中語文五、

探究駁論過程在國土被侵占的情況下，30年代的御用報紙竟

然發(fā)表言論說“我中國地大物博，人口眾多”。蔣介石曾發(fā)表演講，說“忍辱含憤，暫取逆來

順受態(tài)度，

以待國聯(lián)公理自判決”。國民黨官僚政客和社會“名人”就在北京等地多次舉行“法會”,祈禱“解救國難”。初中語文對方論點：中國人失掉自信力了事實依據(jù)現(xiàn)象分析本質(zhì)五、

探究駁論過程思考2:

魯迅先生是怎樣批駁這個觀點的呢?初中語文現(xiàn)象析也”信“物”信“國長”麻醉自己事實偷換概念希望石求神拜佛事實本質(zhì)他信力他信力自欺力對方論點：中尸人失掉自信力初中語文對方錯誤：

我方方法：偷換概念

直接批駁——駁論證五、探究駁論過程初中語文六、

明確立論思路思考3:論點“我們有并不失掉自信力的中國人

在”的論據(jù)是什么?請同學(xué)們根據(jù)課文6-9段，圈

畫出作者的論據(jù)。初中語文六、

明確立論思路論據(jù)：我們自古以來，就有埋頭苦干的

人，有拼命硬干的人，有為民請命的

人，有舍身求法的人。初中語文埋頭苦干的人詹天佑、鄧稼先等拼命硬干的人岳飛、林則徐等為民請命的人范仲淹、海瑞等舍身求法的人商鞅、玄奘等六、

明確立論思路初中語文六、

明確立論思路論據(jù)：這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗。他們是堅持抗戰(zhàn)和為民族解放而不懈奮斗的人們。初中語文對方錯誤：我方方法：以偏概全

間接批駁——立論六、

明確立論思路初中語文六、

明確立論思路結(jié)論：自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為

據(jù)的，要自己去看地底下。初中語文七、梳理文章結(jié)構(gòu)文章可以分為三個部分：第一部分為1、2段，是提出對方的論據(jù)和論點。第二部分是3-8段，3-5段是批駁對方的觀點。6-8段是論證自己的觀點，間接批駁了對方的觀點。

第三部分即最后一段，得出結(jié)論。初中語文論據(jù)：(一)樹靶子

(1-2)(擺敵論點論據(jù)):中國人失掉自信力了-

失掉的是“他信力”(二)批靶子

直接反駁(3-5)·(反駁對方).論點：

間接反駁(6-8)

古：埋頭苦干的人；拼命硬干的人；論據(jù)為民請命的人；舍身求法的人今：有確信，不自欺前仆后繼的戰(zhàn)斗(三)結(jié)論(9):初中語文論據(jù)：自夸地大物博，(

一

)樹靶子

(1-2)

信國聯(lián)(擺敵論點論據(jù))

求神拜佛論點：中國人失掉自信力了失掉的是“他信力”(二)批靶子直接反駁(3-5)-

發(fā)展的是“自欺力(反駁對方)論點：我們有并不失掉自信力的中國

人在間接反駁(6-8)古：埋頭苦干的人；拼命硬干的人；論據(jù)

為民請命的人；前仆后繼的戰(zhàn)斗」(三)結(jié)論(9):自信力的有無，狀元宰相的文章不足為據(jù)，要看地底下初中語文舍身求法的人今：有確信，不自欺脊梁八、課堂小結(jié)在特殊的時代背景下，魯迅先生的文章，見解

深刻，批