第7課《溜索》導學案-統(tǒng)編版語文九年級下冊

7溜索作者作品走近作者阿城，原名鐘阿城，1949年生于北京，祖籍重慶市江津區(qū)，作家、編劇。阿城是當代“尋根小說”的重要代表作家，其作品深受中國傳統(tǒng)文化的影響。主要代表作有《棋王》《樹王》《孩子王》等。歸納總結結構圖解溜索開端：“我”和馱隊抵達怒江邊，等待溜索過江（1—9段）發(fā)展：馱隊的漢子們溜索，將牛以及馱子熟練地運到對岸（10—17段）高潮：“我”在首領的指導下膽戰(zhàn)心驚地溜索（18—22段）結局：全隊順利到達對岸，繼續(xù)上路（23—25段）主旨點睛小說通過記敘“我”隨馬幫乘著溜索橫跨怒江大峽谷的經過，既突出了怒江大峽谷環(huán)境的險惡，又表現了馬幫漢子的勇敢、沉著和冷靜，表達了作者對他們這種無畏精神和豪邁野性的欽佩和贊嘆。考點提煉小說中自然環(huán)境描寫的作用：①表現地域風光，交代故事發(fā)生的時間、地點、季節(jié)和環(huán)境特點；②烘托人物形象或人物情感；③渲染氣氛，奠定基調；④推動情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索；⑤揭示或深化主題；⑥暗示或象征故事結局。自主學習字音字形zīzhū（錙銖）滇西（diān）盤桓（huán）頃刻（qǐnɡ）千鈞之力（jūn）扭絞（jiǎo）跺（duò）嘔（ǒu）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（zhànjīnɡ）詞語釋義1.遲疑：拿不定主意；猶豫。2.頃刻：極短的時間。3.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子；形容小心謹慎的樣子。4.無緣無故：沒有什么原因，平白無故。5.異想天開：形容想法離奇，不切實際。課內精讀1.（考點：重要情節(jié)的作用）本文用不少筆墨寫牛，這對環(huán)境描寫和人物刻畫各有什么作用？寫牛不肯挪動半步的恐懼和溜索時流淚發(fā)抖等情節(jié)，一方面是為了從側面表現怒江峽谷的高峻險惡；另一方面，既與“我”的“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”互相映襯，又與領隊及漢子們的勇敢無畏形成反襯。2.（考點：人物形象分析）統(tǒng)觀全文，簡要分析“領隊”的形象。①“懶懶”地說話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上，表現出他的從容不迫、胸有成竹；②溜索前下馬用手“敲一敲那索”，表現出他的細心、認真、負責；③帶“我”溜索時提醒“我”不要往下看，體現出對部下的關愛；④“空中一聲呼哨”“抽身躍下”等描寫及最后一個過溜索，表現出他身手非凡，為人粗獷，具有領袖的氣質。3.（考點：寫作手法）全文從頭到尾沒有出現“我”字，但處處通過“我”的觀察和感受來寫。分析“我”這個“隱形”形象在文中所起的作用。①“我”是這個故事的親歷者，增強了故事的真實感；②“我”是故事的敘述者，起到了線索作用，用“我”的見聞和感受來串聯故事，使情節(jié)更加集中、簡練；③“我”是溜索的參與者，以“我”的表現來烘托氛圍，反襯馬幫首領及眾漢子的勇敢無畏。4.（考點：主旨情感）《溜索》寫了馱隊飛渡峽谷的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N和作者的情感取向。（1）深刻意蘊：①飛渡峽谷的情景：人在自然面前勇敢接受挑戰(zhàn)，能夠戰(zhàn)勝艱險；②馱隊的人際關系：人與人之間應該團結協作，互相信任，關心愛護；③動物形象：人應該像雄鷹那樣飛翔，像駿馬一般奔馳，而不是像牛那樣軟弱畏縮；④“我”與領隊的對照：人會在艱苦磨煉中成長。（2）情感取向：①駿馬、雄鷹、高山、峽谷：對雄奇險峻的贊美；②領隊、精瘦漢子：對樂觀向上的人生態(tài)度的贊美；③牛的恐懼、發(fā)抖：對平庸、畏難的厭棄；④生存畫面：張揚了原始、野性的陽剛之美。鞏固提升積累運用1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（A）A.干癟（biě）咀嚼（jué）馴鹿（xùn）暖和（huō）B.舐犢（shì）腮紅（sāi）蜿蜒（yán）迷惘（wǎnɡ）C.黏汗（nián）耷拉（d?。f巖（chán）目睹（dǔ）D.吮吸（shǔn）窒息（zhì）加冕（miǎn）錙銖（zī）【解析】A.和（huo）。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（D）A.遲疑頃刻燜雷拳打腳踢B.絕壁暄鬧俯望涓涓細流C.石璧腦髓咧開飄飄悠悠D.模糊斜移塞緊無波無痕【解析】A.燜（悶）；B.暄（喧）；C.璧（壁）。3.下列句子橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（C）（1）萬丈絕壁飛快垂下去，馬幫原來就在這壁頂上。轉了多半日，總覺山低風冷，卻不料一直是在萬丈之處。（2）那索似有，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，仿佛再有加在上面，不是山傾，就是索崩。（3）俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。急轉身，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下。A.盤桓錙銖之力千鈞之力探察B.盤曲千鈞之力吹灰之力探視C.盤桓千鈞之力錙銖之力探視D.盤曲錙銖之力千鈞之力探查4.下列對病句的修改不正確的一項是（B）A.具有亞洲地域風情、民族文化特色的亞洲文化嘉年華活動，揭示了亞洲文明的魅力。（將“揭示”改為“展現”）B.經過表決、自薦、評議等一系列程序，出席學生代表大會的人選順利產生。（將“產生”改為“誕生”）C.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。（在“養(yǎng)成”前面加“能否”）D.“五四運動”對當代中國影響深遠，“五四精神”是激勵人民奮勇前進。（結尾加上“的精神力量”）【解析】B.語序不當，應將“表決”和“自薦、評議”互換位置。5.給下列句子排序，最恰當的一項是（A）①一切偉大的夢想的實現，都是個人與團隊的合作。②實現中華民族偉大復興是一場偉大的“接力跑”。③丟掉團隊精神、失去奮進動力，踟躕不前、得過且過、畫地為牢、只會貽誤發(fā)展機遇。④他們或是慵懶散拖、消極怠工，跑得“掉了棒”；抑或是今天上山、明天下河，跑得“脫了軌”。⑤不可否認，現實中有少數人，并沒有認清自己在這場“接力跑”中的角色定位。⑥這些，都是不為未來籌謀，只為眼前考慮的短視行為。A.②⑤④⑥①③B.②①⑤④⑥③C.②①⑤③④⑥D.①③⑤④⑥②6.下列對課文內容的理解有誤的一項是（D）A.標題“溜索”既點出核心事件，也設置了懸念，激發(fā)了讀者的好奇心。B.《溜索》的作者阿城，原名鐘阿城，是當代“尋根文學”的代表作家。代表作有小說《棋王》《小城之春》等。C.本文通過寫怒江峽谷地勢的險惡來烘托馬幫漢子沉著冷靜、從容淡定的姿態(tài)。D.本文主要通過大量的對話描寫，鮮明地表現出馬幫漢子剽悍而爽朗的性格?！窘馕觥緿.小說中人物語言并不多，每句對話惜墨如金，突出表現了馬幫漢子剽悍而樸訥的性格特點。閱讀遷移【核心素養(yǎng)·思維能力】一片白云謝志強①他欣喜地聽著從羊圈傳來的羊的叫聲。他蹲在靠墻的地爐旁邊，清出昨晚燒過的余灰，然后，用松枝和牛糞點起火，燉上銅壺。在水隱約吟唱的時候，他掰了塊磚茶丟進去。輕煙暖和著屋子。②這時，屋外響起急驟的腳步聲，漸漸近了，門框里出現女兒一張驚慌的臉。女兒哭著，說：“阿爸，我那只小羊羔死了?！雹鬯P注著爐里的火，表情平靜，說：“嗯?！雹芘畠赫f：“昨晚它還歡蹦亂跳呢。阿爸，它硬得像塊白石頭。”他腦子里還留著夜晚掃蕩山谷的暴風雪的喧囂。他說：“我等會兒去處理。”⑤女兒泣聲說：“阿爸，小羊……”⑥他倒出奶茶，取來糌粑①，說：“坐下來，來，羊等著要上山吃草。”⑦父女倆安靜地吃著。他想起有一回眼睜睜地看著雪崩遮蔽了牦牛，還有狼、雪豹、狐貍、禿鷲叼走了羊羔。他對失卻有著精神準備，知道擋也擋不住。他捏著木勺舀著木碗里的糌粑，嚼出響聲。女兒似乎擔心響聲驚擾了什么，嘴里克制著，她用手掰碎著糌粑。⑧等到他聽到出去的女兒模仿羊的叫聲的時候，他站到門口，望見峽谷里那一群羊，像白云一樣飄離村莊。他嚼著奶酪，來到空寂的羊圈。羊圈里充滿著羊的氣味。⑨羊圈旁邊有一塊石頭，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前邊是起起伏伏的谷地。刀子長了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔，他的嘴里念叨著什么。一張皮展開攤晾著，它將是女兒冬天穿的皮襖。羊毛稚嫩可愛地曲卷著，一綹一綹曲卷得那么自然，卻已經沒有時間舒展開來。⑩先是聽見烏鴉的叫聲，像是被風吹亂了的烏云。他知道，它們沖著羊羔來了。陽光里，肝臟、肚腸閃耀著新鮮的光澤。還有凝固的血。他用泥土搓洗著雙手。烏鴉邁著試探的步子往他這邊徘徊。?隨后，高闊的藍天，出現一個斑點。慢慢地，他眼前的地上一個偌大的影子移動，禿鷲展著巨大的翅膀已逼近他頭頂的天空，穩(wěn)穩(wěn)地滑翔著。?他甚至看見了禿鷲那炭火一般的眼珠。?他卷起羔皮回屋。背后一片亂亂的鳴叫。烏鴉躲閃開了。不知哪兒又趕來幾只禿鷲，俯沖下來。他看見一只禿鷲傾斜著翅膀沖下來叼走了一根骨頭。?他把羔皮釘在門前的墻壁上，回屋取了鋤頭準備去田地。蒼蠅已敏感地飛來，去叮那留著血跡的羔皮。他走近，羔皮已微微縮皺。蒼蠅驚慌飛開，卻近近地亂舞。?午后，村里一位朋友來他家。喝著奶茶，兩人偶爾說句話，更多的時間是沉默。似乎過去的歲月，還有眼前，往后，已在無言的默契中交流著。朋友想起了什么事，起身走。他送到門口，說：“明天我去你那兒。”回身，他收起了墻上那張羔皮。?峽谷，一邊陰，一邊亮。他走到村邊，好像一天的力氣都積攢到這一刻，喊得悠長而粗獷。那喊聲碰著對面的懸崖，反彈回來，又返回去，一來二去，同一個喊聲，回蕩之間，弱下來，仿佛他不止喊了一次。?不一會兒，他女兒的回應穿過峽谷飄了過來，如同和聲，那么自然地承啟了兩個人——父女的聲音，一喚一應，灌滿著峽谷。峽谷小心翼翼地收集起它們，恢復了那遼闊的平靜。?轉眼，一片白云在峽谷那邊飄出來，女兒趕著白云。谷底銀亮的河像一條哈達。漸漸地，母羊和小羊相互尋找、呼喚的聲音響過來。他一臉的皺紋里沁出笑意，因為，他聽見了女兒模仿羊羔的叫聲。（選自《珠子的舞蹈》，有刪改）【注】①糌粑（zānbɑ）：是“炒面”的藏語譯音，它是西藏自治區(qū)的一種特色小吃，也是藏族牧民傳統(tǒng)主食之一?！娟P注細節(jié)，感受氛圍】7.（考點：分析人物心理）關注父女對話中的細節(jié)，參照閱讀筆記，結合文中的畫線句分析女兒和父親的心理。閱讀筆記第一組：女兒的哭訴第二組：父親的回應女兒哭著，說：“阿爸，我那只小羊羔死了?！彼P注著爐里的火，表情平靜，說：“嗯?！迸畠赫f：“昨晚它還歡蹦亂跳呢。阿爸，它硬得像塊白石頭?！彼f：“我等會兒去處理?！迸畠浩曊f：“阿爸，小羊……”他倒出奶茶，取來糌粑，說：“坐下來，來，羊等著要上山吃草。”從父女倆的對話中，可見女兒對死去的小羊羔的心痛和不舍，并渴望在阿爸這里得到安慰。父親則語氣平靜而不乏溫柔，顯得沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，想轉移女兒的注意力來疏解她的情緒，讓女兒不被小羊羔死去的陰影所籠罩?！痉治鋈宋?，理解意圖】8.（考點：寫作技巧）小說中的“他”“女兒”“朋友”都沒有出現姓名，而且?guī)缀鯖]有外貌描寫。作者為什么要這樣處理？聯系鏈接材料，簡要分析原因。鏈接材料：作為浙江省作家代表團成員，我曾去西藏訪問，那惡劣氣候使我?guī)缀醭惺懿蛔?，但那壯麗風景使我感嘆不已。那個環(huán)境里，一個人能感到自己的渺小和脆弱。我敬佩那片土地上的人……——謝志強《回望一片白云》小說中的人物形象，沒有獨特鮮明的個體特征，作者賦予他們一種普遍性，代表了生活在這片土地上的人們。小說中的“女兒”面對死去的小羊羔時無助又悲傷，“父親”則能夠冷靜從容地面對生命中的“失卻”，“朋友”似乎也有著和父親一樣的承受力和默契。作品里父親面對苦難時的冷靜與承受以及父女之間樸素而真摯的情感，體現出藏民們的溫情和堅韌戰(zhàn)勝了生命的渺小和脆弱，表達了作者對他們的敬佩之情?！咎骄繕祟}，闡釋主旨】9.（考點：標題的含義）小說為什么以《一片白云》為題？請聯系鏈接材料，結合小說內容，簡要闡述。鏈接材料：文學對苦難的表達，直接寫沉重，我不忍，我選擇了“輕逸”的一片白云?！x志強《回望一片白云》①以“一片白云”為題，充滿靜謐的詩意，與小說中“像白云一樣飄離村莊”“一片白云在峽谷那邊飄出來，女兒趕著白云”形成呼應，展現了一種生命的詩意狀態(tài)，呈現出人與自然的和諧美好。②小說講述的是一個關于小羊羔死去的悲傷故事，但小說中沉穩(wěn)溫和的父親，用