幼兒園保健保育工作總結

第第頁幼兒園保健保育工作總結

幼兒園保健保育工作總結1

秋往冬來，暑往冷來。一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐粚W期工作做總結的時間了。時間過得真快，我擔負貝貝羊班保育工作又有一個學期了。當然工作閱歷較少，但是我都很仔細的對待每項工作；在遇到不懂的地方實時的討教保健醫(yī)生和有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺不足的地方實時的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒一樣平常護理工作，協(xié)作班中老師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

在這個學期里，本人可以或許聽從園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。積極仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有題目時，做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健大夫的看法，做到不掩蔽自己的不足和錯誤；

為保證幼兒的身心健康，減削污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納凈水洗擦地面；每天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥干凈、潔凈用具掛放干凈、不堆放垃圾；做到每天消毒不少于三次，活動室地面干凈干燥，物品擺放干凈，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放干凈，常常涼曬；仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格實行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清晰，時間正確，按時上交。

保育工作方面：本人可以或許喜愛幼兒、關懷、耐煩、細致、熱忱地對待每個幼兒。能積極搞好本班的潔凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以或許細致照看幼兒的生存，依據(jù)天氣的改變，實時為幼兒穿、增減衣服。著重護理體弱多病的幼兒，細致觀測有不適的幼兒全天的環(huán)境，實時與家長溝通。晝寢時，著重巡查，戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；協(xié)作老師作育幼兒的一日生存常規(guī)。

在幫忙老師工作上：本人可以或許積極協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學計劃，為教員預備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參加一些簡約玩具的建造。協(xié)作好老師耐煩的照看每名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

幼兒園保健保育工作總結2

帶著對將來的向往和盼望，我來到了建鄴區(qū)試驗幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名保育員的不易，為期一周的保育實習畫上了圓滿的句號，這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，為以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍惜的珍貴財寶。

幼兒的心靈是純凈無瑕的，當他們接受了你就會真心喜愛你，崇拜你，信任你，孩子的愛是最真實最純真的，當看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫滿的笑臉時，我內(nèi)心充斥了美滿和認為自己能做好這次實習的信心。在保育工作中，我積極協(xié)作保育老師，戶外活動時，援助每個孩子塞好毛巾；回教室時，督促孩子去洗手，援助孩子捋好袖子；吃飯時觀測每個孩子的進餐狀況，提示孩子不要說話，培育孩子寧靜就餐，不挑食；喝水時，提示孩子排隊接水，喝水時不講話；守午睡時拴好床栓，做好巡察工作，幫孩子蓋好被子。記得有一次我?guī)蜅畎蔡燹坌渥酉词謺r他昂著他的西瓜頭，兩只大大的眼睛望向我說：“感謝張老師。”當時我特別激昂，覺得自己有一種成就感，當然在保育實習的同時，我也初步了解了帶班老師除了上課以外的一些工作，如依據(jù)幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境。干凈，美觀，富有情趣的氛圍是幼兒生活所必需的，老師在教室的各個角落都布置了相應的區(qū)域，讓幼兒看看，識識，講講，讓幼兒不僅能看到，而且能摸到；如走廊上的自然角種植了土豆，茄子，寶石花等，讓孩子觀測植物發(fā)芽，生長；在魚缸里還養(yǎng)了小蝌蚪，金魚，烏龜；在戶外飼養(yǎng)了小兔子，小雞，小花豬等，讓幼兒戶外散步時去觀測，觀賞，培育幼兒喜愛小動物的情感；在室內(nèi)提供豐富的玩具，撫弄玩具是幼兒最喜愛的活動之一，通過玩具的撫弄，可培育孩子的動手動腦技能。我和我的搭檔還援助老師做了各種幼兒喜愛的玩具，如“坦克”“小蜜蜂”“大灰狼”等，且都是利用各種廢舊物，例如：紙箱子，牛奶瓶，報紙……

經(jīng)受了一個星期的實習生活，我了解了保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，帶班老師也需要豐富的知識，而耐煩，細心，關懷，愛心，責任心也是我們作為一名幼兒老師應具備的，缺一不可，總之老師是一個崇高而又神圣的職業(yè)，要當一名好的幼兒園老師是件不簡單的事情，在此次實習中，我也看到了自己的不足之處，我會在以后的學習中，生活中不斷改善，學高為師，不斷完善自己，全身心投入將來的教育事業(yè)中，感謝學校和幼兒園給了我這次實習的機會，我們將會珍惜在學校的每一天，做好充分的預備迎接明天的挑戰(zhàn)！

幼兒園保健保育工作總結3

作為幼兒老師的助手，她幫助幼兒老師負責幼兒的保健、哺育、并幫助老師對幼兒進行教育。

雖然每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面進展，為了能更好地提高自我的各項工作水平。

一、不斷學習，總結閱歷，做好自我的保育工作

社會在進展，對保育老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自我的保育水平，平常遇到園部有什么額外任務，只要自我力所能及，會和其他老師一齊加班加點，實時完成下達的各項工作任務。

二、關懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔負了保育員以來，我是上心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的職責心，關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。透過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、親密聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們明白要搞好工作，需要要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺非常暖和。

我透過各種方式實時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長推舉。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的辣手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精髓吸取過來，使自我成為德育、保育都合格的老師。

幼兒園保健保育工作總結4

一轉(zhuǎn)瞬，當保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開始的不知所措到此刻的已經(jīng)完全掌控了這份工作和他的職責。

在這個學期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)分，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)分，由于小班的孩子年齡比較小，從開學開始，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在幫助代班老師一齊來勸慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點以及不一樣孩子的對待方式也是不一樣的。

小班的孩子年紀小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的不一樣，他們常常會解出小便甚至是大便，我都是很仔細的給他們擦洗，并給他們換上潔凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便性格的多，冬天孩子的衣服穿的也是許多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次協(xié)作帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。

其實，當保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，明白他們的想法，了解他們的性格，兩年的時間讓我了解了許多，此刻每一天并不是打掃老師就解決，還要協(xié)作好帶班老師的工作，做好保育工作，此刻或許我做的還不是很好，但是我會漸漸的體會，越做越好，以便更好的提高自我。

幼兒園保健保育工作總結5

時間飛逝，一學期的保健工作在忙勞碌碌中已接近尾聲。在這個學期中我結合本園的園務計劃，仔細執(zhí)行保建工作。堅固樹立“健康第一”的思想，采用一系列的有效形式和措施，促進幼兒健康歡樂成長。以下是本學期的保健小結：

一、保健常規(guī)工作：

1．幼兒健康檢查：開學后，我們抓住預防工作的重點〔春季傳染病的防治〕。保健老師嚴格執(zhí)行晨檢制度，確保每天出入園的幼兒身體健康。生病幼兒的狀況保健老師晨檢后實時反饋到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進行非常護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀測。在這一學期中我園的幼兒測量體重、身高一次、視力、聽力、血色素也進行了相應的檢測，并對測量結果進行評價、統(tǒng)計。發(fā)覺有問題的幼兒實時通知家長并督促家長帶領孩子去醫(yī)院做作進一步治療，幼兒保健室也保存相應的矯治記錄，從而定期對健康異樣的兒童身體狀況進行復查，協(xié)作治療，加快幼兒的康復速度。

2．協(xié)作防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作：對幼兒的'預苗接種進行管理，實時通知幼兒家長，保證了每個寶寶的預苗接種。特別是針對原五星的轉(zhuǎn)園幼兒寶寶們，對他們進行預苗的補種、接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到100%

3．每周發(fā)布健康保健宣揚資料1～2篇：依據(jù)季節(jié)改變、幼兒發(fā)育健康狀況、以及布置的一些任務來確定主題，例如：

①寶寶吃糖小竅門，預防幼兒齲齒的發(fā)生；

②春季常見傳染病的預防；

③養(yǎng)成良好的飲食習慣；

④遲睡的孩子長不高；

⑤胖墩的營養(yǎng)早餐；

……

4．衛(wèi)生消毒工作：這是幼兒身體健康的保障。我們嚴格要求各位保育人員，根據(jù)室內(nèi)外環(huán)境根據(jù)一天一小掃，一周一大掃的制度進行。在今年三月末搬入新園后，進一步加強了衛(wèi)生檢查督促的力度。使我們的新園以漂亮、干凈的環(huán)境迎接四方來賓的參觀。幼兒玩具按規(guī)定每周清洗消毒。要求各班級教室、臥房、餐廳、廁所、走廊時時保持清潔。在傳染病流行高峰期間，加強各項消毒工作，相應的監(jiān)督檢查也加強了力度，避開了各類傳染疾病的發(fā)生。

5．安全教育和檢查：在日常生活中時時留意提示保教人員安全的留意點——幼兒上下樓梯時的防護；幼兒在各個活動室〔翻斗樂、感統(tǒng)室、結構室、蒙氏室等〕活動時防護的要點；幼兒飲水的溫度，以避開幼兒發(fā)生意外。在平常也和老師上課相結合，利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我愛護的意識。

二、幼兒膳食營養(yǎng)

本學期保健工作重點，做好幼兒膳食營養(yǎng)工作，克服種種不利因素，調(diào)整菜譜，平衡飲食結構，保證幼兒的營養(yǎng)攝入：

營養(yǎng)與膳食管理：在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，依據(jù)幼兒年齡特點制訂適合幼兒生長需要的食譜。在食譜制定過程中，每天不重復、周周有創(chuàng)新。并實時詢問幼兒對各個菜肴的看法，制定幼兒喜愛的食譜。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采用。每月進行一次營養(yǎng)計算，有分析及改進的措施。

培

養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減削幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒保持寧靜，有肯定次序，小腿放在桌子的下面等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。

加強對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導：對食品的驗收驗發(fā)，禽蛋肉類檢疫證的把關、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，以保證幼兒進食的安全健康，杜絕食品中毒的發(fā)生；提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量；在加強完善硬件設施的同時，對于食堂工作人員的衛(wèi)生素養(yǎng)的提高和個人健康狀況的監(jiān)管，也提出了更高的要求。

三、保健保育的規(guī)范操作：

1、積極參與上級部門對衛(wèi)生保健老師進行的衛(wèi)生專題培訓〔食堂衛(wèi)生、幼兒營養(yǎng)、消毒工作要點〕，提高自己的業(yè)務水平，協(xié)作各衛(wèi)生防治機構完成工作。

2、按規(guī)范的要求完成兒保的體弱兒童的矯治、登冊工作，仔細執(zhí)行矯治計劃。

3、每日仔細做好安全檢查、宣揚工作，實時報修處理突發(fā)事項，杜絕事故發(fā)生。

4、加強保育員的業(yè)務學習，每月2次按時組織保育員、營養(yǎng)員業(yè)務學習，仔細做好會議記錄，并理實際工作中逐步提高要求，從而提高保育質(zhì)量。

5、定期開展營養(yǎng)員的業(yè)務學習，明確各崗位的工作職責，了解幼兒用餐狀況，每月新菜進行溝通，相互取長補短，使幼兒的營養(yǎng)工作質(zhì)量不斷提高。

本學期的工作還有許多不足，在下學年的工作中將加以改進，完善我們的保育保健工作，取得更好的成果。

幼兒園保健保育工作總結6

時間匆忙，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的'各項水平。本人這一學期帶的是小班，主要是協(xié)作我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作狀況：

一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務。

二、關懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了芽芽班的保育老師以來，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育老師崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母