副校長的工作實績匯報

1/1副校長的工作實績匯報

尊敬的蔡局，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。本學(xué)年，我分管學(xué)校德育以及初三年級組工作。事情多而繁雜，不能一一匯報，現(xiàn)選擇幾件事向領(lǐng)導(dǎo)們做一個匯報。

一、立足行為習(xí)慣，因地制宜推進“十大惡習(xí)”排查教育活動。

馬卡連柯說，沒有要求就沒有教育。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須經(jīng)過一個從知到行的轉(zhuǎn)化過程。我和其他同志一起謀劃活動方案。讓學(xué)生例舉出真正影響校園秩序，阻礙校園和諧發(fā)展的不良行為，然后學(xué)校再篩選出“接地氣”十大惡習(xí)，印制成卡片式樣的《遠離惡習(xí)不字歌》，便于每個學(xué)生熟讀成誦。同時利用班會課集中學(xué)習(xí)討論這些惡習(xí)，我們還請五老人員、派出所民警等校外人員給學(xué)生上課，讓同學(xué)們清晰地認識到惡習(xí)的危害，繼而產(chǎn)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的訴求。我們及時引導(dǎo)學(xué)生每周完成德育作業(yè)，形成道德的自覺和反省。目前，我校校風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，幾乎沒有打架斗毆的惡性的事件發(fā)生，同學(xué)逛網(wǎng)吧的少了，進游戲室的幾乎沒有了?；顒拥玫搅藥熒?、家長和社會各界的普遍贊譽，《江蘇法制報》《成才導(dǎo)報》《揚州日報》和《關(guān)心下一代周報》等媒體相繼報道了我校這一活動。

二、立足理想前途，開展勵志教育。

勵志教育，是喚醒和激發(fā)學(xué)生內(nèi)動力的教育。我意識到，這是對學(xué)生進行德育教育的一個有效的方法。于是，我積極推進了這項教育活動。精心選擇名人名言，發(fā)動學(xué)生書寫勵志話語，并讓這些勵志語言在教室、櫥窗、宿舍、食堂等學(xué)生每天活動的場所出現(xiàn)，同時，每周播放一首勵志歌曲，學(xué)生耳濡目染，受到潛移默化地教育功效。另外，認真收集整理勵志故事，編寫校本課程，開展經(jīng)典誦讀活動；挖掘?qū)W生資源，評選光榮升旗手，評選五星同學(xué)，通過多種形式宣傳他們的事跡，用學(xué)生來激勵學(xué)生。我還重視校外資源的挖掘，利用優(yōu)秀校友，寶應(yīng)好人等資源，或認真地組織事跡宣傳，或真誠邀請他們來校作講座，面對面地和學(xué)生交流，不斷地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)成長。近年來，我校學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足，學(xué)習(xí)效果明顯，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)走強。

三、立足論語文化，鞏固“尚賢礪品”的德育模式。

《論語》是中華文明的源頭，教育思想的寶庫。近幾年，我校德育工作以此為引領(lǐng)，為抓手，既注重思想引領(lǐng)，更關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，傾心于德育途徑和方法的創(chuàng)新，努力實現(xiàn)“培育少年君子、滋養(yǎng)儒雅學(xué)生”的教育追求，在揚州市形成了足夠大的影響，“尚賢礪品”德育項目被評為揚州市十大德育精品項目，江蘇教育電視臺更是以《儒文化浸潤校園》為題進行了專門報道。本學(xué)年，我們繼續(xù)推行并鞏固這一德育模式，進一步向師生宣傳“尊崇前賢圣人、砥礪人品學(xué)品”的理念，繼續(xù)探尋“十個良好習(xí)慣養(yǎng)成”途徑，細化“仁義禮智信五星評選標準”，完善“三雅班級”評選程序，通過“倡導(dǎo)閱讀”“以美輔德”“德育導(dǎo)師”“周末聊談”等手段創(chuàng)新德育工作方法，堅持“每周一歌”“課前演講”“德育作業(yè)”“創(chuàng)意頒獎”等德育實踐活動，關(guān)