南通市2015屆高三第一次調(diào)研考試測(cè)試

南通市2015屆高三第一次調(diào)研考試測(cè)試2015.2.51、D開放：花蕾張開；解除封鎖、禁令、限制等、允許進(jìn)入。開闊：指（面積或空間范圍）寬廣；（思想、心胸）開朗；使開闊。密不可分：形容十分緊密，不可分割。親密無間：關(guān)系親密，沒有隔閡。形容十分親密，沒有任何隔閡。百花齊放：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。漸臻佳境：臻：到，到達(dá)。逐漸地進(jìn)入好的境界。2、BA、遞進(jìn)關(guān)系顛倒C、“傳達(dá)”與“正能量”搭配不當(dāng)D、“呈現(xiàn)”后缺賓語“弊端”3、C4、B5、A答寄京友書李贄

“對(duì)難，不其然乎？”[1]今人盡知才難，盡能言才難，然竟不知才之難[2]，才到面前竟不知愛，幸而知愛，竟不見有若已有者，不見有稱喜贊揚(yáng)不啻[3]若自出其者，如孔北海之薦禰正平，跣足而救楊彪也。何也？以其非真惜才也；雖惜才，亦以惜才之名好，以名好故而惜之耳。則又安望其能若已有、不啻若口出如孔北海然也？嗚呼！無望之矣！[1]“才難”句：人才難得，不是那樣嗎？《論語·泰伯》：“舜有臣五人而天下治。武王曰：‘予有亂臣（能治理天下的臣子）十人?！鬃釉唬骸烹y，不其然乎？’”[2]不知才之難：不知人才培養(yǎng)之難。[3]不啻（chì）：不只；不止；不僅僅

舉春秋[4]之天下，無有一人能惜圣人[5]之才者，故圣人特發(fā)此嘆，而深羨于唐、虞之隆也[6]。然則才固難矣，猶時(shí)時(shí)有之[7]；而惜才者則千古未見其人焉?？鬃酉Р乓樱种酥乓?，而不當(dāng)其位[8]。入齊而知晏平仲[9]。[4]春秋：我國(guó)歷史的一個(gè)時(shí)代（前722—前481），因孔子所修史書《春秋》包括這一時(shí)期而得名。[5]圣人：舊時(shí)指品德高尚，智慧高超的人物，這里指孔子。[6]唐、虞之?。禾茍?、虞舜對(duì)人才的重視。[7]時(shí)時(shí)有之：經(jīng)常出現(xiàn)。[8]不當(dāng)其位：不臨其位，指沒作官，無權(quán)力。[9]晏平仲：名嬰。春秋時(shí)齊國(guó)的賢大夫?！墩撜Z·公冶長(zhǎng)》：“子曰：‘晏平仲善與人交，久而敬之?！?/p>

居鄭而知鄭子產(chǎn)[10]，聞吳有季子，直往觀其葬[11]，其惜才也如此，使其得志，肯使之湮滅而不見哉！然則孔子嘆才難，非直嘆才難也，直嘆惜才者之難也[12]。以為生才甚難，甚不可不愛惜也。[10]子產(chǎn)：公孫僑，字子產(chǎn)，鄭穆公之孫，春秋時(shí)鄭國(guó)的賢相?！墩撜Z·公冶長(zhǎng)》：“子謂子產(chǎn)，‘有君子之道四焉：其行已也恭，其事上也敬，其養(yǎng)民也惠，其使民也義?！盵11]季子：季札，春秋時(shí)吳王壽夢(mèng)少子，有賢名，壽夢(mèng)欲立這，辭不受，封于延陵，因號(hào)延陵季子。葬：墳?zāi)?。[12]“非直嘆”二句，不僅感嘆人才之難得，更感嘆惜才者之難得。

夫才有巨細(xì)，巨才方可稱才也。有巨才矣，而肯任事者尤難。既有大才，又能不避禍害，身當(dāng)其任，勇以行之，而不得一第[13]，則無憑[14]，雖惜才能，其如之何！幸而登上第，有憑據(jù)，可藉乎以薦[15]之矣，而年[16]已過時(shí)，則雖才如張襄陽[17]，亦安知所者不以過時(shí)而遂棄[18]，其受薦者[19]又安知其不以既老而自懈乎！[13]第：科第，科舉時(shí)代謂中試為得第。[14]憑：憑據(jù)。[15]薦：薦舉，推薦。[16]年：年歲。[17]張襄陽：事跡不詳。[18]棄：棄置不顧。[19]受薦者：被舉薦的人。自懈：自己松懈，不求上進(jìn)。

夫凡有大才者，其可以小知處必寡[20]，其瑕疵[21]處必多，非真具眼者[22]與之言必不信。當(dāng)此數(shù)者，則雖大才又安所施乎[23]？故非自己德望過人，才學(xué)冠世，為當(dāng)事者[24]所倚信，未易使人信而用之也。然非委屈竭忠，真若自己有，真不啻若口出，縱人信我，亦未必能信我所信之人，憾不得與之并時(shí)，朝聞而夕用之也。嗚呼！可嘆也夫！[20]寡：少。[21]瑕：玉上的斑點(diǎn)。疵：缺點(diǎn)、毛病。瑕疵，小的缺點(diǎn)。[22]真具眼者：真是有眼力的人。[23]安所施乎：到哪里施展呢！[24]當(dāng)事者，指執(zhí)政掌權(quán)的人。6、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語舉：全，整個(gè)直：僅，只是藉：憑借，借助施：施展7、BB、連詞，表原因A、連詞，表并列C、連詞，表目的D、動(dòng)詞，“帶領(lǐng)"8、翻譯句子1、那么又怎么能希望他如孔北海這樣（對(duì)待人才）就像自己擁有（才能一樣）、不只是好像從口中說出（贊揚(yáng)的話）？【評(píng)分建議：“啻”、“然”、句式、語句通順各一分】2、所以（如果）不是自己的品德名望超過眾人，才能學(xué)識(shí)超越當(dāng)世，被當(dāng)權(quán)的人倚重、信任，就不會(huì)輕易讓人信任并重用他?！驹u(píng)分建議：“冠”、被動(dòng)句式各一分，語句通順2分】9、1、愛惜人才之難，真正愛惜人才的人之少2、選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)【評(píng)分建議：每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可】1、社稷次之2、長(zhǎng)善而救其失者也3、夕攬洲之宿莽4、飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗5、天街小雨潤(rùn)如酥6、雕闌玉砌應(yīng)猶在7、泣孤舟之嫠婦8、濯清漣而不妖古詩詞鑒賞西塞山懷古劉禹錫王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。

《西塞山懷古》是唐代詩人劉禹錫的作品。此詩懷古傷今。

前四句，寫西晉滅吳的歷史故事，表現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一是歷史之必然，闡發(fā)了事物興廢決定于人的思想；

后四句寫西塞山，點(diǎn)出它之所以聞名，是因?yàn)樵?jīng)是軍事要塞，而今山形依舊，可是人事全非，拓開了詩的主題。

全詩敘說的內(nèi)容是歷史上的事實(shí)，狀摹的景色是眼前的實(shí)景，抒發(fā)的感嘆是詩人胸中的真情。詩人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相襯，相長(zhǎng)相生，營(yíng)造出一種含蘊(yùn)半瞻的蒼涼意境，給人以沉郁頓挫之感。

《金陵懷古》是唐代詩人許渾創(chuàng)作的一首七言律詩。

金陵懷古玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。松楸遠(yuǎn)近千官冢，禾黍高低六代宮。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。詩詞注釋金陵：古邑名。京市清涼山。玉樹：指陳后主所制的樂曲《玉樹后庭花》。歌殘：歌聲將盡。殘，一作“愁”，又作“翻”。王氣：指王朝的氣運(yùn)。景陽：南朝宮名。齊武帝置鐘于樓上，宮人聞鐘早起妝飾。兵合：兵馬會(huì)集。戍樓：邊防駐軍的瞭望樓。戍：一作為“畫”。松楸：指在墓地上栽種的樹木。一作“楸梧”。冢（zhǒng）：墳?zāi)?。禾黍：禾與黍。泛指糧食作物。語本《詩經(jīng)·王風(fēng)·黍離》小序：周大夫行役過故宗廟宮室之地，看見到處長(zhǎng)著禾黍，感傷王都顛覆，因而作了《黍離》一詩。石燕：《浙中記》載：“零陵有石燕，得風(fēng)雨則飛翔，風(fēng)雨止還為石?！苯啵杭唇i。水中哺乳動(dòng)物，體形像魚，生活在長(zhǎng)江之中。吹浪：推動(dòng)波浪。英雄：這里指占據(jù)金陵的歷代帝王。洛中：即洛陽，洛陽多山。李白《金陵三首》：“山似洛陽多。詩句譯文靡靡之音《玉樹后庭花》，和陳王朝的國(guó)運(yùn)一同告終；景陽宮中隋兵聚會(huì)，邊塞的瞭望樓已然空空。墓地上遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的松樹楸樹，掩蔽著歷代無數(shù)官吏的墳冢；高高矮矮的綠色莊稼，長(zhǎng)滿了六朝殘敗的宮廷。石燕展翅拂動(dòng)著云霓，一會(huì)兒陰雨，一會(huì)兒天晴；江豚在大江中推波逐浪，夜深深又刮起一陣?yán)滹L(fēng)。歷代的帝王一去不復(fù)返了，豪華的帝王生活也無蹤無影；惟有那些環(huán)繞在四周的青山，仍然和當(dāng)年的景物相同。作品鑒賞

金陵是孫吳、東晉和南朝的宋、齊、梁、陳的古都，隋唐以來，由于政治中心的轉(zhuǎn)移，不再有六朝的金粉繁華。金陵的盛衰滄桑，成為許多后代詩人寄慨言志的話題。這首詩便是一首詠懷金陵的詩。

這首詩的首句以追述隋兵滅陳的史事發(fā)端，寫南朝最后一個(gè)朝廷，在陳后主所制樂曲《玉樹后庭花》的靡靡之音中覆滅。公元589年，隋軍攻陷金陵，《玉樹后庭花》曲猶未盡，金陵卻已末日來臨，隋朝大軍直逼景陽宮外，城防形同虛設(shè)，陳后主束手就擒，陳朝滅亡。這是金陵由盛轉(zhuǎn)衰的開始，全詩以此發(fā)端，可謂善抓關(guān)鍵。

頷聯(lián)描寫金陵的衰敗景象?！八砷薄?，墳?zāi)股系臉淠?。詩人登高而望，遠(yuǎn)近高低盡是松楸荒冢，殘宮禾黍。南朝的繁榮盛況，已成為歷史的陳跡。

前兩聯(lián)在內(nèi)容安排上首先追述對(duì)前朝歷史的遙想，然后補(bǔ)寫引起這種遙想的眼前景物。這就突出了陳朝滅亡這一金陵盛衰的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)及其蘊(yùn)含的歷史教訓(xùn)。

頸聯(lián)用比興手法概括世間的風(fēng)云變幻。這里，“拂”字、“吹”字寫得傳神，“亦”字、“還”字寫得含蓄?！胺髟啤泵鑼懯嗦佑甏┰频男蜗?，“吹浪”表現(xiàn)江豚興風(fēng)鼓浪的氣勢(shì)。“晴亦雨”意味著“陰固雨”，“夜還風(fēng)”顯見得“日已風(fēng)”?！敖唷焙汀笆唷?，象征歷史上叱咤風(fēng)雨的人物，如尾聯(lián)所說的英雄。這兩句通過江上風(fēng)云晴雨的變化，表現(xiàn)人類社會(huì)的干戈起伏和歷代王朝的興亡交替。

尾聯(lián)照應(yīng)開頭，抒發(fā)了詩人對(duì)于繁華易逝的感慨。金陵和洛陽都有群山環(huán)繞，地形相似，所以李白《金陵三首》有“山似洛陽多”的詩句?！拔┯星嗌剿坡逯小保褪钦f今日的金陵除去山川地勢(shì)與六朝時(shí)依然相似，其余的一切都大不一樣了。江山不改，世事多變。

這首懷古七律，在選取形象、錘煉字句方面很見功力。例如中間兩聯(lián)，都以自然景象反映社會(huì)的變化，手法和景物卻大不相同；頷聯(lián)采取賦的寫法進(jìn)行直觀的描述，頸聯(lián)借助比興取得暗示的效果；松楸、禾黍都是現(xiàn)實(shí)中司空見慣的植物，石燕和江豚則是傳說里面神奇怪誕的動(dòng)物。這樣，既寫出各式各樣豐富多彩的形象，又烘托了一種神秘莫測(cè)的浪漫主義氣氛。至于煉字，以首聯(lián)為例：“殘”和“空”，從文化生活和軍事設(shè)施兩方面反映陳朝的腐敗，一文一武，點(diǎn)染出陳亡之前金陵城一片沒落不堪的景象；“合”字又以泰山壓頂之勢(shì)，表現(xiàn)隋朝大軍兵臨城下的威力；“王氣終”則與尾聯(lián)的“豪華盡”前后相應(yīng)，抒寫金陵繁華一去不返、人間權(quán)勢(shì)終歸于盡的慨嘆。10、（1）擬人（1分）寄寓了詩人對(duì)自然永恒、世事滄桑（物是人非）的感慨。（2分）10、（2）頷聯(lián)寫出了六朝衰敗殘破的景象。（2分)10、（3）第一首詩寫出當(dāng)今“四海為家”，而故壘蕭瑟荒涼，警戒當(dāng)朝統(tǒng)治者吸取教訓(xùn)，居安思危，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。（2分）第二首詩寫英雄已去，豪華已盡，只有“青山似洛中”，抒發(fā)了對(duì)人間萬事多變的感慨以及對(duì)唐朝江山日益衰敗的深沉憂思。（3分）【評(píng)分建議:第二首詩答成“英雄雖去，豪華雖盡，而青山依舊似洛中，表達(dá)對(duì)金陵王氣仍然未終，繁華依然可以相繼的信念”亦可?！勘税稐罘?2、環(huán)境古樸、閉塞生活方式原始、落后民風(fēng)淳樸村民愚昧無知【評(píng)分建議：每點(diǎn)1分，若“民風(fēng)淳樸”答成“待客熱情”“人際關(guān)系單純友好”等亦可。】13、選取溪流、柳樹、山崖等典型景物（1分）從視覺、觸覺、聽覺等角度（1分）運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法（1分）生動(dòng)形象地描寫了山谷美景和原野風(fēng)光，表達(dá)了S君初見彼岸的欣喜之情。（1分）【評(píng)分建議：結(jié)合文本內(nèi)容答題，只用標(biāo)簽化的語言作答則不得分】14、作為線索，貫穿全文，使小說結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。以前后時(shí)間的變化，暗示文中敘寫的鄉(xiāng)村情景實(shí)為夢(mèng)境，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使小說構(gòu)思更為精妙?！皠诹κ俊笔直恚乾F(xiàn)代文明的象征，與鄉(xiāng)村姑娘刻印計(jì)時(shí)的落后形成對(duì)比，更明晰地揭示小說主題。以時(shí)間變化之快，表明夢(mèng)境之短，暗示“彼岸”虛幻?！驹u(píng)分建議：每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即得滿分】15、“彼岸”是女作家構(gòu)思的小說《美麗的原野》中“設(shè)在一條河溪的彼岸”的“原野”；”彼岸“是女作家所向往的與喧囂城市相對(duì)的古樸鄉(xiāng)村；”彼岸“是以鄉(xiāng)村姑娘為代表的鄉(xiāng)村人所向往的城市文明；”彼岸“是人們一直向往追求，但永遠(yuǎn)難以到達(dá)的遠(yuǎn)方?！驹u(píng)分建議：每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即得滿分】中國(guó)文人的舟居情結(jié)16、擺脫世俗所擾，與世無爭(zhēng)的精神