2023年中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文

2023年中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文中學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院數(shù)學(xué)教化系，x月參與工作。20xx年x月取得北京師范高校本科學(xué)歷，同年xx月取得中學(xué)二級老師資格。自任職以來，擔(dān)當(dāng)了兩年八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為老師的最高境界，更將其做為一名現(xiàn)代老師的最高要求。以滿腔的熱忱在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想上，主動(dòng)上進(jìn)，愛國愛黨

我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，主動(dòng)參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深化學(xué)習(xí)“與時(shí)俱進(jìn)”的思想，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教化方針，遵遵守法律律法規(guī)，恪守老師職業(yè)道德規(guī)范?？釔劢袒聵I(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、酷愛學(xué)校、關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。

我認(rèn)為老師不能把教書育人降低到只傳授學(xué)問的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)問去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去暖和學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。

二、在教化教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

我堅(jiān)持不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教化教學(xué)，使自己的教化教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。探討課程改革，探究新課程教學(xué)方法。主動(dòng)參與聽評課活動(dòng)、論文評比活動(dòng)等。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當(dāng)老師不僅能嫻熟地駕馭教材，還肯定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而好玩，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、嬉戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥穱L著創(chuàng)新的歡樂、收獲的喜悅。

作為一名一般的中學(xué)數(shù)學(xué)老師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動(dòng)而好玩，抓住學(xué)生的愛好，打造出了自己獨(dú)特的上課風(fēng)格。述職報(bào)告范文

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特殊是我現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我仔細(xì)細(xì)致的進(jìn)行備課，依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主同等的學(xué)習(xí)氛圍等。激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教化，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教化。

三、在出勤上，惜時(shí)如金，以校為家

我深知沒有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤，絕不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)安靜的夜晚，我忍耐孤獨(dú)，為了備好一堂課，我仔細(xì)鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時(shí)，為了完成教化教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。

我深知自己當(dāng)老師的境況，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué)。時(shí)間荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費(fèi)，在各級組織的考試中，我所教學(xué)科的成果均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的好評。

四、在成果上，辛勤結(jié)碩果，桃李芳香

“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報(bào)。最讓我感到興奮的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)高校。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成果。20xx年教學(xué)案例《用課堂學(xué)問沖擊學(xué)生的情感》榮獲xxx市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評比三等獎(jiǎng)；20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名；20xx年班主任素養(yǎng)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎(jiǎng)；我所講授的《一次函數(shù)》獲xxx市優(yōu)秀示范觀摩課；撰寫的論文《xxxx》在省級刊物上發(fā)表等等。

總之，任現(xiàn)職以來，自己仔細(xì)履行老師職責(zé)，模范地帶動(dòng)新老師，通過言傳身教，幫助新老師成長。愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成果只屬于過去，我將接著努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教化事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告2

一、基本狀況

我叫孔x，男，誕生于1984年3月，20XX年7月畢業(yè)于六盤水市師范學(xué)校，?？茖W(xué)歷，20XX年9月在普田鄉(xiāng)摸盉田小學(xué)任教，20XX年9月由于普田鄉(xiāng)中學(xué)缺數(shù)學(xué)老師，我被調(diào)入普田中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20XX—20XX年我從七年級帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)到九年級，在20XX年的中考中我所帶的兩個(gè)班都取得了優(yōu)異的成果。七年級到九年級我完成了兩個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)工作，20XX年和20XX年我都任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20XX年認(rèn)定為小學(xué)數(shù)學(xué)一級老師，20XX年轉(zhuǎn)評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級老師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級老師。

二、申報(bào)理由

（一）思想政治方面

學(xué)高為師，身正為范，我深感“教書育人”的重要性和艱難性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教化方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關(guān)切每一位學(xué)生，對學(xué)生的教化能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個(gè)好老師的形象。

（二）教學(xué)方面

仔細(xì)參加學(xué)校教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我始終工作在教學(xué)第一線，擔(dān)當(dāng)初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)問結(jié)構(gòu)日趨完善，還組建了普田中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好小組。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)閱歷，并訴諸筆端，其中論文《談怎樣培育中學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的實(shí)力》、《談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會》和《怎樣做好農(nóng)村初級中學(xué)班主任工作》均在六盤水市教化學(xué)會編輯的教化教學(xué)探討論文集上發(fā)表。

任現(xiàn)職以來，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)校內(nèi)校外公開課，均受到廣泛好評烈。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，對于新到我校任教的數(shù)學(xué)老師，叫我進(jìn)行輔導(dǎo)，我能主動(dòng)關(guān)切新老師，幫助他們設(shè)計(jì)教案，和他們共享我的教學(xué)閱歷，常深化課堂去聽他們的課，課后與他們進(jìn)行溝通，同時(shí)叫他們?nèi)ヂ犖业恼n，課后進(jìn)行溝通，這樣逐步培育他們的`教化教學(xué)水平。與新老師結(jié)對子。任職以來我常常和他們一起探討教材與教法，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，溝通教學(xué)體會，探討教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然連接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂。我注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“數(shù)學(xué)情境——數(shù)學(xué)問”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件協(xié)助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維，促進(jìn)特性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成果，所教班級成果均排年級前列。

（三）班主任工作方面

班主任工作富有特色，成效顯著。教化的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素養(yǎng)。在班主任工作中，面對全體同學(xué)，注意培育學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面，我注意對學(xué)生進(jìn)行自理、獨(dú)立實(shí)力的培育，留意培育班干部并發(fā)揮他們的主動(dòng)作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級，學(xué)習(xí)成果也是我校最好的。教化學(xué)生，我實(shí)行“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”。

20XX—20XX學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)七（1）班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快，成果好，學(xué)生有劇烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，20XX年我任九

（1）班班主任，該班是補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生基礎(chǔ)較差，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后，我利用自己對

學(xué)生的愛惜信任和嚴(yán)格要求，勝利轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，我深化了解這些學(xué)生的狀況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，經(jīng)過努力，這些學(xué)生學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的變更，在期末考試中取得了優(yōu)異的成果。我剛好總結(jié)德育工作閱歷。

（四）其他方面

雖然我在教學(xué)上取得了肯定的成果，但我深知，“教無極限，學(xué)無止境”。因此，我特別珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會，注意自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志，購買各種各樣的教學(xué)參考書加以鉆研。從事教化工作9年來，始終堅(jiān)持每月閱讀一本、和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教化理論書系的一系列書籍，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教化教學(xué)中。通過學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、汲取或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來滿足，自己教起來“得意”。為了拓寬學(xué)問面，提高專業(yè)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)探討數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書籍。

20XX—20XX學(xué)年?！皟?yōu)秀班主任”；“先進(jìn)工”；“最受學(xué)生的老師”；“優(yōu)秀德育課件評比一等獎(jiǎng)”；“校優(yōu)秀教學(xué)課件評比一等獎(jiǎng)”；“青年老師說課競賽三等獎(jiǎng)”。

2023—20XX學(xué)年校獲“優(yōu)秀教化案例評比一等獎(jiǎng)”；“優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎(jiǎng)”。

20XX—20XX學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；獲得?！扒嗄昀蠋熃忸}競賽一等獎(jiǎng)”；“青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)”；“教書育人優(yōu)秀老師”等榮譽(yù)稱號。

成果代表過去，我將一如既往，腳踏實(shí)地，富有創(chuàng)建性地開展各項(xiàng)工作，爭取更大的進(jìn)步。

三、晉升后的工作設(shè)想

在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)學(xué)問水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，探討教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探究和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教化手段，開展務(wù)實(shí)高效的多媒體協(xié)助教化教學(xué)工作。和青年老師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型老師而努力奮斗。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

中學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告3

我叫王志向，現(xiàn)年54歲，中共黨員，中學(xué)數(shù)學(xué)高級老師，2023年評為骨干老師，任獨(dú)一中數(shù)學(xué)教研組長。

作為一名有三十多年教齡的老老師來說，如何發(fā)揮骨干帶頭作用，真正體現(xiàn)骨干老師的價(jià)值，是一個(gè)值得思索的問題。我在一年來的教化教學(xué)工作中，重視以身作則，嚴(yán)以律己，寬以待人，努力做好以下工作：

一、仔細(xì)負(fù)責(zé)地搞好詳細(xì)工作

我身為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長，擔(dān)負(fù)著帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組一班人，搞好校本教研、課堂教改的重任。怎樣使校本教研工作落到實(shí)處？如何在課堂教改中體現(xiàn)新教材的理念？怎樣培育青年老師，使他們在短時(shí)間內(nèi)盡快的勝任教學(xué)工作？這些都是教研工作中迫切須要解決的問題。因此，在教研工作中，我主要抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、抓緊青年老師的培育工作

青年老師是學(xué)校的將來，是學(xué)校的希望，他們成長的快慢，干脆影響了學(xué)校發(fā)展的快慢，確定了學(xué)校的興衰。特殊是我校，近三年新進(jìn)了近百名青年老師，光數(shù)學(xué)組就增加了十幾名，讓他們早日成長，盡快勝任教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急！因此，我重視了協(xié)作教化中心教研室，學(xué)校教務(wù)、教研，加強(qiáng)對青年老師的培訓(xùn)、培育工作。

①主動(dòng)組織他們參與教化中心支配的“三筆字”競賽、“簡筆畫”競賽、一般話培訓(xùn)等，不斷提高他們的基本技能；

②組織他們進(jìn)行課堂教學(xué)體會溝通，作為教研活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過主動(dòng)探討，合作溝通，不斷提高課堂教學(xué)水平；

③在教研活動(dòng)中，剛好對青年老師的公開課組織說課、評課，對于他們在講課中的閃光點(diǎn)、特長賜予充分確定，同時(shí)對于存在問題明確指出，并對如何改進(jìn)提出詳細(xì)看法，使他們在實(shí)際教學(xué)中邊教邊改邊提高，逐步提高教學(xué)水平；

④要求他們剛好寫教后感、教學(xué)反思，剛好總結(jié)教學(xué)中的得與失，并對于好的教學(xué)反思舉薦到學(xué)校進(jìn)行溝通，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格；⑤要求簽訂師徒合同后，明確師徒責(zé)任，徒弟每周備課、講課剛好和師傅探討，師傅剛好予以指導(dǎo)，并對優(yōu)秀師徒賜予表彰。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)改革是教改的主要環(huán)節(jié)，各級領(lǐng)導(dǎo)都特別重視。克拉瑪依市教委、教科所都特地下發(fā)《關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《關(guān)于課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》等文件提出明確要求。結(jié)合上級及學(xué)校的支配，在我們教研組，我重視抓了：①仔細(xì)學(xué)習(xí)，落實(shí)克拉瑪依市課堂教學(xué)改革方案，把“規(guī)范、精講、善導(dǎo)、激趣、啟智”十字方針落到實(shí)處，要求全組老師體會其精神實(shí)質(zhì)，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)其中一、二點(diǎn)，使自己課堂教學(xué)和以前比較真正有所變更；②課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)新教材的理念，真正樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的意識，老師是引導(dǎo)者、合作者；變更傳統(tǒng)的加班加點(diǎn)，用功夫、時(shí)間的耗費(fèi)來提高教學(xué)成果的做法，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益上做文章；③學(xué)習(xí)落實(shí)克市教科所下發(fā)的教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案，要求全組老師剛好寫教學(xué)反饋、案例分析，在本組中進(jìn)行溝通、研討，并對優(yōu)秀案例分析、教后反思舉薦學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)，參與學(xué)校的研討會溝通。

3、重視青年老師主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)

青年老師是學(xué)校的希望、學(xué)校的將來，他們有朝氣有活力，盡管他們目前缺少教學(xué)閱歷，但他們肯鉆研、接受新事物快，隨著時(shí)間的推移，他們確定會取得很大的進(jìn)步。因此，在教學(xué)、教研中，我重視充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，給他們鼓干勁、搭臺子，讓他們盡量發(fā)揮聰慧才智，使他們盡快脫穎而出，并在評先中向他們傾斜，例如今年評比的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)批改者主要是青年老師，剛好對他們?nèi)〉玫某晒枰源_定。

4、以身作則，搞好傳幫帶

自己終歸是50多歲的人了，如何把老老師積累的教學(xué)閱歷，傳給青年老師，這是一個(gè)不容忽視的問題。一是要求本組老老師毫無保留的傳給徒弟；二是以身作則，搞好示范。如十月份學(xué)校支配骨干老師進(jìn)行全校示范課活動(dòng)，我細(xì)心打算、仔細(xì)上課，努力體現(xiàn)新教