分享一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的小故事

分享一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的小故事……故事的背景是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)莊，描述一位農(nóng)夫和他所飼養(yǎng)的驢子與狗的悲?。恢v的卻是現(xiàn)代都會(huì)上班族的辛酸與哀愁。一位誠懇踏實(shí)的農(nóng)夫是驢子和狗的主人。驢子每天日出而作、日落而息，工作非常賣力而且辛苦；卻常常覺得不討主人歡心，因?yàn)椤缸龅煤檬菓?yīng)該，做不好叫你卷鋪蓋」的臉色，讓驢子害怕又無奈，所以自怨自艾。狗的運(yùn)氣比驢子好得太多，白天吃飯、睡覺，把精神養(yǎng)得極好，當(dāng)夕陽西下主人拖著疲累的身心回到家，搖頭擺尾的狗兒就跟前跟后，陪在主人身旁逗樂。這時(shí)候，農(nóng)舍外面的驢子早已因?yàn)榘滋旃ぷ鞯锰鄱鵁o精打采，呼嚕呼嚕地睡著了。長此以往，狗兒深得主人寵愛，驢子卻日漸被冷落，主人甚至不經(jīng)意地自言自語說「養(yǎng)了一只懶驢，七早八早就困倦打盹！」傷心的驢子滿腹委屈，迫不得已向狗兒請教取悅主人的方法。當(dāng)紅失勢的狗兒有狗仗人勢的驕傲，卻也不吝賜教，它指導(dǎo)驢子說：「這很簡單啊，你只要學(xué)我在白天時(shí)好好養(yǎng)精蓄銳，待主人回家休息后，諂媚一點(diǎn)，投懷送抱，主人就會(huì)對你另眼相看了！」驢子感謝涕零地對狗的指示言聽計(jì)從。翌日白天呼呼大睡，等到月出東山時(shí)，羞澀地走向農(nóng)舍廳前，終于鼓足勇氣學(xué)狗一般朝向主人的胸懷撲去。主人見狀，大吃一驚，心里緊張地想：「這頭懶驢，今晚八成是瘋了，白天不干活也就罷了，竟敢趁夜來襲擊我！」于是沖進(jìn)房里取出獵槍，扣下板機(jī)，子彈沖膛而出，可憐的傻驢子就這么被一槍斃命，嗚呼哀哉！你在企業(yè)組織中，要當(dāng)狗還是當(dāng)驢子？!無論怎樣，請給自己一個(gè)正確的方向恪盡職守，免得像故事中驢子一樣命運(yùn)悲慘?。?！

職業(yè)生涯規(guī)劃

如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？參考：1、whatareyou？“我是誰？〞2、Whatyouwant？“我想干什么？〞3、Whatcanyoudo？“我能干什么？〞4、Whatcansupportyou？“環(huán)境支持或允許我干什么？〞5、Whatyoucanbeintheend？“我自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？〞目錄一、引言二、理想篇三、階進(jìn)篇四、苦戰(zhàn)篇五、總結(jié)展望一、引言四年前的一個(gè)晚上，當(dāng)我坐在電視機(jī)前收看鳳凰衛(wèi)視關(guān)于中國物流的節(jié)目時(shí)，我從那刻起把目光鎖定在物流行業(yè)。雖然當(dāng)時(shí)并不知物流到底是什么，也不清楚自己未來將干什么，但憑我直覺，物流并不是什么新東西，它可能是最古老的行業(yè)，但現(xiàn)代物流業(yè)是新興行業(yè)，真正的現(xiàn)代物流人才，才是中國現(xiàn)在甚至是未來最緊缺的人才之一。那晚，我看著電視里的港口一個(gè)個(gè)集裝箱自動(dòng)化的運(yùn)作,我開始想像我的未來……二、理想篇1、物流前景分析2、打造供給鏈管理核心競爭力3、自我分析3.1性格取向3.2自我充實(shí)3.3業(yè)余活動(dòng)3.４我的人生位置3.５我的價(jià)值觀3.６未來自畫像１、物流前景分析物流這碗飯不好吃，因?yàn)榍懊鏇]有路；物流這碗飯很好吃，因?yàn)樽约嚎梢詤⑴c修路?！迦A大學(xué)深圳研究生院周良毅教授在人們的觀念中一直有“物流黑洞〞的說法，居高不下的物流本錢給經(jīng)濟(jì)開展帶來昂貴的代價(jià)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年中國GDP總值1萬億美元，其中物流費(fèi)用占21%，美國物流費(fèi)用占10.5%，英國占10.7%，日本占11.5%，假設(shè)我國物流費(fèi)用占GDP10%，也意味著每年節(jié)省了1000億美元按照日本早稻田大學(xué)西譯修教授的“物流本錢冰山說〞〔如圖〕解釋，企業(yè)中向外支付的物流費(fèi)用只不過是冰山一角，而大量的物流費(fèi)用是在企業(yè)內(nèi)部消耗的。□企業(yè)向外支付的物流費(fèi)用■企業(yè)內(nèi)部消耗的物流費(fèi)用物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。據(jù)調(diào)查，物流企業(yè)最需要的是專業(yè)復(fù)合型、合作實(shí)干型、繼續(xù)學(xué)習(xí)型人才。EMS、UPS、TNT、中鐵快運(yùn)、中外運(yùn)等巨頭及大通、螞蟻搬家等外鄉(xiāng)企業(yè)，從業(yè)人員中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，高中及中專職校學(xué)歷那么占了50%，受過專業(yè)培訓(xùn)的管理人員很少。２、打造供給鏈管理核心競爭力誰擁有高效能的團(tuán)隊(duì)，誰掌握了供給鏈整合能力，誰就能贏得知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競爭力，誰就能極速應(yīng)對市場端變化。在中國企業(yè)歷經(jīng)了藉由人脈關(guān)系、制造能力、資本運(yùn)作能力等即可實(shí)現(xiàn)企業(yè)核心競爭力的階段后，當(dāng)前企業(yè)競爭的焦點(diǎn)正逐漸聚集在高效能團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與供給鏈協(xié)同運(yùn)作的整合能力上！——王之泰供給鏈管理強(qiáng)調(diào)全面規(guī)劃供給鏈的商流、物流、信息流、資金流等，并進(jìn)行方案、組織、協(xié)調(diào)與控制，對OEM商和上下游合作伙伴的管理，表達(dá)了人們對管理各環(huán)節(jié)之間以及各環(huán)節(jié)內(nèi)部構(gòu)成要素之間內(nèi)在關(guān)系認(rèn)識(shí)的不斷深化和能力的有效提升?，F(xiàn)代物流是置于供給鏈之下的，未來現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭合作關(guān)系，將主要表達(dá)在供給鏈與供給鏈之間。如果我們的認(rèn)識(shí)仍然停留在物流是流通子系統(tǒng)或者說“物流的背后商業(yè)，商業(yè)的背后商人〞的水平上，那恐怕很難應(yīng)對21世紀(jì)供給鏈環(huán)境了。3、自我分析3.1性格取向熟悉我的人就知道我是一個(gè)比較活潑，外向開朗又易于沖動(dòng)的男孩。其實(shí)，我表現(xiàn)出這一面給人感覺帶來歡笑。實(shí)質(zhì)我本人內(nèi)心有時(shí)比較沉悶，這一點(diǎn)從我平時(shí)喜歡單獨(dú)思考可以看出。在后天的教育和培養(yǎng)中，我嘗試努力改正自己的缺乏，我誠懇地學(xué)習(xí)名人的優(yōu)點(diǎn)，追求完美的心態(tài)造就自己。3.2自我充實(shí)在學(xué)校的生活中，我和同學(xué)們一道學(xué)習(xí)、生活，積極參加文體活動(dòng)。大學(xué)期間，我考過了CET4，普通話水平測試，未來日子還需計(jì)算機(jī)、汽車駕駛、企業(yè)管理實(shí)操，專業(yè)實(shí)操等技能，祝愿自己成功。3.3業(yè)余活動(dòng)我喜歡旅游，我夢想是能游歷世界名著風(fēng)景區(qū)和非代表性的地方民俗。大學(xué)期間限于資金壓力，我方案要去廣東省南北兩端，廣東鄰省和黑龍江。時(shí)間已過去大半有多了，我去年去了湖南，與同伴自助游長沙、湘潭、韶山、岳陽，那是我人生第一次踏出省，心情自然無比興奮。同是去年暑假，我參加學(xué)校去臺(tái)山的社會(huì)實(shí)踐，回來又到和平實(shí)踐，奔波途中，也領(lǐng)略到風(fēng)景的優(yōu)美。剩下一年了，我建議班上定個(gè)方案，全班去九寨溝留下足跡；我還曾向同伴約好，畢業(yè)前向哈爾濱出發(fā)。美妙的境界，常常躍入我的思維，有時(shí)不禁小笑一會(huì)。3.5我的人生位置成功指數(shù)人生位置中學(xué)大學(xué)職員經(jīng)理副總經(jīng)理總經(jīng)理董事長退休階段

成長階段探索階段確定階段維持階段下降階段〔黑點(diǎn)為我目前所處的階段〕3.6我的價(jià)值觀價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心。菲利浦·塞爾日利克說：“一個(gè)組織的建立，是靠決策者對價(jià)值觀念的執(zhí)著，也就是決策者在決定企業(yè)的性質(zhì)、特殊目標(biāo)、經(jīng)營方式和角色時(shí)所做的選擇。通常這些價(jià)值觀并沒有形成文字，也可能不是有意形成的。不管如何，組織中的領(lǐng)導(dǎo)者，必須善于推動(dòng)、保護(hù)這些價(jià)值，假設(shè)是只注意守成，那是會(huì)失敗的。總之，組織的生存，其實(shí)就是價(jià)值觀的維系，以及大家對價(jià)值觀的認(rèn)同。〞人的價(jià)值觀表達(dá)在他如何處理個(gè)人與社會(huì)集體的關(guān)系。有的人選擇自私自利，不惜犧牲集體的利益滿足個(gè)人欲望；有的人把自己奉獻(xiàn)給集體，為集體創(chuàng)造更多的利益。如以下價(jià)值觀二維坐標(biāo)圖所示：第1象限為互利，第2、3、4象限為損利。作為準(zhǔn)企業(yè)人即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，價(jià)值觀的方向無論對社會(huì)還是對企業(yè)的開展具有舉足輕重的作用。損人利己利人利己利人>利己損人不利己利人不利己個(gè)人社會(huì)2

134未來的競爭職場中，我們應(yīng)該本著效勞群眾、效勞集體、效勞他人的互利根底上，為我們的生活增添色彩、為我們的職場增添實(shí)力。3.7未來自畫像我們大學(xué)生常常把自己未來想得太完美，以為畢業(yè)后就會(huì)過上香車美女的生活。我不敢奢望過上華美的日子，我只愿能通過自己的努力去完成我的方案。在未來的職業(yè)生涯中，我方案到中小公司基層鍛煉兩三年，掌握基層工作技能；同時(shí)為充實(shí)自己，報(bào)讀研究生進(jìn)修課程，英語、計(jì)算機(jī)等課程，加強(qiáng)自己的理論知識(shí)；用三到五年時(shí)間向經(jīng)理邁進(jìn)，掌握市場行情，為公司建設(shè)新市場，爭取分公司負(fù)責(zé)人職位；然后向高層管理邁進(jìn)，用五到八年的時(shí)間去掌握高層管理技能，建立網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，然后建立屬于自己的公司。三、階進(jìn)篇4、自我診斷4.1環(huán)境SWOT分析4.2關(guān)鍵成就因素分析4.2.1實(shí)行個(gè)人虛擬化4.2.2提高管理、整合資源的能力4.2.3要有精益思想4.2.4核心競爭力4.2.4.3個(gè)人微觀SWOT分析4、自我診斷4.1環(huán)境SWOT分析正所謂；“天有不測之風(fēng)云，人有旦夕之禍福〞。對未來的事不能預(yù)算得周到，但可以為自己的道路分析機(jī)率。以下是宏觀環(huán)境的SWOT分析：4.2關(guān)鍵成就因素分析4.2.1實(shí)行個(gè)人虛擬化人脈是人生成就事業(yè)不可缺少因素之一，擁有大批朋友，及朋友多樣化也是一種資源。未來的事業(yè)是需要有身邊的人支持及周圍朋友的鼓勵(lì)，同時(shí)可以借鑒學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)點(diǎn)，使自己能掌握更多資源。如今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化、信息化，廣交朋友也應(yīng)緊跟社會(huì)腳步。因此，不僅是企業(yè)、公司要實(shí)行虛擬化，個(gè)人更應(yīng)實(shí)行虛擬化。個(gè)人虛擬化是指：當(dāng)人生位置出現(xiàn)有新轉(zhuǎn)折機(jī)遇時(shí)，具有不同資源、不同優(yōu)勢的群體，為了共同開拓新機(jī)遇，共同聯(lián)合應(yīng)對其他競爭者而組織、建立在信息網(wǎng)絡(luò)根底之上的共享技術(shù)與信息分擔(dān)費(fèi)用互利的聯(lián)盟群體。虛擬化的根本精神在于突破人身界限，供用外部資源進(jìn)行整合，將個(gè)人能力無限延伸，倡導(dǎo)盡可能將所有事情都分給其他成員，個(gè)人范圍專注事情變得更精益，專擅長于核心事務(wù)，個(gè)人消耗盡可能減少以適應(yīng)對外界的快速響應(yīng)，從而獲得比其他組織競爭優(yōu)勢。4.2.2提高管理、整合資源的能力外界資源變幻莫測，管理者需及時(shí)預(yù)測外界變動(dòng)，尤其是物流與供給鏈的變動(dòng)，存在不確定因素和“牛鞭效應(yīng)〞要想提高管理效率，改變運(yùn)轉(zhuǎn)失靈的局面，必須設(shè)法消除不確定因素。因此管理者更需及時(shí)整合外部資源，使影響到全局運(yùn)作的局部資源及時(shí)正?；６@種整合資源的能力更來源于個(gè)人對身邊的資源合理優(yōu)化，對合作伙伴的領(lǐng)導(dǎo)和管理風(fēng)格、個(gè)人為人處世及幽默風(fēng)格無不緊密聯(lián)系。4.2.3要有精益思想把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在中國不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。企業(yè)未來的開展將步入細(xì)節(jié)創(chuàng)造利潤的時(shí)代，企業(yè)之間的競爭將是細(xì)節(jié)的競爭，可以說細(xì)節(jié)決定了企業(yè)的成敗。在今天的細(xì)節(jié)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們便重拾舊武器，把小事做好，精益求精，所謂“針尖上打擂臺(tái)，拼的就是精細(xì)。〞無論是學(xué)生時(shí)代，還是職場時(shí)代，都需謹(jǐn)記精益的重要性，即使事情再少也不能掉以輕心。用溫家寶總理的話教育道：“中國有13億人口，無論多么小的問題，只要乘以13億，那就變得很大很大……。〞4.2.4核心競爭力4.2.4.1戰(zhàn)略定位大學(xué)期間，我把自己定位于“企業(yè)家未來接班人〞的位置，通過學(xué)生會(huì)，社會(huì)實(shí)踐等方式提升管理能力；關(guān)注民營經(jīng)濟(jì)動(dòng)向，吸收企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)時(shí)期的優(yōu)點(diǎn)，盡可能參加展覽會(huì)和企業(yè)家論壇，以吸收更多企業(yè)方面的實(shí)際知識(shí)。大學(xué)即將結(jié)束了，我要堅(jiān)持定位，為適應(yīng)職場需求，以“為企業(yè)節(jié)約財(cái)富，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值“為已任，通過自己努力，把自己本份做好，關(guān)注身邊小事，努力造就自己成為企業(yè)最需要的人才，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。4.2.4.3個(gè)人微觀SWOT分析四、苦戰(zhàn)篇5.制定職業(yè)通路方案5.1目標(biāo)一：5.1.1操作員工作內(nèi)容：5.1.2任職資格5.2目標(biāo)二5.2.1物流與供給鏈管理經(jīng)理工作職責(zé)6.職場準(zhǔn)備5.1

目標(biāo)一：用兩年時(shí)間進(jìn)入公司基層擔(dān)任物流操作員。5.1.1操作員工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)本部門收發(fā)訂單、分揀、裝運(yùn)貨物。聯(lián)系業(yè)務(wù)，完成上級(jí)分派的額外任務(wù)，處理臨時(shí)緊急工作。5.1.2任職資格5.2目標(biāo)二在熟悉基層操作后，用三到五年時(shí)間任公司中層管理如物流與供給鏈管理部經(jīng)理。建議公司打破物流分管界限，整合物流供給鏈資源，最大限度發(fā)揮物流部門中樞組織作用。5.2.1物流與供給鏈管理經(jīng)理工作職責(zé)6.職場準(zhǔn)備根據(jù)測評結(jié)果，結(jié)合實(shí)際生活，展望未來職場競爭趨勢，我必須準(zhǔn)備