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文檔簡介

學弈文言文翻譯_學弈零散知識點全解學習零散知識點全解

學弈課文導學

學弈，就是學習下圍棋，本文講的是兩個人向圍棋名師──弈秋學習棋藝的事，告訴我們專心致志的重要性。

通過閱讀，再加上查閱工具書，你知道“學弈”是什么意思了嗎？對，就是學習下圍棋。那么，課文中學習下圍棋的有幾個人？他們之間有什么不同？你在學習時，比較像誰呢？你欣賞他們中哪一種學習態(tài)度？為什么呢？能說說你的理由和經(jīng)歷嗎？

學弈課文題解

本文選自《孟子》篇。寫兩個跟弈秋學下圍棋的人的不同表現(xiàn)引致的不同結(jié)果，說明了深刻的道理。

兩個人跟弈秋學下圍棋，一人專心，另一人注意力不集中，當然兩人最終的學習結(jié)果也就大不相同。由這篇文章，我們更明白了專心學習的重要性。

學弈重難點精析

這篇課文是一篇文言文，所以大家讀起來會有一些困難，你可以根據(jù)文中的解釋試著把文言文的意思用自己的話說出來。不會的，上課時要認真聽老師講解。這篇課文的難點是理解學得差的人不是由于智力不及那個學得好的人，而是沒有專心學習的緣故的道理。

學弈難句講析

為是其智弗若與？曰：非然也。

這兩句話是一問一答，前一句是問，意思是：是不是因為他的聰明才智比不上（那個專心致志的人）呢？后一句自己做了回答：我可以說完全不是。究竟是什么原因不言自明：只是不步專心致志地學罷了。

《學弈》課文介紹

這段古文共有４句，有三層意思。第一句是一層意思，指出弈秋這個人是全國最擅長下棋的人。這句話為下文做了鋪墊，因為“名師出高徒”。他教的學生本該都是高手。第二層（第二、三句）卻出現(xiàn)了一種不和諧的現(xiàn)象：弈秋教的兩個學生，其中一個專心致志，把弈秋所教的話完全記在心里；另一個雖然在聽，心里卻在想著也許就有天鵝飛來，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結(jié)果雖然一同學習，后一個比前一個卻是遠遠比不上了。第三層（最后兩句）是自問自答：是不是后一個比不上前一個聰明呢？我可以說：完全不是。聯(lián)系第二層可知，后一個只因為他不肯專心致志地學習才落后的啊！

只有四句話，卻層次分明地講明白了不

專心致志便學不好本領(lǐng)的道理，文言文的簡潔精煉由此可見一斑。

學弈寫作特點

運用對比說明道理。文中描述了兩位學棋者的不同的學習態(tài)度，以及由此出現(xiàn)的不同學習結(jié)果，說明了專心致志地學習才能真正掌握知識的道理。文中這一正一反的對比，突出了文

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