課程鉗工實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

課程鉗工實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程鉗工實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)/課程鉗工實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)[課程]鉗工實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)鉗工實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 前言實(shí)習(xí)教課是職業(yè)學(xué)校教育教課過程中重要的構(gòu)成部分，是實(shí)現(xiàn)教課目的的要點(diǎn)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)教課“項(xiàng)目”教課是一種新的教課模式，旨在突出落實(shí)學(xué)生的主體地位，表現(xiàn)主體參加意識和自主發(fā)展的教課目的。培育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，增強(qiáng)技術(shù)培育，提升教課效益。“知足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)與發(fā)展需要”以成為教育教課領(lǐng)域彰顯的基本價值之一，由“教授為本”走向“學(xué)習(xí)為本”以漸成共鳴?！皩W(xué)”在人的活動中占居主體，而“教”不過對人的成才和發(fā)展起協(xié)助和促使作用。技工學(xué)校的學(xué)生廣泛存在著厭學(xué)情緒，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特色，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，采納多種講堂教課模式，多種教課手段，多種講堂教課方法，為學(xué)生創(chuàng)建教課氣氛，使教師從側(cè)重“教法”轉(zhuǎn)到“學(xué)法”，教課生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為擁有可連續(xù)學(xué)習(xí)本事的勞動者?！绊?xiàng)目”教課模式打破只用教課設(shè)計(jì)教課的慣例做法，以任務(wù)為載體實(shí)行對學(xué)生自主研究、主動學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，任務(wù)與教課設(shè)計(jì)相聯(lián)合，理論知識與實(shí)踐相聯(lián)合、知識技術(shù)與能力素質(zhì)的培育相聯(lián)合，以此培育學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。主要表現(xiàn)實(shí)習(xí)教課技術(shù)培訓(xùn)特色，經(jīng)過研究為我校實(shí)習(xí)教課“任務(wù)”實(shí)行供給思路和模式。在研究中突出“教課生會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法”的特色，培育學(xué)生的思想獨(dú)立性，以此來激發(fā)技工學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和踴躍性，提升實(shí)習(xí)效率。一、課程性質(zhì)本課程是一門機(jī)械、機(jī)電專業(yè)的理論實(shí)踐一體化課程，是基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)訓(xùn)必修課,是培育學(xué)生掌握鉗工基本操作技術(shù),熟習(xí)鉗工基本知識的重要教課環(huán)節(jié)。鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中極其重要和不行缺乏的重要工種。其任務(wù)是使學(xué)生具備有從事本專業(yè)機(jī)械知識和鉗工技術(shù)，初步形成解決本專業(yè)波及機(jī)械知識方面實(shí)質(zhì)問題的能力，為學(xué)習(xí)其余專業(yè)知識和職業(yè)技術(shù)打下基礎(chǔ)。其內(nèi)容包含:劃線、鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、校訂、曲折鉚接、以及基本丈量技術(shù)和簡單的熱辦理及設(shè)施和零件的安裝維修調(diào)試等。它的任務(wù)是使學(xué)生全面掌握中級鉗工所需要的工藝知識和操作技術(shù)，具備編制中等復(fù)雜程度零件的鉗工加工工藝并獨(dú)立達(dá)成其加工的能力。 二、課程理念采納項(xiàng)目式教課:啟迪式、事例式、自主研究、師生互動。表現(xiàn)“做學(xué)交融、知行一致”的教課理念，理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)。表現(xiàn)“學(xué)生+教師+技術(shù)工人三位一體”的指導(dǎo)模式。三、設(shè)計(jì)思路中等職業(yè)教育的基本培育目標(biāo)是讓學(xué)生掌握必定的文化知識，擁有嫻熟的某一類專業(yè)技術(shù)，必備的通用技術(shù)以及必定的其余專業(yè)技能，形成較強(qiáng)的應(yīng)崗能力和必定的跨崗、跨行業(yè)能力，學(xué)生畢業(yè)后能知足職業(yè)的需要或擁有一崗多能的能力。本課程的設(shè)計(jì)主假如把自學(xué)放在了第一位，突出獨(dú)立自主剖析、解決問題，增強(qiáng)多方面知識的掌握。第二部分 課程目標(biāo)依據(jù)綱領(lǐng)要點(diǎn)要求對實(shí)習(xí)生做三個方面的培育與鍛煉 :(一)知識掌握點(diǎn)知道鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位。熟習(xí)鉗工基本知識和鉗工工藝?yán)碚摗?.懂得常用鉗工工具、量具、設(shè)施的使用方法。4.知道中等復(fù)雜零件鉗工加工工藝的編制。5.熟習(xí)鉗工的實(shí)質(zhì)、特色以及在機(jī)械裝置、保護(hù)與維修中的重要性。工藝?yán)碚摵筒僮骷夹g(shù)達(dá)到中級水平。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1(側(cè)重掌握鉗工加工基本技術(shù)，能按圖進(jìn)行基本的鉗工加工 ;會識讀專業(yè)范圍內(nèi)的一般機(jī)械圖。能正確調(diào)試，保護(hù)及使用鉗工的簡單設(shè)施、常用工具、工量具夾具。4(能按圖進(jìn)行達(dá)成簡單零件的裝拆方法及組裝技術(shù)。學(xué)會鉗工的基本操作方法。(三)素質(zhì)培育點(diǎn)1(培育學(xué)生養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣。 2(培育學(xué)生安全與質(zhì)量意識增強(qiáng)職業(yè)道德意識。3. 培育學(xué)生行為習(xí)慣和吃苦耐勞的精神、激發(fā)學(xué)生對鉗工興趣。4. 擁有熱愛科學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神 ;第三部分 課程內(nèi)容一、實(shí)訓(xùn)教課內(nèi)容:(一)安全教育培育學(xué)生對制度、規(guī)程恪守的意義 ; 建立學(xué)生安全意識;理解安全第一，以預(yù)防為主的目標(biāo);根絕事故的發(fā)生;(二)鉗工入門熟習(xí)鉗工工作場所的常用設(shè)施 (鉗臺、虎鉗、砂輪機(jī)、鉆床等 )，認(rèn)識鉗工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，切記鉗工實(shí)訓(xùn)的安全技術(shù)規(guī)則。知道什么是鉗工，及其分類 ;培育學(xué)生興趣;知道鉗工在工廠生產(chǎn)中的工作任務(wù) ;認(rèn)識鉗工實(shí)習(xí)場所設(shè)施和本工種操作中常用的工量刃具;理解實(shí)習(xí)場所的規(guī)章制度及安全文明生產(chǎn)要求 ;掌握鉗工的學(xué)習(xí)方法;(三)常用量具懂得常用量具種類及長度單位基準(zhǔn)，掌握游標(biāo)卡尺、千分尺的使用與保護(hù)方法。(四)劃線知道劃線的種類，熟習(xí)劃線工具及其使用方法，掌握基本線條的劃法，能進(jìn)行一般零件的平面劃線。平面畫線尺寸偏差不大于 ?0.3毫米;劃線線條清楚;培育動手技巧能力;(五)鏨削熟習(xí)鏨削工具及其使用方法，能正確鏨切板料、棒料，會鏨削技術(shù)要求不高的平面。(六)鋸割能使用手鋸，懂得鋸割板料、棒料、管料的方法和要領(lǐng)。知道手鋸的結(jié)構(gòu) ;知道鋸條的采納和安裝方法;會正確的鋸割操作姿勢，并能達(dá)到必定的鋸割精度;熟習(xí)鋸條折斷的原由和防備方法;初步知道鋼皮尺、高度游標(biāo)卡尺的使用;(七)銼削知道銼刀的種類、結(jié)構(gòu)、采納方法。懂得平面銼削時站立的姿勢和動作 ;會初步銼削時兩手使勁的方法 ;會初步知道刀口尺、刀吵嘴尺、游標(biāo)卡尺的使用 ;懂得銼刀的養(yǎng)護(hù)和銼削時的安全文明知識。知道刀口尺、刀吵嘴尺、游標(biāo)卡尺、塞尺的保養(yǎng)方法。(八)鉆孔和锪孔懂得本工作場所臺鉆(或立鉆)的規(guī)格、性能及使用方法 ;知道鉆床的傳動系統(tǒng);知道鉆床附具的結(jié)構(gòu)特色和使用方法 ;知道鉆孔時工件的幾種基本裝夾方法 ;知道劃線鉆孔的方法，并能進(jìn)行一般孔的鉆削加工 ;理解鉆削時的安全知識和文明生產(chǎn)要求。(九)攻絲與套絲知道攻絲和套絲工具的結(jié)構(gòu)性能，能正確使用攻絲和套絲工具，掌握攻絲和套絲的方法，會正確計(jì)算攻螺紋前底孔尺寸和套絲前圓桿尺寸，熟習(xí)螺紋傾斜的原由和防備方法。(十)改正與曲折知道改正和曲折的一般方法，會對板料、棒材及線材等一般資料進(jìn)行改正和彎曲，能正確計(jì)算曲折前的毛坯尺寸。 (十一)螺紋連結(jié)與鉚接1、知道螺紋連結(jié)的要求、螺紋連結(jié)的工具，掌握螺紋連結(jié)與拆卸方法 ;2、知道鉚接要求、鉚接工具，認(rèn)識鉚接方法和鉚接拆卸方法。(十二)鑲嵌銼削凹凸體 角度樣板 四方、六方T形體等(十三)復(fù)合作業(yè)1、穩(wěn)固前一階段所學(xué)鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套絲、鉸孔、鑲配等操作技;2、培育學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論和操作技術(shù)的綜合應(yīng)用能力，為適應(yīng)將來的就業(yè)崗位打下基礎(chǔ);3、懂得簡單機(jī)械產(chǎn)品的鉗工加工工藝。 (十四)有關(guān)知識1、知道機(jī)械產(chǎn)品的裝置工藝過程 ;2、會兩種常用機(jī)械設(shè)施的結(jié)構(gòu)及拆裝工藝。 3、一般設(shè)施(機(jī)泵)的安裝調(diào)試以及減速箱的拆卸組裝等。(十五)穩(wěn)固、提升鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套絲