重慶市沙坪壩區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題（解析版）

重慶市沙坪壩區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題（閉卷，本卷共兩個(gè)大題，滿分50分，45分鐘完卷）注意事項(xiàng)：1.試題的選擇題用2B鉛筆填涂，非選擇題用簽字筆書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2.答題前將答題卡上要求填涂的各項(xiàng)內(nèi)容填涂清楚。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題、答題卡一并收回。一、選擇題，下列各小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出并將答案填涂在答題卡相應(yīng)的地方。（每小題2分，共20分）1.2023年2月，重慶市教委印發(fā)了《關(guān)于公布2022年重慶市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地的通知》，37個(gè)單位(基地)被命名為重慶市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地，其中重慶科學(xué)城智慧工匠社會(huì)實(shí)踐基地入選?！锻ㄖ分赋觯髦行W(xué)校要充分利用中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地資源，組織學(xué)生到基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育、研學(xué)實(shí)踐教育和勞動(dòng)教育活動(dòng)。重慶市教委高度重視中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育的原因是（）A.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分B.在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗C.親身參加實(shí)踐是中小學(xué)生獲得知識(shí)的唯一途徑D.中小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，有利于在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成親近社會(huì)的意義和做法。D：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，重慶市教委高度重視中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育，有助于中小學(xué)生融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；有利于開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，成就自我，D說(shuō)法正確；A：體現(xiàn)的是個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，A不符合題意；B：題文中旨在強(qiáng)調(diào)親社會(huì)行為的作用，沒(méi)有體現(xiàn)遵守規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容，B不符合題意；C：親身參加實(shí)踐是中小學(xué)生獲得知識(shí)的途徑但不是唯一途徑，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。2.2023年9月22日，2023年第二季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布活動(dòng)在安徽省舉行。全國(guó)共有154人光榮上榜，其中包括來(lái)自重慶的劉朋。2023年1月10日深夜，墊江縣長(zhǎng)龍街上一居民在家熏制臘肉，不慎引發(fā)火災(zāi)。探親休假在家的劉朋被窗外的嘈雜聲驚醒，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后他飛奔下樓，兩次沖進(jìn)火場(chǎng)，先后救出兩名被困老更多優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663人，并及時(shí)聯(lián)系消防救援人員開(kāi)展滅火工作。劉朋的行為（）①是熱心幫助他人親社會(huì)行為②啟迪我們?nèi)魏吻闆r下都要奮不顧身的幫助他人③是傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值④詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)他人的真諦A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)親社會(huì)行為的正確認(rèn)識(shí)。①③④：題文中劉朋發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后兩次沖進(jìn)火場(chǎng)，先后救出兩名被困老人，并及時(shí)聯(lián)系消防救援人員開(kāi)展滅火工作的行為是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，他不言代價(jià)與回報(bào)，做到了關(guān)愛(ài)他人，是傾力奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，提升了生命的價(jià)值，①③④說(shuō)法正確；②：我們要在保全自己的情況下幫助他人，而不是任何情況下奮不顧身，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。

3.2022年11月，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體》白皮書指出，中國(guó)大力推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)普及應(yīng)用，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主引擎之一。同時(shí)，國(guó)家工信部前瞻布局下一代互聯(lián)網(wǎng)等前沿領(lǐng)域，將全面推進(jìn)6G技術(shù)研發(fā)。由此可見(jiàn)（）①網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步②網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步④網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。①②④：題干中，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主引擎之一，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。國(guó)家工信部前瞻布局下一代互聯(lián)網(wǎng)等前沿領(lǐng)域，將全面推進(jìn)6G技術(shù)研發(fā)。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái)，故①②④符合題意；③：題干未涉及網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步，故③不符合題意；故本題選B。4.2023年4月26日，第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第二次會(huì)議審議通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)反間諜法》。本次修法是針對(duì)各種危害國(guó)家安全的新主體新行為新危害日益多元，反間諜斗爭(zhēng)面臨諸多新挑戰(zhàn)的新形勢(shì)，對(duì)我國(guó)反間諜法律制度進(jìn)行了全面修訂、系統(tǒng)完善，實(shí)現(xiàn)了一系列重大突破。由此可以看出（）①規(guī)則不是一成不變的②我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則③規(guī)則隨著社會(huì)發(fā)展而不斷改進(jìn)和完善④我們應(yīng)積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查改進(jìn)規(guī)則。①③：新修訂的《中華人民共和國(guó)反間諜法》獲得通過(guò)，說(shuō)明規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則隨著社會(huì)發(fā)展而不斷改進(jìn)和完善，故①③符合題意；②④：選項(xiàng)說(shuō)法與題意不符，故②④不符合題意；故本題選B。5.據(jù)報(bào)道，有許多高校通過(guò)分析大學(xué)生一卡通消費(fèi)數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，為經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生發(fā)放隱形資助，用于補(bǔ)貼生活所需。此做法（）①巧妙依托大數(shù)據(jù)，解決困難送溫暖②精準(zhǔn)補(bǔ)助講策略，維護(hù)自尊釋善意③保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)，關(guān)愛(ài)他人講藝術(shù)④發(fā)放補(bǔ)貼不透明，大費(fèi)周章重造勢(shì)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)關(guān)愛(ài)他人的認(rèn)識(shí)。①②③：根據(jù)題干內(nèi)容，許多高校通過(guò)分析大學(xué)生一卡通消費(fèi)數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，為經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生發(fā)放隱形資助，用于補(bǔ)貼生活所需，此做法巧妙依托大數(shù)據(jù)，解決困難送溫暖，精準(zhǔn)補(bǔ)助講策略，維護(hù)自尊釋善意，也保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)，故①②③說(shuō)法正確；④：通過(guò)大數(shù)據(jù)分析發(fā)放補(bǔ)助是關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生隱私的表現(xiàn)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。6.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧的光芒。以下名言警句與“不學(xué)禮，無(wú)以立”所體現(xiàn)的道理不一致的是（）①人而無(wú)禮，焉以為德②己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人③善不可失，惡不可長(zhǎng)④良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查文明有禮。①：“不學(xué)禮，無(wú)以立”意思是不學(xué)禮就不懂得怎樣立身；人而無(wú)禮，焉以為德，意思是如果人沒(méi)有禮禮，就談不上道德修養(yǎng)，①說(shuō)法正確；②：己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人，意思是有仁德的人，自己想站得住，也讓他人站得住，自己想行得通，也讓他人行得通；②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：善不可失，惡不可長(zhǎng)，意思是好的不能喪失，壞的不能滋長(zhǎng)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，意思是指善意的話使人雖在嚴(yán)冬也感到溫暖，惡意的話使人雖在盛夏也感到寒冷，④說(shuō)法正確；本題屬于逆向選擇，故本題選B。7.子曰：人而無(wú)信，不知其可也。以下場(chǎng)景與之寓意不相符的是（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查誠(chéng)信的相關(guān)知識(shí)。③：題干中，人而無(wú)信，不知其可也。意思是要求踐行誠(chéng)信。分析選項(xiàng)，商店老板對(duì)老奶奶的行為是誠(chéng)信，故③說(shuō)法正確；①：選項(xiàng)是節(jié)約糧食，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：選項(xiàng)是文明有禮，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：選項(xiàng)是合理利用網(wǎng)絡(luò)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。8.近日，由河南省靈寶市檢察院提起公訴的衛(wèi)建功冒充扶貧領(lǐng)導(dǎo)詐騙案公開(kāi)宣判。法院依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》，判處被告人衛(wèi)建功有期徒刑十三年，并處罰金20萬(wàn)元，剝奪政治權(quán)利三年，追繳違法所得123.26萬(wàn)元。下列觀點(diǎn)正確的是（）①《刑法》規(guī)定了所有的違法行為②檢察院通過(guò)刑事訴訟追究衛(wèi)建功的法律責(zé)任③刑罰以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容④刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查預(yù)防犯罪。②③④：題文中，由河南省靈寶市檢察院提起公訴的衛(wèi)建功冒充扶貧領(lǐng)導(dǎo)詐騙案公開(kāi)宣判，體現(xiàn)了刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器，刑罰以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容，說(shuō)明了檢察院通過(guò)刑事訴訟追究衛(wèi)建功的法律責(zé)任，所以②③④正確；①：《刑法》規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰，不是所有的違法行為，所以①錯(cuò)誤；故本題選D。9.在上海虹橋站至石家莊站的G2812次高鐵列車上，一名醉酒男子大聲喧嘩并強(qiáng)行霸占其他旅客座位，辱罵列車乘警。該男子因?qū)め呑淌卤昏F路警方處以行政拘留5日，并限制乘車180天的處罰。該男子的行為（）A.擾亂社會(huì)治安，是行政違法行為B.影響極其惡劣，理應(yīng)受刑罰處罰C.侵害他人權(quán)益，是民事違法行為D.違背社會(huì)公德，只應(yīng)受道德譴責(zé)【答案】A【解析】【詳解】本題考查違法行為。A：題干中，一名醉酒男子在高鐵列車上大聲喧嘩并強(qiáng)行霸占其他旅客座位，辱罵列車乘警，被被鐵路警方處以行政拘留5日，并限制乘車180天的處罰，這位男子的行為擾亂社會(huì)治安，屬于行政違法行為，A說(shuō)法正確；B：題干男子的行為沒(méi)有違反刑法，不屬于犯罪行為，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題干男子行為擾亂社會(huì)治安，屬于行政違法行為，不屬于民事違法行為，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題干男子不僅違背社會(huì)公德，應(yīng)受道德譴責(zé)，而且違反法律，受到法律處罰，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10.“轟隆，轟隆……”10樓裝修的“咆哮”聲又來(lái)了，家住9樓的劉某又一次從午休中驚醒！已多次與裝修業(yè)主交涉未果的他憤怒了，拿起啞鈴從家中推窗砸向裝修業(yè)主停在單元入口旁的轎車造成車輛損失2萬(wàn)多元。事后劉某因高空拋物罪被判處有期徒刑9個(gè)月，緩刑1年，并處罰金5000元。本案警示我們（）①應(yīng)依照法定程序，正確維護(hù)自身權(quán)利②應(yīng)完善相關(guān)法律，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③同違法犯罪作斗爭(zhēng)是我們義不容辭的責(zé)任④自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查依法維權(quán)、善用法律的相關(guān)知識(shí)。①④：根據(jù)題干主旨，劉某與裝修業(yè)主因?yàn)樵胍魡?wèn)題交涉未果，拿起啞鈴砸向裝修業(yè)主停在單元入口旁的轎車，造成車輛損失2萬(wàn)多元導(dǎo)致裝修業(yè)主停在單元入口旁的轎車造成車輛損失2萬(wàn)多元，劉某因高空拋物罪被判處有期徒刑9個(gè)月，緩刑1年，并處罰金5000元，本案警示我們應(yīng)依照法定程序，正確維護(hù)自身權(quán)利，自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，故①④說(shuō)法正確；②：國(guó)家應(yīng)該完善相關(guān)法律，公民個(gè)人應(yīng)該依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：題干主要強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該依法維權(quán)，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)同違法犯罪作斗爭(zhēng)，故③不符合題意；故本題選C。二、非選擇題（本大題共4小題，其中11題4分，12題10分，13題6分，14題10分，共30分）11.閱讀下列漫畫《如此“服務(wù)”》用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)漫畫“如此‘服務(wù)’”的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮竣佟熬W(wǎng)購(gòu)方便快捷”說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)讓人們的生活更便利更豐富；“網(wǎng)購(gòu)太坑人”說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊（“網(wǎng)絡(luò)既方便又坑人”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，利弊共存）；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利弊共存；我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)。②“忽悠式禮貌術(shù)語(yǔ)”體現(xiàn)了網(wǎng)店商家的不誠(chéng)信；誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)；企業(yè)應(yīng)該誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，樹立良好的信譽(yù)和形象。③“推卸售后服務(wù)，不兌現(xiàn)承諾的行為”是網(wǎng)店不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，作為網(wǎng)點(diǎn)商家，做好售后服務(wù)是其應(yīng)盡之責(zé)；網(wǎng)店應(yīng)該樹立責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)兩面性、合理利用網(wǎng)絡(luò)、誠(chéng)信的重要性、責(zé)任能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應(yīng)用能力核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是青少年，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、誠(chéng)信、責(zé)任等有關(guān)知識(shí)，從是什么---為什么---怎樣做的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：方便→網(wǎng)絡(luò)的積極作用；關(guān)鍵詞②：坑人→網(wǎng)絡(luò)的弊端；關(guān)鍵詞③：和之前說(shuō)的不一樣→誠(chéng)信的意義+踐行誠(chéng)信的要求；關(guān)鍵詞④：坑人→角色與責(zé)任；第三步：整合信息，組織答案。12.請(qǐng)閱讀材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。文明，是一座城市的最亮名片，也是一座城市的最暖底色。自全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建工作啟動(dòng)以來(lái)，重慶各區(qū)緊緊圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要論述，如火如荼地推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的各項(xiàng)工作。材料一校園是承載文明的主陣地，重慶市某中學(xué)積極參與其中，準(zhǔn)備出一期以“發(fā)揚(yáng)美德、榜樣同行”為主題的黑板報(bào)。以下為黑板報(bào)的部分內(nèi)容：主題發(fā)揚(yáng)美德、榜樣同行姓名心怡小宇小明頒獎(jiǎng)詞她以“敬人者，人恒敬之”為人生格言，有著良好的內(nèi)在修養(yǎng)，與全體同學(xué)都相處得很融洽，維系著良好的人際關(guān)系……他以“不學(xué)禮，無(wú)以立”為座右銘，他著裝得體，談吐文雅，態(tài)度謙和，舉止穩(wěn)重，彬彬有禮，落落大方……他從來(lái)都是一諾千金，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論做什么事情，無(wú)論走到哪里，他都是一個(gè)深受大家信任的人……材料二為提高廣大居民對(duì)創(chuàng)建文明城市工作的知曉率、參與率，重慶高新區(qū)特開(kāi)展居民問(wèn)卷調(diào)查工作。為了拉近調(diào)查員與被訪戶居民彼此的距離，使被訪居民樂(lè)意配合問(wèn)卷調(diào)查工作，調(diào)查員必須注意自身的文明修養(yǎng)，以禮待人。（1）請(qǐng)結(jié)合頒獎(jiǎng)詞，運(yùn)用相關(guān)道德知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)向上述榜樣學(xué)習(xí)的理由。（2）請(qǐng)你運(yùn)用“以禮待人”的有關(guān)知識(shí)，為調(diào)查員準(zhǔn)備一段對(duì)居民問(wèn)卷調(diào)查的開(kāi)場(chǎng)白。（要求50字左右）【答案】（1）①心怡同學(xué)：學(xué)習(xí)心怡同學(xué)懂得尊重他人。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。它使社會(huì)生活和諧融洽。②小宇同學(xué)：學(xué)習(xí)小宇同學(xué)懂得以禮待人。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的認(rèn)可。它有助于人們友好交往，增進(jìn)人們之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧。③小明同學(xué)：學(xué)習(xí)小明同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。它能促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。（2）尊敬的居民您好！我是重慶高新區(qū)創(chuàng)建文明區(qū)的問(wèn)卷調(diào)查員，我區(qū)正在創(chuàng)建文明城市，希望每個(gè)居民能為我區(qū)建言獻(xiàn)策，添磚加瓦。現(xiàn)在需要您犧牲一下寶貴時(shí)間，完成問(wèn)卷調(diào)查工作。衷心感謝您的參與！【解析】【分析】考點(diǎn)考查：尊重他人，以禮待人，誠(chéng)實(shí)守信；能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問(wèn)題能力；核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要調(diào)用尊重他人，以禮待人，誠(chéng)實(shí)守信；有關(guān)知識(shí)分析，可從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：心怡同學(xué)以“敬人者，人恒敬之”為人生格言，維系著良好的人際關(guān)系→可聯(lián)系尊重他人的重要性；關(guān)鍵詞②：小宇同學(xué)以“不學(xué)禮，無(wú)以立”為座右銘→可聯(lián)系文明有禮的重要性；關(guān)鍵詞③：小明同學(xué)他從來(lái)都是一諾千金，是深受大家信任的人→可聯(lián)系誠(chéng)信的重要性；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要調(diào)用以禮待人有關(guān)知識(shí)分析，可從講演稿類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：調(diào)查員對(duì)創(chuàng)建文明城市工作情況對(duì)居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查工作→可聯(lián)系自我介紹身份+目前社區(qū)的情況+號(hào)召大家為社區(qū)建言獻(xiàn)策+表示感受。第三步：整合信息，組織答案。13.請(qǐng)閱讀故事內(nèi)容，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。在成長(zhǎng)的歲月里，朋友越來(lái)越成為我們生命中重要的組成部分，但與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。某校“生活小講堂”講述了部分中學(xué)生的故事，引發(fā)熱議?！旧钪杏小瓣?yáng)光”】婷婷，重慶某中學(xué)校初二學(xué)生。生活中的她總是面帶微笑，與同學(xué)說(shuō)話總是和和氣氣，積極關(guān)注國(guó)家和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，別人遇困難她總會(huì)積極相助。8月14日，在和同學(xué)逛街時(shí)看到一老人突然暈倒，她和朋友利用所學(xué)知識(shí)協(xié)助一位醫(yī)生一起積極對(duì)老人實(shí)施心肺復(fù)蘇急救，為挽救老人生命贏得了時(shí)間。【生活中有“風(fēng)雨”】中學(xué)生李某性格外向，交友廣泛，他特邀幾個(gè)好友去看籃賽。觀賽時(shí)，有朋友為表現(xiàn)自己的比賽規(guī)則的不滿，隨心所欲的起哄、向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶、大喊不文明口號(hào)。李某趕忙制止他們的行為，最后為了“友情”還是加入其中。后因工作人員多次勸阻無(wú)效，李某及其朋友被公安機(jī)關(guān)根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》關(guān)于擾亂公共場(chǎng)所秩序行為的規(guī)定，給予行政警告的處罰。生活中有“陽(yáng)光”有“風(fēng)雨”，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)“陽(yáng)光”“風(fēng)雨”的理解?！敬鸢浮竣佟胺e極關(guān)注國(guó)家和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極幫助他人”她有幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有助于形成正確價(jià)值觀，塑造健康人格。②“利用所學(xué)知識(shí)協(xié)助一位醫(yī)生一起積極對(duì)老人實(shí)施心肺復(fù)蘇急救”這是一種親社會(huì)行為。親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值。③“隨心所欲的起哄、向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶”這是無(wú)視規(guī)則的行為，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲的，不得損害國(guó)家啊社會(huì)他人合法權(quán)益。④“李某趕忙制止他們的行為，最后為了“友情”還是加入其中”遵守規(guī)則需要自律和他律，要發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則。⑤“行政警告的處罰”這是行政違法行為，要承擔(dān)行政責(zé)任。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)親社會(huì)行為、社會(huì)規(guī)則和自由關(guān)系、遵守規(guī)則、違法行為能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用親社會(huì)行為、社會(huì)規(guī)則和自由的關(guān)系、遵守規(guī)則、違法行為的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：積極關(guān)注國(guó)家和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極幫助他人→可鏈接親社會(huì)行為的作用；關(guān)鍵詞②：利用所學(xué)知識(shí)協(xié)助一位醫(yī)生一起積極對(duì)老人實(shí)施心肺復(fù)蘇急救→可鏈接是一種親社會(huì)行為，親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值；關(guān)鍵詞③：隨心所欲的起哄、向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶→可鏈接社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲的；關(guān)鍵詞④：李某趕忙制止他們的行為，最后為了“友情”還是加入其中→可鏈接遵守規(guī)則的要求；關(guān)鍵詞⑤：行政警告的處罰→可鏈接是行政違法行為，要承擔(dān)行政責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。14.國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。講文明重法治的國(guó)家，這是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重要保障。以下是某校學(xué)生小軍為普及法律知識(shí)準(zhǔn)備的策劃書，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，完善和解讀這份策劃書?！俺砷L(zhǎng)之路與法相依”活動(dòng)策劃書[活動(dòng)背景]2023年7月7日的凌晨2點(diǎn)45分，在江蘇宿遷有6名未成年人撬開(kāi)了商店的卷閘門。有兩名未成年人直接上手毆打老板，即便在老板已經(jīng)倒地的情況下還有人朝他的胸口使勁捶打，最后老板還是搶救無(wú)效后死亡。知情人透露，這6名未成年人他們一路從山東偷到了江蘇，并且還偷了輛車。他們?cè)缭绲鼐洼z學(xué)了，他們與一些混混待在一起，染上了一堆不良習(xí)慣，并且還學(xué)會(huì)偷雞摸狗，以致于在最后造成了無(wú)法挽回的結(jié)果。[活動(dòng)方案]方案一布置尊法學(xué)法公約展板及法治安全教育展板。方案二發(fā)出倡議，讓學(xué)生簽署《合法維權(quán)公約》，用協(xié)商這種最正規(guī)的方式維護(hù)合法權(quán)益。方案三開(kāi)展“追根溯源”論文活動(dòng)，讓學(xué)生自選某則影響廣泛的法律案例，就其不良影響進(jìn)行探究，學(xué)會(huì)用一切手段不顧一切同違法犯罪作斗爭(zhēng)。方案四舉行法律知識(shí)趣味短視頻比賽,評(píng)選出內(nèi)容積極向上的短視頻，上傳至社交平臺(tái)并推動(dòng)其傳播。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)“活動(dòng)背景”進(jìn)行解讀。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，任選“活動(dòng)方案”中的三個(gè)方案分析是否可行，并給出理由：如不可行，說(shuō)出理由并給出解決方案。【答案】（1）①“入室盜竊，打死老板”是刑事違