三年級語文上冊第一單元綜合訓(xùn)練（附答案）

/第一單元綜合訓(xùn)練時間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。（7分）1.zǎochen，同學(xué)們chuāndài整齊，陸續(xù)來到學(xué)校，那xiānyàn的fúzhuānɡ，把學(xué)校dǎbɑn得絢麗多彩。2.2022年北京冬奧會的開幕式上，志愿者們yánɡqǐshuānɡbì，熱情地歡迎奧運(yùn)健兒們的到來。二、選擇題。（8分）1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A.坪壩（bèi）摔跤（shuāi）B.段落（duàn）背誦（bèi）C.鳳尾竹（fēnɡ）戒尺（jiè）D.清楚（chǔ）放假（jiǎ）2.下列詞語搭配有誤的一組是（）A.粗壯的枝干粗魯?shù)膭幼鞔直┑男袨锽.敬愛的老師親愛的同學(xué)可愛的動物C.歡快的學(xué)生歡樂的節(jié)日歡笑的美夢D.高尚的情操高興的表情高大的鳳尾竹3.下列句子中，朗讀重音標(biāo)識錯誤的一項是（）A.這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。（強(qiáng)調(diào)聽時的神態(tài)）B.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（強(qiáng)調(diào)沒有用）C.媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。（強(qiáng)調(diào)家的位置）D.書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。（強(qiáng)調(diào)沒有弄明白）4.下列說法有誤的一項是（）A.《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所城市小學(xué)里歡樂祥和的校園生活。B.《花的學(xué)校》中，“雷云拍著大手”是作者想象出來的。C.《不懂就要問》贊揚(yáng)了少年孫中山勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度。D.《所見》描繪了一個天真可愛的牧童騎牛唱歌、聽到蟬鳴準(zhǔn)備捕蟬的情景。三、把下面的詞語補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。（13分）張（）舞（）提（）吊（）（）紅（）赤搖（）晃（）（）疾（）快（）干（）燥1.我發(fā)現(xiàn)這些詞語都含有__________名稱，這樣的詞語我還會寫_________、__________、____________。（4分）2.選詞填空。（3分）（1）元元和路路在下象棋，她倆為一步棋爭得_____________。（2）短道速滑激烈、刺激的比賽令我們____________。（3）解說員滔滔不絕地講解花樣滑冰的比賽，這會兒有些____________。四、品析句子。（12分）1.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（1）這句話中的“粗壯”一詞可換成___________。（2分）（2）我能仿照例句，添加恰當(dāng)?shù)挠行迈r感的詞語，把句子寫具體。（4分）①_________的蘋果樹上掛滿了_________的蘋果。②_________的海鷗飛在_________的海面上。2.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。（1）圖片（）中的情景可以用“狂歡”一詞來形容。（2分）A.B.（2）作者把花兒當(dāng)作人來寫，非常有新意。我也能寫這樣的句子。（4分）①夜深了，只有星星_________________。②小蝌蚪們在水中_________________。五、口語交際。（4分）今年寒假，狀狀在家觀看了2022年北京冬奧會的比賽，看到中國奧運(yùn)健兒們在賽場上拼搏的雄姿，狀狀不禁深受感動。假如你當(dāng)時就在奧運(yùn)會現(xiàn)場，看到這一幕幕場景，你想說些什么呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解六、課內(nèi)閱讀。（10分）①媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。②他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們。③雨一來，他們便放假了。④樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1.花的學(xué)校在哪里？（）（2分）A.花的學(xué)校在天上。B.花的學(xué)校在地下。C.花的學(xué)校在花園里。D.花的學(xué)校在森林里。2.第③段中，“放假了”指的是________________。（3分）3.“樹枝在林中互相碰觸著”讓你想到了怎樣的情景？（3分）_________________________________________4.“雷云拍著大手”寫的是（）（2分）A.天上的雷云形狀像一只只大手。B.天上的雷云形狀像一雙雙鼓掌的大手。C.天上的雷云在聚集，電閃雷鳴，發(fā)出巨大的轟響。七、課外閱讀。（16分）背篼（dōu）①黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著一背篼的柴火，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動換來的收獲。山風(fēng)一路上梳理著他蓬亂的頭發(fā)；山溪一路上對他說著悄悄話；鳥兒們一路上依依惜別，約他明天再來。②村子里，炊煙裊（niǎo）裊升起，飄過了樹梢。他覺得，那是媽媽高高揚(yáng)起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步，________過一道彎，________過一道坎，________過一截窄窄的田埂（ɡěnɡ），________過小石橋，走進(jìn)了村子，走進(jìn)了自家的小院。③他放下沉甸甸的背篼，輕輕舒了一口氣，拿著幾個紅紅的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺，托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個錢——他想自己積攢下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。然后，他溫馴（xùn）地讓媽媽撩（liāo）起圍裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔的小臉上的泥漬（zì）。他抬起頭，抿著小嘴微微笑了。④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年。1.依次填入文中第②段橫線處的動詞，正確的一項是（）（2分）A.繞拐跨走B.拐繞走跨C.拐跨繞走D.繞走拐跨2.“他背著五彩的晚霞”寫的是________時的情景，打柴的孩子把裊裊升起的炊煙想象成了________________________。（2分）3.文中畫“”的句子十分有新鮮感，讓我們仔細(xì)體會：作者把________、________、__________當(dāng)成人來寫，從“梳理”一詞中我感受到山風(fēng)__________，從“說著悄悄話”中我感受到山溪_____________，從“依依惜別、約”中我感受到鳥兒們______________________。（6分）4.孩子那沉甸甸的背篼里都有些什么呢？用“____”在文中畫出來。（3分）5.結(jié)尾說“背篼里盛著一個勤勞的童年”，請聯(lián)系前文，發(fā)揮想象，說說背篼里還會盛著一個怎樣的童年。（3分）_________________________________________作文天地八、習(xí)作。（30分）題目：我的小伙伴要求：①注意習(xí)作的格式；②寫出人物的外貌、性格特點、愛好等；③內(nèi)容豐富，表達(dá)真情實感，不少于300字。

第一單元綜合訓(xùn)練參考答案一、1.早晨穿戴鮮艷服裝打扮2.揚(yáng)起雙臂二、1.B2.C3.D4.A三、牙爪心膽面耳頭腦眼手口舌1.身體部位示例：披頭散發(fā)手舞足蹈張口結(jié)舌2.（1）面紅耳赤（2）提心吊膽（3）口干舌燥四、1.（1）粗大（2）示例：①高大紅彤彤②美麗波濤洶涌2.（1）A（2）示例：①還在眨著明亮的小眼睛②快活地做著游戲五、示例：奧運(yùn)健兒們的那種永不言敗、努力拼搏的精神將永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)，我將在以后