高考物理大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 專題一 運動的描述 勻變速直線運動-人教版高三全冊物理試題

專題一運動的描述勻變速直線運動考綱解讀章內(nèi)容考試要求說明必考加試運動的描述質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系bb1.對運動的描述的轉(zhuǎn)換只要求參考系與物體運動方向在同一直線上2.本專題只要求一維情況下的位移矢量運算3.不要求用極限的方法定義瞬時速度4.不要求選用變速運動物體作參考系求解問題5.不要求引入平均速率的概念6.不要求了解電磁打點(電火花)計時器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和技術(shù)細(xì)節(jié)7.不要求理解用氣墊導(dǎo)軌、光電門和數(shù)字計時器研究運動的原理8.不要求討論加速度變化的問題9.非勻變速直線運動的v－t圖象不作要求10.追及、相遇問題不作要求11.不要求用初速度為零的勻變速直線運動的推論分析解決問題12.不要求計算多物體且多過程運動中需要聯(lián)立方程求解的問題13.只要求解決一個物體做自由落體運動的有關(guān)問題14.不要求掌握伽利略對自由落體進(jìn)行實驗研究的具體細(xì)節(jié)時間和位移bb速度cc加速度cc勻變速直線運動的研究速度與時間、位移與時間的關(guān)系dd自由落體運動cc伽利略對自由落體運動的研究a注：表中a、b、c、d表示對考試內(nèi)容掌握程度的要求，其分別代表識記、理解、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用.一、質(zhì)點、參考系和位移1.質(zhì)點(1)用來代替物體有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點.(2)研究一個物體的運動時，如果物體的形狀和大小對問題的影響可以忽略，就可以看做質(zhì)點.(3)質(zhì)點是一種理想化模型，實際并不存在.2.參考系(1)參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，但被選為參考系的物體，我們都假定它是靜止的.(2)比較兩物體的運動情況時，必須選同一參考系.(3)選取不同的物體作為參考系，對同一物體運動的描述可能不同.通常以地球為參考系.3.位移(1)定義：表示質(zhì)點的位置變動，它是質(zhì)點由初位置指向末位置的有向線段.(2)與路程的區(qū)別：位移是矢量，路程是標(biāo)量.只有在單向直線運動中，位移的大小才等于路程.二、速度1.速度(1)物理意義：描述物體運動快慢和方向的物理量，是狀態(tài)量.(2)定義式：v＝eq\f(Δx,Δt).(3)決定因素：v的大小由v0、a、Δt決定.(4)方向：與位移同向，即物體運動的方向.2.平均速度(1)在變速運動中，物體在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速度，即eq\x\to(v)＝eq\f(Δx,Δt)，其方向與位移的方向相同.(2)平均速度反映一段時間內(nèi)物體運動的平均快慢程度，它與一段時間或一段位移相對應(yīng).3.瞬時速度(1)運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上物體所在點的切線方向指向前進(jìn)的一側(cè)，是矢量.瞬時速度的大小叫速率，是標(biāo)量.(2)瞬時速度能精確描述物體運動的快慢，與某一時刻或某一位置相對應(yīng).三、加速度1.速度變化量(1)物理意義：描述物體速度改變的物理量，是過程量.(2)定義式：Δv＝v－v0.(3)決定因素：Δv由v與v0進(jìn)行矢量運算得到，由Δv＝aΔt知Δv由a與Δt決定.(4)方向：由Δv或a的方向決定.2.加速度(1)物理意義：描述物體速度變化快慢和方向的物理量，是狀態(tài)量.(2)定義式：a＝eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(v－v0,Δt).(3)決定因素：a不是由v、Δt、Δv來決定，而是由eq\f(F,m)來決定.(4)方向：與Δv的方向一致，由合外力的方向決定，而與v0、v的方向無關(guān).四、勻變速直線運動的規(guī)律1.基本規(guī)律(1)速度公式：v＝v0＋at.(2)位移公式：x＝v0t＋eq\f(1,2)at2.(3)位移速度關(guān)系式：v2－veq\o\al(2,0)＝2ax.這三個基本公式，是解決勻變速直線運動的基石.均為矢量式，應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向.2.兩個重要推論(1)物體在一段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的瞬時速度，還等于初、末時刻速度矢量和的一半，即：eq\x\to(v)＝v＝eq\f(v0＋v,2).(2)任意兩個連續(xù)相等的時間間隔T內(nèi)的位移之差為一恒量，即：Δx＝x2－x1＝x3－x2＝…＝xn－xn－1＝aT2.五、自由落體1.特點和規(guī)律①從靜止開始，即初速度為零.②只受重力作用的勻加速直線運動.③公式：v＝gt，h＝eq\f(1,2)gt2，v2＝2gh.2.自由落體加速度(1)在同一地點，一切物體自由下落的加速度都相同，這個加速度叫自由落體加速度，也叫重力加速度.方向：豎直向下.(2)在地球上其大小隨地理緯度的增加而增大，在赤道上最小，兩極處最大.六、伽利略對自由落體運動的研究1.亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它的重量決定的，物體越重，下落得越快.2.伽利略認(rèn)為，重物和輕物應(yīng)該下落得同樣快，他猜想落體運動應(yīng)該是一種最簡單的變速運動，即它的速度應(yīng)該是均勻變化的.3.日常生活中常會見到，較重的物體下落得比較快，這是由于空氣阻力對不同物體的影響不同.4.由于自由下落物體運動時間太短，當(dāng)時直接驗證自由落體運動是勻加速直線運動很困難，伽利略采用了間接的驗證方法，他讓一個銅球從阻力很小的斜面上滾下，做了上百次的實驗，證明了球在斜面上的運動是勻變速直線運動，然后將此結(jié)論合理外推到自由落體運動上.5.伽利略的科學(xué)方法：觀察現(xiàn)象→邏輯推理→猜想假說→實驗驗證→修正推廣.1.(2016·溫州市9月選考模擬卷)平常所說的“太陽東升西落”，選用的參考系是()A.太陽B.地球C.金星D.月球答案B解析以地球為參考系，可以觀察到“太陽東升西落”，所以B正確，應(yīng)選B.2.(2016·浙江4月選考)某同學(xué)繞操場一周跑了400m，用時65s.這兩個物理量分別是()A.路程、時刻 B.位移、時刻C.路程、時間 D.位移、時間答案C3.(2015·浙江9月選考樣題)如圖1所示裝置可測出氣墊導(dǎo)軌上滑塊的速度.已知固定在滑塊上的遮光條的寬度為0.60cm，遮光條經(jīng)過光電門的遮光時間為0.02s，則遮光條經(jīng)過光電門的平均速度大小為()圖1A.0.20m/sB.0.30m/sC.0.60m/sD.3.0m/s答案B解析由平均速度的定義式eq\x\to(v)＝eq\f(x,t)可得遮光條經(jīng)過光電門的平均速度：eq\x\to(v)＝eq\f(x,t)＝eq\f(0.60×10－2m,0.02s)＝0.30m/s，故B正確.4.如圖2所示，汽車向右沿直線運動，原來的速度是v1，經(jīng)過一小段時間之后，速度變?yōu)関2，Δv表示速度的變化量.由圖中所示信息可知()圖2A.汽車在做加速直線運動B.汽車的加速度方向與v1的方向相同C.汽車的加速度方向與Δv的方向相同D.汽車的加速度方向與Δv的方向相反答案C解析速度是矢量，速度的變化量Δv＝v2－v1，根據(jù)圖象可知，Δv的方向與初速度方向相反，而加速度的方向與速度變化量的方向相同，所以加速度方向與初速度方向相反，汽車做減速直線運動，故C正確，A、B、D錯誤.5.(2016·麗水模擬)汽車由靜止開始勻加速前進(jìn)，經(jīng)過10s速度達(dá)到5m/s，則在這10s內(nèi)()A.汽車的平均速度是0.5m/sB.汽車的平均速度是2.5m/sC.汽車的平均速度是5m/sD.汽車的位移是50m答案B解析由v＝at知a＝0.5m/s2，eq\x\to(v)＝eq\f(v0＋v,2)＝2.5m/s，x＝eq\x\to(v)·t＝25m.即A、C、D選項均錯誤，B選項正確.6.如圖3所示，大致地表示了伽利略探究自由落體運動的實驗和思維過程，對于此過程的分析，以下說法正確的是()圖3A.其中甲圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論B.其中丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論C.運用甲圖的實驗，可“清除”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯D.運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯答案A解析伽利略探究自由落體運動時，讓小球從斜面上滾下，此時可以“沖淡”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯，然后合理外推到斜面豎直的狀態(tài)，故正確選項為A.運動的描述1.位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系2.平均速度與瞬時速度的比較項目平均速度瞬時速度區(qū)別粗略描述，對應(yīng)一段時間精確描述，對應(yīng)某一時刻共同點描述物體運動的快慢和方向，都是矢量，單位都是m/s聯(lián)系勻速運動中，平均速度等于瞬時速度3.計算平均速度的方法(1)關(guān)鍵點：分清運動性質(zhì)(2)求解方法：①勻變速直線運動eq\o(→,\s\up7(兩式均適用))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\x\to(v)＝\f(x,t),\x\to(v)＝\f(v0＋v,2)))②非勻變速直線運動eq\x\to(v)＝eq\f(x,t)例1(2016·舟山市聯(lián)考)關(guān)于速度、速度的變化量和加速度，下列說法正確的是()A.物體運動的速度變化量越大，它的加速度一定越大B.速度很大的物體，其加速度可能為零C.某時刻物體的速度為零，其加速度不可能很大D.加速度很大時，物體運動的速度一定很快變大答案B對速度與加速度關(guān)系的三點提醒1.速度的大小與加速度的大小沒有必然聯(lián)系.2.速度變化量與加速度沒有必然的聯(lián)系，速度變化量的大小由加速度和速度變化的時間決定.3.物體做加速運動還是減速運動，關(guān)鍵是看物體的加速度與速度的方向關(guān)系，而不是看加速度的變化情況.加速度的大小只反映速度變化(增加或減小)的快慢.1a和v同向加速直線運動eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a不變，v隨時間均勻增加,a增大，v增加得越來越快,a減小，v增加得越來越慢))2a和v反向減速直線運動eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a不變，v隨時間均勻減小,a增大，v減小得越來越快,a減小，v減小得越來越慢))變式題組1.(2016·浙江10月學(xué)考·1)下列物理量中屬于標(biāo)量的是()A.路程B.位移C.速度D.加速度答案A解析路程是只有大小的標(biāo)量，選項A正確；位移、速度、加速度都是有方向的矢量，所以選項B、C、D不正確.2.(2016·寧波模擬)在公路的每個路段都有交通管理部門設(shè)置的限速標(biāo)志，如圖4所示，這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時()圖4A.必須以這一規(guī)定速度行駛B.平均速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值C.瞬時速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值D.汽車上的速度計指示值，有時還是可以超過這一規(guī)定值的答案C解析限速標(biāo)志上的數(shù)值為這一路段汽車行駛的瞬時速度的最大值，汽車上的速度計指示值為汽車行駛的瞬時速度值，不能超過這一規(guī)定值.3.瞿穎的一首歌曲《加速度》打動了無數(shù)歌迷的心.但是物理中的加速度卻有完全不同的概念，下列關(guān)于加速度的說法中正確的是()A.加速度只有大小沒有方向，是標(biāo)量B.加速度等于物體增加的速度C.當(dāng)加速度為負(fù)值時，物體的速度大小一定隨時間而減小D.加速度方向和速度方向一致時，加速度越大，物體的速度增加得越快答案D解析加速度既有大小又有方向，是矢量，選項A錯誤；加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量，選項B錯誤；當(dāng)加速度為負(fù)值、速度也為負(fù)值時，物體的速度大小會增大，選項C錯誤；判斷物體是加速還是減速，關(guān)鍵看加速度與速度的方向，二者同向，物體做加速運動；二者反向，物體做減速運動，選項D正確.勻變速直線運動的規(guī)律分析勻變速直線運動問題的“五種方法”(1)一般公式法題目中所涉及的物理量(包括已知量、待求量和為解題設(shè)定的中間量)沒有涉及的物理量適宜選用公式v0、v、a、txv＝v0＋atv0、a、t、xvx＝v0t＋eq\f(1,2)at2v0、v、a、xtv2－veq\o\al(2,0)＝2axv0、v、t、xax＝eq\f(v＋v0,2)t注意：①除時間t外，x、v0、v、a均為矢量，所以需要確定正方向，一般以v0的方向為正方向.當(dāng)v0＝0時，一般以加速度a的方向為正方向.②五個物理量t、v0、v、a、x必須針對同一過程.(2)平均速度法定義式eq\x\to(v)＝eq\f(Δx,Δt)對任何性質(zhì)的運動都適用，而eq\x\to(v)＝eq\f(1,2)(v0＋v)＝v只適用于勻變速直線運動.(3)逆向思維法如勻減速直線運動可視為反方向的勻加速直線運動.(4)推論法利用Δx＝aT2，其推廣式xm－xn＝(m－n)aT2.(5)圖象法利用v－t圖可以求加速度及某段時間內(nèi)位移的大??；用x－t圖象可求出任意時間內(nèi)的平均速度等.例2一個小球從斜面頂端無初速度下滑，接著又在水平面上做勻減速運動，直到停止，它共運動了10s，斜面長4m，在水平面上運動的距離為6m，求：(1)小球在運動過程中的最大速度的大小；(2)小球在斜面和水平面上運動的加速度大小.答案(1)2m/s(2)0.5m/s20.33m/s2解析設(shè)小球在斜面上的加速度大小為a1，運動時間為t1；在水平面上的加速度大小為a2，運動時間為t2.方法一：基本公式法由x＝v0t＋eq\f(1,2)at2得：4m＝eq\f(1,2)a1teq\o\al(2,1)，6m＝eq\f(1,2)a2teq\o\al(2,2)由最大速度相等得：vm＝a1t1＝a2t2，t1＋t2＝10s聯(lián)立解得：vm＝2m/sa1＝0.5m/s2a2≈0.33m/s2.方法二：平均速度法設(shè)小球運動過程的最大速度為vm由x＝eq\f(v0＋v,2)t得：eq\f(0＋vm,2)t1＋eq\f(vm＋0,2)t2＝10m即eq\f(vm,2)(t1＋t2)＝10m又有：t1＋t2＝10s，解得vm＝2m/s由a＝eq\f(v2－v\o\al(2,0),2x)得：a1＝eq\f(22－0,2×4)m/s2＝0.5m/s2a2＝|eq\f(0－22,2×6)|m/s2≈0.33m/s2.“一畫，二選，三注意”解決勻變速直線運動問題變式題組4.(2016·浙江10月學(xué)考·6)某探險者在野外攀巖時，踩落一小石塊，約5s后聽到石塊直接落到崖底的聲音.探險者離崖底的高度最接近的是()A.25m B.50mC.110m D.150m答案C解析小石塊落到崖底，其下落規(guī)律可以看做自由落體運動.即h＝eq\f(1,2)gt2，代入數(shù)據(jù)則h＝eq\f(1,2)×9.8×52m＝122.5m，考慮聲音傳回來大約需0.4s，即下落距離應(yīng)略小于122.5m，即選項C正確.5.汽車以v0＝10m/s的速度在平直公路上行駛，剎車時的加速度大小為a＝2m/s2，則自駕駛員踩剎車開始，經(jīng)過2s與6s時汽車的位移大小之比為()A.2∶3 B.3∶2C.16∶25 D.25∶16答案C解析設(shè)汽車經(jīng)過時間t0停止運動，由0＝v0－at0，得t0＝eq\f(v0,a)＝5s，即汽車經(jīng)過5s停止運動.汽車在6s內(nèi)發(fā)生的位移大小應(yīng)為x0＝v0t0－eq\f(1,2)ateq\o\al(2,0)＝10×5m－eq\f(1,2)×2×52m＝25m，汽車在2s內(nèi)發(fā)生的位移x1＝v0t1－eq\f(1,2)ateq\o\al(2,1)＝16m，故位移大小之比為eq\f(x1,x0)＝eq\f(16,25).6.(2016·溫州市聯(lián)考)一輛汽車在平直公路上做勻變速直線運動，公路邊每隔15m有一棵樹，如圖5所示.汽車通過A、B兩棵相鄰的樹用了3s，通過B、C兩棵相鄰的樹用了2s.求汽車運動的加速度和經(jīng)過B樹時的速度為多少？圖5答案1m/s26.5m/s解析設(shè)汽車經(jīng)過A樹時的速度為vA，加速度為a.對AB段運動，由x＝v0t＋eq\f(1,2)at2有15＝vA×3＋eq\f(1,2)a×32同理，對AC段運動，有30＝vA×5＋eq\f(1,2)a×52聯(lián)立解得vA＝3.5m/s，a＝1m/s2由v＝v0＋at得vB＝3.5m/s＋1×3m/s＝6.5m/s.運動學(xué)圖象用圖象來描述兩個物理量之間的關(guān)系，是物理學(xué)中常用的方法.圖象是一種直觀且形象的語言和工具.它運用數(shù)和形的巧妙結(jié)合，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)各種現(xiàn)象的物理過程和物理規(guī)律.運用圖象解題的能力可歸納為以下兩個方面：1.識圖：即從圖象中獲取有用信息作為解題的條件，弄清試題中圖象所反映的物理過程及規(guī)律，從中獲取有效信息，通常情況下，需要關(guān)注的特征量有三個層面.第一層：關(guān)注橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)；第二層：理解斜率、面積、截距的物理意義；第三層：分析交點、轉(zhuǎn)折點、漸近線.常見的運動圖象有位移—時間圖象(x－t圖象)、速度—時間圖象(v－t圖象)，圖象的形狀可以有向上傾斜、平行于t軸、向下傾斜等.圖象x－t圖象v－t圖象圖象實例圖線含義線圖線①表示質(zhì)點向正方向做勻速直線運動圖線①表示質(zhì)點做勻加速直線運動圖線②表示質(zhì)點靜止圖線②表示質(zhì)點做勻速直線運動圖線③表示質(zhì)點向負(fù)方向做勻速直線運動圖線③表示質(zhì)點做勻減速直線運動點交點④表示該時刻三個質(zhì)點相遇交點④表示該時刻三個質(zhì)點有相同的速度點⑤表示t1時刻質(zhì)點的位置坐標(biāo)為x1點⑤表示t1時刻質(zhì)點的瞬時速度為v1面積圖中陰影部分的面積沒有意義圖中陰影部分面積表示質(zhì)點在0～t1時間內(nèi)的位移斜率斜率表示速度，斜率的正負(fù)表示速度的方向，圖線①速度方向為正方向，圖線③速度方向為負(fù)方向斜率表示加速度，斜率的正負(fù)表示加速度的方向，圖線①加速度方向為正方向，圖線③加速度方向為負(fù)方向2.作圖和用圖：依據(jù)物體的狀態(tài)或物理過程所遵循的物理規(guī)律，作出與之對應(yīng)的示意圖或數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來研究和處理問題.圖6例3(2015·寧波學(xué)考檢測)如圖6所示，物體的運動分三段，0～2s為第Ⅰ段，2～4s為第Ⅱ段，4～5s為第Ⅲ段，則下述說法中正確的是()A.第1s與第5s的速度方向相反B.第1s的加速度大于第5s的加速度C.第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等D.第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度方向相同答案C解析第1s與第5s的速度均為正值，故速度方向相同，選項A錯誤；v－t圖象中圖線的斜率大小等于物體的加速度大小，斜率的正負(fù)表示加速度的方向，故第1s的加速度小于第5s的加速度，第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度方向相反，選項B、D錯誤；勻變速直線運動中，由eq\x\to(v)＝eq\f(v0＋v,2)可知，第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等，選項C正確.圖象問題的三點提醒1.x－t圖象、v－t圖象都不是物體運動的軌跡，圖象中各點的坐標(biāo)值x、v與t一一對應(yīng).2.x－t圖象、v－t圖象的形狀由x與t、v與t的函數(shù)關(guān)系決定.3.無論是x－t圖象還是v－t圖象，所描述的運動情況都是直線運動.變式題組7.(2014·天津理綜)質(zhì)點做直線運動的速度—時間圖象如圖7所示，該質(zhì)點()圖7A.在第1秒末速度方向發(fā)生了改變B.在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變C.在第2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零D.在第3秒末和第5秒末的位置相同答案D解析在第1秒末質(zhì)點的加速度方向發(fā)生改變，速度方向未改變，A錯誤.在第2秒末質(zhì)點的速度方向發(fā)生改變，加速度方向未改變，B錯誤.在第2秒內(nèi)質(zhì)點一直沿正方向運動，位移不為零，C錯誤.從第3秒末到第5秒末質(zhì)點的位移為零，故兩時刻質(zhì)點的位置相同，D正確.8.(多選)質(zhì)量為1500kg的汽車在平直的公路上運動，其v－t圖象如圖8所示，則正確的是()圖8A.前10s內(nèi)汽車做勻加速運動，加速度為2m/s2B.10～15s內(nèi)汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)C.15～25s內(nèi)汽車做勻加速運動，加速度為1.2m/s2D.汽車全段的平均速度為18m/s答案AD解析前10s內(nèi)汽車做勻加速運動，初速度為零，加速度為a1＝eq\f(20－0,10)m/s2＝2m/s2，選項A正確；10～15s內(nèi)汽車的速度不變，則汽車做勻速直線運動，選項B錯誤；15～25s內(nèi)汽車的加速度a2＝eq\f(30－20,25－15)m/s2＝1m/s2，選項C錯誤；汽車全段的位移為x＝eq\f(20×10,2)m＋20×5m＋eq\f(20＋30,2)×10m＝450m，平均速度為eq\x\to(v)＝eq\f(450,25)m/s＝18m/s，選項D正確.9.t＝0時甲、乙兩物體同時從同一地點出發(fā)沿同一直線運動，以出發(fā)點為參考點，它們的位移－時間(x－t)圖象如圖9所示，下列說法正確的是()圖9A.甲做勻速直線運動，乙做勻加速直線運動B.0～t1時間內(nèi)，甲與乙的平均速度相同C.t1時刻，甲、乙位置相同，瞬時速度相同D.t1時刻，甲在乙的前方，乙的速度大于甲的速度答案B解析甲做勻速直線運動，乙不一定做勻加速直線運動，因為乙圖線不一定是拋物線，選項A錯誤；0～t1時間內(nèi)，甲、乙通過的位移相同，所以平均速度相同，選項B正確；t1時刻，甲、乙位置相同，乙圖線的斜率大于甲的，所以乙的瞬時速度大于甲的瞬時速度，選項C、D錯誤.1.物理學(xué)中引入了“質(zhì)點”“點電荷”的概念，從科學(xué)方法上來說屬于()A.控制變量法 B.類比法C.理想模型法 D.等效替代法答案C解析“質(zhì)點”“點電荷”等都是為了使研究問題變得簡單而引入的理想化的模型，在現(xiàn)實中是不存在的，所以它們從科學(xué)方法上來說屬于理想模型法，所以C正確.2.如圖1所示，我國空軍在進(jìn)行空中加油訓(xùn)練.大型加油機(jī)與接受加油的受油機(jī)在空中以同樣的速度沿同一方向水平飛行.下列說法中正確的是()圖1A.選地面為參考系，受油機(jī)是靜止的B.選地面為參考系，加油機(jī)是靜止的C.選加油機(jī)為參考系，受油機(jī)是運動的D.選加油機(jī)為參考系，受油機(jī)是靜止的答案D解析選地面為參考系，受油機(jī)是運動的.故A錯誤；選地面為參考系，加油機(jī)是運動的.故B錯誤；加油機(jī)與接受加油的受油機(jī)在空中以同樣的速度沿同一方向水平飛行，選加油機(jī)為參考系，受油機(jī)是靜止的.故C錯誤，D正確.3.(2016·溫州市8月選考)小明坐出租車到車站接人后返回出發(fā)地，司機(jī)打出全程的發(fā)票如圖2所示，由發(fā)票中的信息可知()圖2A.11∶26指時間間隔B.出租車的位移為23kmC.出租車的平均速度是0D.出租車的平均速度是46km/h答案C解析時間間隔指一段時間，對應(yīng)某一過程，時刻指時間點，對應(yīng)某一瞬間，11∶26指上車的一瞬間，故為時刻而不是時間間隔，A錯；23.0km指軌跡長度，是路程而不是位移，B錯；小明返回出發(fā)地說明其起點、終點為同一點，所以位移為0，平均速度為位移與該位移所用時間的比值，所以平均速度為0，C正確，D錯誤.4.(2015·浙江高考)如圖3所示，氣墊導(dǎo)軌上滑塊經(jīng)過光電門時，其上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間Δt.測得遮光條的寬度為Δx，用eq\f(Δx,Δt)近似代表滑塊通過光電門時的瞬時速度.為使eq\f(Δx,Δt)更接近瞬時速度，正確的措施是()圖3A.換用寬度更窄的遮光條B.提高測量遮光條寬度的精確度C.使滑塊的釋放點更靠近光電門D.增大氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角答案A解析eq\f(Δx,Δt)是Δt時間內(nèi)的平均速度，Δt越小，eq\f(Δx,Δt)就越接近某點的瞬時速度.A選項中換用寬度更窄的遮光條，就是取更短的時間Δt，A正確；B、C、D選項中的處理不能保證Δt很短，eq\f(Δx,Δt)不能確定更接近瞬時速度，選項B、C、D錯誤.5.(2016·杭州市聯(lián)考)如圖4所示，坐高鐵從杭州到上海再到南京，路程為s1，位移為x1.杭州(南京)高鐵通車后，從杭州可直達(dá)南京，路程為s2，位移為x2，則()圖4A.s1>s2，x1>x2 B.s1>s2，x1<x2C.s1>s2，x1＝x2 D.s1＝s2，x1＝x2答案C解析由圖可知，兩種情況下位移相等，即x1＝x2；而前者路程比后者的大，即s1>s2.故選項C正確.6.(2015·浙江1月學(xué)考)1971年，美國宇航員大衛(wèi)·斯科特在登上月球后，從同一高度同時由靜止釋放錘子和羽毛(如圖5所示)，則下落過程中()圖5A.錘子比羽毛速度變化大B.羽毛比錘子速度變化大C.錘子比羽毛加速度大D.錘子和羽毛加速度一樣大答案D7.(2016·紹興市聯(lián)考)物體在做直線運動，則下列對物體運動的描述中正確的是()A.當(dāng)加速度為負(fù)值時，則一定是勻減速直線運動B.加速度大小不變的運動，一定是勻變速直線運動C.加速度恒定(不為零)的直線運動一定是勻變速直線運動D.若物體在運動的過程中，速度的方向發(fā)生改變，則一定不是勻變速運動答案C解析若速度為負(fù)值，加速度為負(fù)值且保持不變時，也可能是勻加速直線運動，A錯誤；加速度是矢量，加速度大小不變，若方向改變，則加速度是變化的，不是勻變速直線運動，B錯誤，C正確；速度的方向發(fā)生改變，也可能加速度保持不變，即可能為勻變速直線運動，例如，物體在做勻減速直線運動時，當(dāng)速度減小到零后，運動的方向可能會發(fā)生改變，變?yōu)榉聪騽蚣铀?，D錯誤.8.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的佳句，某瀑布中的水下落的時間是4s，若把水的下落近似簡化為自由落體，g取10m/s2，則下列計算結(jié)果正確的是()A.瀑布的高度大約是80mB.瀑布的高度大約是10mC.瀑布的高度大約是1000mD.瀑布的高度大約是500m答案A解析設(shè)瀑布的高度為h，瀑布中的水做自由落體運動，取向下為正方向，則有h＝eq\f(1,2)gt2＝eq\f(1,2)×10×42m＝80m.9.(2016·嵊州市調(diào)研)如圖6所示，高速動車出站時能在150s內(nèi)勻加速到180km/h，然后正常行駛.某次因意外列車以加速時的加速度大小將車速減至108km/h.以出站時的加速度方向為正方向，則下列說法不正確的是()圖6A.列車加速時的加速度大小為eq\f(1,3)m/s2B.列車減速時，若運用v＝v0＋at計算瞬時速度，其中a＝－eq\f(1,3)m/s2C.若用v－t圖象描述列車的運動，減速時的圖線在時間軸t軸的下方D.列車由靜止加速，1min內(nèi)速度可達(dá)20m/s答案C解析180km/h＝50m/s,108km/h＝30m/s.列車加速時的加速度大小|a|＝eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(50,150)m/s2＝eq\f(1,3)m/s2，減速時，加速度方向與速度方向相反，a＝－eq\f(1,3)m/s2，故選項A、B都正確；列車減速時，v－t圖象中的圖線依然在時間軸t軸的上方，選項C錯誤；由v＝at可得v＝eq\f(1,3)×60m/s＝20m/s，選項D正確.10.(2016·杭州市聯(lián)考)下列圖象可能表示物體做自由落體運動的是()答案B解析自由落體運動是初速度為零、加速度恒定的勻加速直線運動，A錯，B對；由于自由落體運動是勻加速直線運動，位移增大得越來越快，x－t圖象不是直線，C、D錯誤.11.如圖7所示是某質(zhì)點做直線運動的v－t圖象，由圖可知這個質(zhì)點的運動情況是()圖7A.前5s做勻速運動B.5～15s內(nèi)做勻加速運動，加速度為1m/s2C.15～20s內(nèi)做勻減速運動，加速度為3.2m/s2D.質(zhì)點15s末離出發(fā)點最遠(yuǎn)，20s末回到出發(fā)點答案A解析前5s質(zhì)點做速度是8m/s的勻速運動，A正確；5～15s內(nèi)做勻加速運動，加速度為a1＝eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(16－8,15－5)m/s2＝0.8m/s2，B錯誤；15～20s內(nèi)做勻減速運動，加速度為a2＝eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(0－16,20－15)m/s2＝－3.2m/s2，C錯誤；質(zhì)點在0～20s內(nèi)一直沿著正方向運動，20s末質(zhì)點離出發(fā)點最遠(yuǎn)，D錯誤.12.(2016·金華十校聯(lián)考)某航母跑道長為200m，飛機(jī)在航母上滑行的最大加速度為6m/s2，起飛需要的最小速度為50m/s.那么，飛機(jī)在滑行前，需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為()A.5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s答案B解析由v2－veq\o\al(2,0)＝2ax得v0＝eq\r(v2－2ax)＝10m/s，選項B正確.13.在一次救災(zāi)活動中，一輛救災(zāi)汽車由靜止開始做勻變速直線運動，剛運動了8s，由于前方突然有巨石滾下，堵在路中央，所以又緊急剎車，勻減速運動經(jīng)4s停在巨石前.則關(guān)于汽車的運動情況，下列說法正確的是()A.加速、減速中的加速度大小之比a1∶a2等于2∶1B.加速、減速中的平均速度大小之比eq\x\to(v)1∶eq\x\to(v)2等于1∶1C.加速、減速中的位移之比x1∶x2等于1∶1D.加速、減速中的平均速度大小之比eq\x\to(v)1∶eq\x\to(v)2等于1∶2答案B解析設(shè)汽車的最大速度為v，則勻加速直線運動的加速度大小a1＝eq\f(v,t1)＝eq\f(v,8)，勻減速直線運動的加速度大小a2＝eq\f(v,t2)＝eq\f(v,4)，則a1∶a2＝1∶2，故A錯誤；根據(jù)平均速度的推論，知勻加速和勻減速直線運動的平均速度均為eq\f(v,2)，可知平均速度大小之比為1∶1，B正確，D錯誤；根據(jù)x＝eq\x\to(v)t知，平均速度之比為1∶1，則加速和減速運動的位移之比為2∶1，C錯誤.14.(2016·湖州模擬)物體自O(shè)點開始沿斜面向上做勻減速直線運動，A、B、C、D是運動軌跡上的四點，D是最高點.測得OA＝0.8m，AB＝0.6m，BC＝0.4m.且物體通過三段的時間均為1s.則下面判斷正確的是()A.物體的初速度是1.8m/sB.物體運動的加速度大小是0.2m/s2C.CD間的距離是0.2mD.從C到D運動的時間是3s答案B解析由Δx＝AB－OA＝BC－AB＝at2，得a＝eq\f(Δx,t2)＝eq\f(－0.2,12)m/s2＝－0.2m/s2，B正確；由OA＝v0t＋eq\f(1,2)at2，得v0＝0.9m/s，A錯誤，由vD＝v0＋atOD，得tOD＝eq\f(