2020-2021學(xué)年新教材高中語文第二單元5雷雨節(jié)選課件部編版必修下冊(cè)202105211177

5雷雨(節(jié)選)

【我的自讀必備】一、走近作者 一個(gè)偉大的愛國(guó)者——曹禺生平:曹禺(1910—1996),中國(guó)現(xiàn)代劇作家、戲劇教育家。原名萬家寶,生于天津。1933年大學(xué)行將畢業(yè)時(shí),曹禺寫出震驚文壇的處女作《雷雨》。1935年夏,又創(chuàng)作出以都市生活為背景的四幕悲劇《日出》。初讀強(qiáng)基·自主學(xué)習(xí)

成就:《雷雨》和《日出》的發(fā)表,標(biāo)志著中國(guó)話劇創(chuàng)作藝術(shù)已經(jīng)成熟。曹禺先生吸收了西方戲劇藝術(shù)與民族古典文學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。在他筆下,中國(guó)話劇藝術(shù)逐漸走向成熟,形成了獨(dú)特的民族個(gè)性。代表作品:《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等。代表作品:《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等。二、探尋背景沒有太陽的日子里的產(chǎn)物——《雷雨》

曹禺出生于一個(gè)沒落的封建家庭。青少年時(shí)代他就目睹了半封建半殖民地社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí),產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗情緒。經(jīng)過幾年醞釀、構(gòu)思,1933年,他在清華大學(xué)四年級(jí)時(shí),完成了處女作《雷雨》。

作者在談到寫作意圖時(shí)說,“《雷雨》是在‘沒有太陽的日子里的產(chǎn)物’”,“那個(gè)時(shí)候,我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍?或許是一聲呼喊”(《曹禺選集·后記》)。又說“寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要”“仿佛有一種情感的洶涌的流來推動(dòng)我,我在發(fā)泄著被抑壓的憤懣,毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)”(《雷雨》序)。【相關(guān)鏈接】《雷雨》故事梗概

《雷雨》以現(xiàn)實(shí)與往事相間的手法,寫了一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾。這個(gè)家庭的主人、某煤礦公司董事長(zhǎng)周樸園在三十年前,還是個(gè)地主大少爺?shù)臅r(shí)候,曾引誘女仆梅媽的女兒魯侍萍,生了兩個(gè)孩子。后來,他為了娶一位“有錢有門第的小姐”,強(qiáng)迫魯侍萍把大兒子周萍留下,把剛生下三天的第二個(gè)孩子(魯大海)帶走,遺棄了母子倆。魯侍萍被逼得走投無路,冒著嚴(yán)寒去跳河。周樸園娶了蘩漪,并生下了兒子周沖。

魯侍萍被救后,為了孩子,又嫁了兩次,與后來的丈夫魯貴生了個(gè)女兒四鳳。不料魯貴與四鳳無意中又當(dāng)了周家的仆人,兒子魯大海當(dāng)了周家的煤礦工人。于是以周家為中心發(fā)生了各種巧合的違反倫理關(guān)系的故事,展開了錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。繼母蘩漪與周萍私通,同母異父的兄妹周萍與四鳳相愛,周沖也在追求四鳳,而周樸園與魯大海父子相互為敵,周萍與魯大海兄弟之間亦互相仇視。

這個(gè)悲劇的內(nèi)幕是魯侍萍因蘩漪通知她領(lǐng)回四鳳而來到周家才被揭露的。這些矛盾醞釀、激發(fā),終于在一個(gè)“天氣更陰沉,更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,又經(jīng)過一番復(fù)雜的矛盾沖突,周萍和四鳳終于知道他們?cè)瓉硎峭感置?。于是一?chǎng)悲劇發(fā)生了,四鳳觸電而死,蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命,周萍也開槍自殺了……這個(gè)罪惡的大家庭最終歸于毀滅。【我的自讀達(dá)標(biāo)】一、音形識(shí)記1.下列詞語中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng) (

)A.汗涔(cén)涔虐(nuè)待 伺(sì)候 離間(jiān)B.憐憫(mǐn) 彌(mí)補(bǔ) 雪茄(jiā) 敲詐(zhà)C.沉吟(yínɡ) 諦(dì)聽 固執(zhí)(zhi) 恐嚇(hè)D.仆(pú)人 驚愕(è) 煩躁(zhào) 半晌(xiǎnɡ)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】選B。A項(xiàng),“伺”應(yīng)讀cì,“間”應(yīng)讀jiàn;C項(xiàng),“吟”應(yīng)讀yín;D項(xiàng),“躁”應(yīng)讀zào,“晌”應(yīng)讀shǎnɡ。2.下列句子中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 (

)A.劇本巧于安排戲劇沖突,結(jié)構(gòu)慎密,語言具有個(gè)性。B.午飯后,天氣更陰沉,更郁熱,底沉潮濕的空氣,使人異常煩躁。C.侍萍,你不要太固執(zhí)。這一點(diǎn)錢你不收下,將來你會(huì)后恢的。D.姓周的,你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)!【解析】選D。A項(xiàng),慎—縝;B項(xiàng),底—低;C項(xiàng),恢—悔。二、詞語運(yùn)用1.從下列各句后面提供的詞語中選擇一個(gè)填在橫線處。(1)切實(shí)做好東京奧運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)工作,固然要將好的經(jīng)驗(yàn)、好的傳統(tǒng)傳承下去,但也要融入世界發(fā)展潮流,在改革創(chuàng)新上多下______、多做嘗試。(功夫·工夫)

(2)店大欺客的現(xiàn)實(shí)再次證明,很多時(shí)候受了______時(shí),我們討回公正的成本相當(dāng)高。(委屈·委曲)

(3)青少年要加強(qiáng)自我修養(yǎng),因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的他們多情緒不穩(wěn)定,容易因講哥們兒______而做出錯(cuò)誤的選擇。(意氣·義氣)

(4)經(jīng)過調(diào)查后,警方發(fā)現(xiàn)砸車者是物業(yè)公司的兩名工作人員,他們是受物業(yè)經(jīng)理的______干了這件事。(支使·指使)

答案:(1)功夫(2)委屈(3)義氣(4)指使2.判斷下列各句中成語運(yùn)用的正誤。(1)漫長(zhǎng)的人生路上,誰也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸,總會(huì)有坎坷,總會(huì)有驚濤駭浪。 (

)(2)心懷夢(mèng)想,阿龍大學(xué)畢業(yè)后和女友、同學(xué)來到深圳創(chuàng)業(yè),雖然他在這里無親無故,但事業(yè)卻風(fēng)生水起。 (

)(3)作為父母,讓孩子在十五六歲就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,只身到外面去求學(xué)深造,當(dāng)然是有些于心不忍,但是為了他們的將來,就是再不忍心也要忍心。(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒答案:(1)√

(2)×。辨析:“無親無故”使用錯(cuò)誤。句子中說他在深圳有女友、同學(xué),并非孤身一人。(3)√

三、內(nèi)容感知1.周樸園一直用著魯侍萍用過的舊家具,記著她的生日,甚至保留著她關(guān)窗子的生活習(xí)慣。你怎樣看待周樸園對(duì)侍萍的懷念?答:___________________________________________________________________________________________________________________________答案:①周樸園并非沒有意識(shí)到自己當(dāng)年對(duì)魯侍萍所犯下的罪惡,他為了表示自己贖罪之心,有些刻意地表達(dá)自己對(duì)魯侍萍的懷念。②當(dāng)年周樸園和魯侍萍確實(shí)感情深厚,難免會(huì)留戀過去的感情生活,不過這都是過去的了,因?yàn)槿缃袼母星橐呀?jīng)被嚴(yán)重扭曲了。2.根據(jù)課文中的時(shí)間和地點(diǎn)提示,概括魯侍萍的人生遭遇。答案:無錫:侍萍與周樸園相愛,并生了兩個(gè)兒子,后來周家為了娶有錢有門第的小姐為媳,趕侍萍出門,侍萍帶著小兒子投河自盡,后被人救活。外鄉(xiāng):魯侍萍流浪外鄉(xiāng),討飯、縫衣服、當(dāng)老媽子、在學(xué)校里伺候人,嫁過兩次,與魯貴結(jié)婚,有了一個(gè)女兒四鳳。研讀提能·探究學(xué)習(xí)【我理解我鑒賞】目標(biāo)一:把握戲劇沖突1.課文節(jié)選部分主要寫了周樸園與魯侍萍母子的矛盾,結(jié)合具體內(nèi)容,討論以下問題。(1)周樸園與魯侍萍之間的矛盾主要是兩人之間的愛情糾葛,魯侍萍在與周樸園的對(duì)話中,共有幾處掩飾?又有哪些動(dòng)作和語言暴露了她的性格特點(diǎn)?請(qǐng)概括說明?！久鞔_】周樸園三次問到她姓什么,是誰,她都很自然地掩飾過去,語調(diào)平緩,不露聲色。表明她性格特征的語言動(dòng)作有:熟練自然的關(guān)窗動(dòng)作,對(duì)侍萍的身世及周樸園的隱情細(xì)致的述說,對(duì)繡著梅花襯衣的熟記。(2)周樸園在得知來者正是魯侍萍之后,對(duì)魯侍萍的態(tài)度有哪些變化?請(qǐng)先概括說明,然后再摘引原文語句印證。

【明確】首先①恐嚇。厲聲責(zé)問:“你來干什么?”“誰指使你來的?”其次②哄騙?！艾F(xiàn)在你我都是有子女的人”“從前的舊恩怨,過了幾十年,又何必再提呢?”“多少年我總是留著,為著紀(jì)念你”最后③收買。拿出五千塊錢支票給侍萍(3)周樸園與魯大海之間的矛盾沖突是什么?反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:以周樸園為代表的資本家與以魯大海為代表的下層勞動(dòng)人民的沖突,即資本家與工人之間的階級(jí)沖突是最本質(zhì)的沖突。反映了社會(huì)的階級(jí)剝削、階級(jí)壓迫,以及由此產(chǎn)生的階級(jí)對(duì)立,暴露了舊社會(huì)的昏暗、腐惡。目標(biāo)二:賞析人物形象,探究戲劇主題2.課文中,周樸園已經(jīng)知道魯大海是他的親生兒子,他對(duì)魯大海有怎樣的態(tài)度?從中能看出周樸園的哪些本性?【明確】周樸園面對(duì)自己的兒子依然擺出資本家的冷酷面孔和傲慢態(tài)度。由此可見,周樸園與魯大海的沖突,是兩個(gè)階級(jí)之間的斗爭(zhēng),從而揭露了周樸園剝削工人、兇暴殘忍的本性。3.周樸園不但沒有認(rèn)魯大海這個(gè)兒子,反而開除了他,這展示了周樸園哪些性格特征?【明確】說明在周樸園的眼里,沒有什么親情和血緣關(guān)系,有的只是利益,充分暴露了他的虛偽和殘忍。4.周樸園作為這部戲劇中的一個(gè)典型形象,其社會(huì)意義是什么?【明確】周樸園是專制蠻橫的封建家長(zhǎng),是虛偽矯情的資本家。作者通過對(duì)周樸園形象的成功塑造,深刻地揭示出幾千年來封建制度的可怕的統(tǒng)治力量,也反映出在半殖民地半封建社會(huì)中長(zhǎng)成的資產(chǎn)階級(jí),同封建階級(jí)有著深刻的政治、經(jīng)濟(jì)、思想的血肉關(guān)系?！疚宜嘉蛭姨岣摺?/p>

1.本文以“雷雨”為題的含義是什么?【點(diǎn)撥】一方面,整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān),故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風(fēng)暴雨之夜?？梢赃@樣說,“雷雨”是整部作品的自然環(huán)境。另一方面,作者又交代了作品的社會(huì)環(huán)境,以象征的手法告訴人們,半殖民地半封建的沉悶壓抑的空氣里,一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來臨。

作者正是通過一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪惡、工人與資本家之間的矛盾沖突,反映了正在醞釀的雷雨般大變動(dòng)的20世紀(jì)20年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。2.課文開頭“午飯后,天氣更陰沉,更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的描寫,有何作用?【點(diǎn)撥】交代故事發(fā)生的時(shí)間,烘托舞臺(tái)氣氛。這種氣氛同劇情緊密結(jié)合,烘托了人物煩躁、郁悶不安的情緒,預(yù)示著一場(chǎng)雷雨即將到來,對(duì)劇情發(fā)展起鋪墊作用,同時(shí)也感染、影響了讀者,讓人產(chǎn)生一種壓抑感,把讀者帶入戲中。3.如何理解魯侍萍拒收周樸園的錢?【點(diǎn)撥】魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的形象。她正直、善良,但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。生活磨煉了她,使她認(rèn)清了周樸園的本性,勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動(dòng),表現(xiàn)出了對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí),對(duì)周樸園的蔑視和對(duì)不公平社會(huì)的抗議,表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)。她唯一的要求就是“見見我的萍兒”,表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。她終于由一個(gè)無知幼稚的侍女成為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)的女人?！疚覍?shí)踐我飛躍】下面是《雷雨》中的臺(tái)詞:

周樸園(仁慈地,拿著周萍的手)你是我的長(zhǎng)子,我不愿意當(dāng)著人談這件事。(停,喘一口氣嚴(yán)厲地)我聽說我在外邊的時(shí)候,你這兩年來在家里很不規(guī)矩。周萍(更驚恐)爸,沒有的事,沒有,沒有。周樸園一個(gè)人敢做一件事就要當(dāng)一件事。(甲句)

周萍(失色)爸!

上面畫線的甲句,有的版本為“一個(gè)人敢做,就要敢當(dāng)”(乙句)。你認(rèn)為哪句更好?請(qǐng)列出兩條理由。要求:①理由充分、合理;②語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。我的思考:___________________________________________________________________________________________________________________答案:示例一:甲句更好。①句中兩次出現(xiàn)“一件事”,表明周樸園很重視這“一件事”。②使用長(zhǎng)句,語氣緩和,與前面的“嚴(yán)厲”形成對(duì)照,表現(xiàn)了周樸園復(fù)雜的心態(tài)。示例二:乙句更好。①凸顯了動(dòng)詞“做”和“當(dāng)”,表明周樸園希望周萍做事要敢于擔(dān)當(dāng),符合劇情的發(fā)展。②使用短句,中間增加了語音停頓,合乎口語習(xí)慣,語氣較周樸園前面的話更嚴(yán)厲。雷雨（節(jié)選）雷雨（節(jié)選）家庭糾紛虛偽、自私、冷酷善良、正直、剛強(qiáng)奸詐、殘忍、冷酷勞資沖突英勇、頑強(qiáng)、無私周樸園魯侍萍人性周樸園魯大海階級(jí)性群讀培優(yōu)·拓展學(xué)習(xí)三塊錢國(guó)幣(節(jié)選)楊長(zhǎng)雄(向成眾)你說丟人罷?……這樣的一個(gè)無恥的潑婦!吳太太(走進(jìn),不幸的聽到了對(duì)她的批評(píng),向楊長(zhǎng)雄)什么?你講什么?你罵人是不是?(向成眾)成先生,你聽見的,他破口罵人……成眾對(duì)不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境。吳太太(再轉(zhuǎn)向楊長(zhǎng)雄,一逼①)你以為我沒有聽見是不是?無恥,我請(qǐng)問你什么叫無恥?(得不到答復(fù))無恥,是的,旁人的事,不用他管,他來多事,才是無恥。一個(gè)在背后罵人的人,才是無恥。……[楊長(zhǎng)雄仍舊無言,一忍②]

吳太太(再逼③)……一個(gè)大學(xué)生,以為了不得,自己說話不通,還想來教訓(xùn)旁人,自己以為是受過高等教育,開口罵人!潑婦,請(qǐng)問什么叫做潑婦!哪一個(gè)是潑婦?講啊![楊長(zhǎng)雄欲言而止者再,再忍④。]吳太太(三逼⑤,轉(zhuǎn)到楊長(zhǎng)雄的面前)你沒得說了是不是?剛才你很會(huì)說話,怎么現(xiàn)在連屁也不放了?你罵了人你不承認(rèn)。你罵了人你不敢承認(rèn)。這才是無恥。是的,無恥!下流!混蛋!

[楊長(zhǎng)雄面白手顫,忍無可忍⑥。忽然看到了茶幾上放著的花瓶,急忙地走去,搶在手中,走到吳太太的面前,雙手將花瓶拼命的往地上一擲,花瓶粉碎。]吳太太(血管暴漲,雙手撐腰)你這怎么說!楊長(zhǎng)雄(理屈詞窮,閉緊了嘴唇,握緊了拳頭,沒得說。忽然靈犀一點(diǎn),恢復(fù)了面色,伸手從衣袋中摸出了三張紙幣,送上⑦)三塊錢——國(guó)幣!

[吳太太事出意外,一時(shí)想不出適合環(huán)境的言詞。搶了紙幣,握在手內(nèi),捏成紙團(tuán),鼓著眼,看著對(duì)方。]成眾(危險(xiǎn)暴風(fēng)波渡過,得到了這一場(chǎng)惡斗的結(jié)論)和棋。(收拾棋子)《日出》(節(jié)選)

潘月亭好了,我們是一個(gè)船上的人啦。我們應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)起來。這些日子關(guān)于銀行的謠言很多,他們都懷疑行里準(zhǔn)備金是不夠的。李石清(故意再頂一句)的的確確行里不但準(zhǔn)備金不足,而且有點(diǎn)周轉(zhuǎn)不靈。金八爺這次提款不就是一個(gè)例子么?

潘月亭(不安地)可是,石清……

李石清(搶一句)可是,經(jīng)理,自從您宣布銀行賺了錢,把銀行又要蓋大豐大樓的計(jì)劃宣布出去,大家提款又平穩(wěn)了些。

潘月亭你很聰明,你明白我的用意。所以現(xiàn)在大樓必須蓋。哪一天蓋齊不管它,這一期的建筑費(fèi)拿得出去,那就是銀行準(zhǔn)備金充足,是鞏固的。李石清然而不賺錢,行里的人是知道的。潘月亭所以抵押房產(chǎn),同金八爺提款這兩個(gè)消息千萬不要叫人知道。這個(gè)時(shí)候,隨便一個(gè)消息,就可以造成風(fēng)波,你要小心。李石清我自然會(huì)小心,伺候經(jīng)理我一向是謹(jǐn)慎的,這件事我不會(huì)做錯(cuò)的。潘月亭我現(xiàn)在正想旁的辦法。這一次公債只要買得順當(dāng),目前我們就可以平平安安地渡過去。這關(guān)渡過去,你這點(diǎn)功勞我要充分酬報(bào)的。

李石清我總是為經(jīng)理服務(wù)的。呃,呃,最近我聽說襄理張先生要調(diào)到旁的地方去?

潘月亭(沉吟)是,襄理,——是啊,只是你不嫌地位小,那件事我總可以幫忙。李石清謝謝,謝謝,經(jīng)理,您放心,我總是盡我的全力為您做事。潘月亭好,好……【培優(yōu)訓(xùn)練】1.(審美鑒賞與創(chuàng)造)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.《三塊錢國(guó)幣》(節(jié)選)中①、③、⑤處舞臺(tái)說明中,吳太太一逼、再逼、三逼,總是主動(dòng)進(jìn)攻,充分表明她尖酸刻薄、胡攪蠻纏和得理不饒人的個(gè)性。B.②、④、⑥處舞臺(tái)說明中,楊長(zhǎng)雄一忍、再忍、忍無可忍,將花瓶打碎,表明他好打抱不平但又不善口角的個(gè)性。C.《日出》(節(jié)選)中的潘月亭是銀行經(jīng)理,奸詐狡猾、投機(jī)倒把。銀行秘書(職員)李石清卑鄙陰險(xiǎn)、別有用心、爾虞我詐、唯利是圖。D.潘月亭察覺李石清偷看了機(jī)密得知實(shí)情后,雖采取拉攏手段,力圖封住他的口,但也軟中帶硬,可以表現(xiàn)他對(duì)李石清施加壓力的一句話是“我們應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)起來”?！窘馕觥窟xD。D項(xiàng),原文:對(duì)李石清施加壓力的一句話是“這個(gè)時(shí)候,隨便一個(gè)消息,就可以造成風(fēng)波,你要小心”。2.(思維發(fā)展與提升)《三塊錢國(guó)幣》(節(jié)選)中三個(gè)人物的語言各有特色。三個(gè)人物不同的語言,顯示了各自不同的性格。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:___________________________________________________________________________________________________________________________答案:楊長(zhǎng)雄敢想敢說、鋒芒畢露(仗義執(zhí)言,好打抱不平);吳太太:嘮叨、狡辯、出言不遜(自私、吝嗇、胡攪蠻纏);成眾:低緩、短促、風(fēng)趣(幽默、沉著、穩(wěn)重)。3.(思維發(fā)展與提升)仔細(xì)閱讀《日出》(節(jié)選),請(qǐng)逐一分析下列四處舞臺(tái)說明的作用。(1)李(故意再頂一句):___________________________(2)潘(不安地):_________________________________(3)李(搶一句):_________________________________(4)潘(沉吟):___________________________________答案:(1)有意拋出意圖,向潘施加壓力,逼其讓步,以便謀得升遷。(2)秘密被揭穿,驚恐,想對(duì)策。(3)吹捧贊揚(yáng)潘的能力,為下文表忠心、謀升遷做準(zhǔn)備。(4)對(duì)手下人乘機(jī)要挾謀利有些意外,眼下先穩(wěn)住對(duì)方,有機(jī)會(huì)再除去他。五雷雨(節(jié)選)(45分鐘43分)一、語言文字運(yùn)用評(píng)價(jià)(28分,選擇題每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (

)①我們____不提這一層。那么,我先說我的意思。

②我的眼淚早哭干了,我沒有____,我有的是恨,是悔。

③《雷雨》寫了周、魯兩家八個(gè)人由于血緣____和命運(yùn)巧合而造成的矛盾沖突。

課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)A.暫時(shí)委屈糾纏B.暫且委曲糾纏C.暫時(shí)委曲糾葛D.暫且委屈糾葛【解析】選D。暫時(shí):名詞,指短時(shí)間。暫且:副詞,暫時(shí),姑且。委屈:受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇,心里難過,這里沒有委屈,實(shí)際是說反話。委曲:勉強(qiáng)服從。糾纏:繞在一起;攪攏,找人的麻煩。糾葛:糾纏不清的事情;糾紛。2.下列句子中,加點(diǎn)成語的使用全都不恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (

)①三十年后,周樸園與魯侍萍在周公館的不期而遇,引發(fā)了一系列激烈的矛盾沖突。②復(fù)旦附中高一女生武亦姝在中央電視臺(tái)《中國(guó)詩詞大會(huì)》節(jié)目中首當(dāng)其沖,在總決賽中一舉奪冠。③這篇評(píng)論《雷雨》的文章觀點(diǎn)怪異,言語偏激,一旦刊載,必定會(huì)走投無路。④這位資深的演員在話劇《雷雨》中的精彩表演,令人嘆為觀止。⑤周樸園在哈爾濱包修江橋時(shí),故意叫江堤出險(xiǎn),淹死了兩千多個(gè)小工,這種令人發(fā)指的事他都干得出。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤【解析】選B。①不期而遇:沒有約定而意外地相遇。用在此處恰當(dāng)。使用正確。②首當(dāng)其沖:指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。使用不正確。③走投無路:無路可走,無處投奔,比喻找不到解決問題的辦法,形容處境極端困難。用在這里不合語境。④嘆為觀止:贊美看到的事物好到極點(diǎn)。用在此處恰當(dāng)。使用正確。⑤令人發(fā)指:使人憤怒得頭發(fā)都豎了起來,形容憤怒到極點(diǎn)的樣子。使用正確。3.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是 (

)A.從魯侍萍對(duì)待周樸園的感情中,可以使我們把周樸園和魯侍萍的關(guān)系的性質(zhì)看得更清楚、更明白。B.曹禺為什么要寫前后兩代完全重復(fù)的都出身資產(chǎn)階級(jí)家庭的青年與無產(chǎn)階級(jí)家庭的姑娘之間的一往情深的愛情故事呢?C.作者在刻畫作品中的人物形象時(shí),的確承受著來自政治社會(huì)和政府方面的壓力,盡管他沒有意識(shí)到或者沒有完全意識(shí)到。D.如果簡(jiǎn)單地拿西方文化里的父親或丈夫的標(biāo)準(zhǔn)來衡量周樸園這個(gè)形象,那是不公平的?！窘馕觥窟xD。A項(xiàng),成分殘缺,把“可以使我們”改為“我們可以”。B項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)改為“曹禺為什么要寫前后兩代都出身資產(chǎn)階級(jí)家庭的青年與無產(chǎn)階級(jí)家庭的姑娘之間的完全重復(fù)的一往情深的愛情故事呢”。C項(xiàng),“政治社會(huì)和政府方面”概念分類不當(dāng)。4.對(duì)課文開頭“舞臺(tái)說明”的作用判斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 (

)A.交代雷雨到來之前的天氣狀況和故事發(fā)生的時(shí)間。B.表現(xiàn)該劇女主人公求見男主人公的急迫心情。C.暗示劇中人物即將展開激烈的矛盾沖突,預(yù)示著重大變故的到來。D.暗示劇中故事發(fā)生的復(fù)雜的社會(huì)背景和社會(huì)因素?！窘馕觥窟xB。與原文不符。女主人公進(jìn)周公館是為了帶走女兒四鳳,不是為了求見男主人公。5.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (

)①他們的一些優(yōu)秀作品的產(chǎn)生標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代戲劇文學(xué)的日臻成熟。②劇壇上除田漢、洪深、歐陽予倩、丁西林等,又涌現(xiàn)出曹禺、夏衍、于伶等著名劇作家。③曹禺1934年發(fā)表了震動(dòng)劇壇的《雷雨》,翌年又創(chuàng)作了《日出》。④這個(gè)階段戲劇創(chuàng)作隊(duì)伍更加擴(kuò)大,作品質(zhì)量普遍提高。⑤曹禺的這兩個(gè)劇本和不久后完成的《原野》,不僅顯示了劇作家向更深的社會(huì)題材開掘的努力,也標(biāo)志著中國(guó)話劇創(chuàng)作新階段的到來。⑥通過家庭的悲劇或社會(huì)的悲劇,在更加宏觀的角度上透視了舊中國(guó)上層社會(huì)的腐朽與罪惡,下層人民的痛苦與悲慘。A.③⑤⑥④②①

B.④②①③⑥⑤C.⑤②①④③⑥

D.④②③①⑤⑥【解析】選B。觀察所給句子發(fā)現(xiàn),文段是關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代戲劇文壇的敘述,以曹禺為例進(jìn)行進(jìn)一步解說。④②①應(yīng)相連,是對(duì)文壇的描述。③⑥⑤是以曹禺為例來進(jìn)一步闡述。6.(2019·天津卷)為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年,某中學(xué)文學(xué)社團(tuán)準(zhǔn)備舉辦以某位作家為專題的展覽。以下是該展覽的板塊標(biāo)題:①家道中落國(guó)勢(shì)危②別求新聲于異邦③橫眉冷對(duì)千夫指④斯世當(dāng)以同懷視之⑤萬眾同仰“民族魂”下列語句也可以作為該展覽板塊標(biāo)題的一項(xiàng)是 (

)A.鳳凰涅槃,女神再生B.流亡南洋,堅(jiān)持抗日C.我以我血薦軒轅D.當(dāng)年海上驚雷雨【解析】選C。A項(xiàng),“鳳凰涅槃,女神再生”與郭沫若有關(guān)。B項(xiàng),“流亡南洋”與郁達(dá)夫有關(guān)。D項(xiàng),“當(dāng)年海上驚雷雨”與曹禺有關(guān)。C項(xiàng),“我以我血薦軒轅”是魯迅詩作《自題小像》中最后一句,與魯迅相關(guān)。題中所給的標(biāo)題均與魯迅有關(guān),故選C。7.請(qǐng)把下面的長(zhǎng)句變?yōu)閹讉€(gè)連貫的短句,可增刪個(gè)別詞語,但不能改變?cè)狻?5分)我們漫長(zhǎng)的可驕傲于任何民族的文明史中,最不文明、最見不得人的創(chuàng)造恐怕當(dāng)屬對(duì)在命運(yùn)的困頓中苦苦掙扎令人心碎的魯侍萍式的女人的靈與性的扼殺。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】所給長(zhǎng)句由兩部分組成,“我們漫長(zhǎng)的……文明史中”為第一部分。先將第一部分展開成兩個(gè)分句,再將后面的內(nèi)容切分成三個(gè)分句,注意語意要連貫。答案(示例):我們有漫長(zhǎng)的民族文明史。它足以讓我們?cè)谌魏蚊褡迩膀湴?但我們的民族文明史中也有最不文明、最見不得人的創(chuàng)造,那就是對(duì)女人的靈與性的扼殺!魯侍萍在命運(yùn)困頓中苦苦掙扎令人心碎的事例就是最好的證明。8.在橫線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使上下文組成語意連貫的一段話。(5分)魯侍萍撕碎支票的同時(shí),也________________________________,撕碎了資本家金錢萬能的信條,______________________,撕出了她三十年風(fēng)雨中磨煉出來的反抗精神。

答案(示例):撕碎了周樸園自私自利的假面具撕出了她自尊剛強(qiáng)的性格二、閱讀鑒賞能力評(píng)價(jià)(15分)閱讀下面的文字,完成第9～11題。北京人(節(jié)選)曹禺曾思懿(提出正事)媳婦聽說袁先生不幾天就要走了,不知道愫妹妹的婚事爹覺得——

曾皓(搖頭,輕蔑地)這個(gè)人,我看——(江泰早猜中他的心思,異常不滿地由鼻孔“哼”了一聲,曾皓回頭望他一眼,氣憤地立刻對(duì)那正要走開的愫方)好,愫方,你先別走。趁你在這兒,我們大家談?wù)劇?/p>

愫方我要給姨父煎藥去。江泰(善意地嘲諷)咳,我的愫小姐,這藥您還沒有煎夠?(迭連快說)坐下,坐下,坐下,坐下。

[愫方又勉強(qiáng)坐下。]

曾皓愫方,你覺得怎么樣?

愫方(低聲不語)

曾皓愫方,你自己覺得怎么樣?不要想到我,你應(yīng)該替你自己想,我這個(gè)當(dāng)姨父的,恐怕也照拂不了你幾天了,不過照我看,袁先生這個(gè)人哪——

曾思懿(連忙)是呀,愫妹妹,你要多想想,不要屢次辜負(fù)姨父的好意。以后真是耽誤了自己——

曾皓(也搶著說)思懿,你讓她自己想想。這是她一輩子的事情,答應(yīng)不答應(yīng)都在她自己,(假笑)我們最好只做個(gè)參謀。愫方,你自己說,你以為如何?

江泰(忍不住)這有什么問題?袁先生并不是個(gè)可怕的怪物!他是研究人類學(xué)的學(xué)者,第一人好,第二有學(xué)問,第三有進(jìn)款,這,這自然是——

曾皓(帶著那種“稍安毋躁”的神色)不,不,你讓她自己考慮。(轉(zhuǎn)對(duì)愫方焦急地)愫方,你要知道,我就有你這么一個(gè)姨侄女,我一直把你當(dāng)我的親女兒一樣看,不肯嫁的女兒,我不是也一樣養(yǎng)么?——

曾思懿(搶說)就是啊!我的愫妹妹,嫁不了的女兒也不是——

曾文清(再也忍不下去,只好拔起腳就向書齋走——)

曾思懿(斜睨著文清)咦,走什么?走什么?[文清不顧由書齋小門下。]

曾皓文清怎么?

曾思懿(冷笑)大概他也是想給爹煎藥呢!(回頭對(duì)愫方又萬分親熱地)愫妹妹,你放心,大家提這件事也是為著你想。你就在曾家住一輩子誰也不能說半句閑話。(陰毒地)嫁不出去的女兒不也是一樣養(yǎng)么?何況愫妹妹你父母不在,家里原底就沒有一個(gè)親人——

曾皓(當(dāng)然聽出她話里的根苗,不等她說完——)好了,好了,大奶奶,請(qǐng)你不要說這么一大堆好心話吧。(曾思懿的臉突然罩上一層霜,曾皓轉(zhuǎn)對(duì)愫方)那么愫方,你自己有個(gè)決定不?

曾思懿(著急,對(duì)愫方)你說呀!

曾文彩(聽了半天,一直都在點(diǎn)頭,突然也和藹地)說吧,愫妹妹,我看——

江泰(猝然,對(duì)自己的妻)你少說話![曾文彩嘿然,愫方默默立起,低頭向通大客廳的門走。]

曾皓愫方,你說話呀,小姐。你也說說你的意思呀。愫方(搖頭)我,我沒有意思。[愫方由通大客廳的門下。]

曾皓唉,這種事怎么能沒有意見呢?

江泰(耐不下)你們要我說話不?

曾皓怎么?

江泰要我說,我就說。不要我說,我就走。曾皓好,你說呀,你當(dāng)然說說你的意見。江泰(痛痛快快)那我就請(qǐng)你們不要再跟愫方為難,愫方心里怎么回事,難道你們看不出來?為什么要你一句我一句欺負(fù)一個(gè)孤苦伶仃的老小姐?為什么——

曾思懿欺負(fù)?

曾文彩江泰。江泰(盛怒)我就是說你們欺負(fù)她,她這些年侍候你們老的少的,活的,死的,老太爺,老太太,少奶奶,小少爺,一直都是她一個(gè)人管。她現(xiàn)在已經(jīng)過了三十,為什么還拉著她,不放她,這是干什么?

曾皓你——

曾文彩江泰!

江泰難道還要她陪著一同進(jìn)棺材,把她燒成灰供祖宗,拿出點(diǎn)良心來!我說一個(gè)人要有點(diǎn)良心