初中英語教學案例片段一二三

初中英語教學案例片段一二三--本案例片段為轉摘學習備用材料案例片段（一）思考的問題：何創(chuàng)造有利于學生學習的心理狀態(tài)，形成積極的學習態(tài)度？處理“肥胖”的藝術案例片段描述：曾經(jīng)聽過兩節(jié)課，期間兩位老師都談到一個話題“肥胖”。片段一，老師甲在講到JuniorEnglishforChinaBookⅡLesson70中的stopsb.fromdoingsth.時，讓學生來造句，有一位學生站起來，與老師發(fā)生了這樣一段對話：Student:Mymotheroftenstopsmefromeatingmeat.Teacher:Why?Student:BecausemymothersaysI’mtoofat.全班同學哄堂大笑，這位學生很難為情，但老師下面的一句話馬上將氣氛緩和了過來。Teacher:ButIdon’tthinkyouaretoofat.Youarestrong.片段二，老師乙在教前一課Lesson69時，組織學生表演自己創(chuàng)作的“看病”對話，想找一位較胖的學生來擔任“患者”，有一位長得胖呼呼的學生自告奮勇站起來，于是發(fā)生這樣一段對話：Teacher:Ok!Whowillactthesickpeople?Anyvolunteers?Student:Iwill.Teacher:Good!Ithinkyouarefat.Youaretherightperson!當時全班同學哄堂大笑，這位學生一臉的尷尬，一個勁地撓腦兒。教學反思：兩位老師在處理一個相同的話題時運用了兩種截然不同的方法，毋庸置疑，前者的處理有利于學生的學習，而后者的處理則會對心理比較脆弱的學生產(chǎn)生負面的影響。語言教學在很大程度上依賴于學生與教師之間的團結、合作、相互支持的人際關系，而這種關系時刻都受到彼此情感的影響，恰當、合理地使用語言，有助于溝通情感，增進友誼和相互尊重，改善這種人際關系,同時還可以創(chuàng)建一種和諧的語言活動氛圍，努力產(chǎn)生浸潤性的效果，讓學生愉快地沉浸在英語的氛圍中。在課上，教師要善于調控學生的情感態(tài)度，建立融洽、民主、團結、相互尊重的氛圍，創(chuàng)造有利于學習的心理狀態(tài)，形成積極的學習態(tài)度，讓學生學得主動，學得愉快。案例片段（二）思考的問題：如何將科學性和思想性統(tǒng)一的教學原則貫穿于課堂教學之中,拓展英語學科的育人價值？拓展英語學科的育人價值案例片段描述：我在教學JuniorEnglishForChinaBook2Lesson51時設計了以下三個片段。片段一，為了引出“birthday”這一話題，我與學生進行了以下對話：Teacher:Excuseme.Whenisyourbirthday?StudentA:OnFebruarytheeleventhTeacher:Doyouknowyourfather’s/mother’sbirthday?StudentA:????片段二，在談到切蛋糕慶祝生日時，我這樣問道：Teacher:NowAnnwillcutherbirthdaycakeintopieces.Whodoyouthinkshouldgetthefirstcake?同學們七嘴八舌地說開了，有的說Ann,有的說Ann’sfather,有的說Ann’smother??。片段三，在最后布置回家作業(yè)時，我布置了這樣一個開放性任務，讓學生回家以后，調查家里人的生日：MembersBirthdayFatherMotherGrandfatherGrandmotherSister/brother教學反思：關于父母的生日，大多數(shù)學生都不知道，關于把第一塊生日蛋糕分給誰，多數(shù)學生沒有思考過這一問題，以及教師有意布置調查身邊親人生日的作業(yè)，都是為了通過有效的引導，對學生進行尊敬長輩，關心長輩的教育，教育學生心中要有他人，學會關心他人，營造一種快樂的愛的氛圍，把課堂和現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，創(chuàng)設一種寬松的語言環(huán)境，調動學生學習英語的積極性，將科學性和思想性統(tǒng)一的教學原則貫穿于課堂教學之中,拓展英語學科的育人價值。案例片段（三）思考的問題：如何保護學生“開口說英語”的積極性？當學生說：“Iloveyou!”時案例片段描述：在一次公開課上，學的是JuniorEnglishForChinaBookⅡLesson51時，當老師要讓學生根據(jù)書上的圖畫，猜測Ann的朋友在送禮物時會對Ann說什么話，同學們七嘴八舌地說開了：StudentA:Ann!Hereismybirthdaypresent.Ihopeyoulikeit.StudentB:Ann!Hereismybirthdaypresent.Ihopeyouwillbehappyandhealthy.S