敘事的作文匯編10篇

第敘事的作文匯編10篇

敘事的作文篇1

時間，像海洋，是由無數(shù)個分分秒秒凝聚的；時間，像水果刀，削去了往事的回憶；時間，像利劍，斬斷了以往的舊事牽連。

古有詩曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間啊，讓多少人哭斷腸，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。如果沒了時間，我們活不了。如果沒有時間，我們還怎么“追逐”夢想？如果沒有時間，我們還怎么拼搏？

珍惜時間等于珍惜生命。魯迅先生曾經(jīng)說過這么一句話：“珍惜時間，等于延長一個人的生命?！?/p>

光陰雖然很美好，但是我們從小不認真努力讀書，不腳踏實地做人，光陰就會被白白地浪費掉。所以我們從小要珍惜美好的光陰?！堕L歌行》中寫到：少壯不努力，老大徒傷悲。說得就是這個道理，時間啊時間，美好又讓人疲憊的'東西。秦始皇征戰(zhàn)沙場，無人與其匹敵，最后，還是敗在時間的流逝中。時間，賦予了人青春活力，也賦予了人生老病死。無論一個人多厲害，最后，還是敵不過時間的威力。

時間，是一面雙刃劍，美好而又殘酷······

敘事的作文篇2

1990年，我考入了興隆縣第一高級中學。踏著九月的秋風，我扛著行李踏進了這所奮斗了1000個日夜的學校。

興隆一中位于東區(qū)大街，大門口的西側(cè)是一座四層的實驗教學樓，面對著開闊的操場。操場的東半部分是四個籃球場，西半部分是一個足球場，每一年的運動會好多田賽類競技都在這里舉行，外圈是一個環(huán)形跑道，沿著跑道栽植了一圈垂柳，每一年春來教學樓前花壇中的桃花似火與綠柳隨風相映成趣，往往會有很多詩歌醞釀出來。記得當時報到就是在這個實驗樓前面，也就是在那里第一次見到了帶我三年的班主任李懷東——一位如父如兄的優(yōu)秀老師。

學生上課的教學樓也是一座四層的樓房，在樓房正門前有一座假山，假山前豎立著旗桿，旁邊還有一個小平臺，是專門供升國旗時候旗手們操作用的平臺，每逢課間講話，老師便站在這個小臺子上舉目四望，將所有的學生都掃視一遍之后，煞有介事地清清嗓子，然后開始能讓學生打盹的長篇闊論。我當時被分在向陽面的一間教室里，從高一一直到高三結(jié)束高中生活一直未變。班主任老師也在這間教室里面陪了我們?nèi)辍?/p>

從門口有一條一直通到柳河岸邊的水泥道，那是供學生教師和學校后邊靠河岸家屬區(qū)居民行走的道路。這條路將操場一分為二。大門的東邊是一棟兩層的小樓，所有的開門都是沖著大街的，商販們租過去經(jīng)營各種買賣。小樓的西側(cè)是上二層的樓梯，二層是興隆縣的自考辦。他們在那里一直租用到小樓的拆遷。20xx-2023年我自學中文本科時，無論是報名還是后來畢業(yè)都是在那里由一位姓高的老師接待。

二層小樓的前面是一處有個水泥地面配有燈光照明的籃球場，是最牛的籃球場。在那里我們經(jīng)常和其他年級的籃球高手或是校隊進行比賽，在這個籃球場我和李超偉練會了空中接力，我們共同練習跑步扣籃，共同學習后背轉(zhuǎn)身投籃，在流著汗水中結(jié)下了深厚的友誼。有的時候是和老師們進行技藝切磋。和我們打籃球最多的要數(shù)叫我們政治的曹老師和班主任李老師，直到1993年7月5日的高考前2天，李老師陪我打了半天的球，從中午12點多一直打到晚上6點吃飯。那場球打得至今記憶猶新，或許這一生我都不會忘記。

燈光球場的東邊一排圍墻圍出一個小院落，顯得很別致。墻上有兩個月亮門，院內(nèi)是一排挨肩的房屋。我剛到學校，宿舍就被安排在這個小園?？粗胖?，人一多就亂哄哄了。更主要的是，那個時候社會治安亂，學校的治安也同樣亂，校外的.閑雜人每進校園敲詐、打架，這里都是首當其沖的重災區(qū)，好多學生在這里飽受社會青年的欺辱，說不得在他的人生回憶中，都是一個深深的刺痛，揮之不去的陰影??！()

小院南邊是一條通往東院的大道，焦砟鋪面。這條道直到我畢業(yè)離開校園，依然如故，沒有絲毫的變化。道南是并排幾個乒乓球案子，也就是在那里我和李興瑞玩得不亦樂乎，忘卻了學習的疲憊。南邊一點兒是一個大院，立面高聳著煙囪，是水房、供暖的鍋爐房和我們師生的浴池。同樣也是焦砟鋪面，墻角滋生出來的植物都蒙著一層厚厚的灰塵，表現(xiàn)得是重工業(yè)地區(qū)應有的表象。

這條通往東院的大道南邊有個體育隊練習射擊用的場地，雜草叢生，但不影響訓練。墻外是一個廁所，不知道下水是如何設(shè)計的，沿著這條道走了3年沒發(fā)現(xiàn)有臭不可聞的氣味從那里傳出來。東院北邊是一棟三層的小樓，作宿舍之用，我在那里住了一年。水房在院子里，無論春夏秋冬學生用水都在院子里，刷牙洗臉不必說，洗頭洗衣服也同樣是在院子里。樓前橫穿著一條鋼絲是用來學生曬衣服的，人多地方窄，每遇下雨陰天或天黑夜深拿錯衣服、抱錯被子的事情時有發(fā)生。經(jīng)常在樓道里聽到有人在喊：誰拿了一件什么樣的衣服？誰抱走了我的被子。不過，都會物歸原主。東院南邊是食堂，候食大廳面積不大，僅供學生們站立排隊從小小的窗口等著里面把飯盛完遞出來，吃飯也是無論春夏秋冬都是在院子里面，或者找個水泥臺做桌子，或者找個空心磚坐凳子，用餐風飲露來形容應該不為過。在一棟房子里面的教師食堂就顯得松快多了。不過，對于學生來說，去那里卻是奢望。好在，我當時和他們混的熟了，不時的可以到里面去打些飯出來，滿是羨慕的目光。

在東院，又有一個獨立的小院，那里是教師進修學校，專門為全縣培養(yǎng)代課教師。那個時候，叔叔經(jīng)常到這個校園進行培訓，于是便從家里帶來好多的給養(yǎng)。有時候，嬸子悄悄地給我煮幾個鴨蛋，帶一些薯干，估計我的父母到現(xiàn)在還不知道。

最后，應該說一說一中的家屬區(qū)了。小院的南邊是一片平房，北抵教學樓，南到柳河邊。我時常沿著那條水泥路到柳河岸邊去，記得在路的盡頭有一株垂柳枝條婆娑，有月的夜晚可以體會“月上柳梢頭”的意境。每一條小街都很窄，白天基本上看不到人?，F(xiàn)在那里已經(jīng)修成了環(huán)城東路，低矮的平房再也看不到了，以至于整個校園都已經(jīng)今非昔比，沒有了舊時模樣。

再一次打一中門口向里面張望，也沒有了熟悉的建筑，也沒有了熟悉的面孔。

敘事的作文篇3

“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機，奧耶！”宋丹丹的這句經(jīng)典臺詞令我至今難忘，我雖然未曾見過公雞下蛋，可我看到了母雞下蛋。

今天上午，我正在看電視，突然聽見外面“咕咕咕咕”的叫聲。我悄悄地走出屋門，看到了一只肚子快垂到地面，身披錦袍的老母雞邊叫邊走，好像在找什么東西似的`。然后，我就悄悄的跟著它。我跟它來到了柴垛旁，只見他一動不動的蹲著，臉都憋得紅紅的像個熟透了的大蘋果，不用說，他要下蛋了。

于是，我就在遠處觀察它，一會兒，它抖動羽毛，脖子縮的也比原先短了。又過了一會兒，它便站了起來，我以為它下完蛋了走上前去一看，草窩里什么也沒有呀？我正納悶的時候，母雞又架起翅膀，瞪大眼睛，雞冠憋得都豎起來了，翅膀比原先夾得更緊了，整個身子前高后低顯得十分吃力。眨眼間，母雞的后身一墜一個圓滾得雞蛋就滾了出來，然后，母雞就用爪子把雞蛋拔到身子下面，又在那蹲了一會見沒人，這才離開了草窩。

我趁機走上前去，拿起了那顆雞蛋，哇！還很熱乎呢。

敘事的作文篇4

清晨，太陽從原野上牛奶般濃濃的白霧中冉冉升起，我邁著歡快的步伐早早地來到了學校。校園里蒼翠的樹叢中，各種小鳥在嘰嘰喳喳地鳴唱著，校門口的大道上是三三倆倆涌躍的同學們，整個校園中似乎彌漫著一種興奮的味道。今天，我們?nèi)Ｒ叫腥蛏健覀兊摹伴L征”！

在老師們的帶領(lǐng)下，我們排成長龍似的隊伍雄糾糾、氣昂昂地出發(fā)了。剛開始出發(fā)時，大家是個個身手敏捷、健步如飛，整齊的隊伍中也是充滿著歡聲笑語，尤其女同學們更似一支支剛出籠的小鳥般，蹦啊跳呀唱呀……

拐過電子科技大學，前面就算出城了。這時，絕大多數(shù)同學都已經(jīng)踉踉蹌蹌、精疲力竭了，原本整齊的隊伍也是潰不成軍，變成了“S”形。我背包中的水瓶也早已見底，身下的兩條腿好似灌了鉛般的舉步維艱，整個人就像一具木偶，只是機械地跟著隊伍往前走?！斑€有多遠呀？”“我實在是走不動啦！”“我都快要死了！”隊伍中這樣“喊爹叫娘”的哀嘆聲是此起彼伏。有些身體強壯的'同學主動地摻扶著一些比較瘦弱的女同學，一邊走一邊鼓勵她們：“就快到了，加油…。.”

“到了！到了！我看見堯山了！”前面的同學一聲高呼，頓時，所有的疲憊從我身上化為烏有，我們歡呼起來，整個天空都在回蕩著我們的笑聲，腳下的大地也好似歡騰地抖動了起來。這時，我真正地明白了，什么叫做“苦盡甘來”！

敘事的作文篇5

離別可說是悲傷的代表字，因為一想到離別大家都會想到死亡，所以離別是大家最不想看到的字。

但對我來說離別不一定是悲傷而是一個新的開始，因為離別是一種新的歷練，我們可以經(jīng)由離別學習到新的事情，比如說：出國留學一開始一定會不舍，但是經(jīng)過了一段時間就會慢慢的習慣了，在這段時間您學到了如何去與人溝通，體認到在陌生環(huán)境中如何生存。

其實就算是永久的離別即死亡，也未必要到痛哭至極，而是要往另外一方面想，也許是上天在考驗我們?nèi)缈扇ッ鎸λ劳?，是不蹶不振呢？還是有勇于面對的決心，在這個時候我們要擁有一顆理智的心去面對這一切，這才是解決之道。

而在面對離別并非人人都可以保有一顆理智的心，比如說：?？葱侣勆献约旱腵男友死亡而女友卻無法接受這個打擊而萠生輕生的念頭，離別不一定代表結(jié)束，而是思念的開始，將悲憤化為力量也是另一個里程碑的開始，身邊親友的關(guān)懷也是很重要的，保持理智首為重要，可以冷靜思考去面對眼前的困難，突破困境迎向未來。

所以離別是有正反兩面的意義，像是水可以載舟亦可以覆舟，以正面的心情便可接受挑戰(zhàn)進而成功，以負面的心像是進入了萬劫不復的地獄，看是用什么什么心態(tài)來看待，讓我們每個人都以正面的心情去迎接光明的未來吧！

敘事的作文篇6

不會忘記，她在我的夢鄉(xiāng)里留下了關(guān)愛。不會忘記，她給我小小的心靈播下了美好的種子。不會忘記，她在我需要幫助時帶給我勇氣和毅力。

那年我四歲，患了嚴重的支氣管炎，醫(yī)生說要住院，是她，日夜陪著我，問候我，需要幫助時，她幫助我，愛護我。那天夜里，我的病又來騷擾我了，這時，她正在睡覺，被我的'咳嗽聲嚇了一跳，趕緊叫來醫(yī)生，幫我檢查一下，原來，知識我不小心咽了一口唾沫嗆了一下，可她還是不放心，這一夜，她日夜不停地守著我，生怕我再嗆著。我偷偷地流下了眼淚。

那天早上，我覺得頭陣陣發(fā)痛，量一量體溫，不量不知道，一量嚇一跳，“38°”，媽媽背起我，騎上電動車，直奔醫(yī)院，她一邊騎車還一邊問我：“頭還痛嗎？沒事吧？”聽到這里，我禁不住又一次淚流滿面。到了醫(yī)院，媽媽飛跑著掛了號、交了費，直奔兒童科。一查，我只是昨晚蹬了被子，著涼了。打上了退燒針，一會兒，燒酒退下下去。

雖然，這些事不引人注目，卻包含著媽媽的愛，感動著我的心。

敘事的作文篇7

“給我一個原味的棉花糖，快點，給你錢！”“也給我一個！”“給我兩個草莓的！”剛出校門，只見一輛車旁邊擠滿了大大小小的人。有的是來接孩子的家長們；有的是路過的行人；還有的是剛背著書包走出來的學生。那輛車上橫七豎八的叉著什么？

我用高度視眼，瞇成一條縫，才勉強看清。原來那是一團團彩色的棉花糖呀！那一團團棉花糖誘惑著我，把我饞得把什么事都拋在腦后了。再看那些同學手上拿著的五彩繽紛的，誘人的棉花糖，有些人一邊吃一邊與家長們介紹今天遇到的事；有些人津津有味地吃著手中的棉花糖；還有些人手中的棉花糖，不僅是給他（她）自己吃，還給旁邊的家長或同學一起分享。我呢就是“口水直流三千尺，摸摸口袋沒帶錢”！我想如果這時出現(xiàn)了一個我認識的朋友該多好，我就可以坑她一些那誘人的棉花糖了。

我就可以吃到那無比美味的棉花糖了?！班?！”突然與我同路的'同學看見我在看著棉花糖的車，便叫了我一聲。我才從“美味”的白日夢中醒來，依依不舍地離開了。走著走著，我不禁后悔我今天沒有帶一點點的錢。不知不覺，我從人群中找到了一個熟悉的身影------是三年級同學。她手中拿著一串還未吃完的棉花糖，我便向她坑了團白色的棉花糖。

呀！棉花糖真香，它散發(fā)出一股香，引得我口水直流。放入口中，只覺得棉花糖迅速地在口中溶化，流入喉嚨。之后，只是一陣甘甜。我知道了，棉花糖的滋味！

敘事的作文篇8

不幸的事山西晉城薛藝萌星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……一只可愛的小燕子倒在血泊之中,鮮血染紅了它的身體,它的小伙伴急急忙忙的跑向它，不停地呼喚著它的名字,可是小燕子已經(jīng)聽不到了,但它的小伙伴不愿接受這個事實,便去救它,它竭盡全力地去救同伴,摸摸它的心臟,聽聽它的呼吸,結(jié)果它發(fā)現(xiàn)伙伴的'心臟已經(jīng)停止跳動了,身體也已經(jīng)冰涼,它傷心的流下了眼淚,嘴里不停地自語到：“伙伴啊，你死的好慘??！壓死你的那個貨車司機真可惡呀！

“千呼萬喚，小燕子就是沒反應，它沒有辦法只好離開了，走一步回頭看看它的伙伴，走一步回頭看看它的伙伴，最后含著悲痛的淚水依依不舍地離開了?？戳诉@幾幅圖片，我情不自禁地流下了眼淚，我覺得小燕子真是死的太悲慘了，我不停的斥責著大貨車司機，這樣對待小動物太不應該了，大家要保護小動物，要和小動物交朋友，不要傷害它們，不要讓這不幸的事再次發(fā)生。和動物和諧相處，我們的家園才會更美好！

敘事的作文篇9

每個人好像對同桌印象最深刻，不管他是好是壞?？赡芤驗橥牢覀兪翘焯煲?，所以，印象最深刻！

我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話，我們的國愛說不定以后也會出現(xiàn)一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的發(fā)型，基他方面表現(xiàn)的卻不像是一個科學家。

每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業(yè)。每當這時，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業(yè)借給他，他就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試，他總要讓老師數(shù)落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態(tài)，強忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。

我的同桌當然也是有優(yōu)點的，他不管什么時候都是臉上掛著微笑，平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛(wèi)生，下晚自習了，他會把教室里所有的`節(jié)能燈都關(guān)了，要是有哪位同學生病了，他會忙前忙后，給吃的給水喝，還會逗同學開心。

我這個