供用電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1供用電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：供用電技術(shù)專業(yè)代碼：430108全日制普通中學(xué)高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具備同全日制大學(xué)?？茖W(xué)歷、學(xué)制3年。(代碼)(代碼)(代碼)碼)舉例能源動(dòng)力與材料電力技術(shù)類電力供應(yīng)通用設(shè)備制造業(yè)(34)電氣機(jī)械和電力工程技術(shù)人員電氣工程技術(shù)人員、電力、熱力應(yīng)人員，電力供應(yīng)服務(wù)人員供用電行業(yè)、工礦企業(yè)從事供用電系統(tǒng)、變電站的生產(chǎn)運(yùn)行與維護(hù)、變配電的安裝、調(diào)試、維護(hù)、電網(wǎng)技術(shù)改造、電力營銷電能計(jì)量維修電工低壓配電工電工中級(jí)證1+X繼電保護(hù)證2本專業(yè)面向供配電領(lǐng)域，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)高，具有供配電技術(shù)、繼電保護(hù)、電能計(jì)量、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、變電綜合自動(dòng)化等相關(guān)理論知識(shí)，掌握供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試運(yùn)行、檢修維護(hù)等技能，能適合城鄉(xiāng)供用電、工礦企業(yè)和建筑照明設(shè)計(jì)、變配電線路運(yùn)行維護(hù)、電氣設(shè)備管理等一線需求的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。1.素質(zhì)(1)思想政治素質(zhì)：熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)國家的各項(xiàng)方針政策，有準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀、道德(2)職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)；具有責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美水平，個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(zhǎng)。(4)身心素質(zhì)：具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、32.知識(shí)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；(3)掌握必需的電工、電子技術(shù)、電機(jī)電器等專業(yè)基礎(chǔ)理論件模塊，熟悉典型PLC控制系統(tǒng)架構(gòu)；(7)掌握供配電設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、功能、注意事項(xiàng)、安裝及(11)了解電氣運(yùn)行技術(shù)、掌握35KV變電站運(yùn)行方式；③具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)水平，掌握常用文獻(xiàn)檢索工具應(yīng)用；4⑦)能夠?qū)嵭蠵LC硬件裝配和軟件編程，能夠?qū)嵭幸话鉖LC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與故障檢修；(10)能夠與時(shí)俱進(jìn)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)將供配電技術(shù)智能化；(II)能夠?qū)嵭泄S電力負(fù)荷和短路計(jì)算，選擇、校驗(yàn)、使用合適的供電線路導(dǎo)線、電纜及設(shè)備。序號(hào)1思想道德與法治中共中央宣《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》教材〔2020〕6號(hào)真諦，堅(jiān)定理想信時(shí)代的忠誠愛國者和改革創(chuàng)新的生力軍；形成準(zhǔn)確的道德認(rèn)知，積極投身道德實(shí)踐，做到明行和體系，理解中國特色社會(huì)主義法治體系和法治道路的精髓，增進(jìn)法治意識(shí)，養(yǎng)成法治思主要講授馬克思主義的人生觀、主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義法治建設(shè)的關(guān)系，協(xié)助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國精神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。高等職業(yè)學(xué)校結(jié)業(yè)道德教育。5守法用法，具備優(yōu)良的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。2毛澤東思想和中國特論體系通過教學(xué)，使大學(xué) 生對(duì)馬克思主義中國化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握；對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn) 行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí)；對(duì)中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基 本理論、基本路線、徹的理解；提升學(xué)生使用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法理解問題、分析問題和解決問題的能主要講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的馬克思主義中國化的兩大理論成果，協(xié)助學(xué)生理個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，堅(jiān)定"四個(gè)自信"。3形勢(shì)與協(xié)助大學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來黨和國性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，即時(shí)、準(zhǔn)確、深入地推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略，牢固樹立"四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。主要講授黨的理論創(chuàng)新最新成基本國情、國內(nèi)外形勢(shì)及其熱點(diǎn)中國馬克思主義，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、學(xué)生準(zhǔn)確理解世界和中國發(fā)展大勢(shì)，準(zhǔn)確理解中國特色和國際比較，準(zhǔn)確理解時(shí)代責(zé)任和歷史使命，準(zhǔn)確理解遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。64體育與育廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校體育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意范〔2015〕6號(hào))通過教學(xué)，使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能，養(yǎng)成參與體育鍛煉的習(xí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生努力新生在第一學(xué)期主要以身體適應(yīng)水平課程的學(xué)習(xí)為主，適合后即可進(jìn)入興趣選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)；第二、三學(xué)期學(xué)生根據(jù)自己的興趣選課。選項(xiàng)課項(xiàng)目：籃球、排球、足球、健美操。學(xué)生體育成績(jī)60分為及格，達(dá)及格者準(zhǔn)予畢業(yè)；不及格者按標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理(因病或殘疾學(xué)生，憑醫(yī)院證明向?qū)W校提出申請(qǐng)并經(jīng)審核通過后可準(zhǔn)予畢5軍事自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的通知(桂教辦學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀點(diǎn)、國家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意精神、傳承紅色基因、提升學(xué)生綜合國防素質(zhì)。包含中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備等五大多數(shù)內(nèi)容。教學(xué)很多于36學(xué)時(shí)。堅(jiān)持課堂教學(xué)和教師面授在軍事課教學(xué)中的主渠道作用，重視信息技術(shù)和慕課、微課、視頻公開課等在線課程在教學(xué)中的應(yīng)用和管理，原則上課堂教學(xué)老師面授比例要達(dá)到60%以上，嚴(yán)禁以集中講座等形式替代課堂教學(xué)。6心理健康教育中共廣西壯族自治區(qū)教育廳黨組印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)廣西高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)知》(桂教黨(2018)38中共教育部黨《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》(教黨(2018)41號(hào))了解心理健康知識(shí)，掌握問題應(yīng)對(duì)的技能，促動(dòng)心理健康水平，推動(dòng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。課程包含課程認(rèn)知、心理資本、心理健康概述、心理咨詢、健康自我、健全人格、情緒管理、人際交往、親密關(guān)系、生命教育等十個(gè)專題內(nèi)容。開發(fā)建設(shè)《大學(xué)生心理健康》在線課程，豐富教育教學(xué)形式。創(chuàng)新心理健康教育教學(xué)手段，有效改進(jìn)教學(xué)方法，通過線下線上、案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練等多種形式，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效果，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。77大學(xué)生業(yè)指導(dǎo)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求的號(hào))學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立準(zhǔn)確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提升就業(yè)水平和生涯管理水平。展規(guī)劃、提升就業(yè)水平、求職過程指導(dǎo)、職業(yè)適合與發(fā)展等五部分內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)力求實(shí)踐性、科學(xué)性和系統(tǒng)性，突出強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性，注重實(shí)效。要在遵循課程體系和課堂教學(xué)規(guī)律的前提下，引習(xí)的主動(dòng)性和參與性，提升教學(xué)效果。8創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》(桂政辦發(fā)(2016)50號(hào))學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)10天9信息教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)高等(2021年版)的通知(教職成廳函(2021)4號(hào))與創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用技能，掌握典型系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、分析和解決問水平，為學(xué)好專業(yè)(技能)課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，鍵盤操作與漢字輸入技術(shù)，Windows10操作基礎(chǔ)，Word2016文字處理，PowerPoint2016演示文稿制作，F(xiàn)rontPage2016網(wǎng)頁制作，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)。教學(xué)要求：(1)了解計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)及選機(jī)要素，掌握計(jì)算機(jī)的系(2)熟練掌握Windows10操作系統(tǒng)的使用及配置；(3)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(重點(diǎn)是互聯(lián)網(wǎng))的使用，讓網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)于生活；(4)掌握Office2016辦公軟件中Word、Excel和PowerPoint的使用，能夠?qū)嵭袚?jù)計(jì)算統(tǒng)計(jì)及演示文稿制作。8大學(xué)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)高等使學(xué)生掌握基本的(1)能準(zhǔn)確規(guī)范書寫英語26個(gè)字母大小寫。(2021年版)的通知(教職成廳函〔2021〕4號(hào))夠借助工具書看懂簡(jiǎn)單的英文資料。0能較流利認(rèn)讀48個(gè)英語國際音標(biāo)。每個(gè)單元生詞，準(zhǔn)確率達(dá)80%以UsefulExpressions,語調(diào)基本準(zhǔn)確，了解其基本意思。θ聽懂教師課堂指令語和有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的口語。中編排的語法。對(duì)單元課文后的練習(xí)題基本理解、記憶和使用。8大體聽懂英語B級(jí)考試的聽力部分內(nèi)容。(9)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出60-80詞的短文。(10)能認(rèn)讀2000個(gè)左右單詞和短語。勞動(dòng)教育教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》的通知(教材(2020〕4號(hào))準(zhǔn)確把握社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)勞動(dòng)素養(yǎng)，使學(xué)生的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和主要包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)中的知識(shí)、技能與價(jià)值觀。圍繞勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法規(guī)等方面設(shè)計(jì)。(二)專業(yè)(技能)課程91電機(jī)與電氣控制流電機(jī)、變壓器的基本結(jié)構(gòu)的基本理論，計(jì)算方法；同時(shí)要求掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法表(器)的使用。交、直流電機(jī)及變壓器的基本原理電機(jī)的工程計(jì)算方法；電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性、起動(dòng)及各種運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)(點(diǎn)動(dòng)、反接制動(dòng)、能耗制動(dòng))的基本理論；電動(dòng)機(jī)調(diào)速的基本原理、調(diào)速的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。2掌握PLC的基本硬件結(jié)構(gòu)與指令，能一般獨(dú)立分析各種基本類型編程方式。PLC工作原理，PLC硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)及選型，PLC基本邏輯指令、軟件編程使用方法，PLC控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)3電技術(shù)掌握中、小型工廠供配電系統(tǒng)一次主接線方案的設(shè)計(jì)；掌握供配電設(shè)備的選擇與校掌握供配電系統(tǒng)的各類保工廠供電及電力電源的基本知識(shí)，工廠變配電所及供配電設(shè)備功能和使用，工廠變配電所電氣主接線方案、工廠電力網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和特點(diǎn)，工廠電力負(fù)荷和短路計(jì)算，供電線路的導(dǎo)線和電纜使用及選擇，工廠供配電系統(tǒng)和保護(hù)功能，工廠供配電系統(tǒng)二次回路和自動(dòng)裝置功能。4二次系統(tǒng)能準(zhǔn)確閱讀二次回路，能規(guī)范使用電工工具檢測(cè)二次回路，能按標(biāo)準(zhǔn)使用電工工具系統(tǒng)，能按電業(yè)安全工作要二次回路的原理分析；電壓互感器、母聯(lián)隔離柜原理與安裝、運(yùn)行、切換、維護(hù)等；變電站交流、直流電源系統(tǒng)檢測(cè)驗(yàn)收工程：變壓器站交流電源系統(tǒng)的檢測(cè)；變壓器站直流電源系統(tǒng)的檢測(cè)。5掌握供用電設(shè)備的安裝調(diào)試掌握供用電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)以電力行業(yè)的供用電設(shè)備為載體介紹供用電設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、原理用途、技術(shù)性能及參數(shù)、安裝施工流程、調(diào)試項(xiàng)目、調(diào)試方法及技術(shù)質(zhì)量要求、運(yùn)行與維護(hù)技術(shù)、日常巡視項(xiàng)目、方法和要求、運(yùn)行異常及故障處理流程、方法和要求、退檢及投運(yùn)的典型倒閘操作；6繼電保護(hù)置掌握繼電保護(hù)的基本原理和方法、繼電保護(hù)裝置的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)：能識(shí)別電氣二次回路圖；能路，能排除電氣故障；能實(shí)行輸電線路、變壓器、及整定；常用電磁型繼電器的試驗(yàn)調(diào)整、電流速斷保護(hù)的裝接調(diào)試、過電流保護(hù)的裝接調(diào)試、方向電流保護(hù)的裝接調(diào)試、階段式方向電流保護(hù)的設(shè)計(jì)與裝接調(diào)試；單相式阻抗繼電器特性試驗(yàn)、階段式距離保護(hù)的配置與整定、線路微機(jī)保瓦斯繼電器的識(shí)別、差動(dòng)繼電器特性能使用保護(hù)測(cè)試儀實(shí)行繼電試驗(yàn)、變壓器差動(dòng)保護(hù)配置與整定、變壓器相間短路后備保護(hù)的配置與整定、變壓器接地短路后備保護(hù)的配置、微機(jī)變壓器保護(hù)變壓器的調(diào)試；發(fā)電機(jī)保護(hù)的配置、發(fā)電機(jī)匝間短路保護(hù)的配置、發(fā)電機(jī)定子繞組接地短路保護(hù)的配置、發(fā)電機(jī)勵(lì)磁回路接地短路保護(hù)的配置；調(diào)試母線保護(hù)裝置：母線故障原因以及危害；母線故障的保護(hù)方式；母線完全差動(dòng)保護(hù)的構(gòu)成及基本原理；斷路器失靈保護(hù)的工作原理；超高壓輸電線路數(shù)字保護(hù)配置與調(diào)試。7電能計(jì)量掌握互感器檢定方法；掌握電能計(jì)量裝置接線檢查及退補(bǔ)電量計(jì)算；掌握低壓集抄系統(tǒng)安裝與調(diào)電能表安裝與調(diào)試；終端設(shè)備安裝與調(diào)試；電流電壓互感器安裝與調(diào)試；電能計(jì)量裝置的接線、安裝與調(diào)試；防范竊電；電能計(jì)量裝置接線檢查及退補(bǔ)電量計(jì)8自動(dòng)化技術(shù)掌握配電網(wǎng)自動(dòng)化技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能；能對(duì)簡(jiǎn)單的配電網(wǎng)絡(luò)與一次與維護(hù)，滿足配電網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際應(yīng)用的需要；理解配電網(wǎng)自動(dòng)化主站系統(tǒng)、配電網(wǎng)饋線自動(dòng)化的基礎(chǔ)知識(shí)。設(shè)備；配電網(wǎng)自動(dòng)化數(shù)據(jù)通信；配電網(wǎng)饋線監(jiān)控終端；配電力用戶用電信息采集終端；配電網(wǎng)饋線自動(dòng)化；電力用戶用電信息采集系統(tǒng)；配電網(wǎng)自動(dòng)化主站系統(tǒng)。(一)教育活動(dòng)時(shí)間分配表(按周分配)序號(hào)教育教學(xué)活動(dòng)各學(xué)期時(shí)間分配(周)備注(學(xué)時(shí))二三四五六1動(dòng)時(shí)間(104周)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、技能鑒定、資格認(rèn)證培訓(xùn)、勞動(dòng)周、頂崗實(shí)習(xí)等2育活動(dòng)時(shí)間(161111153節(jié)假日、機(jī)動(dòng)1111154入學(xué)教育、軍訓(xùn)33544(二)教學(xué)進(jìn)程安排表課程類別性質(zhì)課程序號(hào)考核方式總學(xué)時(shí)實(shí)踐1期2期3期5期6期15周18周18周18周18周12周公共基礎(chǔ)課1思想道德與法治考試32毛澤東思想考試443考查10每學(xué)期很多于8學(xué)時(shí)，共開設(shè)4學(xué)期。按照學(xué)期實(shí)行考核，各學(xué)期考核的平均成績(jī)?yōu)樵撜n4教育(1、2)考試6222體質(zhì)健康測(cè)試(12節(jié))5健康教育考查226發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)考查262業(yè)指導(dǎo)》2或3周7信息考試44國計(jì)算機(jī)等8考試80449考查4育3訓(xùn)10天，第勞動(dòng)教育考查28安排1周勞動(dòng)周，同時(shí)展開勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法規(guī)等專題講座。由輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)完成。按照學(xué)期實(shí)行考核，各學(xué)期考核的平均成績(jī)成績(jī)檔案。線上線下教育。課教育考查1每個(gè)學(xué)期開學(xué)前兩周和期末后兩周主，由輔導(dǎo)員、班主任以教育考查10每個(gè)學(xué)期至少展開一次講座。428限定選修課高等考查44由各系確定開課的專業(yè)、學(xué)限定課公共藝術(shù)(音樂與美術(shù))22各系(部)應(yīng)利據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)課學(xué)期、時(shí)數(shù)、限定選修課考查22限定選修課中國文化概論考查22限定課四史考查102限定選修課馬克思主義民族理論與考查0公室《關(guān)于印發(fā)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步‘十進(jìn)’測(cè)評(píng)指標(biāo)(試行)的通知》百創(chuàng)建辦發(fā)〔2020〕8號(hào)和我校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步高校工作要求開設(shè)。小計(jì)0406專業(yè)專業(yè)課電工電子技術(shù)6專業(yè)基礎(chǔ)電氣工程制圖44專業(yè)基礎(chǔ)電力電子技術(shù)44電機(jī)與電氣控制44核心工廠供配電6專業(yè)核心44核心6核心電氣運(yùn)行技術(shù)6專業(yè)核心變配電所二次部分44專業(yè)核心電能計(jì)量44核心電力系統(tǒng)分析44核心繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置6小計(jì)044由各系開課，學(xué)生根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向任選其中門修讀。自動(dòng)化44高電壓技術(shù)44專業(yè)選修配電網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化技術(shù)44專業(yè)選修電力安全工22專業(yè)選修電力工程管理22小計(jì)6040儀器儀表與電子工藝實(shí)訓(xùn)2電氣安裝實(shí)訓(xùn)42周工廠供配電綜合實(shí)訓(xùn)42周畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)44周根據(jù)專業(yè)需要自行安排，很多于4周，第6學(xué)期錄成績(jī)頂崗實(shí)習(xí)考查18周8周26周小計(jì)0總計(jì)(三)各教學(xué)項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)比例表教學(xué)項(xiàng)目占本專業(yè)總學(xué)時(shí)的比例比例1課程教學(xué)公共必修課(實(shí)訓(xùn))等公共選修課2實(shí)踐教學(xué)0畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)4頂崗實(shí)習(xí)0小計(jì)0總合計(jì)理論與實(shí)踐課時(shí)比例(一)師資隊(duì)伍本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教師10名，其中校內(nèi)專業(yè)帶頭人1名，校外專業(yè)帶頭人1名，專業(yè)在校生共189人(高職18供電40人，高職19供電61人，高職20供電88人)。專業(yè)在校生與該專業(yè)的專任教師之比為19:1。雙師型專業(yè)教師比例達(dá)到60%;高級(jí)職稱占7.1%,中級(jí)職稱占85.7%。同時(shí)本專業(yè)還有2名校外兼職教師，形成校企專兼職教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。為了達(dá)到高職教育特色突出的“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍，將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍雙師素質(zhì)的培養(yǎng)。供用電教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師一覽表序號(hào)姓名學(xué)歷學(xué)位職稱是否雙師1學(xué)士副教授是工廠供配電技術(shù)2無工程師否校外專業(yè)帶頭人3學(xué)士講師是電力電子技術(shù)4學(xué)士副教授是變電所二次系統(tǒng)5學(xué)士講師是電力系統(tǒng)6學(xué)士講師是電機(jī)與電氣控制7學(xué)士無否繼電保護(hù)自動(dòng)裝置8無無否供配電設(shè)備9無是電工電子技術(shù)無無否電氣運(yùn)行技術(shù)(二)教學(xué)設(shè)施電氣自動(dòng)化專業(yè)現(xiàn)有16個(gè)實(shí)訓(xùn)室、包含了專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)核心課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能夠滿足完成學(xué)生職業(yè)水平訓(xùn)練、技能鑒定、項(xiàng)目開發(fā)等多種綜合功能。校外實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，能完成教師及學(xué)生技能培訓(xùn)、安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)、企業(yè)職工技能考核等校企合作項(xiàng)目。實(shí)訓(xùn)室名稱面積(平方米)工位數(shù)主要教學(xué)設(shè)備臺(tái)(件)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目(功室亞龍電氣裝配實(shí)訓(xùn)中級(jí)電工考證控制技術(shù)》電工電子實(shí)訓(xùn)室電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、儀器儀表使用實(shí)訓(xùn)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室驗(yàn)臺(tái)、液壓實(shí)訓(xùn)臺(tái)常用工業(yè)傳感壓氣壓傳動(dòng)技術(shù)》光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室YL-335B自生產(chǎn)線、計(jì)算機(jī)6工作站的裝配《自動(dòng)生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試》西門子PLC算機(jī)西門子PLC基變頻器的基本控制、PID控制工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室2ABBIRB120工業(yè)機(jī)器人1工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作實(shí)訓(xùn)《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》訓(xùn)室2繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)1繼電保護(hù)工廠供電實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《工廠供配電技術(shù)》仿真控制實(shí)訓(xùn)室學(xué)軟件單片機(jī)仿真、工業(yè)機(jī)器人仿真、《基于C語言的單片機(jī)設(shè)計(jì)》、智能制造實(shí)訓(xùn)室6智能制造生產(chǎn)線、工業(yè)智能AGV2立體倉庫的使用、AGV小車控制、工業(yè)機(jī)器人的基本操作綜合實(shí)訓(xùn)》綜合仿真實(shí)訓(xùn)室電氣CAD、單片機(jī)仿真、工業(yè)機(jī)《基于C語言的單片機(jī)設(shè)計(jì)》、現(xiàn)代電氣控制實(shí)訓(xùn)中心亞龍型現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)電工及電氣測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與調(diào)速實(shí)訓(xùn)、可編程控制器應(yīng)用及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、觸摸屏組態(tài)制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)傳感器實(shí)訓(xùn)室安全型傳感器與智能儀器綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)電子檢測(cè)設(shè)備、儀器使用實(shí)訓(xùn)、傳感器檢測(cè)、安裝實(shí)訓(xùn)《傳感器原理及應(yīng)用》工程實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心工業(yè)機(jī)器人多功能基礎(chǔ)教學(xué)工作站4工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、工程實(shí)踐綜合實(shí)訓(xùn)之工業(yè)機(jī)器合控制、工程實(shí)踐綜合實(shí)訓(xùn)之工業(yè)機(jī)器人與PLC及觸摸屏的的聯(lián)合控制、工程實(shí)踐綜合實(shí)訓(xùn)之工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)通信》、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)3智能制造單元系統(tǒng)集成應(yīng)用平臺(tái)13合應(yīng)用平13合應(yīng)用平12.校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地名功能合作項(xiàng)目1北海誠德鎳業(yè)實(shí)訓(xùn)基地北海誠德鎳業(yè)有限公司(現(xiàn)北部灣新材料公安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地2百色東筍水電站實(shí)訓(xùn)基地百色東筍水電站學(xué)生見習(xí)學(xué)生見習(xí)3昆山巨林實(shí)訓(xùn)基地昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司教師及學(xué)生技能培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐智能制造實(shí)訓(xùn)室4浙江亞龍實(shí)訓(xùn)基地浙江亞龍教育裝備有限公司教師及學(xué)生技能培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐現(xiàn)代電氣控制實(shí)訓(xùn)中心5機(jī)電設(shè)備實(shí)訓(xùn)基地百色市駿科機(jī)電設(shè)備工程有限公司學(xué)生課程實(shí)踐，社會(huì)服務(wù)學(xué)生課程實(shí)踐，社會(huì)服務(wù)，教師互聘根據(jù)專業(yè)需要，以職業(yè)崗位核心水平和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，對(duì)所設(shè)課程制定課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程定位、課程目標(biāo)、課程主要內(nèi)容及考核評(píng)價(jià)方法，想成相關(guān)課程資源。并將課程的教學(xué)資料、典型教學(xué)案例、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等主要內(nèi)容建成綜合性依托行業(yè)、企業(yè)增強(qiáng)教材建設(shè)，教師以最新的國家，行業(yè)標(biāo)(四)教學(xué)方法根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)方法靈活多樣，充分采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)等發(fā)揮學(xué)生主體作用的教學(xué)方法，通過豐富