美術教師總結(jié)報告(14篇)

第頁共頁美術老師總結(jié)報告(14篇)美術老師總結(jié)報告篇一中學美術課教學方法很多，但根據(jù)《中學美術教學大綱》精神的要求和筆者長期從事美術教學的經(jīng)歷體會，最常用而且行之有效的方法，大致有如下幾種。(一)講授法。這是一種由老師用生動的語言向?qū)W生傳授知識的方法，即主要是老師講學生聽的方法。它包括講述法、講解法、講讀法等。一般理論性的講述、美術常識、欣賞教學以及技法課訓練前的講解，都采用講授法。用這種方法教學的長處是知識的系統(tǒng)性、邏輯性強、效率高，照顧面寬。但其缺點是容易使學生處于被動狀態(tài)，缺乏感性知識，如無法解決怎樣畫等問題。鑒于這種情況，使用這種方法教學時，應該注意下述情況：(1)對所表述的內(nèi)容要有科學性、思想性和系統(tǒng)性，以給學生一個合符邏輯的完好的概念。如中國人把描繪大自然為主的作品稱之為“山水畫”而不叫“風景畫”，學生肯定會問一個“為什么?”這個問題可以從兩個方面去講：一是從中國人的情感習慣去講，在通常情況下，“山水”、“山河”、“”、“河山”是“祖國”的同意詞或同義語，因此山水畫也可以說是愛國精神在中國藝術中的反映;二是山水畫的畫家經(jīng)過擬人化加工處理了的作品，它是畫家藝術修養(yǎng)的表現(xiàn)。而風景畫屬西畫的稱謂，它是寫實性作品，是自然的客觀表現(xiàn)。經(jīng)過分析^p和比擬，就可以得出結(jié)論：中國“山水畫”不能叫作“風景畫”。(2)語言的形式要符合語法，要明晰、準確、精煉，要通俗易懂，要形象生動，要富有感染力。(3)要擅長組織學生聽講，所述問題能引進學生的思維共鳴，要擅長洞察學生的反映，及時調(diào)整講授的內(nèi)容，變換講授的方式。(4)可以借助板書、板畫或示范圖等直觀教具，以加深學生的印象，到達幫助理解的目的。(二)演示法。演示法是為了配合講課和練習，通過操作性的示范表演，使學生增加感性知識，加深印象，明了作畫(或其它美術作品制作)的方法步驟。這是美術課尤其是技法課教學常采用的主要方法之一。這種方法在形式上可以分為：當堂作畫要求之全過程演示;按作畫步驟要求學生跟隨老師一起進展的同步性示范;有意識地找準難點作部分演示。(1)演示的內(nèi)容必須與課堂講述的內(nèi)容和要求完全吻合。做到“講”是“練”的前提和根底;“練”是“講”的深化，是所學知識的表現(xiàn)、運用和理論。(2)課堂演示要做的簡明扼要，要圖象明晰、準確、生動純熟，并能使全體學生都能看到、看清。(3)為節(jié)省時間，有些示范可以在課前先制成毛坯、半成品，在課堂上選擇關鍵的過程適時演示。(三)練習法。練習法是學生在老師的指導下將所學知識運用于理論，以到達穩(wěn)固知識、形成各種技能技巧、把新知識變換為才能之目的的一種方法。這是中學美術教學活動中最主要的教學方法。這種練習包括視覺觀察練習、造型技法練習、工具材料之操作練習和形象思維、邏輯思維練習等。按新編教材的要求，它在整個初中的教學活動中要占80%以上份量。所以，采用這種方法，要求特別講究：(1)要有明確的目的要求，并且目的要求恰當，引起學生在心理上形成共鳴;還要注意組織教學，以便進步學生練習的自覺性和積極性。切忌盲目性和單純的為練習而練習的作法。(2)應注意指導和檢查學生掌握練習的方法、步驟的情況;要科學合理地分配作業(yè)練習的時間。(3)老師對學生練習中存在的問題及優(yōu)缺點應予及時總結(jié)，肯定成績糾正錯誤，可以個別問題單獨講，普遍問題集中統(tǒng)一講。(四)談話法。談話法是通過同學生互相交談來進展教學的一種方法。包括啟發(fā)式談話法、提問式談話法和指導式談話法。這種方法有利于啟迪學生考慮，激發(fā)學生積極思維和師生雙方在教學過程中信息的積極反鎖。但談話法的缺點是意見容易分散，不易控制，運用不好還容易使所傳授知識支離破碎。因此，運用談話法應做到：(1)老師要有充分的準備，提問的目的要明確，要帶有啟發(fā)性，并且難易得當，要切合學生的年齡特征、興趣愛好和知識程度，還要注意對學生答復下列問題可能出現(xiàn)的費事情況要有充足的預計，并為此還要準備好正確的答案。(2)對此法的運用要帶有啟發(fā)性，所提問題要構(gòu)成前后連接，層層深化、逐步引向結(jié)論的問題系列，還應講究談話技巧，要面向全體學生。上述教學方法詳細怎么選擇，可以根據(jù)教學的內(nèi)容、目的、任務，以及學生的年齡特征、知識程度靈敏選擇運用;還可根據(jù)課型，有時僅用一種方法即可，而有時兩種甚至三種聯(lián)用?？傊?，中學美術教學的特點決定了美術教學的原那么，其特點和原那么又確立了符合美術教學規(guī)律的方法，作為中學美術老師，只有按照科學規(guī)律辦事，實事求是，遵循中學美術教學的原那么，靈敏機動地選擇最正確之教學方法，實在上好每一堂課，方能實現(xiàn)教學目的，完成教學任務。美術老師總結(jié)報告篇二新年的腳步臨近，一學期又要完畢。在20xx年度第一學期，根據(jù)學校的實際需要，我擔任一到五年級的美術教學工作。工作總結(jié)是對自己一個學期工作任務完成情況的考核和檢查，是對自己工作的肯定，是對學期中缺乏問題的反思，是來年工作的珍貴經(jīng)歷。作為一名從事美術教育的工作者，我將本學期的總結(jié)如下陳述。一、貫徹學習“立德樹人”指導思想。本學期的美術教學工作，我積極學____的教育方針，堅持教育為社會現(xiàn)代化建立效勞、為人民效勞、為美化環(huán)境效勞，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人。我遵循小學生心理開展規(guī)律和他們現(xiàn)有的知識技能，既做到教育、引領、鼓舞、鞭策，又做到尊重、理解、關心和幫助學生，本著平等民族的心態(tài)去教育學生，提升自己的師德程度。二、積極備教材、備學生，認真上課，完成教學任務。課堂教學活動是教學中很重要的環(huán)節(jié)，在上課前我都認真閱讀教材大綱，積極備課，還要查看一下學生的心理狀態(tài)，對每一個課題的興趣度及反響。我覺得備學生特別重要，一些課程學生接收才能很強，知識點和技能就掌握的很好，還有一些課程，課程本身設置還不成熟，學生承受才能就很一般。老師備課時，問問學生對課題的想法和感受很重要。上課時，老師的情緒和注意力非常重要。所以我在上課時都盡力讓自己非常得開心和投入，這樣好情緒就會在整個班級中傳播起來，進而促進學習效果。截止12月底，美術課程按照開學伊始的教學進度表，授課45個課題，學生作業(yè)本數(shù)量較上學期有所進步，圓滿完成教學任務。三、校內(nèi)外培訓學習，開拓視野。這個學期我積極參加校內(nèi)外培訓，不僅開拓了視野，還學到了一些珍貴的課堂經(jīng)歷。我校開展了講課大比武“五課制”活動，我們藝體組和其他組，都進展了公開課準備和比賽，在兩個課題的備課中和其他老師的點評語中，我真是受益匪淺。嘉定美術教研組安排了很多講座，還請了上師大知名油畫的王小音教授，共開展了五次研討活動。“從巴比松到印象派克拉克藝術館藏法國繪畫展”這些繪畫經(jīng)典讓人從心靈上得到了洗禮。講座上看到的畫有限，我就在周末去了上海博物館，博物館排隊看畫的人從一樓道四樓，大家都是為了欣賞克拉克夫婦的名畫而來?！稄陌捅人傻接∠笈桑嚎死怂囆g館藏法國繪畫展》其實是由上海博物館與美國克拉克藝術館籌備了三年才結(jié)合打造出來的，共展出73幅法國19世紀的油畫。此次畫展在國內(nèi)也僅此一站，從9月19日開場到12月1日為止20xx年美術工作總結(jié)20xx年美術工作總結(jié)。這批油畫給了我很多收獲，馬奈的《萊頓附近薩森海姆的郁金香花田》是那樣色彩斑斕，畫家說：“我們的顏色太貧乏還缺乏以表達如此美的色彩?！边€有很多畫穿越時空般的展現(xiàn)了當時的地域文化和風土人情。老師進修學院這個學期安排了兩次心理將康培訓，讓老師們又學到了一些心理知識。徐行成校電子商務師的中級培訓，讓大家也學到很多電子商務購物技巧，很多從來都不會網(wǎng)上購物的老師都掌握了先進的網(wǎng)購，極大的方便了生活。四、興趣小組活動，“我畫我快樂”!本學期我們美術課外活動小組以“我畫我快樂”!為口號，認真學習了超輕粘土和線描寫生知識，并作了大量的繪畫練習。課外小組活動根據(jù)兒童心理活動和知識技能掌握才能，分為低年級和高年級兩期的美術活動。低年級(一、二、三年級)學習超輕粘土的捏塑和兒童想象畫。高年級(三、四、五年級)的觀察才能，線條把握才能已經(jīng)到達一定程度，可以參加風景線描寫生活動。本學期美術課外小組師生共21人，完成作品20幅，不僅在“將來網(wǎng)”紅領巾兒童網(wǎng)上上傳照片進展交流，而且在“誦讀經(jīng)典，傳承禮儀”元旦會上作了圓滿展示。圖1、超輕粘土活動圖1、制作小掛件圖3、千紙鶴折紙大賽圖4、作品展示活動五、課程評價及考核更多元化。12月底到一月初，完成了每個年級出一個繪畫主題，對學生學期美術學習的考核活動。在構(gòu)圖、形體、創(chuàng)意、色彩三方面進展指導、打分考核評價。課程評價及考核，既關注學生的學習成果，更關注學習過程，使過程評價與結(jié)果評價、定性評價與定量評價、橫向評價與縱向評價、主觀評價與客觀評價、老師評價與學生評價相結(jié)合評價的目的是三維的，包括“知識與技能”、“過程與方法”、“情感與態(tài)度價值觀”三個維度要求，以及作業(yè)要求的哦“根底層面”和“拓展層面”;評價是多元的，包括學生自評、互評和老師評價。這個學期進步最大的就是學生評價方面，雙周講評作業(yè)時，安排學生對其他同學的作業(yè)進展講評，許多同學剛開場不會評價作品，隨著鍛煉次數(shù)多了，漸漸可以說一兩句相關的點評。六、問題反思及努力方向1、增強備課和預測學習效果才能。本學期在備學生和預測學習效果方面還有待加強，許多課程，學生的興趣程度與承受才能及學習之后預測的繪畫表現(xiàn)才能，老師還要把握的準確一些。不合理的教學內(nèi)容或者學生難以理解或者施行起來有難度的課，老師要作課件調(diào)整，必要時刪除部分難懂的(如畢加索的多視角的臉，學生的理解才能有限，這個課題可作調(diào)整)，參加一些興趣性強的內(nèi)容。改革是進步的有效途徑，在當今文藝高速開展的時代，課程也要時時革新，為生活效勞，跟上時代節(jié)奏。2、作品展示，互動多一點。本學期作品20幅在校內(nèi)得到展示，希望下次校園展示時能多一些互動，如在作品墻邊上留便利貼，請參觀的同學發(fā)表心聲，交流繪畫感悟，參觀者假設想?yún)⒓优d趣組也可以在作品墻的便利貼上留下班級姓名，方便來年入社。在走出去方面，與大隊部合作傳到了“將來網(wǎng)”兒童網(wǎng)站上進展交流，希望下個學期我們的美術作品能在更多平臺上進展展示與交流。3、學以致用，加強美化環(huán)境才能。識起于生活，又應用于生活，作為老師要嚴密聯(lián)絡生活，讓美術和生活親密接觸，這樣，才能使學生真切的感受到美術的實用價值，不僅使學生親身感受到美術的實用價值，而且還能激發(fā)學生學習熱情，更好的學習知識。在本學期中，校園黑板報和教室環(huán)境、櫥窗布置，根本是老師在做，少部分班級是學生在做，下個學期爭取在班級上課時，培養(yǎng)學生裝飾方面的理論才能，讓以學生為主體的隊伍環(huán)境美化者多一些。圖5、教室美化美術教學為學生提供感受美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的平臺，同時也讓學生學習和掌握表現(xiàn)自然美、藝術美、生活美得一些根本技能和規(guī)律。希望我的總結(jié)能對下個學期的工作有更大的幫助，讓自己和學生有更多努力成果。美術老師總結(jié)報告篇三短短的1個多月的學習培訓，帶給我的卻是教育靈魂的觸動。通過培訓讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學指明了開展方向，注入了成長的活力。這次培訓是緊張、充實、繁忙、有序交織在一起的，專家們以學科知識為根底，以問題為中心，以案例為載體，理論與理論相結(jié)合，在鮮活的案例中展現(xiàn)出大師精湛的理論功底，客觀的觀點、新穎的方法用幽默、流暢、優(yōu)美的語言道來，使我深感收獲宏大，將會使我在老師專業(yè)化成長的道路上，又有了更新、更高的目的;將會使我的老師專業(yè)成長的步子走得更快，走得更好!各位領導、專家、教授的報告，無一不在傳達創(chuàng)新型國家需要創(chuàng)造性人才。今天有什么樣的教育，將來世界就有什么樣的社會，20x—20x《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位。明確提出“根本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，根本形成學習型社會，進入人力資強國行列”。決定了“堅持德育為先，堅持才能為重，堅持全面開展”的素質(zhì)教育國策。科學教育也可以弘揚人文精神，培育人的美德，開發(fā)審美才能，進步人的精神境界。作為一名美術老師，培養(yǎng)了多少美術工作者、美術家?這不重要，重要的是把美術中的思想、審美方法浸透給學生，促進學生走進社會后是一個全面的人，一個可持續(xù)開展的人。教學是為了學生，而不是給別人看的。教學活動、方式的新，并不是盲目追求新、追求奇，只要教學活動、教學方式對于學生是新的，可以讓學生從中獲得新的方法、思維或者啟發(fā)，就是新的，就是教學的‘創(chuàng)新’?！备魑唤淌谏罨瘻\出地講解新課程改革理論，告訴我們了新課程改革的方向、讓我們知道落實知識和技能的根本要求，著眼于全體學生素質(zhì)的進步，突出學生的探究活動,注重方法訓練;書中包含許多開放性的問題和理論性課題;聯(lián)絡實際，注重知識的應用，擴大知識面;注意人文精神的浸透;讓我們明確了素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，全面提升祖國將來的素質(zhì)。通過聆聽他們的報告講座，我感到對如何更進一步選擇合適于老師和學生的教學方法有了比擬成熟的認識，對如何開發(fā)學生的智慧有了新的設想;通過聆聽他們的報告講座，學到了如何在不同的環(huán)節(jié)給學生恰當?shù)囊龑В瑢W到了如何將教育理論與教學理論有機結(jié)合。通過聆聽他們的報告講座，深深感到了自己的缺乏。一個人身處怎樣的環(huán)境并不重要，重要的要有堅決的目的和有為了目的堅持不懈的追求。通過培訓我認識到，為了我們的學生，為了我們的教育，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造;都要加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習、進步;都要反思教學理論，進步教育科研意識和才能?？傊?，在本次省培方案培訓中，我深化認識到了作為老師終身學習的重要性。這次培訓讓我更新了自己的教育理念，豐富了教育教學技能，明確了今后成長開展的方向。一個多月的學習考慮背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深化意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結(jié)合我校的實際情況，及時為學校的建立和開展出謀劃策，讓培訓的碩果在教育事業(yè)開展中大放光榮!美術老師總結(jié)報告篇四本學期我們擔任學校的美術教育教學工作，為了激發(fā)學生對美術學習的興趣，我們在美術課的教學中作了一些調(diào)整和嘗試，設計并組織了很多有意義的活動，努力使他們在每節(jié)課的美術學習中有所收獲并感受快樂。一、大力開展開放式美術教學在本學期的教學中，為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，我們在教學設計中積極開動腦筋，大力開展開放式的美術教學。為了調(diào)動學生的學習積極性，在課堂中既獲得知識培養(yǎng)技能，又感受愉悅，我們經(jīng)常把游戲、表演等內(nèi)容引進課堂，增強美術課堂的活動性，收到了教好的效果。二、不斷拓展教材內(nèi)容一方面，我們認真做好課前準備，大力利用網(wǎng)絡、書籍、雜志等搜集各種圖片，在課堂中注重引導學生聯(lián)絡生活，積極拓展教材內(nèi)容。另一方面，為了讓同學們理解新的學校，培養(yǎng)他們的觀察才能和熱愛校園生活的思想感情，我們還安排了一些寫生的內(nèi)容，讓學生認識校園的每個地方，用畫筆描繪自己的校園。三、積極倡導合作的學習方式由于班級和同學少，同伴在美術學習中顯得尤為重要，這學期在美術教學的過程中我們非常注重學生合作精神的培養(yǎng)。積極鼓勵學生與同伴一起進展學習，并在困難時首先求助同伴。通過一段時間的努力，合作不僅拉近了同學間的間隔，使很多同學都在課堂學習的過程中有了自己的朋友，更逐步養(yǎng)成了他們樂于傾聽、樂于互助的習慣。四、注重發(fā)揮評價的鼓勵、開展功能一方面，我們在美術教學活動中注重過程性評價，積極讓學生參與評價，施行自評、互評、師評，作業(yè)管理、參與展示等多層次多元的綜合的評價方式，大力倡導和施行鼓勵性、開展性評價，讓評價真正成為促進學生的開展的有力手段。另一方面，由于學生原有學習程度、方式、才能的不同，統(tǒng)一的要求并不適宜，本學期為了讓每個同學都在原有的根底上能有所進步和進步，評價按不同的學生的要求來分層進展。雖然內(nèi)容根本一致，但要求不一。另外，在教學過程評價中,我們積極嘗試多種鼓勵的方法，除了常規(guī)的口頭表揚、加星，我們還經(jīng)常用彩紙精心制作一些學生喜歡的蔬果、動物、人物等卡通造型的小獎品，以此來鼓勵學生。因此，一個學期下來，學生在繪畫程度、動手才能、表述才能等方面都有了較大的進步。對照本學期各年段的教學目的，我們感到，大多數(shù)學生在課堂上能完成并到達教學目的中的知識技能要求。并欣賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受?？梢猿醪秸J識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，有強烈的創(chuàng)造愿望。在工藝制作中學習比照與和諧、對稱與平衡等組合原理，理解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進展簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別20xx年美術工作總結(jié)20xx年美術工作總結(jié)。并且能欣賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，部分同學能用口頭或書面語言對欣賞對象進展描繪，說出其特色，表達自己的感受。比擬突出的一點是：學生能共認一些根本的學習方法和表現(xiàn)方式，并有個性化的選擇。通過學習要求的進一步明確，不斷的理論練習，大部分同學知道并認可了統(tǒng)一的學習方式，并且喜歡用個性化的方式來表現(xiàn)自己的想法，盡管在作品中還不能表現(xiàn)得很充分，但為今后的學習奠定了良好的根底。由于學生的喜歡、專注以及個性化的選擇帶來的熱情，使每個人的作品呈現(xiàn)出各種不同的形式美，課堂有一些比擬優(yōu)秀的作品產(chǎn)生并保本學期，從參與美術學習的情況可以看出，學生都比擬喜歡美術課的學習。他們能表現(xiàn)出自己積極的學習態(tài)度，帶著良好的情緒來進展美術課堂學習。所以學生在課堂中的表現(xiàn)也是比擬積極的。今后，我們將在美術課堂教學中進一步開展反思和理論，更多地撰寫教學隨筆和教后反思，努力形成自己成熟的教學風格，爭取更大的超越。美術老師總結(jié)報告篇五本學期由于學校實際工作需要，我承擔了全校共六個班的美術教育教學工作。現(xiàn)對這一學期二年級美術教學工作總結(jié)如下：一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真考慮想方法解決。一、加強理論學習提升自身素質(zhì)1.學習美術新大綱，把握教改動向。我認真學習美術教學新大綱，進一步端正教育思想，進步認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面施行素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。2.認真學習教育理論。學校征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、討論，從學習中進步了自身的理論修養(yǎng)20xx年美術工作總結(jié)工作總結(jié)。3.在這學期中，二年級同學的畫畫程度得到了進步，得到老師和家長的一致好評。二、抓好學科教學常規(guī)實在進步教學質(zhì)量1.我在本學期初便定好學期工作方案，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，催促學生帶好學具。3.課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探究新知識，進步學生的繪畫才能、創(chuàng)作才能、欣賞才能，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣三、建立新的課程理念1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進展教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。2.鼓勵學生對各種材料、工具的特性進展嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與開展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進展創(chuàng)造性的解決問題。3.我在教學中認識到，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)絡，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，進步生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術才能都得到了很大的進步美術老師總結(jié)報告篇六回憶這個學期的美術教學工作，根本上是比擬順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真考慮想方法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學程度更上層樓。1、學期初，和同組老師一起，認真學習學校工作方案，明確了學期工作的目的和任務，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開場之前即已制定了周密詳盡的教學方案。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比擬少(一周每班兩節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中表達時代精神，適應社會開展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意合適學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)絡實際的原那么，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)絡學生生活的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學生安康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操;進步學生的觀察才能，想像才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。4、在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評時機端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識。美術老師總結(jié)報告篇七轉(zhuǎn)眼間一個學期又要完畢了。在這一個學期中，根據(jù)學校的實際需要，我擔任四、六年級9個班的美術教學工作?；貞涍@學期所從事的美術教育教學工作，根本上是順利完成?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、本學期開展的教育教學工作1、美術教學按照學校的要求完成課前備課、教學資料準備、當堂內(nèi)容當堂完成、學生作業(yè)當堂修改，每周課后一反思。3、開展了自己的特色社團—“尋墨“中國畫社團。3、開展了支教交流示范課，執(zhí)教了一節(jié)《拓印的樂趣》。3、輔導學生參加包河區(qū)第十一屆青少年科幻畫比賽。并獲得了一定的成績。4、外出學習：8月份參加了包河區(qū)中小學美術老師培訓，11月份參加了包河區(qū)名師工作室的橡皮章活動，12月份參加了包河區(qū)科技創(chuàng)新大賽頒獎大會，12月份參加徽文化中小學老師畫展。二、獲得的成績1、本學期輔導學生參加的科幻畫大賽榮獲一、二等獎的好成績。2、微課《彩墨游戲》在20x年“合肥市中小學微課”評比，榮獲二等獎。3、包河區(qū)20x年小學語文學術節(jié)系列活動之一書法比賽中榮獲三等獎4、第三屆國際青少年手寫手繪明信片大賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。三、特色工作1、本學期積極籌劃了一至三年級的燈籠畫展和四至六年級的卵石創(chuàng)意畫比賽。四、缺乏之處這學期收獲了很多，既有歡樂，也有辛苦。既有甜蜜，又有悲傷。在喜看成績的同時，也思量著自己在工作中的缺乏：1、對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。2、教學上不都注重學生生理、心理特點，沒有關注循序漸進和趣昧性。3、研讀的有關教育科研方面的理論書籍較少，沒有到達自己心中的目的。4、個人研究的有特色、有成效的東西還是很好，今后要努力。五、今后的打算1、興趣是學習美術的根本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。2、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識才能開展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重將來開展。3、我一定要加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進展直觀教學。4、進步自身素質(zhì)，課堂之余，積極參加各項學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進展教育教學工作!美術老師總結(jié)報告篇八光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。回憶這學期所從事的初二美術教學工作，根本上是比擬順利地完成任務。當然在工作中我享受到成功的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改良?，F(xiàn)作一番教學工作總結(jié)，以便教學程度更上層樓。一、教學方案貫徹情況按照本學期工作的目的和任務，結(jié)合本新科標的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求制定了周密詳盡的教學方案。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。二、教學情況：1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。同時，利用美術學科特點，和自身條件，組織部分學生參加繪畫比賽，在?？萍嘉幕?jié)術節(jié)舉辦了作品展覽，獲得了較好的影響。2、激發(fā)學生學習美術的興趣。興趣是學習美術的根本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中表達時代精神，適應社會開展的趨勢。我特別注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。因此，我選擇了根底的、有利于學生開展的美術知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。充分利用本地區(qū)的美術資，查找課外的內(nèi)容，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意合適學生的心理和生理特點，注意循序漸進和興趣性。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學生安康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操，進步學生的觀察才能，想像力、形象思維才能和創(chuàng)造才能。4、在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，進步自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。三、經(jīng)歷和教訓1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生安康的審美情趣，進步中生的審美才能。2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進展藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。3、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進展直觀教學。4、要關心美術教學的改革和開展，積極進展教學改革實驗，努力進步教學質(zhì)量。總之，本學期工作順利圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，再接再厲。美術老師總結(jié)報告篇九一、明確思路一節(jié)好課需要合理確定教學目的教學目的是一堂課的指導思想，是上課的出發(fā)點和歸宿，也是教學的靈魂，課前的教學設計，鉆、研課本，研究學生都是一節(jié)好課的前提重視學生自我開展的才能的培養(yǎng)。也就是常說的備學生，備教材，在送教下鄉(xiāng)的過程中充分體會這一點，何紅霞老師結(jié)合當?shù)貙W校學生特點，提早準備好教學方案及教具，教學中師生間互動良好，一節(jié)別開生面的美術課順利開展。二、預設過程教學過程是動態(tài)的，有生命的，不斷開展的，教育對象面對都是一個個鮮活的生命體，他們有思想，有特點，有不穩(wěn)定性。這就需要老師在教育過程中不能只有預設不考慮生成，但要防止漫無目的的生成，要根據(jù)受教育者的開展特點，才能，知識經(jīng)歷等進展生成。體會新教材中蘊含的教學理念，可以整體把握教學框架，對課堂的教學進程有個清楚的定位，從而使預設與生成互相作用。在工作室何老師的課中也存在預設與生成的運用，在備課過程中預設出根本教學步驟要點，同時保存空白使課堂充滿彈性到達教學目的。三、合理方法在送教下鄉(xiāng)的美術課中何老師采用了多種教學方法，如最常用的講授法，演示法，練習法，和直觀的教學方法等。在教學中利用多媒體展示，激發(fā)學生學習美術的興趣。只有老師明察課堂，適時調(diào)控，靈敏選擇實在可行的方法，才能保證教學獲得良好的效果。我們那么要積極地接納與吸收。鼓勵學生主動探究，讓學生在探究中去考慮、去發(fā)現(xiàn)、去解決。教學中我們要注意根據(jù)課堂教學情況，科學合理選用學法，激活課堂教學，促進學生主動開展。在教學過程中采取多種方法相結(jié)合。四、“興趣”是孩子最好的老師我認為興趣是學習美術的根本動力，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。此外，將美術課程內(nèi)容與學生生活嚴密聯(lián)絡，在送教美術課中，何老師就以“你喜歡什么節(jié)日?”引導學生對本節(jié)課《在快樂的節(jié)日里》充滿興趣，貼近學生的生活，從而激發(fā)對生活的熱愛，熱愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日，尊重世界文化的多元性。也表達出互動教學的特點。使學生在實際生活中領略美術的獨特魅力。五、老師自我素質(zhì)很重要一名優(yōu)秀的美術老師有很好的自我素質(zhì)，如教學方面，育人方面，自我進步等都值得我去學習。參加工作室以來聽了很多優(yōu)秀的公開課，取人之長，補己之短，虛心向其他老師學習，自己才能更好的教育教學。在這半年的教學過程中，我尚有幾點缺乏：1、關注學困生不夠，有個別美術作品不佳。2、課堂創(chuàng)新氣氛不夠濃重，有作品類型雷同，千篇一律的現(xiàn)象。在將來日子里，我會更加關注全體學生，積極營造美術創(chuàng)作氣氛，貫徹新課程標準的美術理念，全面促進素質(zhì)教育的開展。美術老師總結(jié)報告篇十“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”標準自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、在思想上愛黨愛國，積極進取。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我還深知要教育好學生，老師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于承受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到較快的進步。二、在教育教學此文轉(zhuǎn)自上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖表達新課標。背文本，背學情.如今對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的教學資與網(wǎng)絡資相結(jié)合，進展教學資的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。抓住學校安排外出聽課的時機，虛心學習，不恥下問，及時消化，汲取別人的精華，在自己的教學中為斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)歷的老師學習，進步自己的課堂教學程度。三、在分管工作上，服從安排，積極主動我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比擬輕松、愉快的，所以工作上比擬主動，希望自己能最大限度地為學校的建立獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。四、進步素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新在不斷的工作理論中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，進步自身的素養(yǎng)。如何做到科學方案、科學落實、科學評價學生和老師，這些還需不斷地努力?？傊?，在這一學年中，我不僅在業(yè)務才能上，還是在教育教學上都有了一定的進步。但我平時工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多，如理論知識不夠，論文意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。美術老師總結(jié)報告篇十一本學期在校領導的安排下，我擔任及初一、初二級共13個班的美術教學工作，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、籌劃學校的興趣班和活動，在家長會期間舉辦學生課堂美術作品展。本學期的美術教學工作已經(jīng)完畢，現(xiàn)給自己在這學期的美術教學工作做一個總結(jié)：一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務素質(zhì)。一學期來，認真參加本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學理論作好了準備。二、認真做好本職教學工作課堂教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將自己的一些教學經(jīng)歷及所學的新課程理念應用到課堂教學理論中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊奉獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈敏上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇冢炎约核鶎W的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的根底知識，掌握了美術的根本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，進步了學生的審美才能。在日常教學中，對學生以身作那么，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意開掘有美術天賦的學生，進步其欣賞及藝術感悟才能，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的素質(zhì)為目的，力求讓美術教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好效勞。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本學期來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點：1、在自身業(yè)務才能的進步方面還有所欠缺，課堂教學理論中考慮得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思。2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的。3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術教學的特色點，為我校的美術教學做出自己的應有的奉獻。美術老師總結(jié)報告篇十二初中美術教學工作總結(jié)一學期來，本小組充分利用第二課堂，培養(yǎng)學生的美術學習興趣，發(fā)揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長;豐富學生的課余生活，營造良好的學習氣氛，推動我校校園文化建立。完成了小組活動的方案，現(xiàn)將一學期的活動開展情況總結(jié)如下。一、加強迫度管理，增強學生信心。在本學期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提早請假;未經(jīng)老師允許，不得帶著非組員進入畫室;務必按輔導老師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析^p了美術在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學習美術的美妙前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增強學生信心。二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓方案。按照小組活動的學年方案，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術專業(yè)技能培訓分a、b、兩組施行，活動目的為：a組：通過對學生進展美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。b組;通過激發(fā)學生的美術興趣，使學生樂于美術創(chuàng)作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和根本技能。對于a組的訓練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些根底，再那么教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目的也容易達成。但對于b組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要安康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學生共同探究，也探究出一些經(jīng)歷。三、積極組織學生參加美術作品展評活動。對學生進展根底知識和根本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創(chuàng)作活動。在對本小組成員進展專業(yè)技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進展美術創(chuàng)作，這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生開展美術特長搭建了一個平臺。四、存在的問題:由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。1、雖然上學期購置了一些美術器材、教學用品，但與教學需要相差遠，在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。2、還有部分學生沒有利用好課余時間開展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。3、部分班級學生的考勤情況不理想，有班主任托課情況，甚至留學生在班里寫作業(yè)。美術老師總結(jié)報告篇十三美術教育是對學生進展美育，促進智力開展和進展思想品德教育的重要手段。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)報告如下：一、怎樣把握根本形小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了根本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習都是由這些根本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導學生用根本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)詳細的形象，因此要個性注意把握教學的尺度。比方，低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學生能運用橢圓形、方形等根本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、構(gòu)造、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段，關鍵就是要引導學生透過繪畫的目光去認識和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認為看什么都要透過根本形去概括物體外形的習慣。這種觀察方法首先要能看出詳細物象是方的、圓的，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些根本形在比例上的變化，更進一步就要在一個物體由幾個根本形組合成的狀況下。能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的詳細方式，在教學中，要把根本形的概念貫穿到每一個練習中去，反復地強調(diào)根本形去觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念，這對到中高年級深化學習是很有益的，因此，低年級教材的重點就是要讓學生對根本形的把握，同時每一個同學都應當把根本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最根本的方法之一。二、如何把握色彩的感覺在低年級教材中的色形是很豐富的，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊透過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作，讓學生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色