教師工作計劃幼兒園小班(十四篇)

第頁共頁老師工作方案幼兒園小班(十四篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開場寫方案了。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。老師工作方案幼兒園小班篇一繼續(xù)以《根底教育課程改革綱要》的根本精神為指針，以《語文課程標準》為詳細指導(dǎo)，整個工作突出"搞好新課改，創(chuàng)出校特色；抓好老師開展，進步教學(xué)程度；完善教學(xué)評價，提升教學(xué)質(zhì)量"的目的?！惨弧骋陨罨抡n程實驗為中心，組織教學(xué)研究活動。1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實驗的深化開展?！?〕繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《語文課程標準》，重點學(xué)習(xí)課程標準的解讀材料。每位語文老師力求做到：對《新課標》主要精神和所教年段目的爛熟于心，熟知相鄰年段目的。〔2〕繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動根底上，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí)，進展內(nèi)化、反思。〔3〕各備課組學(xué)期初制訂相關(guān)方案，確保備課組活動落到實處。2、加強詳細指導(dǎo)，進步新課程實驗的施行程度?！?〕繼續(xù)執(zhí)行推門課、骨干老師示范課、一人一堂研究課、實驗課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)?！?〕開展校內(nèi)各年級青年老師賽課活動，積極參加區(qū)會課比賽，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進老師的開展?！?〕加強案例研究培訓(xùn)工作，繼續(xù)落實每月案例交流工作。寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)歷論文，多寫理論中有自己考慮、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思。3、開展專題研究，爭創(chuàng)學(xué)校語文教學(xué)特色。本學(xué)期重點進展閱讀教學(xué)研究，圍繞“構(gòu)建閱讀教學(xué)朗讀感悟式課堂形式研究”開展細致的'研究工作，形本錢校語文教學(xué)特色?！捕骋?提升教學(xué)質(zhì)量"為目的，加強質(zhì)量監(jiān)控。1、認真組織好質(zhì)量調(diào)研，單項調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合。平時繼續(xù)加強單項調(diào)研，以促進學(xué)生語文素養(yǎng)全面和諧地進步。2、認真及時地組織教學(xué)質(zhì)量分析^p會，以不斷改良調(diào)整教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量?！踩秤行Ю脜^(qū)小學(xué)語文教學(xué)研究網(wǎng)站，及時吸收與輸出教學(xué)信息，進步老師參與研究的積極性。九月份：1、制訂學(xué)科組、備課組活動方案。2、組織學(xué)習(xí)《新課標》解讀材料。3、上報"人人一堂好課"安排表，并按表施行。4、各備課組組織本年級青年老師組內(nèi)賽課，上報參加校賽課老師?！驳谒闹芮巴瓿伞?、學(xué)習(xí)使用"區(qū)小學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)"。6、參加無錫市實驗教材第三、十一冊教材研討活動?！?月25日〕7、二、四、六年級語文老師實驗課。8、優(yōu)秀案例交流?！惨?、二年級各兩份〕9、完成區(qū)網(wǎng)站各級能手、新秀、帶頭人《風(fēng)采錄》投稿。10、向"區(qū)站"發(fā)新聞資料?！菜哪昙壺撠?zé)〕11、常規(guī)月檢查。十月份：1、校級青年老師上課比賽。2、成立名師工程“導(dǎo)師團”。3、參加錫南片低年級語文會課比賽。4、常規(guī)月檢查。5、二年級學(xué)生識字寫字比賽。6、優(yōu)秀案例交流?！踩?、四年級各兩份〕7、向“區(qū)站”發(fā)新聞資料?！擦昙壺撠?zé)〕8、向“區(qū)站”推薦國內(nèi)語文教育新聞?！菜哪昙壺撠?zé)〕9、向“區(qū)站”推薦教學(xué)散文或教學(xué)隨筆一篇。〔五年級負責(zé)〕十一月份：1、組織參加無錫市第八屆素質(zhì)教育展示活動。2、期中質(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析^p會?！簿植磕昙壙赡軈^(qū)調(diào)測〕3、優(yōu)秀案例交流?！参濉⒘昙壐鲀煞荨?、向“區(qū)站”推薦教學(xué)散文或教學(xué)隨筆一篇?！惨荒昙壺撠?zé)〕5、向“區(qū)站”推薦國外語文教育新聞?！捕昙壺撠?zé)〕6、優(yōu)秀案例交流?！参?、六年級〕7、區(qū)低年級語文會課比賽。8、向“區(qū)站”交一個課件?！捕昙壺撠?zé)〕9、一、三、五年級實驗課活動。十二月份：1、二、四、六年級實驗課活動?！驳诙巍?、一、三、五年級實驗課活動?！驳诙巍?、中、高年級學(xué)生比賽。4、常規(guī)月檢查。5、優(yōu)秀案例交流?！惨?、二年級〕6、上交實驗經(jīng)歷論文。〔每年級選出三篇以上，12月5日截止〕7、向“區(qū)站”發(fā)教案設(shè)計?！矒?dān)任校級以上公開課的老師必交〕8、向“區(qū)站”交一個課件?！踩昙壺撠?zé)〕一月份：1、區(qū)局部年級質(zhì)量調(diào)測。〔期末考試〕2、無錫市局部年級質(zhì)量調(diào)測?！驳?9周〕3、制訂復(fù)習(xí)方案。4、教研組、備課組交流總結(jié)，進展學(xué)期考核。老師工作方案幼兒園小班篇二在畫室學(xué)了兩年，這兩年聽了很多老師的課。在這些獨特的課堂上，我審視了自己教學(xué)的缺乏，認識了很多真正的中國人。我們來自不同的地方和不同的學(xué)校，但因為我們熱愛漢語，所以我們在這里相遇。我在他們身上看到了很多缺點，看了很多漂亮的文章。用老師的話說，美妙的生活就是這么簡單詳細，我學(xué)到了很多詳細的教學(xué)思路和方法。剎那間，我迎來了我的二年級三月。一開學(xué)，各種繁忙就來了，畫室的學(xué)習(xí)翻開了新的一頁。我一路看著自己的成長，感謝師父耐心細致的指導(dǎo)幫助和包容。當(dāng)然，對我來說這么重要的一年，肯定是要制定一個可行的開展規(guī)劃的。老師常說，不讀書，不旅游，不看劇，是語文老師最大的不端行為。這句話我深表贊同。每個假期都有條不紊地旅行是一件非常愉快的事情。有時機就一直看。至于讀書，我們經(jīng)常忘記。有時候可以找出太多原因。今天沒看，明天沒看。我終于說服了別人，卻說服不了自己。語文老師的進步，一定要在閱讀中找到。讀書是我們一直需要的。我以為我是讀書人。進了畫室，發(fā)現(xiàn)自己是個非讀書人。尤其是今年，我很忙，告誡自己要讀書。要進步，就要好好學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”不僅需要讀書，更需要考慮。今年要加強閱讀，尤其是語文教學(xué)類型的書籍，把理論知識融入教學(xué)中。然后，我會有意識地改良教學(xué)方法，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下進步到一個新的程度，使教學(xué)富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。繼續(xù)積極參與工作室的活動：定期周三活動、專題研究活動、網(wǎng)絡(luò)平臺討論研究活動等。必須嚴格按時參加。這方面我之前一直做的很好，今年是第三天，一定要努力克制繁重的工作，繼續(xù)保持不缺席請假的好習(xí)慣。在活動中，學(xué)習(xí)觀察、評價和改良課堂教學(xué)的技巧和策略?；顒油戤吅螅M織反思，寫出活動感悟，及時交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務(wù)。借鑒名師的教學(xué)特點和經(jīng)歷，要特別注重文本的獨特解讀和學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。要抓住學(xué)習(xí)和研究的時機，將每位老師先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技巧和靈敏的教學(xué)方法巧妙地浸透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面才能有質(zhì)的飛躍。上學(xué)期，在師傅的帶著下，我們組完成了初中語文課本上魯迅作品的研究。每個老師都在不同的學(xué)校贈送了一幅魯迅的作品。每次課后，大師還帶著大家一起評價學(xué)習(xí)魯迅的作品，讓我們學(xué)習(xí)魯迅的'作品，學(xué)習(xí)學(xué)生最害怕的課文。大家各抒己見，各提各的問題，真的得到了系統(tǒng)的收獲。這學(xué)期我們會繼續(xù)這個系統(tǒng)的集體學(xué)習(xí)，詩歌教學(xué)一直是難點。這學(xué)期，每一位老師都選擇了另一首詩，也將以同樣的方式施行，期待更精彩、更有成果的詩歌教學(xué)研究與討論。作為一名老師，沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。認真準備每節(jié)課，鉆研教材，認真閱讀課文，研究學(xué)習(xí)情況，為每節(jié)課制定好教學(xué)方案。在課堂上，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對課堂突發(fā)事件，及時控制，進步課堂控制才能。今年我們的研究課題是作文教學(xué)。今年我?guī)У某跞厴I(yè)班也要重視作文教學(xué)，要多深化考慮。比方如何對畢業(yè)班學(xué)生進展系統(tǒng)有效的作文指導(dǎo)，這將是我一年中需要考慮和理論的問題。我也這么想有步驟、有方案、有方法地對學(xué)生進展指導(dǎo)，當(dāng)然，作文的教學(xué)并非一天兩天就可以到達很好的效果，我還需要向更多優(yōu)秀的老師的理念學(xué)習(xí)，讓自己也獲得一些方法，將這些行之有效的方法傳遞給學(xué)生，成為他們前進途中最為愉快的事?？偟膩碚f，今年應(yīng)是我踏實學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在這個平臺上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個臺階。老師工作方案幼兒園小班篇三1、根據(jù)課程指導(dǎo)綱要、學(xué)科課程標準要求和教科書內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際以及授課時間等情況，認真制訂每學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案及課時方案，并報學(xué)校教學(xué)管理部門審批。2、積極、主動參加備課組或教研組的定期集體備課活動，集中研究教學(xué)策略，做到個人領(lǐng)悟、集體研究、把握課標、重組資，在此根底上形成有自己特色的教學(xué)設(shè)計。杜絕照抄照搬現(xiàn)成教案和參考書，杜絕不備課上課或不加修改使用舊教案上課。3、要認真研究課程指導(dǎo)、學(xué)科課程標準和教科書，理解學(xué)生的知識才能程度，根據(jù)學(xué)生實際確定每一節(jié)課的教學(xué)目的，準確把握知識內(nèi)容的深廣度和重難點，尤其要積極挖掘與學(xué)生生活聯(lián)絡(luò)親密、具有地方特色的教學(xué)資，充實教學(xué)內(nèi)容。要注重教學(xué)情趣點的挖掘，通過有創(chuàng)意的設(shè)計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時要重視教學(xué)方法的選擇和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到重點突出、難點分散。4、要充分利用各種教學(xué)資，并根據(jù)學(xué)科教學(xué)需要和學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，認真準備教具、學(xué)具、活動場地等，充分發(fā)揮多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的輔助教學(xué)作用，進步教學(xué)效果。5、要根據(jù)學(xué)科特點，按課文、單元或課時備課。要寫出每一節(jié)課、每一單元或每一篇課文的教案，對不同開展階段的老師(如新任老師、比擬成熟老師、優(yōu)秀老師)可以有不同的備課要求。教案要因人而異，注重實效。學(xué)校要對老師的備課情況進展定期檢查和不定期抽查。新任老師要標準寫出每一課時的教案，課時教案一般包括：教學(xué)課題、教學(xué)目的、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。學(xué)校要定期對新任老師的教案進展檢查、評價和交流，對老師寫好教案進展指導(dǎo)。1、要圍繞教學(xué)目的組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際及教學(xué)過程的動態(tài)情況，對預(yù)設(shè)教學(xué)目的作恰當(dāng)調(diào)整。要以根底知識為核心，以才能為重點，兼顧情意開展。2、教學(xué)過程安排緊湊，構(gòu)造合理，重點突出，難點打破，精講精練，無知識性錯誤。3、教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位。要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生個體差異，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，努力促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；要采用各種方式和方法，引導(dǎo)學(xué)生動手、動口、動腦，主動參與、大膽質(zhì)疑，充分參與到學(xué)習(xí)活動中；要與學(xué)生共同營造和諧、融洽、平等的課堂氣氛，形成互相鼓勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系。4、老師要充分利用掛圖、標本、錄音、投影、錄像等多媒體教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)，科學(xué)合理地使用和保護各種教學(xué)設(shè)備。要重視實驗教學(xué)，認真準備演示實驗和學(xué)生分級實驗，重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作。5、老師教態(tài)要大方、自然、親切，板書要工整、標準，語言表達要清楚、流暢，用語要文明、得體，要用普通話教學(xué)。6、要強化課堂管理意識。上課前要檢查學(xué)生出勤情況，上課時要維持好正常的教學(xué)秩序，不得隨意分開教學(xué)現(xiàn)場，也不能讓學(xué)生隨意分開教學(xué)現(xiàn)場，杜絕上課時間教學(xué)現(xiàn)場無老師的現(xiàn)象發(fā)生。7、要按時上、下課，不遲到、不拖堂，不曠課。進入教室前要關(guān)閉一切隨身攜帶的個人通訊工具。上課時穿著端莊整齊，不穿背心、拖鞋上課，不坐著上課。不準在上課前喝酒，不準在課堂上抽煙。1、根據(jù)學(xué)科特點適當(dāng)安排作業(yè)，作業(yè)可以是書面作業(yè)，也可以是讀書背書、學(xué)具制作、課外調(diào)查等活動類作業(yè)。通過多種形式的作業(yè)，讓學(xué)生理解和穩(wěn)固學(xué)過的知識，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和探究的興趣。作業(yè)要表達“課內(nèi)與課外結(jié)合，課內(nèi)向課外延伸”的思想。嚴禁布置懲罰性的、大量重復(fù)性的'作業(yè)。2、作業(yè)量要適當(dāng)。學(xué)科作業(yè)要有針對性和實效性，要留給學(xué)生體育鍛煉的時間和足夠的休息時間。3、要適當(dāng)布置學(xué)生寫作訓(xùn)練，提倡初中學(xué)生寫周記或日記。4、各學(xué)科都要布置一定量的、學(xué)生自主選擇參加的、旨在培養(yǎng)個性特長的理論性、探究性的興趣活動類作業(yè)。5、作業(yè)修改和反應(yīng)要及時。作業(yè)一般應(yīng)在該學(xué)科下一次課上課之前完成修改并發(fā)還學(xué)生。作業(yè)修改的形式應(yīng)以老師修改為主，提倡并鼓勵學(xué)生互相修改。老師修改作業(yè)時應(yīng)逐題批閱，并做出標記和評價，標明批閱日期，要記錄學(xué)生作業(yè)的典型以供講評。語文學(xué)科重點批閱的作文每生每學(xué)期不得少于4篇，批閱應(yīng)有批語，并劃出錯別字和病句，提倡學(xué)生互批作文，其他學(xué)科作業(yè)提倡全批全改。假設(shè)由學(xué)生互相修改作業(yè)，老師應(yīng)進展必要的指導(dǎo)，并對修改情況進展檢查和點評。對完成作業(yè)有困難的學(xué)生提倡面批面改。6、要充分發(fā)揮作業(yè)在進步學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生學(xué)習(xí)和開展等方面的作用，通過作業(yè)布置、完成、上繳、修改、更正、講評、交流等一系列環(huán)節(jié)不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。提倡各學(xué)科作業(yè)多寫正面鼓勵性批語。活動類作業(yè)應(yīng)該得到輔導(dǎo)老師的及時檢查和點評。1、課外輔導(dǎo)應(yīng)有方案地進展，要制定輔導(dǎo)方案，確定輔導(dǎo)時間、輔導(dǎo)對象和輔導(dǎo)內(nèi)容。輔導(dǎo)時間一般為自習(xí)課或課外活動時間。輔導(dǎo)內(nèi)容一般為學(xué)生上課時未弄懂的，或者因故缺課未及學(xué)習(xí)的，或?qū)W生興趣濃重、需要拓展延伸的內(nèi)容，要將語文課閱讀列入課外輔導(dǎo)的內(nèi)容，按課標要求完成課外閱讀量。2、不得以輔導(dǎo)為名組織集體補課或講授新課，不得占用綜合理論活動的時間及節(jié)假日休息時間，以保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。1、對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的評價既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果又要關(guān)注學(xué)習(xí)過程。要強化評價的診斷功能、促進開展功能和鼓勵功能。堅持質(zhì)性評價和量化評價相結(jié)合，終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，突出質(zhì)性評價。2、各學(xué)科課程應(yīng)采用多種符合實際的有效形式(學(xué)生自評、學(xué)生互評、老師評價、家長評價等)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。提倡運用“成長記錄袋”等形式對學(xué)生進展學(xué)習(xí)過程評價。評價以鼓勵為主，要有利于促進學(xué)生安康開展。不得挖苦、謾罵、污辱學(xué)生，挫傷學(xué)生的自尊和自信心。不得體罰或變相體罰學(xué)生。3、考試和考察是評價學(xué)生學(xué)習(xí)程度和質(zhì)量的重要手段。語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科以考試為主，其他科目及實驗、操作等以考察為主。考試科目的考試方式應(yīng)以筆試為主，筆試、口試相結(jié)合?？荚嚳颇靠刹捎冒俜种埔部刹捎玫燃壷?，考察科目均采用等級制(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)。5、老師要樹立正確的考試評價觀，把考試和考察當(dāng)作促進學(xué)生開展的重要策略，考試科目每學(xué)科可安排期中、期末兩次考試，還可根據(jù)實際情況適當(dāng)安排單元測試，考察科目的考察每學(xué)期組織一次?？荚嚒y試或考察完后，要及時對結(jié)果進展認真分析^p和講評。6、老師要加強對試題的研究。試題要精選、科學(xué)，要符合課標要求和學(xué)生的實際情況。鼓勵任課老師自己命題，加強命題反思，進步命題質(zhì)量。7、務(wù)必廢止以學(xué)生的考試成績作為評價老師和評價學(xué)生唯一標準的做法。不得按學(xué)生考試成績上下給學(xué)生公開排隊。1、老師要養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，通過課后自我評價、自我診斷，總結(jié)成功與缺乏，以不斷改良教學(xué)，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。反思形式應(yīng)靈敏多樣，可采取自我反思、同伴互助反思和在專家引領(lǐng)下反思等形式。2、課后反思重點反思課堂教學(xué)的成敗、得失，如教了什么？是怎么教的？學(xué)生學(xué)得怎樣？是怎么學(xué)的？效果如何？還存在哪些缺乏？如何改良？等等。還要注意反思作業(yè)修改、輔導(dǎo)、考核評價等方面的經(jīng)歷和教訓(xùn)，力爭做好常規(guī)教學(xué)的全程反思。老師工作方案幼兒園小班篇四為了使權(quán)益部更好的走“制度化”道路，權(quán)益部工作人員將編寫并整理權(quán)益部檔案，為五四評優(yōu)做好準備，詳細從以下幾點出發(fā)。1。權(quán)益部性質(zhì)、職能詳細詮釋。讓同學(xué)可以更清楚的理解權(quán)益部可以做什么。2。權(quán)益部對外的聯(lián)絡(luò)方式，便于同學(xué)遇到問題與我們聯(lián)絡(luò)。3。權(quán)益部的工作方式和解決或處理問題的途徑。1。從各個宿舍調(diào)查，獲得相關(guān)權(quán)益問題。2。反映相關(guān)權(quán)益問題。a。我們將搜索所得的權(quán)益問題做相關(guān)處理〔分類、整理〕，向系相關(guān)部門反映。b。我們將于院相關(guān)的問題〔非系內(nèi)能解決的.〕，通過院權(quán)益部信息報表，向院權(quán)益部反映。1。開展食堂交流會2。積極準備3。15權(quán)益周a。積極征集公益海報。b。開展知識問答競賽。c。積極籌備權(quán)益講座。維護學(xué)生權(quán)益，效勞學(xué)校建立，深化理解，客觀評價同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的各種需求，經(jīng)過匯總和綜合，向?qū)W校有關(guān)部門提出建立性意見，實在滿足同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活和娛樂上的合理需求，與學(xué)校院關(guān)部門保持聯(lián)絡(luò)，及時通報學(xué)院最近建立動態(tài)，反應(yīng)各部門為更好效勞同學(xué)所采取的新措施，與學(xué)校有關(guān)部門配合，解決同學(xué)生活中的實際問題。我部將會將同學(xué)們的意見及實際情況進展整理，統(tǒng)計分類，第一時間向院里反映情況，做到“第一時間理解，第一時間解決”。老師工作方案幼兒園小班篇五小學(xué)老師個人開展目的與方案從參加工作以來，在教育崗位上我已經(jīng)奮斗了將近____了，這段時間我收獲不少，對教材有一定的系統(tǒng)的鉆研，有剖析教材的才能；對學(xué)生的考試有一定的研究，能把握正確的方向；對教育教學(xué)理念有一定的感悟；對中學(xué)生身心開展規(guī)律有一定的理解，這些都是我珍貴的財富。我一直能保持一種飽滿的激情，目前我仍然有很強的責(zé)任心和事業(yè)心。但是隨著時間的流逝，剛參加工作的熱情和激情已經(jīng)漸漸消退，學(xué)生難管，不知道該怎么管，更是不敢管，萬一出什么事情，很難辦，還有？？我常?？紤]我的現(xiàn)狀，可是目前這種狀況，我很迷茫，不知該怎么辦，所以在工作和生活中存在很多問題。我常常忽略小學(xué)生特有的思維形式，以成人化的思維方式和教學(xué)方法來傳輸知識，因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且有時候?qū)W生的理解才能不能跟上我的傳授速度，我的意識他們還不能理解。所以教學(xué)上的'成熟和教學(xué)方法的改良，也就是教學(xué)才能的進步對我來說顯得尤為重要。為了能讓自己更快更好得成長和開展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長認可、學(xué)生喜歡的老師，特別制定了老師自我開展目的和方案：1、思想目的：首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。2、職業(yè)道德目的：為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，進步自己的職業(yè)道德素質(zhì)。3、育人目的與修養(yǎng)目的：首先尊重每一位學(xué)生，加強自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)才能。多反思，多理論，多總結(jié)。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生理論才能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教教育道路上走情感道路，做學(xué)生喜歡的老師。增強責(zé)任心和事業(yè)心。學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。教育科研素質(zhì)。定期對自己的教育教學(xué)工作進展總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)歷。4、技能目的：主動關(guān)心國內(nèi)外教育教學(xué)信息和專業(yè)理論通過多種途徑：教學(xué)刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí)。努力進步自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論程度。不斷加強自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)歷豐富的老師的課，多討論，勤質(zhì)疑，認真上好每一節(jié)課，認真及時修改作業(yè)，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對學(xué)生進展輔導(dǎo)。認真研究教材，正確把握課程標準，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目的。從整體上把握教材內(nèi)容，明確教學(xué)任務(wù)，可以獨立處理教材，在教學(xué)方法上有自己獨特的見解和教學(xué)方式，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。改良教學(xué)手段和方法。1、認真研究教材：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目的。從整體上把握教材內(nèi)容，理解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫穿。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。2、科學(xué)備課：可以積極參加教研活動，然后根據(jù)要求，提早備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，與其他老師交流、討論，力求吃透教材，找準重點、難點。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極準備、制作一些教具和課件。3、認真上好課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的熱情。4、認真做好教學(xué)反思：對每堂課的成敗及時地進展總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功缺乏的重要過程。在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。也可以對自身在教學(xué)過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。對于自身的教育教學(xué)活動定期進展歸納梳理，及時總結(jié)，加強反思，在反思中進步鉆研教材、施行課堂教學(xué)策略的才能，在反思中認識缺乏，在反思中改良方法和措施，在反思中保障個人專業(yè)開展和專業(yè)成長。5、加強自身的師德教育：首先要保持老師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來追求。充滿激情的開展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情，從而活潑課堂氣氛，進步學(xué)生的課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學(xué)。就是要進步個人素質(zhì)，老師不僅是傳授知識，而且是育人，所以老師本身的言行舉止都會對學(xué)消費生影響。因此更要注重個人品質(zhì)的進步。6、虛心請教：認真聽課聽課是進步自身教學(xué)才能的一個途徑。“學(xué)然后知缺乏”，像我們這樣的年輕老師，聽課可以幫助我們準確而迅速地理清教學(xué)思路，進步教學(xué)的程度。教學(xué)經(jīng)歷的不夠使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)歷。作為年輕老師的我，想要更快更好是開展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切時機向同行學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心請教。其次，要多聽公開課，因為這些課都是老師精心準備的，聚集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的成績。老師工作方案幼兒園小班篇六以英才初中“三好習(xí)慣”教育理念為指導(dǎo)思想。進一步在教學(xué)工作中落實英才的初中“三好習(xí)慣”教育，實在執(zhí)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更加喜歡歷史學(xué)科。注重根底知識的教學(xué)，讓學(xué)生掌握更多的知識，在中考中考出好的成績。通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理解世界的才能，拓展學(xué)生的知識面，比擬中國與其它各國的差異，以此來增強愛國情感。九年級一班學(xué)生學(xué)習(xí)根底不平衡，有些同學(xué)根底差，所以本學(xué)期教學(xué)中，要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，以利他們可以順利畢業(yè)。由于以前局部學(xué)生對歷史不重視，根底差，學(xué)習(xí)不太扎實，對于記憶性較強的科目學(xué)生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學(xué)手段，牢牢抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好。因為是畢業(yè)班，為了使中考總復(fù)習(xí)能提早進展，贏取更多更珍貴的復(fù)習(xí)時間，教學(xué)進度應(yīng)大大加快，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復(fù)習(xí)。本冊教材共有19課，結(jié)合歷年中考要求，重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，老師要學(xué)生理解，方能獲得好的教學(xué)效果。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊，根本內(nèi)容分為兩局部。1、年是十月____至世界反戰(zhàn)爭時期。①俄國十月____的成功建立了世界上第一個社會國家，標志著世界現(xiàn)代史的開端。二____代，蘇聯(lián)的社會建立獲得了宏大成就，但也存在嚴重的'問題。②“一戰(zhàn)”后建立的凡華體系，暫時協(xié)調(diào)了列強之間的矛盾，但大危機的發(fā)生，又一次激化資本世界的矛盾。美國通過羅斯福新政實現(xiàn)經(jīng)濟復(fù)蘇和社會穩(wěn)定，德國和____建立了專政，分別成為歐亞戰(zhàn)爭策地。③德，意，日不斷侵略擴張，而英法美推行綏靖政策，終于導(dǎo)致二戰(zhàn)的全面爆發(fā)；世界各國人民展開了英勇的反斗爭并獲得了最終的成功。但二戰(zhàn)給參戰(zhàn)各國人民帶來了極大的災(zāi)難，同時，也對戰(zhàn)后世界的開展產(chǎn)生了深遠的影響。2、1945年9月“二戰(zhàn)”完畢至今，是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期：兩極格局形成演變解體，隨之向多極化過渡。世界經(jīng)濟快速開展，全球經(jīng)濟一體化趨勢增強。四、五十年代開場的第三次科技____極大地推動社會消費力和世界經(jīng)濟的開展。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。這給各國經(jīng)濟的開展帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。和平和開展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。教學(xué)重點：根據(jù)xxxxx區(qū)20xx年中考考綱要求，本學(xué)期世界現(xiàn)代史的教學(xué)重點內(nèi)容為，“俄國十月____、經(jīng)濟大危機、二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的開展、西歐和____經(jīng)濟的開展、世界政治格局的多極化趨勢、世界經(jīng)濟的全球化、第三次科技____?！?、創(chuàng)造性地探究新的教學(xué)途徑，改良教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)理論活動，營造良好的歷史教學(xué)環(huán)境。2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析^p答復(fù)以下問題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探究探究性的學(xué)習(xí)方式。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，通過各種課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。3、制作歷史課件，輔助歷史教學(xué)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展“自主、合作、探究”的歷史教學(xué)活動。5、認真搞好中考歷史復(fù)習(xí)，確保學(xué)生獲得較為理想的成績。6、加強課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級開展，以便每個學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。老師工作方案幼兒園小班篇七我在20xx年正式擔(dān)任教職。工作以來，雖然可以在日常的教學(xué)和管理工作中運用一些師范學(xué)校的教育學(xué)、教育心理學(xué)的知識進展理論，注重加強自學(xué)，不斷豐富和進步自己的教學(xué)程度，但與其他優(yōu)秀老師相比，還是有很大差距的。從去年開場，學(xué)校每年都組織一次青年老師培訓(xùn)會議，為我們的青年老師搭建一個交流、討論和互相學(xué)習(xí)的平臺。個人感覺受益匪淺。在我看來，假如缺乏溝通，一個老師的教學(xué)活動就像在黑夜中行走，一邊探究一邊練習(xí)。結(jié)果他經(jīng)?；ê芏喙Ψ颍虒W(xué)效果不一定理想。我連續(xù)參加了兩年的培訓(xùn)，我意識到學(xué)校舉辦這種培訓(xùn)是非常必要的，尤其是對于加強青年老師之間的溝通，進步青年老師的根本教學(xué)技能，拓寬他們的教學(xué)思路，培養(yǎng)他們的開拓創(chuàng)新精神。新學(xué)期開場了。面對新的形勢和新的任務(wù)，尤其是接手新的班級，面對新一屆的學(xué)生，我覺得更有責(zé)任感。怎樣才能很好的履行自己的職責(zé)，照顧好班級，教好學(xué)生，不辜負學(xué)校、家長和學(xué)生的重托？根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合自己的工作，我打算從以下幾個方面進步自己的教學(xué)質(zhì)量，努力成為一名優(yōu)秀的老師。詳細來說就是“三細心一強化”:備課是上好一堂課的根底，所以要認真?zhèn)湔n，充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，獲取更多的信息，重組，為教學(xué)效勞。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲得無限的知識。積極參與集體備課，備課時主動發(fā)言，充分發(fā)揮老老師的作用。根據(jù)大綱要求分析^p教材語境。詳細講解本課的重點難點和教學(xué)方法，總結(jié)內(nèi)容提醒思路，明確構(gòu)造層次，力求透徹。課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，一堂好課是進步教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵。教學(xué)過程要和諧，表達教學(xué)為主導(dǎo)、學(xué)習(xí)為主體的原那么。教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)嚴謹，突出重點，打破難點。首先，要明確說話的方式，創(chuàng)設(shè)問題情境，老師不能代替學(xué)生，老師必須是組織者，教學(xué)方法既能滿足教學(xué)內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性。通過計算機輔助教學(xué)，大大進步了教學(xué)質(zhì)量，強調(diào)過程教學(xué)，強調(diào)創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，從而進步學(xué)生解決實際問題的才能。我意識到我是在摸著石頭過河。虛心向老老師學(xué)習(xí)是進步教學(xué)程度的捷徑，所以上課要經(jīng)常聽優(yōu)秀老師講課。積極響應(yīng)校長“每周讀一篇，每月集一篇，每學(xué)期寫一篇，每年發(fā)一篇”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資和學(xué)校圖書館不斷進步自己的專業(yè)素質(zhì)。老師工作方案幼兒園小班篇八孩子們由于年齡小，大局部幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準時告知老師，并在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假設(shè)有個別幼兒拉在身上，老師必需做到馬上給幼兒換上干凈的衣褲，并準時把臟的衣褲洗干凈。小好友在吃飯的時候，情緒也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小好友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個小好友都要進食肯定的飯量，讓他們在安靜聲中開心的進餐。并漸漸培育幼兒自己獨立進餐，用鼓舞的語言去鼓舞。睡覺的時候，必需做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為標準：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為標準及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，準時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，理解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進展教育，爭取每個幼兒能在原有的根底上都有所進步。仔細辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目理解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。仔細填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都理解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及聯(lián)絡(luò)、家訪等形式，以理解家長的心聲，檢查自己的'工作是否讓家長滿足。將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特殊是較特殊的幼兒);仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和才能;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、乘涼設(shè)備的平安使用;準時覺察班上的擔(dān)憂全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時留意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，覺察狀況準時報告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中安康的成長，就是我們每位老師的心愿。老師工作方案幼兒園小班篇九1、以平等、欣賞、樂觀、開展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級方案。2、三位老師都將把平安工作放在首位。嚴格按時間劑量進展藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責(zé)任感。爭取出勤率到達—以上，事故發(fā)生率控制在—以下，流行疾病控制在—以下。3、由于____師和____師是新參加我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是____師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。4、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的缺乏之處，商討下一步工作要求及措施。5、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入理論活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進展調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。1、召開家長會，讓家長理解學(xué)期教育工作方案，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)絡(luò)手冊”、家園聯(lián)絡(luò)欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。3、設(shè)立《家園聯(lián)絡(luò)欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間互相交流育兒經(jīng)歷。4、組織家長開放活動一次。5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。1、學(xué)初建立健全平安檔案。制定班級平安管理方案，對班級幼兒情況作出認真分析^p，認真學(xué)習(xí)老師平安制度與職責(zé)，對班級存在的平安隱患進展排查、分析^p、研究、整改，確保幼兒平安入園、離園。2、在家長工作中獲得家長共識和通力合作。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒平安責(zé)任協(xié)議書》，強調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。3、每期家園欄強調(diào)相關(guān)平安事項及需配合的幼兒平安教育。4、在一日活動中根據(jù)教育契機對幼兒進展平安教育，例如交通平安、飲食平安、防火防震、自我保護意識的教育等。5、平安教育浸透在一日保教工作中。認真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。6、管理好班級財物，隨時檢查班級門窗、水電、滅火器及其他一切物品是否平安。做好相應(yīng)的`妥善處理。7、堅決執(zhí)行接送卡使用制度，入園、離園的登記制度。五，班級老師配合做好其他一切班務(wù)工作。1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)才能和對疾病的抵抗才能。2、能較純熟到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。4、掌握有關(guān)體育活動的根本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)那么和要求，團結(jié)友愛，保護公物；具有一定的集體意識。5、能及時拾掇和整理小型體育器械。老師工作方案幼兒園小班篇十新時代的老師更要學(xué)會創(chuàng)新，老師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，可以試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷保護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面雖然本學(xué)期我沒有帶班，但并不意味著我就沒有進取的工作狀態(tài)了。我會配合生活老師繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我會經(jīng)過晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話等方式理解各班的幼兒，并會向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行的情景，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么。2、智育方面我會配合各班老師多給幼兒開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維本領(lǐng)。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經(jīng)過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。閱讀是我比擬喜歡的一門課程，我還會在時間允許的情景下將我的閱讀與孩子們分享，讓他們從中學(xué)習(xí)認真傾聽的本領(lǐng)，以及開展他們良好的語言表達本領(lǐng)，同時對我自我也是一個鍛煉。1、認真對待工作中的每一件事，盡自我最大的本領(lǐng)完成到最好，這才是老師職責(zé)心的表達。2、主動看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論。經(jīng)過多種途徑，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的'搜集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)歷。家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)絡(luò)，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷，同時認真搜集家長反應(yīng)意見，虛心采納合理提議。2、進取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。3、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持聯(lián)絡(luò)，如有生病未返園的幼兒，堅持追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、籌劃教育方案。5、結(jié)合各種方式向家長理解幼兒在家的情景，同時向家長反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。6，我為各班建立了一個博客，家長可以經(jīng)過關(guān)注博客上的信息來理解幼兒在園的一日生活。我會在各項工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所進步，使自我走得更遠，更遠，更遠。老師工作方案幼兒園小班篇十一課文先講故事發(fā)生的時間、地點，接著記敘了我和一家法國人交談的經(jīng)過。談話是從四五歲的小姑娘引起的，她的父母也參加了交談，談話中我知道這一家三口都是中國迷，孩子的父親希望他的女兒長大了能為開展法中人民的友誼作出奉獻。課文結(jié)尾，我再次發(fā)表感想：穩(wěn)固和開展中法兩國人民之間的友誼是這個普通的法國公民美妙、純真的心愿，是中法兩國人民的共同心愿。可見，本文寫作線索是緊緊圍繞心愿這個主題展開的。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生從整體入手，理清文章的寫作順序。初讀課文后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱念A(yù)習(xí)情況，弄清這篇文章主要寫了一件什么事，是按怎樣的順序?qū)懽鞯?。在這個教學(xué)步驟中，要注意面向全體學(xué)生，確實讓所有的學(xué)生都動起來，以自學(xué)為主，給他們動腦、動口、動手的時間，進步學(xué)生的自學(xué)才能。這條原那么要貫穿整個教學(xué)過程。文章緊緊圍繞心愿這條線索展開，在理解的過程中，有一些反映法國人民心愿的句子要作為重點來處理。注意引導(dǎo)學(xué)生理解句子時要聯(lián)絡(luò)上下文，把句子放在文章的整體中去理解。1.讀。通過指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生從課文整體入手，根據(jù)課后練習(xí)1的要求，找出反映法國人民心愿的句子，并帶著感情朗讀。我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進了一個普通的法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。這個句子感情充分，要指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣和感情，不說話的中國人、真誠的友誼要讀重音，生根發(fā)芽既要讀出重音，又要放慢速度，通過朗讀讓學(xué)生從中體會句子的意思。維勒尼克的爸爸從中國帶回了泥人，陳列在家中，所以小姑娘一眼就認出我是中國人，說明了爸爸對中國人民真誠的友愛，連小姑娘也成了中國迷。2.想。在朗讀課文的過程中，讓學(xué)生獨立考慮這些反映法國人民心愿的句子。維勒尼克的爸爸說：中國是一個偉大的國家，有永遠值得引以為榮的歷史和文化，但是如今確實需要開展。你們的國家有宏大的潛力，這是誰也比不上的。說明爸爸對中國燦爛的文化和現(xiàn)狀理解得很清楚，對中國有著深沉、誠摯的.感情，對中國的開展充滿信心。對于這類句子的理解，可設(shè)計幾個問題分層理解。3.議。以小組或同桌互議的形式，交流學(xué)習(xí)體會，加深對句子的理解和認識。我希望她學(xué)中文，以后到中國留學(xué)，做架設(shè)友誼橋梁的工程師!通過朗讀，討論弄清什么是友誼橋梁，架設(shè)友誼橋梁的工程師是什么意思，這句話說明爸爸希望女兒長大后做促進法中人民友好的工作，為增進兩國人民的友誼作出奉獻，表達了穩(wěn)固和開展兩國人民友誼的美妙心愿。4.講。以討論小組為單位選派發(fā)言人，講解對這些句子的理解和體會。老師點撥，給學(xué)生以正確答案。在理解課文主要內(nèi)容的根底上，讓學(xué)生回歸整體，再次朗讀課文，理清課文主要寫了一件什么事，以及課文的寫作順序。從這些詳細的描寫中，體會課文表達了怎樣的思想，讓學(xué)生說說自己是怎樣體會到的。要讓學(xué)生明確，穩(wěn)固和開展中法兩國人民的友誼是中法兩國人民的共同心愿。同時回歸單元整體，進一步明確通過內(nèi)容體會思想是讀書的非常重要的方法，在以后的閱讀理論中要有意識地運用這種方法，以形成才能。4黃河是怎樣變化的(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，提出讀寫要求。1、播放影像資料，回憶課文主要內(nèi)容。觀看影像資料后，指名答復(fù)課文主要內(nèi)容。老師板書：災(zāi)難搖籃原因治理2、復(fù)習(xí)電子文稿制作方法，提出讀寫要求。指名答復(fù)電子文稿的制作方法，老師相機投影：一、挑選、下載資料;二、整理、編輯資料;三、完成并存盤;四、展示、介紹電子文稿。然后老師提出讀寫要求，要求學(xué)生選定主題后，在與電子資料庫的對話中閱讀、挑選有關(guān)資料，進展資料重組，制作出一個圖文并茂、聲形并茂的電子文稿，實現(xiàn)閱讀與寫作的一體化。(二)檢索閱讀資料，協(xié)商制作文稿。1、分組選擇主題，自主查閱，挑選資料;2、分組協(xié)商討論，進展探究學(xué)習(xí);3、老師監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，開展個別化教學(xué);4、分組完成電子文稿的制作。(三)分組匯報展示，指導(dǎo)評議修改。1、學(xué)生分組匯報，展示電子文稿;2、老師相機引導(dǎo)學(xué)生從挑選文本、音頻、視頻資料，圍繞主題重組資料，推敲文稿構(gòu)造、語句、版面設(shè)計等方面進展評議修改;(四)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，升華學(xué)習(xí)體會?？偨Y(jié)本課的收獲，并希望學(xué)生對電腦的學(xué)習(xí)，為讀寫一體化打下更堅實的根底。老師工作方案幼兒園小班篇十二1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)旅行者樹無論在什么環(huán)境下都為人類造福。2.理解旅者樹的形態(tài)特征、生長環(huán)境和功能。3.理解相當(dāng)于細長灸、烤荒地、敬荒地的一般含義。4.將課文分段，總結(jié)段落大意。5.練習(xí)朗讀課文。本文介紹了行道樹的形態(tài)特征、生長環(huán)境和作用三、教學(xué)時間：一課時首先，提醒題目看完《旅行家樹》，你想知道什么？旅行者樹是什么樣的？為什么叫旅行者村？長在哪里？)第二，從頭開場讀課文，理解大意1.請帶著這些問題自由閱讀課文。2.這篇文章介紹了什么關(guān)于工廠旅行者樹？(外貌、生長環(huán)境、姓名來歷等。)三.指導(dǎo)分段1.按名字朗讀自然段落。2.默讀，將課文分段。討論和歸納第四，讀第一段默讀第一段，想想作者是在哪里找到旅行者樹的。(結(jié)合解釋，腹地是靠近中心的區(qū)域。旅行者樹形l的特點是什么？(樹干上沒有分廠，又高又細，葉子長在上面，排列整齊。作者如何形象地描繪旅行者之樹的樹葉？(做了兩個類比)5.閱讀第二段1.輕聲讀第二段，想想旅人樹生長的環(huán)境(住宅：別墅前和沙漠)。為什么這棵樹叫旅行者樹？跟旅行者有什么關(guān)系？2.結(jié)合理解以下單詞。綠色即將滴下，別致3.文中說聽了非洲朋友的介紹，我很尊重旅人樹。尊重它意味著什么？(描繪看到、聽到或想到某件事時的恭敬和贊賞的態(tài)度和心情。)我為什么要尊重旅者樹？(我尊重旅人樹，是因為我愿意被旅人樹保護，解決旅人的口渴，這是惠民精神所感動，我心中對這棵樹充滿了敬仰。)4、旅行家樹是不是口和旅行的'人有關(guān)，概括起來說，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙?？山馊烁煽?5、結(jié)合理解以下詞語。貧瘠指土地下肥沃。不毛之地指不長莊稼的土地，形容土地荒涼貧瘠。跋涉就是爬山過水，形容旅途艱辛，通都大邑就是指大城市。六、閱讀第三段默讀考慮：分開非洲時我為什么開場想帶回一株旅行家樹，后來又改變了主意?倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中這句話是什么意思?(說明作者決心向旅行家材造福于人的品質(zhì)學(xué)習(xí)，做一個有益于別人的人。)七、朗讀課文八、總結(jié)旅行家樹給我們什么啟示?九、指導(dǎo)練筆觀察并描寫一種植物，要求作前按順序有重點地觀察，寫時抓住特點，條理較清楚，內(nèi)容較詳細。老師工作方案幼兒園小班篇十三新學(xué)期開頭小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開頭，讓幼兒感受到集體的快樂，關(guān)心幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導(dǎo)幼兒熟識自己的班級，熟識班上的老師和小好友，知道自己是哪所幼兒園的小好友。1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。2、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進展交往。3、知道疼惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。熟識一日的活動環(huán)節(jié)，關(guān)心幼兒進步自我效勞才能，根本上可以自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。1、引導(dǎo)幼兒熟識自己的班級，熟識班上的老師和小好友，知道自己是哪所幼兒園的小好友。2、引導(dǎo)幼兒掌握一些根本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。3、引導(dǎo)幼兒熟識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能任意使用別人的東西。1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺承受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。引導(dǎo)幼兒熟識喜歡?小班，情愿親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡?和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關(guān)系、不